【精選】小學生作文七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

早就聽說《爸爸去哪兒》大電影十分好看，今天我終于能如愿以償了。

一大早，媽媽帶我去觀看《爸爸去哪兒》我們等著電影開放。五個家庭最后一次出發，他們來到了一個大森林。第一個任務是爸爸做叉燒包。可是除了張亮以外，其他家長都不會做叉燒包。只好請教張亮。張亮十分細心地教爸爸們：先把做包子的皮弄好，再將肉和蔥弄成糊，將它放進包子皮再放在鍋里燒。爸爸們聽了回家試了一下可是，這畢竟是他們第一次弄還不夠熟練，林志穎弄包子時，有的薄有的厚，可是，他想出了一個辦法：只要薄的時候就多放點肉，厚的皮就少放點肉。終于做出了美味的叉燒包，圓滿完成了任務。任務二孩子們喂小老虎。孩子們各自找到一只小老虎，只見每個孩子手里拿著一瓶牛奶。這些小老虎肯定已經十分餓了任由孩子們處理，一下子就把牛奶全部喝完了，只有天天的小老虎不想喝牛奶，天天只好放棄了任務……接下來他們就要去參加森林化裝舞會。五個孩子穿上自己的道具唱歌跳舞，結束了森林中的旅程。

看了這電影，我真為他們的不怕困難的精神深深感動了，我也要想他們學習，學會獨立，不依靠爸爸媽媽。

小學生作文 篇2

我是淘氣包。也許是因為我天生好動，遇到新奇的事情總喜歡去試一試。有一次愚人節，我靈機一動，在廁所里地面磚上方了一些水，因為廁所里有些暗，所以不太看得出來；還在門把上擠了一層牙膏，并且涂均勻。當姐姐來上廁所的時候，先來一個大膠黏，之后再來一個絕世大跟斗，笑得我是前俯后仰，哈哈哈哈.

我是懶蟲。別看我雖然星期一到星期五，起床起得很早，以前我每天都睡得很遲，媽媽為了讓我早點起床，特意給我買了個小鬧鐘，在6：10分，小鬧鐘就會叮-----叮-----地叫，好夢中的噩夢又開始了。但是一到星期天，我睡到太陽曬pp了也不肯起來。

我是馬小跳。這個名稱也不是虛說的，聽到馬小跳這個詞語，就想到了粗心大意。沒錯，我非常粗心，比如：應用題目中的數字，我偶爾會一不小心把它改成另一個數；算出來的得數錯了；有時甚至會把數學公式改一下，路程等于時間乘速度，被我改成路程減時間等于速度，但這也是在我不經意的情況下。

我是淘氣包，我是懶蟲，我是馬小跳，我到底是誰呀？你能告訴我嗎？

小學生作文 篇3

一只小兔子叫飛飛，他的眼睛水汪汪的，耳朵長長的，全身的毛雪白雪白的，還有毛茸茸的尾巴。他聽說：他爺爺的爺爺和一只烏龜比跑步，因為偷懶睡覺而沒有贏。飛飛不信，他要和烏龜再跑一次。飛飛找到那只老烏龜說：我要和您再比一次！老烏龜說：再讓我們烏龜和你們兔子比沒問題，可我都160歲了，要不讓我的孫子的孫子追行和你比，可以嗎？當然可以。飛飛自信地回答。

過了十天，約定的比賽日子到了。信心滿滿的飛飛和烏龜追行站在了起跑線上。隨著砰一聲發令槍響，飛飛似離弦之箭向前飛奔而去。再說烏龜追行，他也不甘落后，敏捷地邁出了第一步，可他的速度讓人領教了什么叫龜行。這不，他也急得直流汗，老烏龜們大叫加油！加油！追行加油！追行聽見長輩們的吶喊聲，加油助威聲，也顧不上累，走得快了些。這時飛飛一不小心摔倒了，腳上出了血，他坐在地上哇哇大哭了起來。過了一會兒，他一把鼻涕一把淚地自言自語：媽媽說過好孩子要勇敢。

又過了一會兒，他回過神來，這是在比賽呀！于是趕快把血擦干繼續跑。又跑了一段路，他看見路邊有一排長得很好的蘿卜，他又想：媽媽病了，想吃蘿卜，我要拔幾株蘿卜給媽媽吃，讓她的病好得快一點。于是，他停下來專心地拔蘿卜，可蘿卜太結實了，他用了九牛二虎之力才拔到一株，他繼續著。這時，追行也走到了飛飛身邊，心想：你先吃，我先走一步了。走呀走呀，終于達到了終點，可不見飛飛的身影。追行到處找但找不到，最后去了飛飛家，看見飛飛正忙里忙外給媽媽做湯，追行哭了。他對大家說：本來贏的是飛飛，而他卻為了媽媽放棄了這個第一，讓我們為他鼓掌吧！

小學生作文 篇4

我從小是一個丟三落四的孩子，自從經歷了那件事，我就改了這個壞毛病。

我記得那是我一年級上學期剛開始的時候。上課了，老師說:“今天要講評練習冊。”我打開書包一看，我的練習冊這本書呢?我不相信我的眼睛，生怕是藏在兩本書的縫里了，我一下子找了四遍，可還是沒有找到，我急得像是熱鍋上的.螞蟻一樣。但我還是不死心，認為是拿書包出來時侯，掉在地上了吧，我把抽屜翻了個底朝天，最終還是沒有找到練習冊這本書。我心想:我今天絕對少不了老師的批評了，我面前仿佛出現了老師批評我的情景。我的心里像十五個吊桶打水-----七上八下，老師向我這邊走來，我的心里非常害怕。我想:肯定是昨天急著睡覺，忘了把練習冊收進書包了，真是木匠帶板枷----自作自受。

這時，從教室傳來一陣敲門聲，老師把門打開，一股冷冰冰的冷風灌了進來。教室外出現了一個熟悉的身影，啊!原來是爸爸呀!我看見爸爸雖然帶著傘，可是他整個背部和左衣袖全部濕透了，兩個褲腿上和一雙皮鞋上全都是泥水，爸爸手中的傘一直在滴水珠，教室外的水泥地被淋濕了一大片，爸爸帶著歉意的面孔對老師說:“是我沒有教育好孩子，要收拾好書包，請您把這本書交給張瀚文，說完轉身關上門走了。”我聽見外面的雨聲越來越大，老師向我走來，同學們的目光隨著老師的腳步射到我的座位上。老師語重心長地對我說:“希望你下次要收拾好書包，不要丟三落四。”老師的話雖然不重，但是字字敲在我的心上，我摸著這本書，還有爸爸的體溫，我的眼睛模糊了，仿佛看見爸爸冒雨給我送書的情景，爸爸情愿自己淋雨，也不想讓書淋濕。

我從那以后就改掉了這個丟三落四的毛病，希望你們不要有這個壞毛病。

小學生作文 篇5

1、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼; 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地; 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。 如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。 如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜; 如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。 如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。 如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。

2、 幸福(關于幸福的排比句)

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛; 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。 幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻; 幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬淡。 幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。 幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。

幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節。

3、大自然的語言豐富多彩(關于自然語言的排比句)

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量; 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

4、成功與失敗(關于成功與失敗的排比句)

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。

礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。

蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發光。

航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

5、墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。 井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。

籠中的鳥，當你安于供養時，自由便沒了。 山中的石!當你背靠群峰時，意志就堅了。

水中的萍!當你隨波逐流后，根基就沒了。 空中的鳥!當你展翅藍天中，宇宙就大了。

空中的雁!當你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤!你燃燒自己后，貢獻就大了。

6、朋友是什么?(關于朋友的排比句)

朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、關于成長的排比句

一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。

一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。

一個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。

8、關于青春的排比句

青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦; 青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;

青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行; 青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

9、關于人生的排比句

如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。

如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

小學生作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時間就過去了，就像雨點一樣一眨眼就滴下來了。東晉文學家、田園詩人陶淵明說的：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”就是如此。

童年小學時的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂悠悠的。可是我卻不珍惜，整天就是玩，把學習當成兒戲，以為時間還多著呢。等到時間過去的時候，才懂得珍惜。

如果我還能再當一回小學生，我上課一定認真聽課，積極舉手回答問題，善于思考，學會提問。有一次，我就是因為上課不認真，結果考試成績不理想，遭到了同學們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長考這種分，算什么班長啊！”、“班長考這分，比我還低，怎么給同學們做榜樣啊？”……我聽后臉紅得跟猴屁股似的，無地自容，恨不得挖個地洞鉆進去。如果我還能當一次小學生，我一定不會把學習當兒戲了，一定好好學習，報答父母和老師，做祖國的棟梁。

如果我還能再當一回小學生，我一定和同學們建立好友好的橋梁，不會因為一些雞毛蒜皮的小事而跟同學們吵得面紅耳赤的。那次，我正在教室里寫作業，一位同學從我身邊跑過，不小心碰到了我，害我把一個字寫錯了，我馬上轉頭就罵：“喂！你長不長眼睛啊！”同學知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來。如果我還能再當一回小學生，我一定懷著寬容之心去和同學們交談，和和睦睦地相處。

如果我還能再當一回小學生，我一定做一個有抱負的好學生，努力向著目標進發。自從開始流行甲型H1N1流感時，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的邊緣爬了回來，又有多少人被上帝領回了天堂……從那時候起，我的理想就是當醫生，專門研究百病的解藥，這樣，人們就不會受到病魔的威脅了。

如果我還能再當一回小學生，我一定規規矩矩的，聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時，要幫爸爸媽媽多做一點家務活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負擔。待到爸爸辛苦工作回來，躺在沙發上時，我就會端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點。有時間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負擔，讓他們能輕松點。如果我還能再做一回小學生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。

如果我還能再做一回小學生，我一定做一個品學兼優的小學生。

小學生作文 篇7

春雨不像夏雨跟秋雨，它有自己的獨特之處。

春雨是暖的，打在身上一點也不涼，特別舒服，像是有意跟人們開玩笑，左一滴，右一滴。春雨的作用不是很大的，一年中才有幾場這樣的春雨。可它卻滋潤了土地，幫助麥苗返青。春天的雨細細的，下雨時總是淅淅瀝瀝，與夏天的傾盆大雨比起來，缺少了浩大的生勢，與秋天連綿不斷的秋雨比起來，沒有那種凄涼感。然而，它卻是及時的好雨啊！一場場春雨，澆綠了麥苗，滋潤了泥土，催開了花朵，澆開了人們的臉龐，讓人們各個笑容滿面，容光煥發。

春雨落在江、河、湖、海里，喚醒了魚、蝦。到處生機勃勃，難道這不是春雨的功勞嗎？

春天是萬物復蘇之季，萬物復蘇是春雨的功勞，而它卻默默無聞。我們應該也要向春雨一樣，好好學習，將來為祖國做貢獻。