【精選】初三作文集合七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

我喜歡綠色，因?yàn)樗谴禾斓念伾啻旱念伾念伾?/p>

每當(dāng)看到那一望無(wú)際的綠色，我就會(huì)感覺(jué)整個(gè)世界是那么美好，被一片柔情如水的綠色擁裹著，充滿勃勃生機(jī)，我投進(jìn)這綠色的海洋，依偎在這綠色的懷抱，讓人倍感愜意。綠色是清新的，春天來(lái)了，我有一種重生的感覺(jué)！我，總是觀察著春天的綠，樹兒綻開(kāi)新芽，碧草綠滿山坡，如松柏，如小草，到處是誘人的綠。你看，那一片片翠綠的芊芊小草，由鵝黃變成淡綠，再由淡綠變成淺綠，深綠，隨著柔柔春風(fēng)輕輕飄蕩，展示多姿動(dòng)感身影，讓人流連忘返。好雨知時(shí)節(jié)，淅淅瀝瀝的春雨中，我的心情就像夏天里的陽(yáng)光，燦爛無(wú)比。一股青青草味，隨著風(fēng)兒悠然而來(lái)，蕩著一陣一陣的清新，讓你心曠神怡，不遠(yuǎn)處那綠婆娑的的搖動(dòng)，像似在舞動(dòng)著一曲青春之歌，悠然悅耳。綠色的魅力讓我著迷，所以我愛(ài)春天，那是綠色賦予的魅力季節(jié)。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”草是綠色的，是太陽(yáng)施予的博愛(ài)與恩惠，那份偉大的恩情無(wú)以回報(bào)。所以綠色出現(xiàn)的地方，就是溢滿感恩的地方，就是想念太陽(yáng)的地方。綠色連綿，思念不絕。綠色，是思念，是愁緒，是感激，是報(bào)恩，是綠葉對(duì)根的情義，是小草對(duì)太陽(yáng)的崇敬。綠色，蘊(yùn)含了我心中的情，對(duì)祖國(guó)，對(duì)母親，對(duì)恩師，對(duì)每一位我身邊的人，并伴隨著我的成長(zhǎng)，灑在祖國(guó)大地上有我的每一寸土地上，蕩漾在每一個(gè)有月無(wú)月的晚上。

綠色，總是讓人想起環(huán)保。比如植樹，想起今年植樹節(jié)我們一起在學(xué)校里種下的樹，大家希望以后衣錦還鄉(xiāng)，再來(lái)這個(gè)學(xué)校里的時(shí)候能看見(jiàn)一棵棵茁壯的綠色的樹，那該有多么好啊！數(shù)不清的樹木，看不夠的樹木之美，淺綠、深綠、草綠、翠綠、墨綠，構(gòu)成了一片望之不盡的綠色海洋。讓學(xué)弟學(xué)妹在綠蔭下讀書，唱歌，游戲。聆聽(tīng)大自然的聲音，聞著大自然的清香，感受大自然的魅力。

綠色，總是讓人想起青春。春天的到來(lái)，開(kāi)始于一縷春風(fēng)、一絲春雨或一片綠葉，而青春的勃發(fā)，則開(kāi)始于你突起的喉結(jié)，變粗的嗓音。青春是生命中最令人癡迷的一段華彩樂(lè)章，是我們用年輕的.心和燃燒的熱情編織未來(lái)希望的彩錦。綠色預(yù)示著美好，青春標(biāo)志著希望，青春的價(jià)值在于創(chuàng)造，青春的可貴在于奉獻(xiàn)。對(duì)生活的熱情是青春飛翔的翅膀，而頹廢和玩世不恭則是青春墮落的導(dǎo)向。我們可揮灑青春，讓它向明天飛翔，但我們不能浪費(fèi)青春，使它留下霧一般的惆悵。

綠色，總是讓人想起生命。青青小草，在石縫中冒尖；參天大樹，在懸崖中扎根。傲霜斗雪，頂風(fēng)冒雨，在絕處逢生處譜寫自強(qiáng)不息與蓬勃頑強(qiáng)。在汶川大地震發(fā)生的每一天里，人們的心，始終被這樣一種顏色感動(dòng)著，這就是象征著生命、象征著希望的綠色。面對(duì)這場(chǎng)新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的地震災(zāi)難，13萬(wàn)人民子弟兵挺身而出，持續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線，他們的身軀，匯成一道綠色的風(fēng)景線；他們的熱血與汗水，揮灑在災(zāi)區(qū)的每一寸土地上。綠色，承載著生命的希望。

我愛(ài)綠色，因?yàn)槟鞘谴笞匀坏娜A服，是生命的頌歌。那群山，那草原，或蒼翠蔽日，或黛色參天，或青綠欲滴，或嬌嫩宜人，在綠色中都充滿著欣欣向榮的盎然生機(jī)。我擁戴著這綠色，分展哲理的羽翼去尋覓對(duì)綠色生命的不斷思索與遐想。我知道：地球是人類賴以生存的母親。人類要健康地繁衍、生存和生活，必須視地球以無(wú)限的頂禮與膜拜，讓樹更綠，草更青，花更艷，天更藍(lán)，使地球成為宇宙島上一個(gè)美麗的花環(huán)，一塊飄動(dòng)的翡翠！我們應(yīng)該為這個(gè)光耀環(huán)宇的時(shí)代捧出赤誠(chéng)的心，獻(xiàn)出一生的努力。

初三作文 篇2

一個(gè)人的飯量影響他的胖瘦，一個(gè)人的胖瘦影響他的健康；一個(gè)人的態(tài)度影響他的成就，一個(gè)人的言行舉止影響他的人生。

我相信，每個(gè)人小時(shí)候不免會(huì)撒謊，現(xiàn)在甚至有些大人還在撒謊。可能有人認(rèn)為謊言有好有壞，善意的謊言有時(shí)說(shuō)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，但是我認(rèn)為，不管怎樣，一定不要撒謊。

那是小學(xué)二年級(jí)下期的事了。那時(shí)，我愛(ài)上了一件事，而且是不休止，不控制的愛(ài)，那就是——網(wǎng)絡(luò)游戲。

當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽準(zhǔn)許我一周上兩次網(wǎng)，但對(duì)于極度沉迷網(wǎng)游的我根本不夠，于是，我便想方設(shè)法地玩：只要大人不在家，或者午休時(shí)，我就會(huì)不受控制地打開(kāi)電腦玩游戲。

我覺(jué)得我和吸毒沒(méi)什么兩樣，有時(shí)我還自己對(duì)自己說(shuō)游戲有什么好玩，是虛擬的，可是我過(guò)一會(huì)兒又忘到九霄云外了。

有一次，我偷偷地玩電腦差點(diǎn)被爸爸撞個(gè)正著，爸爸看見(jiàn)我神色慌張，就懷疑我在玩電腦游戲，于是問(wèn)：“是不是又在玩電腦游戲？”平靜的話中略帶些憤怒。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜地回答：“沒(méi)有啊。”他聽(tīng)后沒(méi)有再說(shuō)什么，但是我心里知道，我撒謊了，不由得一陣?yán)⒕巍?/p>

最終，玩電腦游戲的事情還是被發(fā)現(xiàn)了，爸媽減少了我玩電腦的時(shí)間，只能兩周玩一次。

雖然如此，但我心里還是憋得慌，于是向同學(xué)借了手機(jī)晚上玩。

不知怎的，爸爸神一樣地知道我晚上在玩手機(jī)，于是第二天早上問(wèn)我：“你晚上是不是在玩手機(jī)？”我下意識(shí)地回答：“沒(méi)有啊。”

我們沉寂了一會(huì)兒。我心里想：“爸爸怎么知道的？猜的，逗我玩；還是真的發(fā)現(xiàn)了？”但是欺騙爸爸的愧疚一陣又一陣地涌來(lái)。終于，我雙眼浸滿了淚水，一五一十地告訴了爸爸事情的經(jīng)過(guò)。爸爸鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)了，就是好孩子；知錯(cuò)，如果改了，也是好孩子。”

從此，我遠(yuǎn)離了網(wǎng)絡(luò)游戲。

初三作文 篇3

樓梯，差不多每天都是掃地阿婆掃的，可我們家的樓梯，差不多都一年沒(méi)掃了，于是我和姐姐就成了這幢樓的掃地小朋友。

上午，小姑買完菜，就拿著掃把和畚斗，給我和姐姐，說(shuō)：“你們?nèi)咭幌聵翘荨！薄盀槭裁囱剑坎皇怯袙叩匕⑵艁?lái)掃的嘛。”愛(ài)嬌氣的我說(shuō)到。“就因?yàn)闃翘萆嫌性S多垃圾，掃地阿姨有沒(méi)有掃地，太臟了，就掃一下吧。于是，我和姐姐很不情愿地拿著掃把和畚斗走出家門，心不在焉地拿起掃把掃了起來(lái)，可沒(méi)掃幾下，掃把就壞了，這時(shí)，哥哥把掃把拿了過(guò)來(lái)，我連忙接過(guò)來(lái)，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我就用這個(gè)掃把，你用那個(gè)壞了的掃把！”還沒(méi)等姐姐回答，我就死死地拿著掃把不放，就興高采烈地掃了起來(lái)，姐姐的那個(gè)掃把沒(méi)掃幾下又?jǐn)嗔耍簧鷼饩湍弥潭痰膾甙褣吡似饋?lái)，沒(méi)過(guò)多久，一位阿姨來(lái)了，看了看我們，說(shuō)：“小朋友，你們?cè)趻邩翘菅剑　蔽液徒憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說(shuō)到：“真是個(gè)好孩子！”就樓下去了，我們聽(tīng)了，可開(kāi)心了，比剛才掃得更加賣力，終于，我們把整幢樓的樓梯都掃好了，倒好了垃圾，就跑到樓上去了，小姑看了看我們，說(shuō)：“謝謝了！”我們聽(tīng)了，又看了看樓梯，心里比喝了蜜還甜。

雖然今天我干得汗流浹背，可我做了一件好事，還讓大家覺(jué)得世界永遠(yuǎn)是干凈的。每當(dāng)大家走到這里，總會(huì)說(shuō)：“這么干凈的樓梯，到底是誰(shuí)掃得呢？”我聽(tīng)了，心里非常開(kāi)心，這時(shí)我就想起小姑常跟我說(shuō)的一句話“幫助別人，自己快樂(lè)”。

初三作文 篇4

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

又寂寥的雨巷

我希望逢著

一個(gè)丁香一樣地的

結(jié)著愁怨的姑娘

她是有

丁香一樣的顏色

丁香一樣的芬芳

丁香一樣的憂愁

在雨中哀怨

哀怨又彷徨

她彷徨在這寂寥的雨巷

撐著油紙傘

像我一樣

像我一樣地

默默行著

寒漠、凄清，又惆悵

她默默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光

她飄過(guò)

像夢(mèng)一般地

像夢(mèng)一般地凄婉迷茫

像夢(mèng)中飄過(guò)

一枝丁香地

我身旁飄過(guò)這女郎

她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了

到了頹圮的籬墻

走盡這雨巷

在雨的哀曲里

消了她的顏色

散了她的芬芳

消散了，甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆悵

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

又寂寥的雨巷

我希望飄過(guò)

一個(gè)丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘

初三作文 篇5

給我最好的朋友，你們給了我最好的回憶。

不知何時(shí)又來(lái)到這充滿回憶的小學(xué)，盯著操場(chǎng)，那里仿佛還留著我們的身影，那個(gè)充滿回憶的時(shí)光……

還記得，那時(shí)我總是喜歡勾著你的手，和你一起漫步在操場(chǎng)上，一起歡笑，一起說(shuō)秘密。下課時(shí)，總喜歡拉著你一去廁所，可總是少不了你的一頓臭罵，之后得意的陪我去。

還記得，每次陽(yáng)光體育總有我們閑逛的身影，我們一起當(dāng)花癡，一起聊八卦。愛(ài)在音樂(lè)課上換位子，擠在一起，說(shuō)笑；愛(ài)在體育課上，在同一個(gè)綠蔭下聽(tīng)音樂(lè)：喜歡在課本上，書桌上寫滿我們的青春誓言；喜歡整天你追我趕地打鬧，別人說(shuō)我們是瘋子，但只有我們知道，這就是我們追逐的快樂(lè)。

總是喜歡互相損對(duì)方，然后假裝生氣，最后笑成一團(tuán)；喜歡坐在樹下談著長(zhǎng)大后的偉大夢(mèng)想。在我哭的時(shí)候，靜靜地坐在我身邊；在我笑的時(shí)候，陪我一起笑。我們都曾說(shuō)過(guò)，我們要一起……永遠(yuǎn)……可是現(xiàn)在又有會(huì)記得，那些曾經(jīng)許諾的誓言，又何必在意？只是我還在懷念，懷念我們兒時(shí)的種種時(shí)光。

我知道我的手勾的人永遠(yuǎn)不是你，也許最后只剩下我孤獨(dú)離場(chǎng)。沒(méi)有時(shí)光的牽絆，我們只是陌人。也許多年后的某一天，在那個(gè)操場(chǎng)，我們重新相見(jiàn)，像最初的那樣，很美很美。

初三作文 篇6

此類作文命題思路是先明確一個(gè)“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時(shí)為考生提供了一個(gè)簡(jiǎn)明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個(gè)重要的導(dǎo)引，使考生對(duì)主題的感悟有了個(gè)性發(fā)揮的余地。

審讀提示語(yǔ)，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語(yǔ)中常常包含著命題者對(duì)選材范圍的規(guī)定，審讀時(shí)一定要注意分析“提示語(yǔ)”中各分句的意思。學(xué)會(huì)抓提示中的“選材點(diǎn)”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。

如：

在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂(lè)的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。請(qǐng)你圍繞印象最深刻的一次“歡聚”，選擇合適的材料，寫一篇450字以上的紀(jì)實(shí)作文，題目自擬。

審題解讀：這是個(gè)提供了核心詞的自命題作文，核心詞是“歡聚”，“歡聚”就是快樂(lè)的團(tuán)聚。提示中第一句從兩個(gè)方面明確了選材的范圍。“在喜慶熱鬧的春節(jié)、歡欣快樂(lè)的兒童節(jié)、幸福溫馨的生日、豐富多彩的周末……”羅列的生活場(chǎng)景都是考生所熟悉的，同時(shí)又點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間，省略號(hào)還省略了其他的時(shí)間和場(chǎng)景，這樣讓考生人人有事可寫，有話可說(shuō)。“我們總是與家人、朋友、老師、同學(xué)們歡聚一堂。”明確了文章要以第一人稱“我”來(lái)敘述，事情發(fā)生在“我”與家人、朋友、老師、同學(xué)這些人物之間。

第二句話“那場(chǎng)面多么令人留戀，那故事多么令人難忘。”一方面提示考生寫“歡聚”不僅要有場(chǎng)面描寫，還必須有一個(gè)完整的故事情節(jié)作支撐。另一方面提示考生文章情感基調(diào)為留戀、難忘。

第三句話“印象最深刻的一次‘歡聚’”突出了故事的難忘，明確了選材的典型性，點(diǎn)明了核心詞“歡聚”，要寫出愉悅的感受。

初三作文 篇7

初三，每個(gè)人都需經(jīng)歷的一個(gè)階段。是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人說(shuō)它是苦澀的，有人說(shuō)它是辛酸的，而我覺(jué)得它是多彩的。

綠色的初三。綠色代表著青春、活潑。我們已經(jīng)擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩(wěn)重。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，盡到應(yīng)盡的本分。但我們依然可以在操場(chǎng)上奔跑，躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，思考著以后的路應(yīng)怎么走，多么愜意！這是我向往已久的事。所以初三是青春的，是快樂(lè)的。

紅色的初三。初三畢業(yè)班，中考的壓力和人才的競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人的事。考試也是常常會(huì)有，周測(cè)、月考。老師紅色的勾或叉，映證著我們學(xué)習(xí)的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動(dòng)力十足；有些人瞧見(jiàn)這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論勾或叉都當(dāng)作是一筆寶貴的財(cái)富，爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，它也向我們響起了警告聲，面對(duì)各種的學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該學(xué)會(huì)處理。不能因?yàn)閴毫^(guò)大而想不開(kāi)。因?yàn)槲覀兊拿烂钊松艅傞_(kāi)始，總是需要磨煉，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬(wàn)不能在一開(kāi)始就選擇放棄！所以說(shuō)，初三激勵(lì)著我們。

青色的初三。青春時(shí)期的萌動(dòng)是每個(gè)人都會(huì)有的，對(duì)某人產(chǎn)生好感這也正常。表達(dá)出自己的愛(ài)意只會(huì)讓兩個(gè)人陷入困惑中，會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個(gè)人偷吃了禁果，帶來(lái)的是一生悔恨的后果，使兩個(gè)人的身心都受到了傷害。所以，我們?cè)谔幚磉@些事時(shí)，需冷靜、果斷。因?yàn)槲覀兂圆黄疬@青澀的蘋果。哦！初三又是青色的。

其實(shí)初三并不枯燥無(wú)味，而是充滿著樂(lè)趣。有著深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂(lè)般的可口。只要你去仔細(xì)探索，細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)感到回味無(wú)窮。

哦！我愛(ài)這多彩的初三！