有關(guān)三年級(jí)寫(xiě)物作文錦集5篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇1

我養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜。它們的殼上有平行四邊形的圖案，腹部有些奇形怪狀的花紋。對(duì)面爺爺告訴我怎樣從腹部的花紋來(lái)分辨它們的性別，所以我一眼就能看出它們哪知是公的，哪知是母的。

平時(shí)我的小烏龜呆在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)的，可每當(dāng)我喂食時(shí)，它們立即有了活力。它們聞著食物的氣味向前游，當(dāng)鎖定了目標(biāo)時(shí)，它們就會(huì)立即采取行動(dòng)：頭一伸，馬上咬住食物，再嚼一嚼。食物便成了它們的腹中之物了。有時(shí)候食物太大了，它們就會(huì)用尖尖的前爪子來(lái)扒開(kāi)。有一次，我給它們喂了食，其他的已經(jīng)搭掃”完了，就剩最后一顆了，它們倆同時(shí)咬住了食物，都不松口，只聽(tīng)到“撲通”一聲，烏龜們撞到了魚(yú)缸上。食物呢？食物已經(jīng)碎了……

我的烏龜可是爬行高手。有一次，我把烏龜放在一塊大大的海綿上，我把海綿豎起來(lái)，奇跡發(fā)生了：烏龜不僅沒(méi)掉下來(lái)，反而穩(wěn)穩(wěn)地往上爬。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是烏龜那爪子牢牢地扎在了海綿里，才會(huì)發(fā)生這樣的奇跡。

別看小烏龜呆在水里挺和睦的，可有時(shí)它們也會(huì)鬧矛盾。有一次，小烏龜們?cè)谒镦覒颍傅哪侵挥蔚焦珵觚數(shù)呐赃叄膮s用爪子扒開(kāi)了它，好象再說(shuō)：“哥忙著呢！一邊玩去，別來(lái)煩我！”

我愛(ài)我的小烏龜，它們的可愛(ài)恰在那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇2

俗話說(shuō)：“民以食為天。”每一個(gè)地方都有自己的風(fēng)味小吃，如北京的烤鴨，西安的羊肉泡饃，云南的`過(guò)橋米線，山西的刀削面……而我最喜歡的是在馬路上最常見(jiàn)的風(fēng)味小吃臭豆腐，臭豆腐也是我們這里有名的一種美食。

你可不要小瞧“它”，它里面的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，含有我們?nèi)祟愃豢扇鄙俚亩喾N營(yíng)養(yǎng)元素，如蛋白質(zhì)、淀粉等等。雖然臭豆腐聞起來(lái)是臭臭的，但是吃起來(lái)可香了，保證叫你吃了還想吃，像中了“毒”似的，一刻都不想停嘴。

其實(shí)，臭豆腐的做法很簡(jiǎn)單，你只要看幾次就能夠?qū)W會(huì)。具體做法如下：首先，先把臭豆腐切成一小片一小片的，接著，在鍋里倒入一些油，等油熱了以后，將切好的豆腐們倒進(jìn)鍋里“洗一個(gè)澡”，過(guò)了一會(huì)兒，你就可以發(fā)現(xiàn)豆腐們都漲了起來(lái)，好似一個(gè)個(gè)孕婦似的。再過(guò)一分鐘，就可以出鍋了。

臭豆腐的吃法很多，如，干著吃，沾著吃……

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是都要快流口水呢？那就趕快來(lái)我們家鄉(xiāng)品嘗吧。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇3

放暑假了，我去街道參加社區(qū)活動(dòng)。今走在那古樸、清幽小巷上，它婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，如歌如章。對(duì)小巷曲調(diào)般的情感油然而生。我曾領(lǐng)略過(guò)烏衣巷的風(fēng)采，又領(lǐng)悟了有著韻味的美麗小巷。

走進(jìn)小巷，圍墻的兩邊是矗立著的老房屋。白墻黑瓦的民國(guó)建筑，它飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。青色的墻面記下了歲月的留影。小巷雖小，但是歷史悠長(zhǎng)，當(dāng)年沈九思不知在這小巷里走了個(gè)多少來(lái)回。如今鋪著仿石板路的小巷，這一靜一動(dòng)點(diǎn)綴著的小巷，它會(huì)讓你不禁嘆發(fā)思古之幽情，感嘆于古城深厚的文化底蘊(yùn)。

今日大雨傾盆，撐一把傘，走在這小巷上，便魂?duì)繅?mèng)繞，再也難忘。徜徉在悠長(zhǎng)靜謐的小巷中，感受到的令我無(wú)限神往。

小巷的墻面上刻有“四書(shū)五經(jīng)”。這不僅僅是一條可供人行走的小路，而且這還傳播我們中華民族博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。走在這條小路上，墻邊的竹子，更給這優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)了生機(jī)。寓意人民生活水平蒸蒸日上。

小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是啊！雨后的小巷是心靈的圣地，不妨就讓這雨巷的煙雨浸潤(rùn)你已疲憊的心靈！ “千福墻”上那些不同字體的“福”字，象征著今人永遠(yuǎn)幸福安康。

看！盛夏的滂沱大雨在圍墻的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到仿石板的路上，和他們?cè)谑迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。新鮮的空氣中浸透著靜謐的小巷。我的心也隨著雨兒們跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)而美麗，成為躍然舞動(dòng)的曲章。

啊！這就是我家的小巷。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇4

我喜歡很多小動(dòng)物，但是我最喜歡的是小白兔。我的小白兔真漂亮！

紅寶石般的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一身雪白的絨毛非常非常惹人喜愛(ài)。小白兔喜歡吃青菜、蘿卜和小草等，他吃起東西來(lái)特別有趣：兩顆小門(mén)牙露在外面，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，一咬下去就有一個(gè)毛筆字那么大。

小白兔睡覺(jué)是特別乖，摸摸它的毛，他一定感覺(jué)得到溫暖，很快就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小白兔真是可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇5

我十歲生日那天，媽媽送我一只小白兔。聽(tīng)說(shuō)這只小兔是個(gè)公的，全身胖胖的像個(gè)大雪球，四肢完全可以忽略不記，于是我就給他起“胖胖”這個(gè)名字。

如果讓我用一兩個(gè)詞形容它，那我一定會(huì)用可愛(ài)和調(diào)皮這兩個(gè)詞。

可愛(ài)的胖胖有一次晚上，我和爸媽把它關(guān)起來(lái)。這個(gè)胖胖為了出來(lái)不想呆在我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的睡袋里，拼命地往上沖，可縫隙太小了，它不放棄使勁往外擠。費(fèi)了九牛二虎之力伸出來(lái)一只腳，可媽景不長(zhǎng)它被卡住了，上不去下不來(lái)。它可好，還在使勁向我賣(mài)萌求救，好像在說(shuō)“看我萌嗎？幫我出去我會(huì)更萌還會(huì)陪你玩呢。”所以我實(shí)在看不下去了就把它從袋中提了出來(lái)。

還有一次，我在睡覺(jué)時(shí)，胖胖從袋中竄出來(lái)，擠在我被子里，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)被子里軟軟的我正要打開(kāi)被子，它到好伸出頭我望我。我還來(lái)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它就在我床上拉了一串像小黑豆的大使。我那個(gè)氣啊不打一處來(lái)就去抓它。我要懲罰它時(shí)，想不到它竟然躲開(kāi)了，邊躲邊沖著我搖一搖耳朵，伸伸舌頭好像在說(shuō)：“想打我，沒(méi)那么容易”。我搖搖頭說(shuō)：“胖胖你太調(diào)皮了。”

怎么樣這就是我的可愛(ài)又調(diào)皮的小白兔一一胖胖。