有關(guān)三年級(jí)寫(xiě)物作文合集七篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇1

我的家鄉(xiāng)是杭州，杭州西湖上的斷橋聞名五湖四海。今日斷橋，是一九二一年重建的拱形獨(dú)孔環(huán)洞石橋，長(zhǎng)8.8米，寬8.6米，有著古樸淡雅的韻味。

春天，暖暖的春風(fēng)迎面而來(lái)，斷橋迎著微風(fēng)跨在水平如鏡的湖上，不算太彎的線(xiàn)條更顯出了它那樸素和優(yōu)雅的獨(dú)特風(fēng)味。此時(shí)的斷橋，宛如一個(gè)害羞的少女，亭亭玉立地站在水中，熱情地接待著每一位游客。斷橋和柳樹(shù)、桃樹(shù)、西湖配在一起，讓人感到十分舒心，十分愜意。它為春天增添了一絲盎然生機(jī)，真的可以稱(chēng)為“西湖十景”中的一絕。

盛夏時(shí)節(jié)，柳樹(shù)長(zhǎng)出綠葉，桃樹(shù)開(kāi)出紅花，橋洞下便成了最受歡迎的地方。人們坐著小船在橋洞里邊看景邊乘涼，那長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的好像門(mén)一般的橋洞每天都會(huì)給游人們帶來(lái)涼爽和愉悅，更給游客帶來(lái)一種美的享受。

秋天，落葉紛飛，連俗話(huà)說(shuō)的“一株楊柳一株桃”都沒(méi)有夏日的蔥郁了。幾片落葉隨涼風(fēng)一起落入水中，飄向斷橋。從遠(yuǎn)望去，水中的落葉和斷橋相配合，不僅有一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)，斷橋那雅致的韻味也一覽無(wú)余。在秋風(fēng)中，最顯眼的就是那用青石做的橋身，它立在風(fēng)和水中，給人一種安全感和溫暖感。斷橋成了一位慈祥的母親，用大手擁抱每一位游客。

冬天下雪，銀白色的雪花落下來(lái)，落在樹(shù)上，落在橋欄上，落在橋板上，到處銀裝素裹。低低的橋欄積上了厚厚的白雪，從遠(yuǎn)處看，如同一條白色的鏈子，時(shí)斷時(shí)續(xù)。在雪花中，在寒風(fēng)中，斷橋仿佛一個(gè)堅(jiān)定、頑強(qiáng)的人，挺立在湖面上。這樣的美麗雪景，多么符合“斷橋殘雪”這個(gè)好名??！

斷橋有著古樸淡雅的韻味和悠久傳統(tǒng)的歷史，怎不讓人喜愛(ài)呢？

自評(píng)：這是我學(xué)了《橋》這單元的習(xí)作，要求寫(xiě)自己熟悉的橋，讓我想起了老家西湖的斷橋，它是那樣的特別，就對(duì)它一年四季的景色進(jìn)行了描寫(xiě)。

相關(guān)知識(shí)：西湖斷橋名字的由來(lái)

斷橋之所以叫斷橋是有四個(gè)原因。

一是從平湖秋月而來(lái)的白堤到此中斷，所以叫斷橋。

二是以前橋邊住著一戶(hù)姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋，典故上面那位說(shuō)的很清楚了。

三是冬季下過(guò)雪后，較高的向陽(yáng)的那段橋的積雪總是先融化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣。所以叫斷 橋，斷橋殘雪的景名也由此而來(lái)。

四是清代康熙皇帝來(lái)到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統(tǒng)一了口徑，叫斷橋。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇2

放暑假了，我去街道參加社區(qū)活動(dòng)。今走在那古樸、清幽小巷上，它婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，如歌如章。對(duì)小巷曲調(diào)般的情感油然而生。我曾領(lǐng)略過(guò)烏衣巷的風(fēng)采，又領(lǐng)悟了有著韻味的美麗小巷。

走進(jìn)小巷，圍墻的兩邊是矗立著的老房屋。白墻黑瓦的民國(guó)建筑，它飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然。青色的墻面記下了歲月的留影。小巷雖小，但是歷史悠長(zhǎng)，當(dāng)年沈九思不知在這小巷里走了個(gè)多少來(lái)回。如今鋪著仿石板路的小巷，這一靜一動(dòng)點(diǎn)綴著的小巷，它會(huì)讓你不禁嘆發(fā)思古之幽情，感嘆于古城深厚的文化底蘊(yùn)。

今日大雨傾盆，撐一把傘，走在這小巷上，便魂?duì)繅?mèng)繞，再也難忘。徜徉在悠長(zhǎng)靜謐的小巷中，感受到的令我無(wú)限神往。

小巷的墻面上刻有“四書(shū)五經(jīng)”。這不僅僅是一條可供人行走的小路，而且這還傳播我們中華民族博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。走在這條小路上，墻邊的竹子，更給這優(yōu)美的環(huán)境帶來(lái)了生機(jī)。寓意人民生活水平蒸蒸日上。

小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是??！雨后的小巷是心靈的圣地，不妨就讓這雨巷的煙雨浸潤(rùn)你已疲憊的心靈！ “千福墻”上那些不同字體的“?！弊郑笳髦袢擞肋h(yuǎn)幸福安康。

看！盛夏的滂沱大雨在圍墻的瓦棱上跳躍，忽而又頑皮地跳到仿石板的路上，和他們?cè)谑迳系幕锇閭冩音[著、喧嘩著。新鮮的空氣中浸透著靜謐的小巷。我的心也隨著雨兒們跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)而美麗，成為躍然舞動(dòng)的曲章。

??！這就是我家的小巷。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇3

我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜。

它有著一個(gè)小小的又很機(jī)靈的腦袋，強(qiáng)壯有力的四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來(lái)滑滑的，很有彈性。

回來(lái)后，我把它放在魚(yú)缸里，小烏龜被魚(yú)兒圍在身旁，還不樂(lè)意地甩甩頭，接著，它爬到魚(yú)缸的最高處—— 一株生長(zhǎng)在魚(yú)缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來(lái)的將軍。

每天中午，我總會(huì)抽時(shí)間看看小烏龜。一天，我習(xí)慣性地走到魚(yú)缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來(lái)，于是展開(kāi)搜索活動(dòng)，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負(fù)有心人”，終于找到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。原來(lái)它躲在了電視柜下，真是個(gè)淘氣鬼。

小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會(huì)兒又上來(lái)吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。

一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來(lái)，又用粉筆在四十厘米遠(yuǎn)的地方畫(huà)了一條線(xiàn)，我告訴它們，接下來(lái)要進(jìn)行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽(tīng)懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來(lái)看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經(jīng)突破一米，于是，我宣布比賽結(jié)束，小烏龜獲勝。這一場(chǎng)動(dòng)物大賽真精彩！后來(lái)，我經(jīng)常舉辦這樣的 動(dòng)物大賽，還制作了一個(gè) “領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……

不過(guò)這些都已成為過(guò)去，去年小烏龜已經(jīng)被我放生了，我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇4

在房間的書(shū)架上，擺放著許多工藝品。要說(shuō)最喜歡的呀，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱(chēng)，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩只角弧形地往后彎，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開(kāi)嘴，人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的“哞哞”聲。

這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢？作者構(gòu)思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸，右后腿都呈彎曲形，整個(gè)身子就像趴了下去。

同學(xué)們，一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛，那就錯(cuò)了。作者匠心獨(dú)運(yùn)，讓老牛橫臥在石頭上，石頭上的東西可豐富了，

有古代的銅板，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個(gè)個(gè)形象逼真，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛，可近看，老牛的身邊還有兩頭小牛哩！小牛臥在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了。

這個(gè)工藝品多么精巧??！太喜歡它了。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇5

我們喜愛(ài)梅花，喜愛(ài)它的與世無(wú)爭(zhēng)，喜愛(ài)它的純凈高雅。他沒(méi)有花團(tuán)錦簇，也不夠耀眼奪目，卻能在不經(jīng)意間顯示出它的高貴。

【我愛(ài)梅花】

梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細(xì)鋸齒.花每節(jié)1～2朵,無(wú)?；蚓叨坦?原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開(kāi).

梅花可分為系,類(lèi),型.如真梅系,杏梅系等。當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門(mén)外，看到傲于風(fēng)雪之中的梅花，誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?

它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里!

【我愛(ài)梅花】

梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的，還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了?？赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。

你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。

"梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。"我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒，英勇頑強(qiáng)的精神。

【贊美梅花的作文】

不是那美麗的外表，而是品質(zhì)的高貴、優(yōu)雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因?yàn)樗鞘㈤_(kāi)的時(shí)節(jié)，而是因?yàn)槟菍?duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的精神。

梅花，我看到了，看到了你那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不畏艱險(xiǎn)的性格!

梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強(qiáng)和那百折不撓的毅力!

梅花，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了你那優(yōu)美、輕快的生命樂(lè)章!

梅花，你教會(huì)了我人生的價(jià)值、生命的意義，你讓我的靈魂再次升華。你生命的足跡告訴我做什么事都要有頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神和那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、面對(duì)困難都一往無(wú)前、永不退縮的性格。在以后的人生道路上，你就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我要以你為榜樣，創(chuàng)造出更加有意義、有價(jià)值的人生，讓我的生命更加輝煌!

【關(guān)于梅花的作文】

我家養(yǎng)了一盆梅花。

梅花剛來(lái)我們家的時(shí)候，只是一棵小苗。我辛勤地為它澆水，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月......我的梅花總不見(jiàn)長(zhǎng)。我生氣了，把它扔在陽(yáng)臺(tái)外面：讓它自生自滅去吧!

梅花，在我的的記憶中漸漸抹去了......

有一天下了大雪。我看見(jiàn)鄰居抱了一盆花回來(lái)，我突然想起我的那盆梅花。我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，嚇了一跳：一個(gè)碩大的白怪物!我輕輕拂去上面的雪，哇!我吃驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)--我的梅花開(kāi)了!那一朵朵小花在雪中昂首挺立。想不到，一盆小小的梅花竟有如此頑強(qiáng)的毅力。"墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)。"古人的詩(shī)句充分展現(xiàn)了風(fēng)雪中的梅花的品格。

梅花，給我上了一生中最重要的'一課：毅力，是磨練出來(lái)的。頑強(qiáng)的人，是在風(fēng)雪中長(zhǎng)大的。

大紅大紫的牡丹，鮮艷的月季，香氣宜人的玫瑰、茉莉，是用外在的色和香來(lái)包裝自己。而風(fēng)雪中的梅花，是用內(nèi)在的品質(zhì)展示自己。梅花的品質(zhì)是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，向大自然挑戰(zhàn)!

【寫(xiě)梅花的作文】

"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)"

"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏"

這些詩(shī)句都是用來(lái)形容梅花的，又有多少故人來(lái)贊頌它呢?梅花同松、竹合稱(chēng)"花中三君子"，可想，它的地位如此之高。

梅花在冬季盛開(kāi)，到處一片雪的世界，卻又生長(zhǎng)出一枝梅花。上帝可真是位大畫(huà)家，在如此雪白的紙上揮灑出這一點(diǎn)紅。

梅花不會(huì)與其它花爭(zhēng)妍斗艷，可在這不經(jīng)意之中卻又顯得那么高貴。它沒(méi)有櫻花那樣色彩繽紛，花團(tuán)錦簇，也沒(méi)有松柏那樣顏色單一，四季常青。它并不那樣花枝招展，婀娜多姿，僅僅有五六片那淡雅、清香，對(duì)于嚴(yán)寒的侵蝕毫不僻易的粉紅色的花瓣。雖然不能招引那些美麗的蝴蝶，但卻受到萬(wàn)人的矚目。

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇6

大家可能都有一些小寵物，比如小貓小狗小雞等等。可是誰(shuí)想過(guò)要養(yǎng)一只小狗做自己的寵物呢？很多人喜歡小狗，我也不例外，剛好媽媽幫我買(mǎi)了一只，姑父就給它取名叫“沙沙”。

沙沙的毛是白色的，短短的，它的兩只耳朵小小的，還會(huì)不停地?fù)渖?；它機(jī)靈的眼睛讓我無(wú)法忘記，嘴巴小小的可愛(ài)極了，尾巴短短的，摸起來(lái)毛茸茸的；它爪子上的指甲前面彎彎的，特別尖。

沙沙雖然膽子小了點(diǎn)，看門(mén)可是一絕。媽媽告訴我，沙沙如果聽(tīng)到門(mén)外有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，立刻就沖過(guò)去大叫起來(lái)，如果進(jìn)來(lái)的是它認(rèn)識(shí)的人，它則會(huì)百依百順地?fù)u尾巴，表示喜歡來(lái)人。

沙沙睡覺(jué)的樣子好像一個(gè)小孩子，憨厚老實(shí)的睡相蠻可愛(ài)的。沙沙很乖，隨便摸摸它，它就會(huì)不聲不響地靠在你身上。

我看著小狗，心里感到幸福極了！

三年級(jí)寫(xiě)物作文 篇7

就算有些記憶還遺在，都皆會(huì)被這風(fēng)給吹走，絲毫也不殘留，就想白雪消融之后，只于一灘水，讓你搞不清楚，是水結(jié)成了冰，還是冰化為了水。

有一段話(huà)總會(huì)繞轉(zhuǎn)在我腦海中，希望你的世界陽(yáng)光普照，希望你的天空沒(méi)了陰霾。你給了我這陰冷的世界溫度，你給了我這世界陽(yáng)光。

當(dāng)一切被風(fēng)刮起，一切被風(fēng)吹干，所有的一切都會(huì)在次清楚，所有的一切也不會(huì)被忘記。

關(guān)于已逝，我i們捶胸頓足，關(guān)于失敗，我們也如木雞，不知所措，遙望未來(lái)，我們有過(guò)太多的向往，就想魚(yú)兒渴望大海，雛鷹渴望飛翔。

風(fēng)無(wú)痕，它帶走本不屬于這世界的一切，不過(guò)她總喜歡把這世界顛倒，她不留下一點(diǎn)點(diǎn)的思念，多么奢望她能夠留下那么一點(diǎn)，不過(guò)就是這么一點(diǎn)都被她拋在了空中。也許她也在嫉妒，只不過(guò)她也只想被人思念，而不是在自然變換中就被冠以別名；或許她在冥冥之中就已經(jīng)被安排成為了痛苦的幫兇，也許命運(yùn)安排她如此，她被賦予美態(tài)，但是命運(yùn)卻使她無(wú)可逆轉(zhuǎn)。也許她也苦惱過(guò)，也許她也被這該死的命運(yùn)折磨，只不過(guò)她雖有搏天之志，卻無(wú)斗天之力。

風(fēng)啊！你拂過(guò)柳岸，你吹散了情人新裝，你攜來(lái)了遠(yuǎn)你處的思念與無(wú)盡的愁絲。多少美夢(mèng)被你驚醒，多少愁云被你吹來(lái)，別人怨不懂情腸，而你無(wú)法爭(zhēng)辯，若你能言，你是否會(huì)告訴他們？你也多情。別人不懂你的情愫而怨你，你明白只有被你留住的，他們?cè)谏萃?，奢望你的寸寸柔腸。

風(fēng)無(wú)痕，再無(wú)怨，，不應(yīng)有恨吧！

風(fēng)吹過(guò)，留下你的哀思，留下你的依戀，也許你不在某處定所，但你會(huì)在某處留下你的輕柔，你會(huì)讓游子思家，你能讓思戀擴(kuò)增，你也讓夕日多情。只不過(guò)懂你心的都被你遺留在了某個(gè)角落，而不懂你的，卻享受著無(wú)盡的愛(ài)戀。最言徒增悲。

若懂，風(fēng)該留下痕跡，無(wú)人懂，誰(shuí)又在奢望些什么呢？

怨吧！也許只有這樣心中會(huì)少了悲傷的情調(diào)，而這情調(diào)被這無(wú)痕的風(fēng)送至靜謐的大陽(yáng)，這樣才會(huì)被這驕陽(yáng)的融光給稀釋?；蛟S唯有這樣，即擺脫了心上的悲，也少了悲傷的人