師恩難忘小學作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的師恩難忘小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師恩難忘小學作文1

時間如流水般匆匆而去，短短六年就這樣過了，我們的小學生活就要結束了，心中全是不舍。

看著稚氣未脫的我們，老師的心中盛滿了慈愛，心想，又有一批孩子要離開了。老師辛勤地培養我們，傾盡全身心血來教會我們知識，用自己的人生經驗來告誡我們，他們是多么令人敬佩啊！

老師，老師，在心中一聲聲默念，一股尊敬之情油然而生，您究竟為誰而老，為誰憔悴？肯定是為我們吧。如果，我們再懂事點，再聽話點，那么，您也不會為我們操心，也就不會有不符合年齡的憔悴。

我還記得老師們在講臺上意氣風發的神態，那時的老師，充滿了光輝。也許，老師是天生屬于講臺的，可老師卻為了我們這些調皮小鬼而操心。我感到自責。

到了最后了，心中的不舍留不住時間的腳步，還是要分別了，我卻無法忘記老師的恩情：在教室耐心地教導我們；在操場為接力賽的隊員加油；在排球場為排球隊員加油、安慰……這一切我無法忘卻，老師到底為了我們做了多少事，我無法想象，我只是希望老師以后能夠事事順心。老師的恩情我永生不忘，這是一個普通的小學畢業生的心聲！

師恩難忘小學作文2

如果今天是教師節，如果你只能選擇一樣東西，你會選擇哪一樣？一朵花，一xx賀卡？一個祝福語？還是一個抱枕？

似乎很難做出選擇。

如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“一個祝福語。”

早上，我急匆匆地從家里趕到學校，到了教室，我看見同學們正忙著打扮教室，我參加了進去，同學們不停地在黑板上畫著，我忙著讓同學們把桌面整理干凈，值日生把教室打掃干凈，教室里一片熱鬧的景象，把衛生都打掃干凈后，同學們才紛紛把自已的祝福語寫了上去，我寫完坐到位子上，看到同學們這么爭著寫，我知道他們愛xx老師了，看到同學們為xx老師打扮教室，我知道他們愛xx老師了，同學們的一舉一動都表明了他們愛xx老師。過了一會兒，我看到黑板上的一字一句，我的心頭不禁升起了一種感動，這一種感動告訴我五〈5〉班有希望了，還告訴我xx老師的病要慢慢好起來了。xx老師來了，一看黑板頓時表情變為驚異的，過了一會是開心的，神采飛揚，心花怒放，那時我就知道xx老師對我們給她的驚喜很開心。我看見xx老師臉上有一種幸福的笑容，我們也開心的笑了。

xx老師，祝您身體健康！萬事如意！再次祝您：節日快樂！

師恩難忘小學作文3

俗話說，見字如見人。的確如此，我的字曾榮登班級潦草字榜的NO.1，為此，我也免不了被老師訓斥一頓又一頓。還記得那天，老師正在講臺上批作業，冷不丁的喊了我一聲，我心想不好，咬緊了牙關，已經做好了迎接“暴風雨”的來臨了！在我心中忐忑不安的時候，曾老師發話了：“你看看你寫的字，作為一個女生，字應該秀氣好看點，否則，你的作業就在垃圾桶里了！”這種語氣中包含了擔憂、批評，還夾雜著一絲不容反辯，我心中更是百感交集：對于老師的愧疚、感激，更是暗下決心，改正這個不好的習慣。我堅定地說：“嗯，我會的！”老師就這樣照亮了我的人生……

一日為師，終生為父；插柳之恩，終生難忘。師恩如山，是一份深重的情，是一種深遠的愛；師恩如太陽，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師。問渠那得清如許，為有源頭活水來，啊！別了老師，別了我深深愛著的老師！

師恩難忘小學作文4

滴答、滴答——床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。一想到馬上就告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。

還清楚地記得，六年前，我們懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。校園里那綠草如茵的操場，和藹可親的老師，天真爛漫的同學，還有那窗明幾凈的教室，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人——

時光如流水，一去不復返，眨眼間我們已是六年級快畢業的高年級同學，我們在這里茁壯成長。我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。

每每回顧六年的歷程，耳邊總會響起老師淳淳的教誨。我們的每一點進步，都離不開老師的心血和汗水。在課堂上我們是老師和學生，在課間活動中，我們是親密的好朋友，老師那頭上的白發，有一根是為我們而長；額頭上的皺紋，有一條是為我們而生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師的恩情，我們應當涌泉相報！

等我們成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，看望我們的——老師！

師恩難忘小學作文5

每一個老師對學生的付出都是十分多的，我們的班主任“米老鼠”也不例外：

去年小學部第二屆運動會，“米老鼠”為我們加油！我這才是第四個項目，可是，到我時，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍堅持著為我們加油！到了晚上，以說不出話來了。

到了第二天早上，又可以說話了，繼續為我們加油，我們歷經千辛萬苦，贏得了不少榮譽獎牌，為班級爭了光。

那一天，老師一個下午也沒講話，到了晚自習，才勉強可以說話。又經過一個晚上的修養，第二天，老師終于又可以和我們講話了。

總結一下，他對我們的付出主要有以下五點：

1、每天上網在班級群等網站鼓勵學生。

2、本來就很忙，還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖，并定時查看。

3、明天是什么日子，先考慮我們想干什么。

4、鳳凰語文論壇的活動，讓我們盡量全參加。

5、晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過來看一看。

老師對我們付出的太多了，你看他收的，再怎么吃也吃不胖啊！

師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。

師恩難忘小學作文6

每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。

孟老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，孟老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，孟老師跟我們講了一個關于一個喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒打過架。

還有一次，數學課堂作業上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問孟老師，怕孟老師說我上課不認真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業，這時，孟老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時，孟老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，孟老師耐心的給我講起了這題。

孟老師對我十分好，我永遠也不會忘記孟老師。

師恩難忘小學作文7

記得那是我上四年級的時候，胡老師走進了我們的教室。她當了我們四（12）班的老師。她成了最辛苦的班主任。帶著五個班，其中有一個最不安分的四（12）班。

她剛走進我們的教師，就看到了一群講話聲音毫不減弱的班級。最后，我們終于停了，但還在小聲嘀咕著。他開始了自我介紹，我們只記住了他姓胡，其余什么都沒聽見。他講課非常好，我們都不再講話，而是全神貫注的聽著。他對作業要求也非常嚴，難一點的題目他就先講解，如果我們再錯，他就會非常生氣。有時錯的非常的嚴重的話，他一天都不會高興。

記得有一次，我和好朋友王銘楊都錯了好多不該錯的題。我一開始還不知道，但在老師講題的時候我發現了。下課我叫上王銘楊，問他怎么辦，他說他也錯了好幾題最后我們決定去找老師。老師見我們來認錯變原諒了我們。

來南京時，老師說：“好好上將來一定出人頭地！”

老師，節日快樂！

師恩難忘小學作文8

從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級到三年級，我像成千上萬棵小樹一樣，一天天茁壯成長，一天天成為茂密的森林。時間告訴我，這些都源于園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。

每當她母親般慈祥的面孔出現時，每當她彎下腰輕輕的和我說話時，每當她用那滿含笑意的目光洼視我時，總讓我感覺著一份親近，一份信任，一份濃濃的師生情誼。時間長了，她悄然無聲地在我心底安營扎寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。

當我上課走神，沒有認真聽課時，她從不發火，總是心平氣和的告訴我上課要認真聽講。

當我做錯了作業，他總是一遍遍的給我講解，直到我明白了為止。當我取得成績時，她總是面帶笑容的表揚我鼓勵我。

一滴水可見太陽的光輝。這一點點，一滴滴滋潤著我們幼小的心靈，使我們在陽光下，在母親的愛河中，不斷的遠航。我想對您說：“老師辛苦了，感謝您為我們的辛勤付出！

師恩難忘小學作文9

我今年12歲，上小學六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭發，鼻梁上架著一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

陶老師是發現好的第一人！記得有一回，我寫了《打工的感覺真好》。結果老師幫我修改了一下，然后發到了江蘇省家長學校網站上。看到自己的作文居然上網了，我真是高興極了，這些全都要歸功于我敬愛的陶老師呀！

從此以后，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發不可收，現在我已經愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

陶老師，我好喜歡你，我真舍不得離開你！我真想一直待在您的班級里，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

師恩難忘小學作文10

有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識，又無微不至的關心我們成長。我們班的`王老師就是位這樣的老師。

記得有一天，我們班開始競選班委，王老師先讓同學們寫一份申請，我心里十分忐忑不安，心想：身為大隊長的我如果選不上怎么辦？同學們會不會改變對我的態度，嘲笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最后，我懷著復雜的心情交上了申請表。這時，王老師看出了我的擔憂，微笑著問：“怎么啦？”我說：“這次競選不知道我還能不能被選上大隊長這個職務？”王老師聽后，用慈祥的目光看著我，說：“如果選上了，要繼續努力，為班級、學校服務。如果選不上，要查漏補缺，改正缺點。重要的是對自己有信心。看，同學們一說讓誰當選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學們對你多有信心啊！自己當然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的頭，以示鼓勵。

這一刻，我的心情豁然開朗起來，不再有所顧慮。從此，我對自己變得自信了，每當遇有困惑時，我都會想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動力，鼓舞著我，陪伴著我。

師恩難忘小學作文11

十二歲的我，接觸最多的人除了父母、同學就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。

那是在三年級下學期的一個陽光明媚的早晨，我高興地走在走廊上，沐浴著溫暖的陽光，因為我就要升為四年級的大姐姐了。這時，我的同桌突然跑來找我，說要到教室集合一下，我急忙回到教室。班主任潘老師表情依依地已經站在講臺邊了，只聽潘老師說：“再過一個月，大家就要升入四年級了，到那時會有新的老師來帶你們，希望大家在高年級要……”后面的話我已經聽不清了，教室里已經傳出了嚶嚶的抽泣聲。在淚眼婆娑中，我看到了潘老師的雙眼也有幾顆晶瑩的東西在閃動。這3年來的點點滴滴，那么清晰地浮現在我眼前：忘不了第一次見您時的親切，忘不了您精心準備的課件，忘不了您帶給我們的關愛、寬容，忘不了那因為一遍遍帶著我們排練舞蹈而紅腫的膝蓋，忘不了……

潘老師呀，真希望您一直教我們啊！不管您今后是否再教我，您永遠是我們的好老師！

師恩難忘小學作文12

在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學老師——王老師。從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到小學畢業，可是您為什么要騙我們呢？那次，校園中的樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后，您知道同學們的心情是多么焦急嗎？

在這段時間里，回想起和您在一起的時候是多么快樂。

在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以后，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。

還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們溫習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您并沒有生氣，而是說：“競賽只是發揮你們自己的長處，鍛煉自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的心血白費嗎？”我雖然不好說什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的樣子。

現在，我要畢業了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑！

師恩難忘小學作文13

今天是9月10日，教師節。上午，我們只上了一節課，就排著整齊的隊伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節大會。

一進大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布；臺下擺著主席臺，上面坐著領導。

同學們有次序地走向座位，剛剛坐下，就高興的議論開了。這個說：“這地方真美呀！”那個說：“這舞臺真大呀！”

忽然，大家靜了下來。啊！原來是我們學校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領導。接著是全體老師走上前臺，少先隊員向老師戴上美麗的花環；每個年級組都有一個老師講話。

輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風的走上講臺，聲音洪亮的說：“同學們，祝你們學得輕松，學得快樂，這是我們全體老師的希望，也是我們今后工作的努力方向。”汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。

師恩難忘小學作文14

我的語文老師x老師是個和藹可親的老師。她有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛，一xx裝滿知識的嘴巴，她很謙虛，你如果對她有什么意見，她都會全心全意地去接受。

有一次，我感覺頭很暈很暈，四肢無力，臉色蒼白。同桌把我扶到辦公室，x老師一見到我就嚇了一跳，連忙關心地問：“怎么了？是不是頭特別暈？”我無力地點點頭，x老師馬上給我媽媽打電話，讓她趕快來學校接我。時間一分一秒地過去了，可媽媽還沒有來。x老師把我扶到她辦公桌邊，仔細觀察我的臉色，說：“看你這樣子，一定是起涼痧子了。”說完拿來一點開水，涂在我的手關節上，輕輕地拍打，我很怕疼，手老是一搖一晃的，x老師語重心長地說：“孫正，要勇敢一點，關羽中了毒箭，還一邊刮骨治療一邊談笑風生呢！要像個男子漢一樣，x老師相信你一定能行！”就這樣，在我生病時，x老師像媽媽一樣照顧著我，我永遠忘不了她的恩情！

x老師已經帶我們快五年了，我們已經建立了深厚的感情，我永遠不會忘記她的教誨之恩。

雖然x老師現在不給我們上課了，但是我們仍然非常想念她。師生之情淡如水，五年師恩永不忘！

師恩難忘小學作文15

不是所有的笑容都表達喜悅，就像不是所有的眼淚都表達悲痛。是啊，誰心里沒有小秘密呢？你們想聽我的心里話嗎？如果想，那就請看下文吧！

鄭老師，我想對您說：“您剛來的那一天，我們班級都沸騰了，因為您是一位和藹的語文老師。您跟我們相處了一段時間，我發現了您不但是我們的老師，還是我們的朋友。”

您還記得嗎？有一次，上課文，可以說那篇課文很長，課文講了“非典”的嚴重性，您怕我們不懂，還用了一些時間來講述你們小時候遇到非典時的困境。雖然那一節課我們學的不多，但是您讓我們更加了解了非典。老師我很喜歡您的教學方法。

還記得有一次，午休，天上下起了滂沱大雨，地面上全是水，下課后您讓我們在班級里博覽群書，自己帶了一些同學到班級外打掃，打掃差不多的時候，您到班級里跟我們說：“如果沒有什么事就別出來了。”您還特意站在門外注視著，生怕有哪一個同學跌倒。

我想對您說：“鄭老師，謝謝您陪伴我們走過了四年級，我們會永遠記得您對我們的照顧，您對我們的恩情我們永遠銘記在心。”

謝謝您，親愛的鄭老師。