【精品】老師寫人作文300字匯編九篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師寫人作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

老師寫人作文300字 篇1

話說“嚴師出高徒”。嘿嘿，今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧！

我的語文老師有兩大特點：一、笑容，別提她的笑容有多迷人了，二、教書，她教書教得非常好，還是鄭州市名師呢！

她從我們小時候就教我們愛祖國，尊師重道，授予我們知識。她就像辛勤的園丁那樣，培養我們，讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。

她是慈母，把滿腔的愛無私地獻給同學；她是人類靈魂的工程師，教學子如何做人。她關心每一個同學，全班56名同學，都像她的孩子一樣，不管學習如何，家庭情況如何，她都一樣愛我們！

風停雨止，一輪明月掛在天邊，星星鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像在稱頌著人間著美好的師生情誼。人非圣賢，誰能無過。老師雖然肩負著教書育人的光榮使命，也難免有這樣那樣的缺點和過失。

有很多次，老師在課堂講課總講錯字，我們發現老師錯后，便給老師說，老師不但立馬改正，還對我們道歉。

我的語文老師就是這樣一個人，你的老師呢？

老師寫人作文300字 篇2

我眼中的陳老師是一個幽默、自戀和嚴厲的人。

先說幽默吧。下課時，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對手馬同學不知道陳老師在干什么，覺得好笑，所以笑差了氣。當裁判員說：“開始！”時。陳老師快速地松開手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉著圈往前進，彈得非常遠。而馬同學因為笑差了氣，沒了力氣，只彈出了一點點距離。“怎么樣？服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對圍觀的同學們說道。

說完幽默，再來說說自戀吧。一節語文課上，密斯特陳說：“我小時候抄寫詞語，5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍。看看你們，抄個詞語要半個小時。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金。”我想。

最后，讓我來說說嚴厲把。一般情況下，陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有一次，一個同學忘記帶一樣語文作業，密斯特陳就讓那個同學抄課文，而且是最長的那篇——《開國大典》。“陳老師真的好嚴厲。”我想。

這就是我眼中的陳老師，一個幽默、自戀又嚴厲的老師。

老師寫人作文300字 篇3

黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。

在班里，有人說：“黃老師是一個既嚴肅又兇的老師。”

有人說：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明。”

但我看來，黃老師是一個做事干凈利落，有時很堅強，有時又很脆弱的一個老師。

有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會以為小學生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點可怕。直到放學鈴聲響后，她小聲的說：“放學”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。

下學期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會想你的”。

對了，她的名字叫——黃娜。

老師寫人作文300字 篇4

第一篇我要介紹的這位老師是誰呢？當然是我們班班主任楊老師啦！

我的班主任楊老師是個女的，大約40多歲個子不高，戴著一副眼鏡，我們班的同學都有比他高的呢，哈哈！

他很慈祥，但有時候也會發火，他教了我們快兩年了，這兩年里我讓他驕傲過，也讓他失望過。

他的教學有一個特點，那就是讓我們在實際生活中體驗樂趣，從而獲得知識。比如五年級上冊時有一段時間他一天給我們做一個小游戲。軟吸管穿越硬土豆一分鐘拍手游戲等等好多，每做完一個游戲他都會給我們一節課的時間寫作文。有了真是，我們寫作文也就輕松多了，我的軟皮管大戰印土豆還被老師當作范文呢。

還有一次我們學校開展幫助了老人活動，我們班去了李爺爺家幫爺爺打掃衛生，收拾院子扔垃圾，等我們干完活后老師又開展了小推車比賽，回到學校后，我們又寫了別開生面地推小車比賽等作文。

像這樣的事還有很多，我們的老師不會在我們失敗的時候給我們譏笑，他只會默默地鼓勵我們，雖然不是那種語言上的表達，但卻比語言上表達更好。我們即將畢業，但我們永遠忘不了他，我們師生情誼永不散。

老師寫人作文300字 篇5

今天，我發現了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。

“變了？”怎么回事呢？原來是一向開朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發雷霆了。

這是發生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進來，同學看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來。教室里一下子鴉雀無聲，連一根繡花針掉下去都能聽見。

王老師看了，說：“今天我拿了一杯水，是專門來罵你們的，罵累了就喝口。”同學們一聽，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說：“昨天的家作做的很差，優的`同學站起來”。我一聽，立馬站了起來，因為我昨天的家作是優，王老師射了我們一眼，說：“你們看，才只有那么十幾個人是優秀的……

原來，好多的同學在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業，而且字也寫的很差，王老師改做業時都坐下來。所以才會大發雷霆的。

王老師的話咱們不能當耳邊風，要知道王老師平時是那么辛苦，所以，我們要認真完成老師的每一項作業，不讓老師生氣。

老師寫人作文300字 篇6

我的老師是是一位女老師，她四十多歲，中等身材。瘦長的臉上長著一雙小眼睛，一笑起來眼睛瞇成了一條縫，看她的長相并不讓人舒服。可我們都愿意接近她。

她每天第一個來到學校，一來學校就開始埋頭批改作業，我們都圍成一圈，他從不討厭。別的老師都去吃飯去了，她依然還在那里工作。

上課時，她把課文講得很詳細，重難點講的很清楚，明白，透徹。以前不愛學習語文的我也對語文產生了濃厚的興趣，我的語文成績也逐漸提高了。

她講課有個特點，把主動權交給學生。無論是生字還是練習冊都讓學生到黑板前面去做，這也鍛煉了我們的膽量。

她對我們很好，她很關心我們，誰要是不舒服可把她嚇壞了，親自帶著她去看醫生。有一次，我們班的鐘雨晨同學的腳崴著了，她知道后連忙背著她去看醫生，自己掏腰包給她看病，以后的幾天都是她背著上下樓，直到能走為止。

老師寫人作文300字 篇7

我的英語老師的臉時而烏云密布時而笑得比花還燦爛，烏云密布時，準是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。

我的英語老師已經教我們一年多了，對我來說，已經分不開了。希望時間能停留在這個年級。

英語老師最大的優點就是和我們沒有代溝。英語老師與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。

酸：酸對我來說是一種批評。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽“美國人的時間觀念”，兩個班的人齊刷刷的看著我，我的臉瞬間比太陽還紅了。

甜：甜對我來說是一種鼓勵。每次幫老師忙，是老師對我的肯定，是我對自己的自豪。只要老師說要幫忙，干多晚我都愿意。

苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。

辣：這位英語老師，看似在三位老師面前，最溫柔，事實上……不提了。如果被英語老師捉到誰沒完成作業或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會大吼一句：“沒完成作業的到辦公室一趟，“獎勵”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來后，臉色都發白了呢！真替他們擔心啊！不過沒做作業活該被打。

這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？

老師寫人作文300字 篇8

我們的班主任眼睛十分的神奇，簡直就像一個神奇的魔法師在變魔術一樣！怎么，你們應該很疑惑重重吧！一個人的眼睛怎么會很神奇，還會變魔術呢？這也太奇怪了吧！嘻嘻，就知道你們不信，那就讓我來滿足你們的好奇心，我來和你們講講吧！讓你們見識見識，我們的老師的眼睛的確很神奇呢……

有時候老師的眼睛出來了兩朵小火星，似乎是發火了，發火的時候老師真是太可怕了，雖然是無聲的，但是她的眼睛表達了她一切的情緒，令人不得不戰栗不已；有時候老師的眼睛十分的嚴肅，只要你輕輕地掃一下我們的臉，我們都不敢看老師的眼睛，因為老師的眼睛此時緊繃著，緊緊地盯著你看讓你忍不住發毛，很是令人害怕；有時候老師的眼睛十分的溫柔，很善解人意，似乎帶著一絲笑意，如同像和煦的春風一樣輕輕地拂過你的心田，給了你無比的自信和信心，看著老師的眼睛大家的心情也好了起來，心曠神怡，十分的舒暢，心里甜蜜蜜的，比吃了蜜糖還甜。

怎么樣？我們老師的眼睛神奇吧！

老師寫人作文300字 篇9

記得我在6歲生日那天，發生了一件至今令我最難忘的一件事。

那天，我穿著一條漂亮的花裙子高高興興地去肯德基過生日了。打開蛋糕的包裝盒，一個五顏六色的奶油蛋糕出現在我的眼前。隨后，我又許愿，吹蠟燭……

正當我忙得不亦樂乎時，我突然發現了一套精致的工具刀。我好奇極了，急忙拿起這套不銹鋼的工具刀，迫不及待地打開。一不留神，鋒利的工具刀把我右手的中指深深地劃了一個口子。疼得我哇哇大哭起來，媽媽急忙用紙按住了我的傷口，直奔北醫三院。

到了北醫三院，醫生說：“口子太深了，可能要縫針，這里處理不了，要去兒童醫院。”醫生幫我把血止住后，我們又急急忙忙地趕往兒童醫院。到了兒童醫院，醫生說：”至少縫三針。“我一聽，心里充滿了恐懼與害怕。

護士給我涂上了麻藥，可我依然很害怕。我躺在床上，因為我不敢看，所以媽媽幫我捂住了眼睛。醫生給我縫針時，手指并不疼，但心里卻非常害怕。

終于，縫完了針，我后悔極了，心想：以后我可不能著急，俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”

原本快樂的一天變成了悲傷的一天，這件事真令我至今難忘。

四年級:閆莘悅