小學寫人作文300字集錦9篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學寫人作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友是從幼兒園的時候開始認識的,他叫小明,我和他成為了一對形影不離的好朋友。
看,他有著一頭烏黑發亮的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的鼻梁,鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。他很瘦,成績優秀,也很愛助人為樂。
有一次,我要抄小明的作業,但是小明卻堅決不給我抄。我們之間鬧出了矛盾,誰也不理睬誰。
過了幾天,數學課上,老師讓我們訂正作業,下課的時候,我正訂正作業,可是有一題我不會做,經過苦思冥想一番還是做不出來。在我愁眉苦臉的時候,小明走了過來,關心地對我說:“有什么題目不會做嗎?”因為那件事我沒有理睬他,但他還是湊過來教我了一遍,他對我說:“現在你懂了嗎?”我吱吱唔唔的,他看見我的神情,明白幾分,就又教了一遍,直到我會為之,答案做出來了,我高興得一蹦三尺高。我羞愧地對小明說:“我前幾天抄你的答案是不對的,對不起,現在謝謝你教我這道題。”小明高興地對我說:“沒關系,你知錯就改還是我的好朋友。”
這就是我的好朋友——小明。
情商,就是人們遇到瞬息萬變的環境而產生的情緒反應。情商越高的人對情緒的控制較佳,反之越低的人常喜怒無常。仔細想想,我情商很低吧!經常為了芝麻綠豆般大的小事而惱火。
回想過去住在鄉下的日子,奶奶當時認為我已經長大,可以為家里為她多分擔一點家事,我卻一點也沒體諒身體漸漸衰老的她。我經常對著年長的奶奶大吼大叫,但她這次一句話都沒說,看著爭執后的她,而我賭氣跑到客廳,一陣啜泣聲傳入耳中,頓時,我才明白這次徹徹底底傷了他的心,內心慚愧不已。如果當時我能先經大腦思考在回應奶奶,也不會造成讓她如此寒心酸鼻的事了!
從那之后,當我生氣的時候,一定使我自己想起奶奶滴滴落下的淚,我不想在一次地讓人掉淚,只因為我那不可理喻的壞脾氣。不敢想像我的脾氣在此之前,傷了多少愛我的心,這次我也受到了教訓:“不可在怒發沖冠時出口傷人。”
人總有生氣的時候,有人會心平氣和面對,但有些人是以不講理的態度看待。當時我屬于后者,現在只想說:“奶奶,對不起!我錯了。”
我的媽媽脾氣暴躁,容易生氣。我的媽媽斤斤計較,特別小氣。我的媽媽文化不高,但很嘮叨。我的媽媽皮膚不白、個子不高、身材不好、長得也不漂亮。總之曾經在我眼里的她沒有一處是好的。
別人都說女兒是母親貼心的小棉襖,但無知、叛逆的我,卻與她處處都合不來,說話不到幾句,便會吵起來,逛街不到一會,就會分道揚鑣。只要有我們同時在的地方,就一定會有戰場。我們在一起最好的狀態,可能也就是無視對方了……不知不覺我慢慢的長大了,而一切好像也都漸漸的改變了,或許是那感冒時一碗熱騰騰的姜湯、或許是生病時徹夜不眠的守護、又或許是那匆忙中一點點小心翼翼的陪伴……我突然發現,我錯了!我的心靈屏蔽了眼睛,看不見她的忙碌和對我的包容,同時也看不見自己的任性與乖張。心意有一些隱隱的抽痛,酸澀的讓我幾乎無法呼吸。在冰冷的心也會被這濃濃的母愛所融化吧……現在想想以前的我真該死!
我的媽媽溫柔體貼、我的媽媽勤儉節約、我的媽媽時刻叮嚀關心著我、我的媽媽真的很美。。很美!
媽媽我想對你說其實每一次吵架我都會偷偷的哭泣,每一次轉身離開我都會不禁紅了眼眶,其實我只是想要你多一點的陪伴。其實我一直都很愛你啊!
我的爸爸不是偉人,但他開車技術是最好的,每當他沒事的時候都會開車帶著我和妹妹去玩。
我的爸爸不是偉人,但他在我房間里擺滿了書,讓我從小養成愛讀書的好習慣。
我的爸爸不是偉人,但他很愛聽我講笑話,每次我講的笑話都讓他笑掉大牙,每當我講笑話的時候,他的臉上的會露出一種孩子般的笑容。
我的爸爸不是偉人,但他一聽到媽媽的召喚,他就成了干活的好幫手。
我的爸爸不是偉人,但他以實際行動教育我男兒有淚不輕彈,雖然他有時也由于過分激動和痛苦而落淚。
我的爸爸不是偉人,但他對我關愛有加,經常用溫柔的手扶摸我,用柔軟和潮濕的嘴唇親吻我。
我的爸爸不是偉人,但他在向別人介紹“這是我的兒子”的時候,臉上充滿了自豪。
我的爸爸不是偉人,但這并不重要!我的爸爸是個小人物,但他是個誠實的人,是一個充滿愛心的人——總之,是個好人。
陸家楠是我的同班同學,是我的好鄰居,更是我的好朋友。
既然是好朋友,生活中就應該有福同享、有難同當。前幾天,陸家楠的爸爸生病住院了,他奶奶要照顧他的爸爸,來不及接他了,我就主動邀請他和我一起到我的老家,先在我家做作業、吃晚飯,然后一起回新家,等他奶奶回來。這樣過了一個星期,他爸爸康復出院了,陸家楠帶上了好多水果送到我家里一起分享,大家都感到非常快樂。
我們倆人在學習上也是互相關心、互相幫助的。比如說,有一次,我遇到了閱讀練習中的一個問題不理解,我就去問他,他主動耐心地從頭解釋給我聽,使我很快就解決了這個難題。平時,陸家楠需要查閱一些課文相關資料,如古代詩歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等,晚上,他就互我家尋求幫助,我就把詩歌集借給他或是和他起在電腦上查找,然后再替他打印好,使他滿意而歸。
隨著年齡的增長,我倆的`友誼也在不斷加深,我希望通過我們的互相促進、共同提高,實現我們遠大的理想,將來都能成為祖國的棟梁之才!
小朋有一頭短短的頭發,還有一雙像猴子的耳朵。
有一天小明告訴小朋,陳知樂把你的語文書給撕了。小朋一聽飛快地跑到了陳知樂前面說:“陳知樂,你怎么把我的語文書給撕了!”陳知樂說:“我沒有把你的語文書給撕了,不信你去你的書包里看一看。”
小朋跑到了教室里,打開書包一看,語文書果然還完好無損地在書包里,小朋說:“我一定是被小明給騙了。”說完他馬上跑到了小明面前大聲說:“小明,你怎么能騙我呢?”
小明怕得馬上跑走了,小朋飛快地追了上去,不到一分鐘小明已經跑不動了,小朋跑到小明旁邊一拳就把小明打趴在地上了。
小朋像一只獅子一樣張大嘴巴,好像要把小明一口吞到肚子里,并且大聲地叫起來。那聲音像一個手榴彈爆炸了,還不停地揮手亂打還亂跑踢東西。
從此以后,小明再也不敢騙小朋了。
在這個多姿多彩的世界中,有許多值得敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。
我們班張老師是一位對同學們都很溫柔的男老師,他在地理、歷史、數學、語文樣樣精通。但在其中最好的還是數學,老師用教了十年書,得來的知識給我們總結了我們書上沒有的結論與方法,是我們的數學成績也比以前好了。
他也很重視我們上課的認真聽講習慣。如果有人在走神,老師就會用眼神去提醒我們,我們聽講了一定會明白的。因此我們都養成了認真聽講習慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。
老師也很關心我們的學習。在六年級上學期時,期末考試的那幾天,老師生病了,但老師輸完液后還是來學校提醒我們做卷子要認真審題先看方法對不對,再看抄錯沒抄錯數和有沒有計算錯誤。別漏題,先做會的在做不會的。同學們都很尊重張老師,當然,我也要感謝張老師,我的學習才會有這么大得進步。我有什么缺點,老師都會耐心給我指出,讓我改正。
因為有了張老師所以我們班在漸漸的變好,現在得的獎狀也是五年級時的兩倍,同學們都這么說。
我很敬佩我們班的班主任——張老師。作文
小機靈——朱玲玉
為什么說朱玲玉是小機靈呢?這是有來頭的。三年級第一學期,語文施老師走進教室,“啪”的一聲,把一大疊試卷扔在桌子上:”這次的語文分數太糟糕了,太糟糕了!“朱玲玉馬上接嘴:”赤豆糕,定勝糕,下回語文不糟糕!“”撲哧“全班同學和施老師哈哈大笑。
小邋遢——沈廷軒
”褲子毛衣一條線,外套襯衫沒領口。“每說到這樣一句話,我們班的同學總會想到一個名字——沈廷軒。上課的時候,每當老師向他提問時,見不著人影——跑到地上去了,引得全班哄堂大笑。打飯時,他從來只要肉,米飯,而且每樣都打三份,每到這時候,老師總會說‘你的衣服和褲子可以算得上是世界七大奇跡了。’
數學達人——洪俊燁
說起我們班的數學達人,我們一定會回答”洪俊燁!“這樣說吧,他一年級會加減乘 除,二年級會小數點,三年級會奧數。有一次,他問我:”1,2,3這三個數合起來最大的數是多少?“”當然是321啦!我滿不在乎地說。可他偏要問我方程式是多少,我回答不上來了,他的手里拿著IP試紙,好像非常愛科學似的。我們班的同學就是這樣,各有各的性格,也有自己的脾氣。
水靈靈的眼睛,紅紅的嘴巴,小鼻子……這個人是誰呀?就是我——鄧倩如。
我是一個名副其實的小書迷,一看起書來就不受外界干擾。有時在吃飯、上廁所時也下意識地拎著一本書去看,就連媽媽常常都叫我書迷。
在學校,每次當我走過鄰班時,認識我的人便探出頭來喊:“小書迷!小書迷!”但我把他們當空氣,大搖大擺地走了。
有一個星期五放學回家,腰酸背痛的我,累死了。這時不想做作業、不想玩游戲。想……叮——頭上冒出了個燈泡:看書。突然,我腦子里又蹦出了一個想法:踢踢足球吧!大熱天踢什么啊?我的大腦還不甘心,又說“收拾房間吧!”又不亂!我把一切拋置腦后,去看書了。
我特愛看書!所以“小書迷”這名就這樣來的。
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