【實用】校慶活動策劃三篇

校慶活動策劃 篇1

今年是第二十七個教師節，為使廣大教師過一個有意義的節日，為發揚尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。在校園中營造節日的氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。現擬定我院 20xx 年9 月10 日教師節活動方案，具體如下：

一、活動主題

“ 濃濃尊師意，款款愛生情”

二、活動目的

1、通過本次活動，加強師生交流，增進師生感情

2、肯定老師辛勤工作，傳遞祝福與問候

3、營造文明校園，豐富校內文化生活

4、為學生們提供鍛煉平臺

三、活動領導機構：

組 長：費維東

副 組 長：葉正杰

執行組長：王曉會

活動成員：全校師生

主 辦：武漢新華電腦學院

協 辦：武漢新華電腦學院教務處

四、**0 年教師節活動內容

1、常懷感恩心，心系感恩樹。由百分百平面工作室負責將校園中心的大柏松裝扮成“感恩樹”，在教師節當天，凡武漢新華教師均可到感恩樹下領取學生的祝福與教師節小禮物。（負責人：王曉會）

2、由各班委在教師節當天列隊向老師們獻花。（負責人：趙春明）

3、各班以班級為單位，以“ 老師，您辛苦啦” 為主題，承辦一期手繪海報，尺寸為寬45cm ×高60cm , 以畫架/ 板在感恩樹下展示。（負責人：各班主任）

4、校廣播站以慶祝教師節為專題，以尊師歌曲、感恩詩篇、領導題詞、老師寄語、學生賀詞為主體，節日前后進行滾動播放。（負責人：吳世文）

5、由教務處負責組織開展**教師節教師茶話會。（負責人：王曉會）

6、學生處組織一場師生足/ 籃球聯誼賽。（負責人：楊歡）

五、活動流程

（一）前期宣傳

1、通過平面社團出寫真海報，以表達對老師的節日問候與祝福

2、廣播站前期節目的制作

3、學生會社團進行板報宣傳

4、各班主任下達班級主題海報任務

（二）節日前后

1、節日當天組織學生向老師獻花

2、節日當天早上教師們紛紛領取祝福及小禮物

3、節日前后分別組織師生足/ 籃球友誼賽

（三）資料的收集

組織專門的人員對活動現場的照片收集。（負責人：馬佳、秦英志）

武漢新華電腦學院教務處

**年**月**日

校慶活動策劃 篇2

一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的'興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間：

端午節前兩天

四、活動準備：

1、將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動方案：

第一階段：活動準備

一、搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

三、端午節故事演講。

校慶活動策劃 篇3

一、 指導思想

開辦于20xx年9月的濱海小學，在“珍視童年價值，培育生命自覺”辦學理念的指引下，篳路藍縷，勵精圖治，經過五年的發展，已經由一所名不經傳的小學校成長為一所擁有35個教學班1800名學生110名教職員工的大校，在社會留下了良好口碑和廣泛聲譽。為了總結經驗，承前啟后，激勵師生不斷奮進，進一步提升辦學品位，進一步豐富辦學內涵，創建現代名校，在學校迎來五周年之際，特舉辦“自覺濱海，繽紛五載”五周年校慶活動。

二、 組織機構

（一） 領導小組

組長：李唯

副組長：林文堅、詹景坤

成員：曾昭曙、陳奕耀、鄒昭文、王棟昌、黃蓓紅、曾女英、胡小麗、高春燕

（二）校慶辦公室：

主任：曾昭曙

成員：龔明超、李意新、陳春穎

（三）相應機構

（1）策劃聯絡組：曾昭曙、王成友、金洋、高丹、徐颯、顏以文、龔明超、李意新

（2）文案資料組：王棟昌、胡小麗、王成友、龔明超、李意新、黃幸子、鐘翠云、羅云、何燕嫻、姜志華、楊芳、黃燕、張玩萍、姜瑋、孫婕婷、彭秋慧、鄞曉明

（3）節目編導組：金洋、高丹、孔令菲、董佳荻、段婷婷、李倩

（4）宣傳制作組：鄒昭文、高春燕、顏以文、龔明超、耿瑾、張紅兵、劉宏金、李松燦

（5）后勤保障組：陳奕耀、肖潤娣、諸濱

（6）學生教育組：黃蓓紅、曾女英、黃玉梅、各級組長、班主任

三、校慶主題：自覺濱海，繽紛五載

四、校慶時間：20xx年3月——10月

慶典時間：20xx年10月26日

五、校慶標徽：

標徽寓意：

1、以“5”為主題，輔以20xx-20xx和“濱海小學”及校徽，表示濱海小學建校五周年；

2、“5”的造型為一只奮飛的鳳凰鳥，象征學校不斷騰飛。

3、主體顏色以橙色為主，突出喜慶氣氛。

4、“5”下圓與校徽結合，構成海風巨瀾，象征著濱海小學五年的不平凡歷程，寓意濱海小學在過去的五年里取得了巨大的影響，卷起了寶安乃至全國教育界的巨瀾，也暗示濱海小學未來“海納百川，勇立潮頭”的氣魄。

六、策劃思路

（一） 五年歷程（簡稱“五年五項見證”）

著重展示學校五年來篳路藍縷，嘔心瀝血建設、發展歷程。

1、編輯出版“自覺濱海，繽紛五載”五周年畫冊；（辦公室，9月底完成）

2、建設校史展覽館；（辦公室，9月底）

3、編印《師生名錄》電子稿（從20xx年9月至20xx年7月）；（教學處，7月初）

4、在學校網頁設置校慶專題網頁。（辦公室，3月底）

5、“我與濱海同成長”系列書籍匯編出版（各大部門，8月底）

（二） 五年成果（簡稱“五年十項展示”）

著重體現與展示學校獨特風格，獨具特色的辦學成果

1、譜寫五周年校慶主題曲，制作五周年校慶專題片《自覺濱海，繽紛五載》（教育發展中心，4月中）

2、在區文化館、區教育局大廳舉辦“自覺濱海，繽紛五載”系列展覽；（德育處，六月、九月）

3、舉辦“5年50個感人故事”演講比賽（分學生、教師、家長三場）（德育處、共青團、工會，四月）

4、舉辦《國旗下課程》一書首發儀式暨濱海小學“國旗下課程”現場會（德育處，3月中）

5、在區文化館劇場舉辦教師家長合唱團匯報演出。（德育處，10月中）

6、舉辦第三屆“快樂的和聲”合唱節。（教育發展中心，6月初）

7、舉辦“濱海五年，與您分享”生命自覺課堂模式研討會暨教育教學開放日活動（教學處，9月下）

8、《生命自覺教師文化生成研究》《小學班級特色文化研究》等課題結題報告會（質量監控中心，5月中）

9、舉辦第五屆繽紛節（教育發展中心，10月中下）

10、“濱海特色”電子雜志制作（6月底）

（1）教師共同體（龔明超、袁伯維、何美萍、趙禮南）

（2）“五載繽紛社團”（黃蓓紅）

（3）“七色童年，繽紛夢想——繽紛節紀實”（曾昭曙）

（4）“父親俱樂部”（黃蓓紅）

（5）“鮮紅的袖章——家長義工”（曾女英）

（6）“文學校園之美”（鄒昭文）

（7）“主題式科學體驗教育”（高春燕、楊應瓊）

（8）“三層級教師培養模式”（胡小麗）

（9）“扎根莎士比亞戲劇”（徐雅婧）

（10）“合聲涵養和美”（金洋、高丹）

（11）“教育專家工作室”（李唯、王棟昌）

（12）“無聲的浸潤——校園文化”（陳奕耀）

（13）“明天我們要踏歌遠行——畢業典禮”（黃玉梅）

（三） 五年慶典（簡稱“五年五項慶典”）

與第五屆繽紛節合辦，著重體現與展示五年校慶是學校發展史上重要的里程碑，是全體師生和校友的盛大節日，是聯絡各方感情，擴大對外交流的最佳平臺。

1、舉辦五年華誕慶典“乘著歌聲的翅膀”合唱情景劇。（教育發展中心，10月26日下午）

2、挑選學生、家長、教師代表為濱海小學五周年校慶種植一棵紀念樹。（德育處，10月26日上午）

3、“濱海發展高端論壇”，邀請專家、領導、教師參加（質量監控中心，10月26日上午）

4、“濱海名師，向您匯報”教學活動（教學處，10月26日上午）

5、舉辦建校五周年招待宴（酒）會（晚上）（辦公室，10月26日晚上）。