中學(xué)生作文匯總8篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

聽(tīng)到“爛蘋(píng)果樂(lè)園”這個(gè)名字，我就感覺(jué)非常新奇，誰(shuí)啊，居然起了這樣一個(gè)名字。于是盼望能夠體驗(yàn)一下這個(gè)“奇幻世界”！省揚(yáng)琴比賽結(jié)束后，媽媽帶著我去品嘗品嘗這只爛蘋(píng)果。

到了樂(lè)園門(mén)口，首先映入眼簾的有可愛(ài)的美人魚(yú)，有滑稽的小魚(yú)兒，有一個(gè)個(gè)五顏六色的大蘑菇，還有一個(gè)被螃蟹咬掉半個(gè)的紅色爛蘋(píng)果……天哪，不會(huì)吧，爛蘋(píng)果樂(lè)園是由此而得名？

隨著人群，我們到了深海廣場(chǎng)。這里到處照耀著柔和而美麗的藍(lán)色光芒，讓我們有一種置身于大海深處的感覺(jué)。對(duì)面的水母箱中，游動(dòng)著上百只晶瑩剔透的小水母，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須和身體一放，一收，好似海洋中的小精靈，在自由自在地享受著自己的快樂(lè)天地。·

園內(nèi)最刺激的要數(shù)XD虛擬過(guò)山車(chē)了，當(dāng)我們趕到時(shí)，真是人山人海，隊(duì)伍排得像一條長(zhǎng)蛇。等的人多，絕對(duì)說(shuō)明這個(gè)項(xiàng)目好玩。耐心等候了二十幾分鐘，終于輪到我們了。進(jìn)去時(shí)我們每人領(lǐng)取一副4D眼鏡并戴好，各自找位置坐下并系好安全帶之后，虛擬過(guò)山車(chē)載著我時(shí)而穿過(guò)恐怖的死亡隧道。首先，是由一架飛機(jī)把車(chē)拖到道路，然后開(kāi)動(dòng)的，剛開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，可隨著過(guò)山車(chē)的前行，居然看到一塊巨大的石頭直接向我的腦門(mén)砸來(lái)。我頓時(shí)感到心揪起來(lái)，嘴來(lái)也不自覺(jué)發(fā)出一聲慘叫。幸虧那石頭眼看到我腦門(mén)的時(shí)候飛了出去，我才緩緩舒了口氣。接下來(lái)過(guò)山車(chē)帶著我時(shí)而穿過(guò)巖漿翻滾的火山口，時(shí)而穿過(guò)突然斷裂的鐵軌，時(shí)而撞上迎面飛駛的火車(chē)，時(shí)而跌入萬(wàn)丈深淵。我的耳旁除了過(guò)山車(chē)的轟鳴聲，還不時(shí)傳來(lái)游客們的尖叫聲到快要撞車(chē)的時(shí)候，心一下子緊張起來(lái)，感覺(jué)太驚險(xiǎn)了。

別聽(tīng)名字叫爛蘋(píng)果，可里面的娛樂(lè)設(shè)施并不“爛”，里面有魔法叢林，荒誕小鎮(zhèn)，愛(ài)的故事屋……而在這些地區(qū)里又有很多娛樂(lè)項(xiàng)目，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。

爛蘋(píng)果樂(lè)園真好玩！讓我比賽的緊張一下子飄走了，真是個(gè)好地方！

中學(xué)生作文 篇2

青春滋味

“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(zhǎng)大。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑒e叫我小傻瓜，雖然我很聽(tīng)話(huà)，不代表我沒(méi)有想法。喜歡酸的甜這就是真的我……”

——題記摘自《酸酸甜甜就是我》

歡快清純的旋律想必大家都有所耳聞，它是我們最好的青春寫(xiě)照。

而青春這個(gè)字眼亦是我們所熟悉的。暢談青春，不同時(shí)段的人會(huì)有不一樣的感受與內(nèi)心獨(dú)特的詮釋?zhuān)热缯f(shuō)：暮發(fā)者在回首青春時(shí)光中婉爾一笑；韻絲者正直其中，活力回射的玩轉(zhuǎn)青春；而稚嫩者則是憧憬未來(lái)，沉靜于美好的遐想中。

青春是美妙的，猶如輕快地單調(diào)提琴樂(lè)曲，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬與自我發(fā)奮的信心但有時(shí)青春也是迷茫的，就像黑夜中失去路燈的小徑，步滿(mǎn)了恐慌與不安。

也許你曾有過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題：小時(shí)候總會(huì)盼望自己能夠快快長(zhǎng)大。盡早脫離父母，長(zhǎng)輩們的掌控，然后能瘋狂自在的探索未知。然而當(dāng)自己真正長(zhǎng)大后卻會(huì)為自己兒時(shí)幼稚的期盼而感到可笑。因?yàn)槲覀冸m然能夠夢(mèng)想成真的掌控自己有限的空間，但是成長(zhǎng)中的煩惱亦會(huì)不斷上升。恰好與我們期盼已久的無(wú)拘無(wú)束呈反比狀態(tài)。我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不必?fù)?dān)心的小毛孩了。就算后悔了，想回返童年也不能夠了。

曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，我們所強(qiáng)調(diào)的青春到底是怎樣的滋味呢？我想，這或許真的不能詳細(xì)表達(dá)，只能大體概括了。

如果說(shuō)青春是一劑調(diào)味料的話(huà)，那它就包含了太多人生的味道——有反復(fù)起跌的酸；有翱翔喜悅的甜；有屈曲不振的苦；也有奮斗不棄的辣與汗淚交替的咸。當(dāng)然，還有無(wú)能為力的澀。

如果要用某種水果來(lái)比喻青春的話(huà)，那我會(huì)覺(jué)得用尚未成熟的青蘋(píng)果會(huì)較為恰當(dāng)。青色嫩黃的顏色代表了青春活力，是勃勃生機(jī)的表現(xiàn)；緊實(shí)的果實(shí)是成長(zhǎng)中跨越艱難險(xiǎn)阻的彌留下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)；酸甜交錯(cuò)的果汁就如在面對(duì)障礙時(shí)復(fù)雜的心態(tài)；而最后剩下來(lái)的種子則是我們成長(zhǎng)后勝利的標(biāo)志；那滿(mǎn)口醇香就成了見(jiàn)證過(guò)去，回味過(guò)去的思念。

如果青春是一道道美味的佳肴，那我們就是品味欣賞的美食家；

如果青春是一棵棵蔥郁的綠蔭，那我們就等于是一旁享受庇佑的游客；

如果青春是一本本沉重的記錄冊(cè)，那我們就猶如為它撰寫(xiě)內(nèi)容的編輯者。

青春如詩(shī)，如畫(huà)亦如云，但青春冊(cè)上的色彩要靠我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)添置，讓我們抓住青春，享受青春，秀出自己獨(dú)一無(wú)二的青春展，品嘗青春獨(dú)特的滋味吧！

中學(xué)生作文 篇3

就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣(mài)豆腐花的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開(kāi)始叫賣(mài)了，無(wú)論是平時(shí)，還是周末；無(wú)論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)三十分起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來(lái)覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的十分痛恨，聽(tīng)到這個(gè)叫賣(mài)聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次了。

然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣(mài)麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶ǎ幌伦痈淖兞恕Ｄ鞘且粋€(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣(mài)聲吵醒。我想反正是星期天，我拿了點(diǎn)零錢(qián)，走出家門(mén)，我順著叫賣(mài)聲找尋那位賣(mài)麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣(mài)，原來(lái)生意不錯(cuò)。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢(qián)，說(shuō)："給我來(lái)兩只。"老人一手接過(guò)錢(qián)，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了。我滿(mǎn)懷愜意吃著麻團(tuán)往回走…… 誰(shuí)知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×耍先藦目诖锾统鏊膲K半錢(qián)遞給我，歉意地對(duì)我說(shuō)："小同學(xué)，剛才忙，沒(méi)功夫找你錢(qián)，實(shí)在對(duì)不住。" 我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來(lái)看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過(guò)的錢(qián)又伸了過(guò)去，說(shuō)："沒(méi)什么，全買(mǎi)了。"老人將剩下的麻團(tuán)全給了我，說(shuō)："多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。"說(shuō)完，頭也不回地走了……

這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛(ài)惜誠(chéng)信！

中學(xué)生作文 篇4

佇立在人生的海岸，漫天的櫻花瓣如雪般無(wú)休止的飄落。面朝大海，我手拿著掉落的花瓣，在它殘紅消逝的瞬間，我明白了生命的真諦。

——題記

《幻城》這本書(shū)圍繞兩兄弟開(kāi)展劇情，他們是幻雪神山的王子——釋和卡索。他們雖然同父異母，但卻有著藕斷絲連的親情。十分溫馨的'故事，只維持到卡索240歲生日的那天。釋意外的要求成為幻雪神山的王，望著釋堅(jiān)定的眼神，所有人都充滿(mǎn)了疑惑。

“國(guó)王不僅僅是靈力最強(qiáng)的人，所以，你永遠(yuǎn)替代不了你哥哥。”許多人都這么說(shuō)。于是，釋大開(kāi)殺戒，滅了所有不愿意服從他的人，自稱(chēng)為王，成為了人人口中的“暴君”。

“我想看哥哥在陽(yáng)光下自由微笑，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，那個(gè)微笑，多么好看！”多么單純的理想，為了讓哥哥得到自由，不惜背上邪惡的罪名，甚至犯下沉重的罪行。他在做這些事的時(shí)候，有多么痛苦，也許只有他自己知道。畢竟，他還只是一個(gè)在哥哥懷里連血都怕的孩子。為了哥哥，他寧愿做這些自己都怕的事，寧愿武裝曾經(jīng)干凈的心靈，寧愿裝出堅(jiān)強(qiáng)的性格，只為了哥哥能幸福。可是，到了最后，卻是被自己最親最?lèi)?ài)的哥哥，用寒冷刺骨的冰錐刺破了胸膛，夢(mèng)想未能得到理解。他像個(gè)孩子般熟睡，沒(méi)有一絲死亡的痛苦。夢(mèng)的來(lái)來(lái)去去終歸是夢(mèng)，但愛(ài)的轟轟烈烈，只要有絲點(diǎn)記憶，方可天長(zhǎng)地久。這已足夠。

這不過(guò)是一個(gè)空靈的故事，談不上不朽，卻能讓我驀然回首，感受留存的溫暖依舊。在付出時(shí)，消耗了青春、生命，甚至付出后，生命之星墜落，就此死亡。但只要為了愛(ài)的人，逝去的生命便有了意義。靈魂很遙遠(yuǎn)，只要他快樂(lè)，便值得。

凝視櫻花漫天，端詳紅蓮靜默，守持凡世喧囂。

我相信了——生命，必須點(diǎn)綴付出，為了愛(ài)的人，為了愛(ài)的事。這個(gè)過(guò)程其實(shí)很短，短到不用一生去測(cè)量……在這櫻花綻放的季節(jié)，給予我最直接的信念：有一種愛(ài)，是生命的主宰——無(wú)止境的付出。

那么，讓我把痛苦留給自己，愿你微笑著生活。

中學(xué)生作文 篇5

“有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠……”

夢(mèng)往往是虛的，而現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，卻是實(shí)實(shí)在在的，我們幻想過(guò)，卻總是顯得不盡人意……所以我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在短暫的時(shí)光，不要讓他白白流失。

許多人都渴望能一覺(jué)睡到自然醒，數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋，但他們不知道這是不可能的，因?yàn)橐粋€(gè)人只有勞動(dòng)了才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，不勞而獲只是一種遐想。我常常夢(mèng)到自己躺在錢(qián)堆里，有一大堆的人服侍我，這種感覺(jué)是多么美好，可這終究是虛的，我緊緊地握住那數(shù)之不盡的金銀珠寶，可醒來(lái)一看手里還是空空的……所以我們應(yīng)該分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，以免誤入歧途。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的最本質(zhì)區(qū)別就是虛與實(shí)，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，別忘了停下來(lái)，接受一下現(xiàn)實(shí)，才能使美夢(mèng)成真；只有不切實(shí)際的人才會(huì)終日守著一個(gè)虛幻的夢(mèng)奢望，潦倒一生。真正有志氣、有抱負(fù)的人是懷著胸懷大志，努力使美夢(mèng)成真的人，他們有理想有上進(jìn)心，又不乏正義感，不死守著夢(mèng)，懂得變通；他們不拘小節(jié)；他們理解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的真正意義……他們就是生活的強(qiáng)者，是真正的“人”。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相互交替著，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。當(dāng)我們不沉溺于虛幻時(shí)，我們的美夢(mèng)就是夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想便可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我們?cè)诿缐?mèng)中沉迷不醒時(shí)，我們的美夢(mèng)就會(huì)成為奢望，而奢望便可能會(huì)導(dǎo)致我們犯下無(wú)法彌補(bǔ)的大錯(cuò)……

追究現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，就像是太陽(yáng)與月亮，在于一念之間……

中學(xué)生作文 篇6

暑假讀三星，我認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的大家，雖然短短的二個(gè)月，但是他給我留下的印象最深了。

第一次見(jiàn)面時(shí)，他自我介紹：“我的英文名叫”P(pán)anda“”。全班的大家都哈哈大笑，因?yàn)樗媸敲逼鋵?shí)的“Panda”啊。瞧他身體圓圓，頭圓圓，個(gè)子不高，身上的肉不少，走起路搖搖擺擺。聽(tīng)到我們笑他也不介意，也和我們一笑而過(guò)。

Panda很活躍，很快就和大家熟悉起來(lái)，我們慢慢開(kāi)始叫他“商人”了，而且是“奸商”，因?yàn)槊看紊险n他都會(huì)帶來(lái)一些稀奇古怪的東西：有套在手上的狼牙棒，各式溜溜球，還有魔術(shù)撲克和陀螺、爆丸……同時(shí)在下課的時(shí)候叫賣(mài)這些東西：“大家來(lái)買(mǎi)啊，正版爆丸15元一個(gè)，盜版10元一個(gè)”。幾個(gè)知道行情的大家小聲的嘀咕說(shuō)他的價(jià)格很高呢！后來(lái)才知道這些東西都是他家在城隍廟小店賣(mài)的商品，每次去上課我們都會(huì)有些期待，不知Panda又會(huì)給我們帶些什么新鮮的東西呢。

整個(gè)夏天， Panda的生意也沒(méi)做成一筆，可是每天他都樂(lè)此不疲，不時(shí)拿來(lái)讓大家玩，一遍一遍教不會(huì)玩的大家，后來(lái)大家叫他開(kāi)心Panda了。

中學(xué)生作文 篇7

媽媽說(shuō)：“孩子，你要記得，任何一棵大樹(shù)都是由很小的樹(shù)苗長(zhǎng)成的。”

我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲礃?shù)枝可以長(zhǎng)成一棵大樹(shù)嗎？”

媽媽笑了笑，搖著頭說(shuō)：“傻孩子，一根樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)呢，是不會(huì)的。”

我問(wèn)：“為什么？它們也是樹(shù)啊。”

媽媽說(shuō)：“它們沒(méi)有生命。”

我說(shuō)：“怎么會(huì)沒(méi)有生命？它們不是在養(yǎng)精蓄銳嗎？”

媽媽看了看我，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，留下了我獨(dú)自一人，可我還在思考“樹(shù)枝能否變成大樹(shù)”這個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，腦海中竄出一個(gè)想法——不如自己找根樹(shù)枝來(lái)試試。哼，我就不信，樹(shù)枝不會(huì)變成大樹(shù)。

說(shuō)做就做，我跑到家后面的樹(shù)林里，撿了一根自認(rèn)為是最“完美”的樹(shù)枝。

我先給這根樹(shù)枝“洗了個(gè)澡”，然后將它埋在了院子里。從此，我每天都細(xì)心的呵護(hù)它——給它澆澆水，還會(huì)給它來(lái)些營(yíng)養(yǎng)。

日子一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個(gè)多月過(guò)去了。再看看我的樹(shù)枝，它還是那個(gè)樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒起色。我的內(nèi)心不免有點(diǎn)兒頹喪了。這時(shí)，腦海中突然冒出媽媽一個(gè)多月前笑著對(duì)我說(shuō)，樹(shù)枝不可能變成大樹(shù)。突然感覺(jué)媽媽的笑是在嘲笑我的年幼不懂事。想到這里，內(nèi)心躥出了一股火，我生氣的將樹(shù)枝拔起，扔在了一邊。然后氣鼓鼓的跑回了屋里。媽媽看到我窩火的樣子，趕緊詢(xún)問(wèn)我怎么了，我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。媽媽搖了搖頭，走出了屋里，到了院子里，看到了那已經(jīng)被我拔起的樹(shù)枝，頓時(shí)明白了。

過(guò)后的很長(zhǎng)時(shí)間，我似乎從來(lái)沒(méi)有這段記憶般，樹(shù)枝沒(méi)有存在我的腦海中，它早就已經(jīng)被我遺忘。而那里也變成了菜園。( )

有天，我和小伙伴們?cè)谖壹艺娴眉ち摇２恢钦l(shuí)，突然冒出一句，“我們?nèi)ネ迭S瓜吧。”這個(gè)提議很快就得到了所有人的認(rèn)同。我突然想起，自己家里就種著黃瓜，我便說(shuō)：“走，去我家菜園里摘幾根黃瓜去吧。”

我們一起來(lái)到了我家菜園，都興高采烈地去摘自己的黃瓜。“哎，這里怎么有一棵樹(shù)啊。”聞?dòng)崳覀兌稼s過(guò)去，我定睛一看，還真的有一棵樹(shù)，哎，等等，這里……這里不就是我種下樹(shù)枝的地方嗎？怎么會(huì)有一棵樹(shù)？難道我的樹(shù)枝真的變成了樹(shù)？

帶著滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，我著急的跑進(jìn)屋里，大叫著“媽?zhuān)瑡專(zhuān)业臉?shù)枝真的變成樹(shù)了。”

就這樣，我家菜園里多了一棵樹(shù)。

……

距離那時(shí)，已經(jīng)有七八年了，那棵樹(shù)已經(jīng)變得高大魁梧了。

我想這院子走去，看著大樹(shù)，內(nèi)心的漣漪又被激起。“我親愛(ài)的樹(shù)枝，你創(chuàng)造了奇跡。”我不禁的感慨起來(lái)。

“什么奇跡啊，你真以為你的樹(shù)枝能變成這樣一顆大樹(shù)。”突兀的，一個(gè)聲音闖入我的耳里，聽(tīng)到她說(shuō)的，我內(nèi)心復(fù)雜起來(lái)。“怎么，姐姐，難道這不是我的樹(shù)枝嗎？”我很害怕姐姐會(huì)告訴我這個(gè)不是我的樹(shù)枝。

“當(dāng)然……不是，這是媽媽給你的奇跡。”姐姐幽幽的說(shuō)這。

媽媽給我的奇跡？難道……哦，我明白了，原來(lái)我的樹(shù)枝沒(méi)有變成這顆大樹(shù)，它早在八年前就已經(jīng)死去，現(xiàn)在，在我面前的是媽媽為了安慰我幼小懵懂的心靈而栽種的一棵“奇跡樹(shù)”。

中學(xué)生作文 篇8

就在這時(shí)，老天像是和我們作對(duì)一樣，又飄起了雨點(diǎn)?如果我回答：在學(xué)校就寫(xiě)完了。去完成溫暖的想象。其實(shí)，有時(shí)候我堅(jiān)信自己能行，但那些難題老是纏著我不放，即使老師講了一遍，我還是不懂，然后就覺(jué)得自己是不是很笨；一望無(wú)限的草原是寬容的故居，他告訴我們。

今天，我看了一篇文章叫做《灰娃的高地》，它讓我感受頗深，更讓我認(rèn)識(shí)到尊嚴(yán)之間沒(méi)有勝負(fù)，尊嚴(yán)是是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線(xiàn)。

《灰娃的高地》講述了一個(gè)可憐的小男孩——灰娃從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)別人的重視，他孤獨(dú)，于是想盡辦法來(lái)吸引別人的注意，但是，他的努力總是徒勞的，連小狗都放棄他，他擁有屬于自己的一片墳地，但卻招來(lái)了別人放肆的嘲笑、漠視與揮臂而來(lái)的“敵人”。最后，他終于在他的“戰(zhàn)場(chǎng)”上贏得了勝利，贏得了自己的尊嚴(yán)！

灰娃沒(méi)有得到別人的關(guān)心與尊重，招來(lái)的永遠(yuǎn)只是漠視。墳地就是他的戰(zhàn)場(chǎng)，是他了不起的戰(zhàn)場(chǎng)。在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，灰娃被一幫的孩子欺負(fù)，被他們打，他們還往他的身上撒尿，但是，灰娃沒(méi)有因?yàn)檫@樣而認(rèn)輸，他最終選擇了站起來(lái)，用自己的勇氣與毅力去戰(zhàn)勝那幫敵人，最終，他成功了！他通過(guò)自己不放棄的精神與努力，維護(hù)了自己被踐踏得所剩無(wú)幾的尊嚴(yán)。

再看看我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)，多少人的尊嚴(yán)就這樣被那些所謂的富人踩在腳底下，認(rèn)為他們的尊嚴(yán)是一文不值的，但是，他們并沒(méi)有低頭，而是竭盡全力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)；相反，我們?cè)倏纯矗钟卸嗌偃藶榱嗣试傅皖^，出賣(mài)自己的尊嚴(yán)，對(duì)著高官貴人嬉皮笑臉，他們才是可恥的！

灰娃的尊嚴(yán)被人踐踏，但我想他是最悲壯的英雄，孤單單一個(gè)人，卻享受了一個(gè)完整的世界。