【精華】校運會小學作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的校運會小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校運會小學作文 篇1

在這秋高氣爽、碩果累累，充滿著收獲喜悅的季節里，我校開展了秋季運動會。

首先是開幕式。浩浩蕩蕩的隊伍如同游龍一般，循序漸進，我們班也邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號走過主會場。之后幾位校領導為本次運動會發表了幾篇精彩的演講后，運動會便漸

漸拉開帷幕。

一個個運動員都摩拳擦掌，準備在這豐收的季節里為班級多收獲幾份榮耀。

給我印象最深的，就是吳斯琦的那場令人即氣憤又可惜的800米賽跑比賽。

隨著裁令員的一聲槍響，運動員們都爭先恐后地向前沖，可不知是哪位不小心犯規的運動員踩到了吳斯琦的鞋，只見吳斯琦一個趔趄摔倒在地，這一跤，就注定了他的冠軍夢已被敲碎。

但吳斯琦并沒有灰心喪氣，他重新爬了起來，奮起直追。此時此刻，觀眾席上的我們，被他那種永不言敗的品質所打動，鼓足了勁為他加油，可他畢竟與別人落后了一大節，最終雖敗猶榮。

經歷了吳斯琦摔倒這件事后令我們不免有些掃興，可之后的年級組老師接力賽卻又讓我們班士氣大增。

說起這項比賽，我們班主任可算是立下了汗馬功勞。

比賽前夕，我們班主任穿上賽服，同學們都跑去為老師助威加油。老師握緊拳頭，揮了一揮，顯現出信心百倍的樣子。

“啪”，槍聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭我搶地向前沖刺，把班主任那一隊甩在了身后，緊接著，班主任拿到接力棒，風馳電掣般地向前沖去，好像一支離弦的箭，從先前的第

四名沖到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說最后班主任那一隊沒有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學的熱烈歡呼。班主任風趣地說，因為有了我們的鼓勵，才使他有了力量。

終于，輪到我參加的項目“60米接力賽了”我懷著激動與緊張的心情與同學們上場了，我看了看其他班的選手們，個個都顯得實力雄厚。 “各就各位——預備——”“啪”比賽開始了，

我們的第一棒就出師不利，差點摔倒，緊接著第二棒、第三棒……終于輪到第六棒的我了，剛一拿到接力棒，我就拼命向前沖，可誰知身體平衡沒掌握好，差點把腳崴了。就這樣，我方與對

方實力懸殊，拿了個倒數第一。

事后的我非常后悔自己當時為什么不把心態調整好，為什么那么急于求成。

這便是我們學校的運動會，一個令我感受頗深的運動會，它使我懂得了執著的可貴， 明白了鼓勵的力量，知曉了急于求成的害處，以及許多許多……

校運會小學作文 篇2

今天我們學校開運動會，有踢毽子。投準。重跳摸高和跳集體舞。

我一到教室就看見班上的同學三三兩兩的聚在一起聊運動會的事情，個個興高采烈開心極了！·，過了一會兒老師來了說：“集體舞比賽馬上就要開始了你們做好準備。”：“哇”同學們興奮的叫了起來，我心里緊張及了，心撲通撲通的跳的快極了，看到別的班跳得那么好，生怕比不贏他們，比賽開始了，快樂的音樂響起來了，奇怪的是我的心竟漸漸的平靜了下來，不再緊張了跟著音樂的節奏很自然的跳了起來。跳完了舞，老師叫我們到教室去等，我報了重跳摸高，我和同學到4樓去了，那知道是男生先跳，我們等了好久就到我們女生，第5個就是我了，我兩腿微曲，然后腳用力往上一蹬，身體向上拔起手重重的往墻上拍了一下，那知道我還是沒有條到要跳的高度。后來有一個女同學準備跳，我想：“我跳不到，理所當然你也條不到，結果她比我還要差，我是差一點點要摸到，她就差一大半。后來我們班最高的人出來了——汪慧，只見她輕輕一跳就摸到了，我們高興的：“耶”了一聲，老師笑著說：“這還要跳啊，伸下手就能摸到”。后來線越來越高連我們班的`汪慧也跳不到了，只得了第三名。

運動會接束了，回家的路上我還想著運動會的情景，特別是重跳摸高。

校運會小學作文 篇3

這天我們走進教室，老師就嚴肅的地對我們說：“今天是接力賽，請參加接力賽的男女同學站到教室外的走廊上。”話音剛落，我們爭先恐后地跑到走廊上，男的一隊，女的一隊。我也是參加接力賽的其中一員。排好隊伍后，老師就帶我們和拉拉隊的到大操場上進行比賽。

到了大操場，天氣不怎么好，下了蒙蒙細雨。這給我們的比賽帶來極大的困難，也是一次毅力和不怕困難的挑驗。我們進入賽場，把衣服一脫，準備和四(4).(6).(7)班挑戰。

“預備——跑！”校長一聲令下，我們爭先恐后的跑。六班暫時遙遙領先。接著我們班的一名叫黃鶴的同學拼命拼命地趕，他緊皺眉頭，上牙咬著嘴唇，把棒給接的同學。就這樣，我們暫時跑得第二名。黃鶴跑完后，覺得腳很疼，原來是把腳扭著了，看來他跑的很認真……

棒終于落到我手里了，我心里十分緊張。用了自己最快的速度跑，跑到別人面前，把棒一給，心里的石頭才落了地。

在要分出勝負的關鍵時候，我們竟然掉棒，害的我們得最后一名。在充滿歡呼與喪氣的操場上，雨依然那樣下著。

校運會小學作文 篇4

今天，我們學校舉行了一個盛大的節目，你知道是什么節目嗎？猜不出來我就告訴你吧！是校運會！

隨著校長的一聲令下，我們在操場上開始了入場儀式.我們前面的班級走了，到我們班了。雖然有很多人看著，但我們一點都不怕。我們喊著：“一一，一二一”的口號走到操場中間，大聲讀出了我們的班詩。讀完以后，操場上響起熱烈的掌聲。我知道為什么能響起熱烈的掌聲。因為第一是我們都穿著白色的校服，看上去很精神。第二我們的步子、動作的完全一樣，聲音也很大，所以能引起熱烈的掌聲。我們后面的班級的道具也真是令人眼花，有用瓶子做的沙錘，有小鈴鐺、有小風箏、有風車，還有呼啦圈做的奧運五環……不過，我最喜歡的是五（二）班的沙錘，他們一邊搖動沙錘，一邊唱歌，還時不時變換隊形。他們真有創意！

接下來就是親子運動會了，我們五年級的項目是兩人三足。我們一邊喊著“一二、一二”的口號、一邊向前小跑，最后因為我們的對手五（二）有人摔倒了，所以我們勝利了。兩人三足也是有一些小技巧的，例如要有口令，一是走中間的腳，二是走外面的腳。還有一定不能亂，亂了就可能摔倒。

校運會能強身健體，也能知道自己的能力。我喜歡校運會，更喜歡快樂的校運會！