【精華】?jī)?yōu)秀寫物作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫物作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
水與墨相融,散發(fā)出幽遠(yuǎn)的墨香,像陳年的老酒醞釀著暗涌的思緒;筆與紙相觸,揮灑出清揚(yáng)的文字,淡淡的墨跡歲著宣紙展開,淡到無(wú)色,揮毫潑墨間,卻將情感一瀉千里。
我沉浸在這如畫的美文中,品味著這紙墨之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻有無(wú)限古老而深遠(yuǎn)的氣息將我彌漫其中,不知是夢(mèng)還是畫。
無(wú)邊的月色將荷塘輕輕的罩住,如水般潔凈、薄涼的面紗自上而瀉下,荷的清香混雜著墨香,在失控里蔓延鋪陳,無(wú)風(fēng)是靜,有風(fēng)也是靜。那個(gè)書生亦如我般沉醉。月色下的荷沒有了色彩。卻如墨中的精靈一樣脫俗與孤高。一副荷的畫,一副意境之畫。
湘西風(fēng)情的吊腳樓下,翠翠的守望如同一副畫面在我的記憶中定格。那樣淳樸而真摯的愛,那樣質(zhì)樸可愛的人,在水的濡染下,變得那樣動(dòng)人。眼前,便有一條清河,給他水一樣的德形,那樣溫潤(rùn)如玉的性格,那樣堅(jiān)忍卻又隨和的品性。他用筆,以水為墨,以心為紙,寫下了這動(dòng)人的故事,畫下了凄美的畫面。讓青山、綠水褪去了色彩,成為遠(yuǎn)方的背景,讓這清新與靈動(dòng)的人格久久地駐足于畫面。
無(wú)邊的大海,無(wú)際的天空。他擁抱著空氣,大聲地吶喊,面朝大海,春暖花開。他多少有些灰色的人生,卻留給我一副絢麗奪目的畫卷,像太陽(yáng)那樣溫暖,像麥地一樣親切,像王位一樣高貴。抹去那華麗的色彩,卻能聽到他低低的親訴。這凄美的孤獨(dú),這高處不勝寒的悲涼。竟像一副深遠(yuǎn)的畫面將他的心毫無(wú)保留地袒露,依舊能感到那水的溫度,那墨的淳厚!
我沉浸在這些浸染著墨香的美文中,即使并非古人手持毛筆所作,卻能在這恬靜的午后,在這暖陽(yáng)之下靜靜地品讀,讀出那背后的悲涼與歡喜,將生活中的喧囂洗靜,也洗凈這心中的塵埃,讀出那美文中最靜謐的一筆。
美文如畫,更是副水墨畫,需要靜靜地品,輕輕地想。
美文如畫,讓這畫中墨的清香陶盡我心靈的塵埃,讓我如沐畫的意境,聽那來(lái)自畫的聲音。
【“美文如畫”片段】:
閑暇之時(shí),靜坐窗前,當(dāng)夕陽(yáng)的余暉伴著幾聲汪汪的狗叫,散落在這華美的書頁(yè)上,我才從美若畫卷的文章中神游回來(lái)。
剛才的一切仍歷歷在目,字里行間,謦香流淌,沁人心脾,我的心也完全沉浸在那如畫的美文當(dāng)中。
喜歡在暮秋的黃昏,捧一本發(fā)黃的詩(shī)集,輕輕吟誦讀“流水落花春去也,天上人間。”于是思緒就在那一刻飄散開去,仿佛眼前出現(xiàn)了一副絕美的畫面。
美文如畫,讀王維的詩(shī)文,眼前顯現(xiàn)的是一副清新自然的畫面。
咂味古時(shí)風(fēng),王維營(yíng)造了浩繁的精美卷軸。無(wú)論是“明月松間照,清泉石上流”的超脫,還是“澗戶獨(dú)自生,紛紛開且落”的唯美,抑或“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊,每一幅畫的生成,便是詩(shī)人心跡的坦露,畫上點(diǎn)滴的色素,都是凝結(jié)的情愫。美文如畫,就這樣在畫景的同時(shí)畫出了自己!
人生本來(lái)沒有有限與無(wú)限之分的,正如國(guó)畫中的留白,意味無(wú)窮。人生就猶如一幅五彩繽紛的畫面,而生活就是描繪出的每一根線條,每一滴顏料,我寧愿相信人類的歷史是一幅巨碩無(wú)涯的工筆畫,自我之前就早已開始,在我之后也絕不會(huì)停止。而我的存在,卻是畫中不可或缺的一部分;我的一切行動(dòng),注定會(huì)在這幅畫中留下痕跡,哪怕僅是絲毫。因此,在這之外,讓我體會(huì)真正的如畫人生,讓我用自己的生命之筆,譜寫出如畫的生命美文。
它是我國(guó)富有彈性的'獨(dú)特書寫工具毛筆,依據(jù)我國(guó)漢字造型的特點(diǎn),通過藝術(shù)構(gòu)思,調(diào)動(dòng)藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現(xiàn)代中的一種神奇的東西,是國(guó)粹。它不像彩色的畫卷那樣令人眼花繚亂,也不似音樂那樣令人沉迷于旋律之中,它是典雅的,是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書法。
時(shí)光倒回四年前的冬天。雪花紛飛,天凝地閉,爸爸帶我冒著嚴(yán)寒去看了一場(chǎng)書法展。一進(jìn)展廳,清馨典雅的感覺便撲面而來(lái),這里展出了數(shù)不勝數(shù)的書法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品,宛若一條黑龍?jiān)谏n茫的雪山上呼嘯盤旋。它以神采為上,形質(zhì)次之。是智測(cè)無(wú)涯,法固不定,具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢(shì)震驚的感覺讓我對(duì)它有了興趣。
幾天后,我參加了一個(gè)書法班,“興趣是的老師”,我學(xué)得很快,連精通書法的老師都對(duì)我贊不絕口,夸獎(jiǎng)我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效,回家后我是一篇又一篇,一遍又一遍不厭其煩的練習(xí)。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。
功夫不負(fù)有心人。終于,在堅(jiān)持不懈了三年后,我所喜愛的這個(gè)興趣第一次有了小成績(jī)。那是我參加了學(xué)習(xí)書法以來(lái)的第一次比賽。進(jìn)入賽場(chǎng)的我信心滿滿地握起熟悉的毛筆,選好下筆點(diǎn)在那張大大的宣紙上游刃有余的寫下了“上善若水”四個(gè)大字。我很喜歡這幾個(gè)字,它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣,不追求名利虛榮,但是遇到任何困難都要百折不撓。看著那蒼勁中略顯稚氣的字蘊(yùn)含我的汗水,我的努力,我覺得興趣讓我感受到了成功的喜悅,我不負(fù)重望,獲得了大賽第一名的好成績(jī)。
從小到大,我也對(duì)舞蹈、樂器等產(chǎn)生過興趣,可是卻很短暫。只有書法成為了永恒,我想我以后也會(huì)對(duì)這種文字訴說心情與感受的神奇東西堅(jiān)持不懈,努力鉆研和熱愛。
我的興趣——書法,讓我感受成功,擁有快樂。
書柜——一個(gè)普普通通的家具。但是,卻意義重大,它總是可以把生活中的財(cái)富保存好,那就是一本本經(jīng)典的書集。
我是一個(gè)小書迷,不用說,我家同樣也有一個(gè)書柜。這個(gè)書柜和有些人家的書柜可不一樣,它不是花花綠綠的,只是用普通的木頭做成的。但在我眼里,它仍然是好看而實(shí)用的書柜,因?yàn)樗堑狞S色顯得是那樣的樸實(shí)!
這個(gè)書柜共有四層。第一層可稱“故事天地”。這一層全是故事書和書刊;第二層全都是一些少兒和少年看的經(jīng)典名著;第三層我叫它“學(xué)習(xí)天地”,顧名思義,當(dāng)然是一些學(xué)習(xí)的資料嘍!這地四層嘛,可是我最喜歡的一層了,這兒全是游戲書,而且還是我多年收藏的呢!
有了這么多書啊,我的課外生活可豐富多了,沒事就可以去翻翻,對(duì)了,我的這些書可幫了我許多大忙呢!比如,上一次我在寫作業(yè)的時(shí)候,有一題可把我難住了我突然想到了書柜,不一會(huì),我就找到了答案,使我又一次評(píng)得了五顆星。
隨著我的成長(zhǎng),書越來(lái)越多,書柜越來(lái)越滿,而它卻一直肩負(fù)重任,毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著自己。
有一個(gè)這樣的書柜真好,我愛我的書柜。
在春風(fēng)阿姨柔情的呼喚下,春筍終于從地底下拱出來(lái)了一個(gè)尖尖的小腦袋,好奇地打量著周圍的世界。
“孩子,別怕,我在這邊呢!”春筍循聲望去,原來(lái)是楠竹媽媽在喊她,她禁不住大喊起來(lái):“媽媽,我想快點(diǎn)長(zhǎng)呢,你幫幫我吧。”
楠竹媽媽笑著說:“孩子,等春雨阿姨來(lái)看你的時(shí)候,你就拼足力氣往外鉆吧。”春筍興奮地答應(yīng)著,又使勁往外鉆了鉆。
春雨阿姨果然來(lái)看她了,她一邊忘情地吮吸著春雨阿姨給她帶來(lái)的甘霖,一邊攢足了力氣往上長(zhǎng),她發(fā)現(xiàn)好多兄弟姐妹都在同她競(jìng)爭(zhēng)呢,她可不想落在后面當(dāng)個(gè)矮子。
春筍長(zhǎng)到二尺多高的時(shí)候,她看到不遠(yuǎn)處已長(zhǎng)到一丈高的筍姐姐,不高興地撅起了小嘴巴,對(duì)楠竹媽媽抱怨起來(lái):“筍殼哥哥太討厭了,總不讓我脫身,我快受不了啦,你叫他不要纏著我了吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!” 楠竹媽媽耐心地安慰她:“孩子,別急,你還沒有保護(hù)自己的能力,離開了筍殼哥哥,你恐怕就活不下去了。”
春筍不再討厭筍殼哥哥了,只盼望著春雨阿姨常來(lái)看望她,給她帶來(lái)更多的甘霖,使她快快長(zhǎng)大。
當(dāng)筍殼哥哥給她脫掉第一件胎衣的時(shí)候,春筍開始害羞了,聽到鳥哥哥悅耳的鳴叫聲,她開始做種種美夢(mèng)了,看到許多花花綠綠的孩子在樹林花叢間追逐嬉戲時(shí),她開始憧憬幸福的明天了。
等到春筍脫掉最后一件胎衣,她已經(jīng)長(zhǎng)成一位亭亭玉立、清秀迷人的楠竹姑娘了,她向往著,等待著,希望有一天,像楠竹姐姐一樣嫁到山外的世界,去裝點(diǎn)人間美好的生活。
尚處浮躁的成長(zhǎng),在成熟后轉(zhuǎn)身回望,又重拾當(dāng)年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝,像謊言一樣,眼淚也只是隱蔽;堅(jiān)強(qiáng)是最起碼的偽裝,像調(diào)弄一樣,士氣也只是埋藏;失望是最起碼的迷茫,像未來(lái)一樣,希望也只是幻想……
“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心,卻道故人心易變”,人生就像電話,不是你先掛,就是我先掛,而掛不掛卻是希望,可不會(huì)希望,就不會(huì)失望,失望是牢銬我的枷鎖,失望太多就可能不會(huì)再有目標(biāo),可對(duì)于我——一個(gè)與常人不同的人,來(lái)說,一次次的失望,一次次的打擊卻是我迎難而上,繼續(xù)拼搏的動(dòng)力。
我也曾哭過,而哭,并不是因?yàn)榇嗳酰懿涣舜驌簦且驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)太久,承的打擊太多,可這所有的一切都是因?yàn)槲也荒芑畛隼硐胫械淖晕宜隆?/p>
時(shí)光對(duì)我來(lái)說,并非遺忘,而是愈久愈彌新,當(dāng)然,給我的動(dòng)力也越深,受得了打擊,才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人,可那又怎樣,看清了很多人,卻又不能隨意拆穿;討厭著很多人,卻又不能輕易翻臉,不過,這才是成長(zhǎng),有時(shí)候,成長(zhǎng)就是要比自己變得逆來(lái)順受,寵辱不驚。
成長(zhǎng),說起來(lái)簡(jiǎn)單,回過頭來(lái)看看,才發(fā)現(xiàn)他花費(fèi)了我不朽的青春年華。成長(zhǎng)就是這樣,經(jīng)歷多了累,經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境,不將希望變成失望,就沒有自己的回憶,我們總在扮演著不同的角色,我們總想在對(duì)的時(shí)間去做對(duì)的事,但是結(jié)果不是無(wú)力再爭(zhēng),就是失望好深。
如果像花兒一樣該多好,無(wú)論身在何處,不管周圍環(huán)境怎樣,都依然綻放著自己的美麗,可我知道,這注定無(wú)法實(shí)現(xiàn),習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了孤獨(dú),習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣,難道這不是我的成長(zhǎng)嗎?對(duì)于成長(zhǎng)你,還有什么撐不住……況且只有回不去的過去,哪有改不了的未來(lái)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情跟你預(yù)想的不一樣,甚至根本只是預(yù)想,卻也沒有很失望,而這大概就是所謂的成長(zhǎng)。
去年過年的時(shí)候,爸爸買了一只淺藍(lán)色的虎皮鸚鵡送給我,我非常喜歡它。
每次回家,我都向它問好:“Howareyou?”有一天,我剛走進(jìn)家門,竟然聽到“Howareyou?”這個(gè)句子。我抬頭一看,竟然是鸚鵡在說話呢!這只鸚鵡竟然會(huì)說英語(yǔ)了!我連忙將這天大的喜訊告訴了爸爸媽媽。
我下決心當(dāng)鸚鵡的英語(yǔ)老師,過一把教師的癮。我走到鸚鵡跟前,對(duì)它說:“Goodmorning.”可是我等了半天,還是不見鸚鵡張嘴。我親切地說:“乖學(xué)生,我說一句,你跟我念一句,好嗎?”我又說了一遍,可是小家伙還是沒理我。我耐心地做它的思想工作:“學(xué)習(xí)不要怕吃苦,要有信心,只要你認(rèn)真練習(xí),你一定會(huì)成為鸚鵡明星的。”我盡量將英語(yǔ)的句子說慢一點(diǎn):“Good——morning.”可是小家伙竟然懶得看我一眼,開始悠閑地梳理起羽毛了。
我氣得滿臉通紅。媽媽見我的樣子,就說:“臉紅得跟猴腚似的,跟誰(shuí)生氣呢?”我和媽媽說明了事情的經(jīng)過。媽媽一聽樂了:“鸚鵡要像你一樣聰明,還不跟你一起上學(xué)去?教它說英語(yǔ),你得有耐心。”
對(duì)呀,鸚鵡學(xué)會(huì)第一句英語(yǔ)不是用了好幾個(gè)月嗎。我天天堅(jiān)持教它學(xué),它準(zhǔn)能學(xué)會(huì)好多英語(yǔ)句子。
經(jīng)過四個(gè)月的努力,它終于會(huì)說“Goodmorning.”。可是它學(xué)會(huì)了這個(gè)句子,竟然又不會(huì)說“Howareyou?”了。
我輕輕點(diǎn)著它的腦袋說:“你真笨!”
“你真笨!”喲,這句它倒是學(xué)得蠻快的!
我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見的,我一下就生了愛慕之心,便懇求媽媽給我買下。一拿到它我就愛不釋手。
這只文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調(diào)皮可愛的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下,筆身就會(huì)變得十分有光澤,好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛。再說說自動(dòng)鉛吧,自從有了這支自動(dòng)鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會(huì)再為削鉛筆而煩惱了,這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我便感激它,因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴话氲墓诎?文具盒的反面有數(shù)枚“超長(zhǎng)核彈”——鉛筆,和鉛芯,當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動(dòng)鉛沒了鉛芯,鉛芯盒就會(huì)跳出來(lái)幫忙。打開自動(dòng)鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來(lái)了。這樣,自動(dòng)鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。
文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫我的忙。當(dāng)我需要?jiǎng)澋忍?hào)時(shí),尺子就會(huì)為我服務(wù)。
我愛我的文具盒,它陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
我有一個(gè)非常漂亮可愛的文具袋。
我的文具袋是深藍(lán)色的,外形很特別,既不是長(zhǎng)方體的,也不是正方體的,而是像一個(gè)房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠,它睜著一雙水靈靈的大眼睛,豎著了雙圓賀的耳朵,好像在說:“小主人,你一定要好好學(xué)習(xí)哦!”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學(xué)習(xí)用品,它們懶洋洋的躺在里面。
文具袋時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。上課時(shí),我有點(diǎn)走神,文具袋上的米老鼠好像在說:“小主人,上課要注意聽講。”我立馬打起精神來(lái)。晚上回家,做作業(yè)時(shí)有些心不在焉,他看著我,仿佛在說:“小主人,做作業(yè)要專心。”我立馬不敢再東張西望。
我很愛我的文具袋。如果別人欺負(fù)他,我是不會(huì)放過的。有一次,劉芳從我身邊走過,我和她打招呼,沒想到,她手一抬,把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對(duì)她說:“你干嘛,怎么把我的文具袋摔著了,快把他撿起來(lái),要不,我就去報(bào)告張老師。”一聽我要去叫張老師,她嚇壞了,趕忙把文具袋撿了起來(lái),并連連說對(duì)不起。我雖然很喜歡我的文具袋,但有時(shí)候也會(huì)做傻事。有一次,我的心情很不好,就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔,文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我,傷心的說:“小主人,你怎么啦?不高興也不能向我出氣呀!”我一下了反應(yīng)過來(lái),急忙把他撿,并向他道了歉。
我的文具袋已經(jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)用品,他天天陪著我上學(xué),成了我學(xué)習(xí)中的好伙伴!
今天,奶奶給我買了一只十分可愛的小白兔,白白的毛,紅紅的眼睛,它叫小寶。
我把它放在沙發(fā)上,再到陽(yáng)臺(tái)上拿了二片白菜葉,小白兔聞到香噴噴的白菜葉,就大口大口的吃了起來(lái),看著小白兔吃地津津有味。我也跟著小白兔吃了起來(lái),過了一會(huì)兒,我的嘴里澀澀的苦苦的,弄的我喝了三杯水。
我想戲弄小兔,拿來(lái)了一張紙,剪成白菜葉的形狀,涂上綠色的顏色,放在小兔前面,小兔準(zhǔn)備吃的時(shí)候,覺得味道不對(duì),就想:主人肯定在考我,算了不吃了。
小白兔真可愛!
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