【推薦】中學生作文7篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生作文 篇1

“池塘邊的柳樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”每當唱起這首歌《童年》，我便想起了我的童年。童年的回憶是美好和甜的，最先想起來的卻是我童年的糗事……

冰棒消毒

記得幼兒園放暑假的時候，一個烈日當空的中午，我自己在家看動畫片，看著看著，動畫片里的小朋友都去 吃冰棒了，我也想起，我家冰箱里還有媽媽前不久買的冰棒呢，我急忙跑過去，拿起一個正準備往嘴里塞，幼兒園老師的話在我耳畔回響：吃東西之前，都要把那個東西先洗洗消消毒。是啊，冰棒還沒在水里消消毒呢！我連忙跑到飲水機前，又一個問題水之而來：到底是接熱水呢還是接涼水？“還是接涼水吧。”我望著冰棒自言 自語道。它還冒著煙哪，不敢再接熱水了，要不然它煙冒得更厲害了。于是，我便接了碗涼水，把冰棒小心翼翼 的放進去，然后心情愉快地去看我的《天線寶寶》了 ，“寶貝”，這碗水里還插根棍兒是什么東西啊？“直到媽媽下班回家，我才想起我的"杰作",我便走向客廳， 得意的說：“這是我的消毒冰棒，你看——咦？怎么就剩下一根棍了？冰棒呢？一定是你把我的杰作偷吃了！” 媽媽早已哭笑不得，唉……可憐的我哎…… 雨中奔跑 有一次周末的時候，我和媽媽在家覺得無聊，便去購物了。正當我和媽媽興高采烈地走在路上的時候，誰知，天公不作美，傾刻間，大雨傾盆，只聽媽媽大叫一聲：“寶貝，向前跑啊——”便拉著我使勁的往前跑。我當時 真不知道媽媽是怎么想的，我邊跑邊沒好氣地說：“那么，前面就不下雨了嗎？”……

公雞打鳴

小時候，我最大的興趣就是睡懶覺。于是，床變成我最好的朋友。可是，媽媽卻不讓我睡懶覺，周末也如此， 記得有一次，媽媽很早就起床了，就到我房間叫我起床：“快點起來了，公雞的喉嚨都已經叫啞了！”媽媽說道。 公雞叫跟我有什么關系？“我徹底無語了，我又不是母雞。”記得有次幼兒園的老師問我們：“有一種動物，有兩條腿，每天早晨都會叫你起床，這是什么呀？”我不假思索舉手搶答說：“媽媽！”我現在還能想起當時 老師捧 腹大笑的情景。

是啊，童年時代，是幼稚可愛的;童年生活，是輕松快樂的；童年回憶，是美好甜蜜的。每當我想起童年糗事，也不由得哈哈大笑。

中學生作文 篇2

我喜歡一個男生，叫歐陽國俊，我整天跟著他。

一天早上，我去上學，無意間聽到他下午要逃課去KTV，我總想跟著他，而且也想去KTV嘗嘗鮮，就回家說：“哥哥，我下午不上學，老師說明天說交印刷費，給我三百元。”哥哥那時正在讀書，沒留意，就給了我三百元。

下午，我就帶上墨鏡，跟著他去了KTV，跳了一會舞，喝了一杯檸檬汁，覺得沒什么，就打算出去等他。沒想到，老師竟然出現了，老師吼道：“你你你，逃學騙錢戀愛還來KTV，和我回學校”。一路上，我的心跳個不停。

回到學校，老師說：“你去澡堂洗個澡，穿上夏服，到我的宿舍來。”我洗完澡，換上夏服，不知老師要干什么，但還是去了，我們班誰都知道，藍老師要是生氣，拿可沒活路了。有一次，我的好友吳梅蘭雪只考了57分，藍老師就罰她抄試卷3遍哩！她抄到了12點才抄完2遍。

我慢慢的走，心想，要是這路永遠走不完該多好啊！可這是不可能的，我還是來到了藍老師的宿舍。

來到了一看，我呆了，班長和學委和其他班委都在，還有一塊又長有寬木板，木板旁有著藤條，戒尺，藤棍，拖鞋，皮帶和龍鞭（我們學校專門有的一種鞭子，用來懲罰學生），我想，肯定要“女孩刑”了。

果然，一分鐘后，藍老師下令說：“曹廖音琴雪，脫下裙子。”啊！什么？脫去我的裙子，我沒敢往下想，只好脫下，“內褲也脫了。”不會吧？這可有6個男生在啊，可是，不脫，會加重懲罰的，我也只好淚汪汪的脫下了內褲，我的屁股暴露在外面。老師拿出繩子，捆住我的手腳，使我動彈不得。老師問我：“打多少下？”“額……逃學700下，騙錢500下，戀愛1000下，去KTV1200下，總共，總共……3400下，每種打566下，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……”我趴在木板上，屏住呼吸，“啊！”第一下拖鞋重重的打在我的pp上，我先用手去擋，可是被班長抓住，班長說：“你的臭屁股是不是不想要了？”我只好接著挨打，“啪啪啪啪啪”幾下拖鞋又重重打在我的屁股上，屁股上立刻紅腫起來，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪…………”我的pp上出現了一個又一個的拖鞋印。好了，第一種終于打完了，我松了一口氣。老師說：“下面讓班長打。”啊！有沒有搞錯，班長是男孩，可沒辦法，我只好等著挨打，班長選了戒尺，可他不打pp，把我手掰出來，“啪啪啪啪啪……”我的手疼極了，“啪啪啪啪啪啪……”又是幾下，我的手腫起來了，“啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪………………”終于完了，我的手恐怕連筆都拿不起了。換學委了，啊！我慘了，學委的力氣最大，她選了龍鞭，“啊！”我打叫了一聲，“啊啊啊！”我大叫了好幾聲，學委還是無動于衷的`打，“啊！”這一下打進了我的屁股縫里，疼得我從木板上滾下下來，這下藍老師生氣了，用全部東西一起打，我疼得大叫，2個多小時，終于完了，我的屁股也成了爛泥。

這次我知道了要好好學習，不要不務正業。

中學生作文 篇3

“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”這時尚動聽的歌聲在我耳畔響起，不自覺的搖頭晃腦，在我的音樂世界里流連忘返。

我走在那條鋪滿陽光的音樂走廊上，遠遠的，教室里飄出那首熟悉的薩克斯風——《永浴愛河》，我駐足細聽，曲聲悠揚，時而高亢，時而低婉，仿佛一葉扁舟，載著我在那圣潔的愛河中盡情徜徉。

走到教室門口，老師深情的結束他的演奏，我便興奮的拍起手掌，連連稱贊。老師也毫不謙虛，說：“也不看看你老師是誰，總有一天你的水平也會超越老師的！”我豎起大拇指，然后和老師擊掌，為今天的音樂之旅充滿力量。“先練習長音，然后再來練曲子。”老師說。

組裝樂器，戴上背帶，擺好架。這樣子，大有一副流行樂手的風范！“Do……”，低沉的音調聲中，我似乎看見了黑夜中樹木隨夜風搖擺，發出顫人的聲音。“Re……”，我仿佛又看見山谷上，鮮紅的太陽露出它光輝的一角。“La……”，萬物復蘇，一片花紅柳綠，生機盎然的景象呈現在眼前。拉回我的幻想，老師早已站在我的身邊，說：“不錯！我看到你所想象的東西了。”我會心一笑，繼續練習。

當我走出房間，一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進行曲！多么偉大的一位音樂家！多么明快的節奏！五線譜上，音符歡快地跳躍著，如同踏上音樂階梯，與莫扎特一同享受美妙的音樂。

學校里，放學時總是播放肯尼基典的《回家》，深情的演奏，融化我的心靈。放學回家的路上，《回家》依舊在耳畔縈繞……

做音樂世界的主人，品味這多姿彩，充滿活力的生活，演繹我們精彩的人生樂章！

中學生作文 篇4

夢之翼

回憶著你

用閃光的畫筆

勾勒出夢的美麗

夢里的你

又是那樣的傻氣

不知道

我在星空這邊等著你

帶上夢的羽翼

拿上神奇畫筆

飛翔在我的夢里

帶上夢的羽翼

對我說著真心話語

甜蜜了空氣

沒有星星的夜我好孤寂

云的淚淋濕了夢的美麗

傻傻的微笑卻甜如蜜

一個眼神是幸福的傳遞

自由在你的空氣里呼吸

小心翼翼的拿起了畫筆

畫了一顆心準備送給你

插上夢的羽翼

漂浮在天際

大聲的說

我永遠愛你

帶上夢的羽翼

一起分享著巧克力

柔軟細膩的心意

夢的羽翼會帶你到哪里

是否想起我會哭泣

夢的羽翼帶我一起去

一起去尋找你的足跡

夢之翼

中學生作文 篇5

她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默；她是我們的朋友，善解人意；她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。

我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內容不理解時，吳老師總能聯系生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭！ 在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班里有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎？"說著，便給那位同學搓起手來。她對班里每一位同學都付出了同樣的愛，好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關心，更多的愛護。

我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。

記得有一回，我被媽媽批評了，于是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地。“怎么了？一大早就哭？”我抽泣著，沒有應答。兩節課后，趁同學們不在，老師找我談了談。她并沒有問我到底發生了什么事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了？”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上。看到我笑了，老師也欣慰的笑了：“又笑了，真好！”老師，您真像媽媽！

從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間！

吳老師，我以女兒的名義愛您！

中學生作文 篇6

請看這一幕：超市里手推車放得到處都是，有人用過手推車后將它一扔了事，而有人卻將它送回原處。第二種人是可貴的，他們堅持做自己認為正確的事。所以，我認為堅持是可貴的。

一代書圣王羲之，在夜以繼日的堅持練習書法下成就了“書圣”的名聲，為后人所稱贊、景仰、贊嘆。沒有他可貴的堅持，他能信手寫出形態各異的“之”字嗎？沒有他可貴的堅持，他能名留百世嗎？沒有他可貴的堅持，他能被后人稱頌，為人所念念不忘嗎？不，不能。因此，堅持是可貴的。

數學界閃耀的明星陳景潤，在使用了一袋又一袋的草稿后，在可貴的堅持下，終于攻克了世界公認的難題。正是因為的堅持不懈，他創造了一個又一個輝煌；正是因為的堅持不懈，他最終摘取了哥德巴赫猜想的桂冠；正是因為堅持不懈，他成就了名聲。可見，堅持是可貴的。

“天才是百分之九十九的汗水，再加百分之一的靈感形成的。”發明大王愛迪生在可貴的堅持下，發明了數以千計的物品，為人類社會作出了巨大貢獻。他可貴的堅持，使他勝不驕，敗不餒；使他執著追求；使他矢志不渝地做著自己所熱愛的那一份事業，從而實現了人生的真正價值。所以，我認為人生最可貴的就是堅持。

能作詩立就的方仲永，在父親的唯利是圖下，沒有堅持學習，最終“泯然眾人矣”。要是他能堅持學習，他能保持住作詩的水平，他的才能會超乎眾人。他可能成為一代詩人，留言千古呢！所以，堅持是可貴的。

可貴的堅持，是渺茫大海中的燈塔，指引我們前進；是路盡頭的夜燈，引領我們向前；是航船上的風向標，導著我們向前邁進。讓我們學會堅持吧，堅持的可貴會讓我們在人生的道路上收獲更多……

中學生作文 篇7

春雨，匆忙的露珠滑過。夏日，流星劃過天空的痕。秋葉，孤寂落寞的等待。冬雪，劃開一片冬的寂靜。春去秋來，我渴望未來。

原來時間會過期，只會剩下回憶。曾憧憬過的美好未來，渴望十年后的我。十年后，我將24歲，我渴望是美好的季節，或許可以獨自享受土地甘醇，獨自經歷風雨洗禮，仰望那么藍的天空，藍的透亮使我忘記憂傷。24歲，我渴望是自由的季節，可以不受約制的自由翱翔，感受那么暖的陽光，暖的芬芳讓我無比舒暢，我要飛，飛向人生巔峰。24歲，我渴望是幸福的季節，美好的昨天，回憶的夏天，曾一起為夢想追逐。躺在那么綠的草地上，綠的甘醇讓我思緒飛揚。

這是我所渴望的未來，渴望的那十年。

陽光透過樹枝撒了一地剪影，思緒飄離，搖曳著我的渴望。我渴望一睜開惺松的睡眼就能看到窗棱上的陽光。我渴望瞳孔中永遠在折射斑瀾的色彩。我渴望有一對薄薄的雙翼，從迷茫的現在飛往我曾渴望的未來微醺的春風搖曳著我的渴望，渴望像風箏，在浩瀚深邃的未來中隨意的飛著，漂流、爛漫。像一顆星星在我人生中散發光芒，盡力照亮我整個人生的道路。

我渴望的未來是那么的簡單易行，沒有那么虛無飄渺，但又是那么遙不可及

耳邊柔柔的發絲在剪影下飄拂，我的渴望在微風中蕩漾。每個人都有他的渴望，窮人渴望擁有一筆財富，富人渴望擁有美滿的家庭，被淹沒的人才渴望擁有伯樂，小販渴望有人認可，沿街乞討的人渴望有處避風港。南方的人渴望天氣不要變化無常，北方的人渴望不要那么干旱，非洲人渴望擁有足夠的水，全世界的人渴望永遠和平。我的渴望只算是星星一點，但我只渴望我的未來擁有湛藍的天空，溫暖的陽光與甘醇的草地，是那么的美好與單純。

耳畔縈繞著風的細語，它在告訴我它的渴望，在炎熱的三伏天拂去人們的煩躁，帶來清涼。它的渴望樸素又純潔，在世界上源遠流長。

渴望的未來漫長而又寂寞，未來的渴望，短暫而又溫馨。

點評：對于未來的渴望，作者以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

美中不足的是，文章中對于未來的描述都太過籠統，沒有細致的描寫。

作者可以增加筆墨，重點描寫一兩件事情，使恬淡中可以明顯看出渴望之情。繼續加油哦。