海底兩萬里讀書筆記15篇
當細細地品讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你會寫讀書筆記嗎?下面是小編精心整理的海底兩萬里讀書筆記,希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀書筆記1《海底兩萬里》寫于1870年。這本名著記述了法國生物學家阿龍納斯在海洋中旅行時的所見所聞。
這發生在1866年,當時人們在海上發現了一種叫做獨角鯨的怪物。他接受了邀請并參加了捕獲,但不幸的是在捕獲過程中和他的仆人掉進了水里,但意外地游到了怪物的背上。后來才知道獨角鯨是一種結構奇妙的潛水船。
這艘潛水船是由一位名叫尼莫的船長在海洋中的一個荒島上秘密建造的。它的外殼很堅固,利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯去海底旅行。他們從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到了海中許多罕見的生動的植物和水中奇異的景象。
最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,公開了他所知道的關于海底的所有秘密。
尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他運用自己的知識,精心研究、設計、建造了獨角鯨怪——潛水船。他和潛水船在海底進行了大規模的科學研究,但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。他逃避敵人和迫害者,在海底尋找自由,為自己孤獨的生活而悲傷。在這個孤獨的職業生涯中,他偶然遇到了阿龍納斯,并與他一起經歷了驚心動魄的事件。
第三章是一顆價值幾千萬法郎的珍珠:這一章描寫的是尼摩船長、阿龍納斯、他的仆人康塞爾和魚叉奈德?在收集珍珠時,蘭發現一個印度采珠人被一條黑鯊襲擊了。幸好尼摩船長無比勇敢,奈德?蘭對鯊魚身體結構的熟悉隨著他的魚叉擊中鯊魚的心臟而結束了他的生命。從細節上可以看出,尼摩船長作為逃到海底的人類代表之一,對人類表現出了無私的奉獻。不管他平時怎么說,這個陌生男人的善良并沒有完全消失。
海底兩萬里讀書筆記2署假,我把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮。
這一本書,讓我會想到一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。
在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的人生。
這些神奇的故事情讓我著迷,更要感謝本文作者-凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家,他的作品豐富了我的暑假生活,說到底,這就是讀書的好處,讓我了解這么多海洋的科學知識。其實,像我讀《海底兩萬里》這本書,可以開發大家智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
海底兩萬里讀書筆記3從登上鸚鵡螺號那一刻開始,阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭就成為了關系密不可分的鐵三角。他們在職業、學識、身份等方面都懸殊巨大,但命運讓他們相遇,出生入死的經歷讓他們成為朋友:他們共同謀劃逃跑,在南極遇險時,康賽爾將最后一絲空氣留給阿隆納斯,遇到儒艮時 ,尼德·蘭挺身而出。
雖然阿隆納斯、康賽爾、尼德·蘭這三個人物都他們的優缺點:阿隆納斯正直、好學,但也有學者的通病;康賽爾平和、冷靜,但只學不思,略顯死板;尼德·蘭勇敢無畏,但沖動。但是這三個人都能包容對方。
書中的鐵三角生活在十九世紀。那是科技并不發達,人們對大自然的探索在剛起步不久;他們關系卻親密,反觀現在的我們生活在二十一世紀,社會有了翻天覆地的變化,科技越來越發達,生存也越來越容易,可為了自己,人們漸漸失去了許多東西:先是人與人之間最基本的信任,后來是友誼,再后來就是親戚間的親密。人們都對友誼失去了信心,包括我———
陽光穿過層層樹葉,射下銅錢大小的光斑。年幼的我們在綠蔭下打鬧,清脆的笑聲讓每個人心情愉悅。不知是怎么回事,所有孩子都對我不理不睬,他們都離開了,只留我一人坐在臺階上———包括我最好的朋友。我坐在臺階上,抱著膝蓋,呆呆地望著他們離去的身影,看他們嬉戲打鬧,臉上洋溢著歡樂與興奮,他們笑著,跳著,慢慢的消失在我的視線內。 我突然覺得空氣安靜下來了,只有死的安靜與風兒的哭聲。我依舊望著他們消失的方向,心中也前所未有的安靜,只是空落落的。懵懵懂懂的我突然明白了什么是“友誼”。
人們正一點點剝奪世上所有美好的情感,人們失去了信任、友誼,是什么奴役著人們?是什么造成了這一切?是自私,是冷漠,是人們自己。
現在,鐵三角還存在嗎?
海底兩萬里讀書筆記4這本書寫了阿龍納克斯教授為了消滅那只“獨角鯨”誰知意外發現人們口中的“獨角鯨”原來是一艘船——鸚鵡螺號,于是他們在鸚鵡螺號上生活,直至最后鸚鵡螺號被漩渦卷走所發生的一切故事。
讀完這本書,遼闊無邊的大海始終在我腦中浮現,想象著我踏在那珊瑚上,穿著尼摩船長用海制品做成的衣服,在無窮無盡的大海里遨游。讀完這本書我我才知道原來大自然是那么美麗,海洋則讓人覺得神秘,讀完這本書我才看到了真正的好文章是那么引人入勝。讀完這本書…所以可以說這本書教會了許多東西。當然我們在贊嘆大自然鬼斧神工的同時也該為作者那天衣無縫的描寫贊嘆,例如,那一波三折的故事情節,那文結尾的的一個個疑問,給我們留下了無限想象的空間,像這樣的寫作手法作者還運用了很多。所以我認為這值得贊嘆。
當我讀到文章最后看到一個個疑問還沒有解決,我有一種自己想把這本書寫下去的欲望,可見我對這本書有著多大的喜愛之情。
這本書把我帶到了一個無比生動的海洋世界,所以我特別喜歡這本書。我想大家看了我前面對這本書的介紹,一定也開始喜歡這本書了吧!那么就讓我們一起閱讀。
海底兩萬里讀書筆記5看到《海底兩萬里》這本書的書名,就有一種認為這本書不是很有意思的感覺,海底有什么值得我們去探索的呢?讀過之后,才明白到自己的孤陋寡聞,并不是只有一望無際的沙漠,高聳入云的山峰,物種繁多的熱帶雨林才值得我們去探尋的。那廣袤無垠的海洋更是一個物種多得數不勝數的大寶庫。
這本書主要講述了:1866年,人們發現了一只所謂“獨角鯨”的大怪物,使歐洲人心惶惶、法國生物學家阿龍納斯收到邀請參加了捕捉“獨角鯨”的行動。但在與“獨角鯨”的戰斗過程中,“林肯號”受到了“獨角鯨”的攻擊。阿龍納斯、尼德蘭和康塞爾不慎落入了海中,但幸運的是被驚動一時的“獨角鯨”所救。原來,那只刀槍不入的“獨角鯨”是一艘造型奇特的潛水艇——“鸚鵡螺號”。然后,他們與潛水艇的船長尼摩開始了奇妙的海底之旅,但是三人并沒有真的留下來,而是時刻想著逃出去,回到法國。終于在一次大漩渦之中,三人逃了出來,回到了法國,講事實的真相公布于眾。而那艘潛艇則 ……此處隱藏4807個字……有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。
海底兩萬里讀書筆記12它,是一部科幻小說,預示著將來的故事;它將人類的想象發揮得淋漓盡致,卻又將想象在未來構想,有一句話叫做"當人類還未發明潛水艇,而凡爾納筆下的人物早已靠著他在水上航行。"
全書以阿龍納斯教授為第一人稱口吻描述了海上突然出現了一個巨大的"怪怪",能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海,一時,大陸上,很多人把這個怪物假想為"獨角鯨",身為動物教授而言,發表了一篇新聞從而"火"起來,當他起程回故鄉的時候,海軍的帆船"林肯號"要請他去抓捕海怪,教授和他的仆人康塞爾一起起程,"尋尋覓覓,冷冷清凊,凄凄慘慘凄凄,"在環繞到日本海,正當一群人心灰意冷之時,"怪物"出現了,他們的另一個伙伴一一一位魚叉手,正迫不及待地刺向它,但船卻反被撞壞,三人掉進海里來到了那個"怪物"一一一艘潛水艇上。之后,便是他們在船上的所見所聞,這位尼摩船長是一位痛恨世界的人,他們一起有了許多的大自然的奧秘。
在這本書里,最引人注意的是那艘潛水艇一一"鸚鵡號",它有人類當時沒有的最先進的技術,有電,還有堅硬的鐵板和像魚一樣用"肺"呼吸,即每隔一段時間,就能換上新鮮的空氣,正因這樣,才被認為是一個巨大的哺乳動物,謎底揭開了。
海底的奇異多彩,變化無窮,曲折而生動,而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵,被土人發現后逃回小艇。但第二天潛水艇需要換氣,一打開艙門,土人就硬生生進入船艙,可是一碰扶梯就被電流彈了回來。作者的想象力使我為之震撼,當眾人在海底遇到重重危機時,尼摩船長總能將怪物打敗,在獲得自由時,尼摩船長給我上了一堂生動的課。
在遇到困難時,我們要想方設法去解決,勇于挑戰,知難而上,為世界做出更大的貢獻。
海底兩萬里讀書筆記13《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》,第三部是《神秘島》)故事并不復雜:主要講述諾第留斯號的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號(或:鸚鵡螺號)的潛艇,并且帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手尼德蘭,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源,他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長對俘虜倒也優待;只是為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中,阿龍納斯一行人遇到了無數美景,同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底,時而景色優美、令人陶醉;時而險象叢生、千鈞一發。通過一系列奇怪的事情,阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
終于,十個月之后,在機緣巧合下,這三個人終于在極其險惡的情況下逃出了“諾第留斯號”潛艇。這時,生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發,時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,讀來引人入勝,使讀者身臨其境,表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小說得以廣為流傳,還因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人,是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象,正是他反對殖民主義,反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
海底兩萬里讀書筆記14風從東方而來,徐徐拂過我的臉龐,帶來了海的氣息。你說,是不是有一艘“鸚鵡螺號”在那片蔚藍的王國之中自由暢游?
尼摩船長說:“在海中我不承認有什么主子,在海中我完全是自由的。”如果非要說什么主子的話,那應該是我們自己。每個人都是國王,都可以在自己的世界里囂張跋扈、為所欲為。
在1867年第二屆巴黎世博會,凡爾納第一次見到了潛艇。從此,一本風靡全球的《海底兩萬里》誕生了。
尼摩船長可以說是個天才。他連同少數志同道合的同志,制造了“鸚鵡螺號”,馳騁汪洋。
他彬彬有禮,對待俘虜相當優越。他帶著阿龍納斯教授、康納斯和尼德進行海底探險,給他們展現了一個完全陌生的世界。對待他們,他像是他們的朋友,一個博學的朋友。
在采珠場,他幫助可憐的采珠人回到陸地,并贈送給他一大袋珍珠。他幫助長須鯨,與狡詐的抹香鯨搏斗……他的憐憫之心在這些地方表現的淋漓盡致,也讓阿龍納斯教授等人對他改變了看法。
他對自由萬分崇尚,為此,他甚至不愿靠近他所謂的“骯臟的大陸”一步。然而,這自由也只是建立在小集體的利益上,他也有他自私的一面。如在“水中人”一節中,尼摩船長對阿龍納斯等人說:“你們來到我的艇上知道了我的秘密,那是我一生的秘密!您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現在我所以要把你們留在這兒,并不是為了你們,實在是為我自己!”
無論何時何地,自私是永遠不被認可的。世博會上,各國文化、科技的交流也都是想借鑒些許外來文化,去其糟粕取其精華,使自己得到豐富和發展。
世博會上展現的各種新奇發明,如同尼摩船長,帶領著我們去探索各種不同的領域。即使“鸚鵡螺號”潛入1600米的海底,潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓彎了,他也依然選擇前進。
尼摩船長與阿龍納斯教授實際上是代表了兩種不同的人,他們之間的對話都很富有哲理。無論其他人怎樣看待尼摩船長,他對自由的向往與他的探索精神將永遠激勵我前進。
海底兩萬里讀書筆記15打開這本書,我便與書的作者儒勒。凡爾納和尼摩船長進入了神秘的海洋,開啟了奇妙的探險。
自從林肯號翻船之后,阿龍納斯教授等人就上了諾第留斯號這條大獨角鯨上。他們和尼摩船長一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋。尼德。蘭是一位性格粗暴的加拿大人,同時他也是一個厲害的魚叉手,他一直想離開諾第留斯號,于是,他設定了一個周秘的逃跑計劃,可是,尼摩船長一直都沒有給他機會,他有一句話:誰進了諾第留斯號就再也不能離開它!在諾第留斯號上的乘客遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴以及暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個有與希臘相關的歷史文化的文明古國。
尼摩船長,這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會無聲地落淚,會把上百萬黃金送給窮苦的人,會收容所有厭惡陸地的人,會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會逃避人類,施行可怕的報復,他對人類有根深蒂固的不信任感,這個棄絕人世的天才,我一向都是由哀喜歡這種人,對于尼摩船長無盡的痛苦,我總想探個究竟,我不明白,這樣的人有著怎樣的經歷和出身,但我相信他是一個善良的人。
《海底兩萬里》是一本經典名著,而在現代,卻很少見到這樣的經典名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!
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