中學德育工作計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的中學德育工作計劃，歡迎大家分享。

我校全體師生，經過上一學期的努力，在德育工作方面取得了突破性的進展。學生們95%以上成績優秀，品德優秀。為將這一好的作用繼續發揚，新的學期特制定出了詳細的中學德育工作計劃：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中&中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，利用區級骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的二期培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用，開展學科德育觀摩活動。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將繼續采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型體育競賽等活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長、年級負責人之間的聯系。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發揮區級骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，德育處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育，注重發揮區級、校級、班級三級文明禮儀標兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。本學期學校將繼續堅持文明禮儀先進班集體的月評比

制度。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合紅軍長征勝利70周年等重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育工作計劃。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展爭創“文明禮儀先進班集體”活動，每月在全校評出3——5個文明禮儀先進班集體。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開 ……此處隱藏26453個字……特長生里，學習優秀的孩子很多，適應未來發展的就需要這樣的人才。再是音體美訓練教師都格外關注自己訓練對學生的學習成績，因為有的家長、班主任看孩子成績下降就不想繼續訓練，像體育組老師都考前做好計劃，每個學生要前進到第幾名，抓訓練成績，又抓學習成績。

另外在特長生培養上，學校還將通過課堂教學、教師培訓等加大教師的專業水平，通過校本課、課外輔導（第二課堂）等促進特長發展。

（七）家校合作成合力。

采用多種形式，豐富家長學校的活動內容，3月中旬召開級部家委會會議，讓家長支持和配合班級管理獎勵機制的實行。4月下旬家長進課堂，讓有特長的家長給孩子們傳授知識，以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等，活動內容豐富，孩子都很喜歡。5月上旬，家長和孩子一起到敬老院等獻愛心。“六一”兒童節家長陪孩子過節，舉行合唱比賽等。

通過這些活動，讓更多家長走進課堂，參與學校活動，提出對學校的合理化建議，讓家校合作真正實現零距離的溝通，多方位合作，全方位育人。

20__年學校德育各項工作得到了上級和社會各界的認可，取得豐碩的成果，這靠的不僅是班主任團隊和德育處成員的辛苦付出，更靠的是各位老師的協助與支持，在此對大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對201__年德育工作的一個簡單的計劃，更多的工作要靠我們在平日一步步落實。希望通過目標是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅，通過我們的努力孩子們能健康快樂的成長。

一、德育狀況上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發生，學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中，xx年我校被評為荊門市“文明單位”。

二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。

三、工作目標以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

各年級德育工作目標

初一：勤奮自信

1、規范日常行為，培養良好習慣。

2、樹立自信心，艱苦奮斗教育。

初二：求實向上

1、喚醒學生向初三挑戰的意識。

2、強化紀律意識，培養耐挫能力。

初三：拼搏沖刺

1、 始終做好向中考沖刺的精神激勵。

2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。

四、工作要點

（一） 加強德育隊伍建設。

1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。

2、落實班主任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。

①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；

②規范周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。

③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現象。

3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵后。

5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

（二）加強學生養成教育和法制安全教育。

1、落實《中學生日常行為規范》和《毛李中學一日行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復，反復抓，加強學生行為習慣養成的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網絡道德自律意識。

4、充分發揮團委、學生會作用。發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。

6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

7、加強學生法制安全教育，提高學生安全防范能力。

8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。

9、 繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和后進生轉化工作探討會。

2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、后港交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

（四）注重學生心理健康健康教育本學期將發揮好有專業心理老師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，培養學生健康向上的心理素質。

同時要加強家長的心理健康教育指導德育系列化方案：

月份主題主題班團會主題板報三月學會感恩

1、收心、安全、常規教育新學期新氣象

2、感恩父母、師長

3、感恩集體、社會

4、學先烈，見行動四月學會做人

5、傳統美德教育向共青團報到

6、文明禮儀教育

7、爭先創優，誠實守信

8、自尊、自強、自立五月學會負責

9、愛勞動、自己的事自己做五一勞動節

10、責任心教育

11、法制、安全專題教育

12、做環保小衛士六月學會生活

13、科學安排作息比學趕幫超用優異成績回報老師、父母

14、人生能有幾次搏（競賽意識）

15、一個籬笆三個樁（團結互助）

16、偉大祖國知多少（愛國主義）毛李中學政教處XXXX年三月