【精選】敘事作文匯編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

寒假里的一天，我突然想幫媽媽洗碗。于是我向媽媽提出要求，媽媽高興地答應了

媽媽為了避免把我的衣服弄臟，她特地將圍裙系在了我的身上。系上圍裙還真搞笑！我先把水籠頭打開，接了大半缸水，然后將洗滌精倒入水中。這時水面上泛起了許多白色的泡泡，真好玩！

洗碗正式開始，我把那些有油污的碗放進水槽里，用洗碗帕將碗上面的油漬認真地清除干凈，然后將洗好的碗放在另一個水槽里。就這樣，我如法炮制，將其余的碗也洗得干干凈凈。

可是這時的碗還沒洗完哦！因為碗的表面還有許多洗滌精的泡泡。這時我又將水籠頭打開，把碗放在水籠的下方，用水沖洗碗表面的泡泡。直到聽到碗發生“滋滋”的聲音，這時的碗才算是洗干凈了。

洗完碗后，爸爸和媽媽都稱贊我做事情很認真，我的心里甜滋滋的，真高興！看來，做家務事也是一件愉快的事呀！我想我以后一定要多幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事。因為我也是家中的一份子呀！

敘事作文 篇2

在我們魯西南地區，有“清明難得晴，谷雨難得陰”的說法，這清明節自然就成了一個被雨水和淚水泡透了的日子。這一天，大凡失了親人的，都要滿懷悲傷來到親人墓前，流著淚點燃大把大把的紙錢，口中念念有詞，數落親人會過了一輩子，不舍得吃，不舍得穿，這下一定要收好銀子收好錢，該買啥的買啥，揀好的吃，揀好的穿，別太委屈了自己，然后就是放聲哭訴，好像一年的淚水都集中到了這一天。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”“清明煙雨鎖重樓，一路傷魂陌上游。”倘若趕上雨天，雨如淚，淚如雨，凄凄切切，怎不叫人斷腸斷魂！

在我們農村，即使到了今天這個年代，大家依然稱清明為寒食。其實清明與寒食是兩碼事，只不過年代久了，大家過習慣了，就把兩個節日過成了一個，這清明與寒食也就成了一個節上的兩個稱謂。清明原本是二十四節氣之一，前后共十五天，期間天氣清朗，四野明凈，有春和景明之美和心曠神怡之妙，謂之清明不但恰如其分，更是美妙無比。至于寒食，顧名思義，就是吃冷食，吃前一天備好的寒冷食物，原因很簡單，就是寒食這天家家戶戶禁忌煙火，為的是紀念那位割股救主的介子推先生。“四海同寒食，千秋為一人。”這人便是至忠至義的介子推先生。

清明也好，寒食也好，因為上墳祭祀的原因，在眾人心目中，這日子便沾染了太多的陰氣，于是就生出了諸多忌諱。像結婚、開業、奠基這些喜慶之事，自然是要避開的。人之往來，除了一些沒了父母的苦命女人要回娘家祭祀外，一般的走親訪友，包括看望病人在內，也都沒誰選在這兩天，只怕給人家帶來晦氣，落個搭了東西不討好的尷尬。有公干的，能推即推，確實推不開的，就打個電話安排一下，一般不上門討個不快。也有粗心大意的，大大咧咧突然造訪，主家一般會擺出一兩個理由，絕不會留你在家里用餐，有心直口快的，一兩句話便會讓你長了記性。

畢竟打小在鄉下老家生活，我對寒食有一種別樣的感覺，就是從未和傷感連到一塊，所有的只是這樣那樣的樂趣。小時候，我對寒食的印象大致有三個方面。其一，就是寒食的前一天，家家戶戶都要折來嫩綠嫩綠的柳條插在門上，至于原因，大都說不出個一二三，只是從莊東頭到莊西頭調侃似的傳唱“寒食不插柳，死了變個狗”，雖然沒誰信以為真，但私下里難免疙疙瘩瘩，不由自主地撇來幾枝插在門旁，心里清靜了許多。第二，就是寒食當天的早晨，我們都要跟著老師去村東祭掃烈士墓，聽老支書或校長講述烈士的英勇事跡，盡管講得干干巴巴，但同學們都會爭相流淚，有擠不出淚的，就用手背在眼上揉個不停，只把眼睛揉得通紅，好像受了十二分的感動。回到家里，每人還要寫一篇主題作文，結尾處都要表表決心，話說得剛剛的，句句都像豪言壯語。第三就是寒食當天的早飯，雖然名為寒食，但很少有人真的禁了煙火。這頓飯雖然與春節、元宵節無法相提并論，但比平常是改善了不少，一般家庭都會包頓餃子讓孩子們解解饞。想想那頓飯，一把又鮮又嫩的韭菜，一鍋底金黃金黃的雞蛋面糊，剁碎摻勻，再滴上幾滴香油，不等包成餃子下鍋，那種美味早已勾出了我們的饞蟲。當然，這頓飯最讓人盼望也最讓人難忘的就是水煮雞蛋了，條件好的每個孩子還可以分得一枚鵝蛋。大家吃飽喝足之后，就央求大人用過年剩下的大紅紙把雞蛋、鵝蛋染得通紅，在上學路上相互炫耀，有的兩兩相碰，看看誰的皮硬，被碰破的自然像泄了氣的皮球，沒了半點興致，完好無損的自然像過五關斬六將的勇士，嗷嗷叫著尋找下一個對手去了，直到自己也敗下陣來。除此以外，清明節再沒有多少特別之處，像“清明前后，種瓜種豆”的農事，像“才乘一線憑風去，便有愚兒仰面看”的游戲，都是春天的故事，而非清明特產。

杜牧的一首《清明》，把一個尋常節日寫得如詩如畫。紛紛雨中，行人匆匆淚沾襟，寫的是一種凄美；杏花香里，牧童遙指酒旗飄，畫的是一種清麗。在清明的舞臺上，傷心自有淚漣漣，于逝者是一種懷念，于生者是一種激勵，人生便有了接力，美德便有了傳承。傷心之外，大家自然不會冷落了這片春光，或一人漫步，或兩兩相伴，或扶老攜幼，或三五成群，都無拘無束地融入到自然之中，一任清風拂面，一任花香撲鼻，一任童音悅耳，一任新燕入簾，哪有不迷不醉之理？

清明是一首詩，讓人永遠都讀不夠。

清明是一幅畫，讓人永遠都品不透。

清明是一部厚書，讓人念念不忘，讀者這頁，回味著前頁，更期盼著下頁，而非年年此日只流淚。

敘事作文 篇3

今天是“三八”節，我決定幫媽媽洗一次衣服。我學著媽媽的樣子，首先拿來臉盤，倒入適量的溫水，并放入少量的洗衣液，然后，再把衣服放入水中浸泡一會兒。幾分鐘后，就可以洗了。

可是，我還沒有搓洗幾下，就手臂發麻，搓不動了。我咬緊牙關，慢慢搓洗。差不多洗完的時候，這時，我又發現衣服的胸口上還有一塊污垢沒有洗凈。哎！真夠慘的。我不得不拿來刷子，一陣猛刷，終于洗干凈了，我也長長吁了一口氣。最后，我把衣服放在清水中漂清，以去掉衣服中的泡沫。

洗好后，再把它擰干，掛在衣架上曬干。干完這些，我已筋疲力盡，全身酸痛。看來洗衣服可不是一件簡單的事情。

敘事作文 篇4

今天陽光明媚，爸爸答應下午帶我去公園放風箏。于是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。

走到公園邊上遠遠的望去，我看到好多的人和天空飄著各式各樣的風箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態，漂亮極了。

我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風箏吧!”然后爸爸帶我來到公園邊上的一個風箏攤。我左挑右選終于選中了一個我最喜歡的風箏，是一個紅色的小金魚。

我們帶我風箏來到公園的中心，一切準備就緒。我讓爸爸幫我高舉著風箏，然后我拉著線飛快的往前跑，看著我的小金魚緩緩的飄起，心里特別高興。可是風箏剛剛飛起來不久，就有點蠢蠢欲動慢慢的掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風箏飛起來了。就在這時突然線脫落了，風箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個箭步沖上去拉住了飛出去的風箏線，雖然風箏拉回來了，但是風箏也慢慢的落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風箏，有點灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵我。

我堅定信心一定要把風箏放起來，也一定能放起來。經過前兩次的失敗我總結了經驗。這一次看著風箏慢慢飛起，我時刻關注著它的動態，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終于我的`風箏成功的飛起來了。

不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們該回家了，下次再來”。我依依不舍的離開了公園，爸爸陪我度過了一個愉快的下午。

這次放風箏，我明白了一個道理。做事不能半途而廢，不能因為失敗而放棄，只有堅持不懈才能成功。

敘事作文 篇5

我上過好多有趣的課，但段考前語文老師領我們上的一節游戲課最讓我難以忘記。你們想不到吧，我們居然還有游戲課？那是我們老師體貼我們，她看我們段考前復習緊張，就讓我們每周四上一節游戲課。那節課上課時，語文老師只講了兩道題，就告訴我們，進行游戲，“噢……做游戲了--”同學們高興得一蹦三尺高。語文老師先告訴我們游戲規則：游戲分四組進行，每組八人，第一個同學到前面黑板上寫一個字，后面的同學依次寫一個字，接成一句話，比一比哪個組接得最快，接得最好；比賽中前面的同學不能跟后面的同學說，誰要說了就犯規，要扣分的。第一輪，老師讓我們靠走道坐的小組同學先做準備，激烈的比賽就要開始了。“開始！”老師一聲令下，第一個同學趕緊上去寫，然后把粉筆傳給下一個人，教室里頓時熱鬧起來。這一輪沒有我們參加，我看那些比賽的同學，哇！都像熱鍋上的螞蟻，急得直叫，有人想對后面的說，哼！瞞得過語文老師的“火眼金睛”嗎？老師一瞪眼，他們馬上不敢說了。第一組接得很搞笑，前面寫了“我在一個人玩”之后，夢夢又寫一個“玩”，同學們一看，“我一個人玩玩”，都笑得前俯后仰，哇，肚子都要笑爆了！甜甜急得滿臉通紅，終于，補了一個“具”字。結束后，老師評出名次，還特地表揚了第一組湯甜甜補得好，補得妙！第二輪該開始了，小宇坐我前面，他對我說要寫什么，卻被老師看見了，老師說：“不許作弊，要不游戲就不好玩了！”老師真是“詭計多端”，她讓上來的第一個同學都重新改了個字，再讓下面的同學接。哼！這也別想難倒我們，小宇重新寫的是“書”字，我趕緊上去接一個“讀”字，這下后面的同學全明白了，迅速接完“書讀百遍，其義自現”八個字，可小宇自作聰明，以為“義”寫錯了，跑上去把“義”給改了，這下反倒寫錯了，結果把我們組到手的第一給改跑了。我氣的直接就不理他了，后面的幾個同學氣的要把他給吃了，沒想到他還居然生氣了，切！男子漢大丈夫，如此小氣，怎能成大器？老師說，這個游戲就是讓大家團結的，可不能鬧矛盾！我們趕緊又給小宇道歉。游戲課結束了，通過這節課，我們不但放松了心情，還培養了團結感、責任感、友誼感，使我們小組和班級更加團結，每個人更具責任感。我永遠也忘不了那節課！

敘事作文 篇6

早晨，一陣微風撫過我的臉頰，我背上書包悠哉悠哉的朝著飯店走去。我放下書包，準備好好享用我的早餐。忽然，上課的預備鈴聲響了起來，我看了一下手表，一看，馬上就要上課了，于是，胡亂咬了幾口饅頭。起身要走的時候。突然，傳來一陣母子的對話聲，小男孩說：“不要，我不吃饅頭，饅頭不甜不好吃。”說著就把筷子往地板上狠狠的摔下去。“好好好，媽媽馬上就去買糖包。”

可是小男孩并沒有因此滿足，而是咬了一小口，緊接著又把一袋糖包往地上扔。賴在地上說，哭著說：“我要吃蛋糕。”也許是是小男孩的媽媽太溺愛孩子了，對小男孩的要求有求必應。我仔細打量了小男孩一下，小男孩身著嶄新的校服，戴著一條鮮艷的紅領巾，兩個臉蛋圓圓的可愛極了。

而小男孩的媽媽則像一個“闊太太”，不知道錢是辛苦賺來的。經常浪費。不一會兒，小男孩的媽媽又買來了蛋糕，小男孩又哭了，小男孩的被逼的不耐煩了，雙手叉腰，雙腳跺第。小男孩被媽媽這一舉動給嚇壞了，褲的更厲害了，小男孩的媽媽看到小男孩哭了，于是放輕了聲音，“小祖宗你到底要吃什么。”“我要冰欺凌、巧克力、果汁……“好好好，寶貝，媽媽都答應你，不哭了。”

看到小男孩的任性，小男孩媽媽的浪費，我食欲全無，便起身匆匆離開飯店，

上課了，我的眼前不知不覺的浮現了哪一幅畫面，可憐天下父母心﹗在怎么樣也不能慣壞孩子呀﹗