【精品】高中風景作文匯編七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的高中風景作文7篇，歡迎大家分享。

高中風景作文 篇1

“風景”這個詞我們聽得很多，什么著名風景區呀等等，但我認為風景不一定是自然風光與名勝景點，也許在我們身邊就有很多的風景。

先來聽我講第一個風景區，她總是很忙碌，上一節課的內容總是滿滿的。時常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過一片，一群“喳喳的小鳥”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發生了什么不良的事，先會嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語老師。

接下來便是數學老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴音器。每次從我身邊經過，那聲音簡直就是一陣的海風呼嘯而過。他對我們的要求十分嚴格，他把每一個學生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個學生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來學校是為了讀書，不是害你父母擔心。他對我們的付出，我們是有目同睹的。

再下來是語文老師，每次月考過后，都要總結考得不好的原因。是他自己的問題還是我們的問題？其實老師教的課很好，但同學們總是不愿意聽，認為無所謂。這使老師上起課來很無奈。可是課還得繼續上下去。他依然履行著老師這一份職業工作所應做的事，無論什么原因，他依舊把語文所要學的知識，一字一句認真的講解給我們聽。

老師，這是一份多么神圣的職業，他們的敬業就是校園里一道最閃亮的風景線。

不能因為自己實在不想呆在教室，而不上這群覺得學習無所謂的學生的課而不再教我們知識。

高中風景作文 篇2

曾經，我在蜿蜒的長城上遙望家鄉；曾經，我在峽谷森林中尋覓動物的足跡；曾經，我在終年積雪的長白山上俯瞰天池美景；曾經，我在黃山之巔一覽眾山之小……那些年，我們一起追尋華夏的風景。

那是一個寧靜的地方。雖然只是大連附近的一個景點，卻被我印刻在心底。

一個明朗的日子，十一長假期間。

爸爸，媽媽，夜夜，奶奶，還有小學三四年級時的我。

當我們駕車趕到那里時，已經傍晚了。也后的夜晚充斥著泥土的清香，那種味道我一直記憶猶新。那天的游客出奇的少，因為恰好那天是農歷八月十五，中秋節，舉家團圓的日子。在山中，沒有城市中那些霓虹燈的干擾，我們看到了最純粹的夜空。一家人圍坐在一起，嘴中吃著月餅，抬頭賞月。越來能夠遠遠的，淡淡的黃色，反射的光芒柔和似水，讓人心中的雜念全無。清夜無塵，月色如銀。那是一個我此生難忘的中秋夜。

第二天一早。醒來。我吐開門，頓時覺得一股清涼的氣息撲面而來。我第一次如此直接的看到天華山。漫山遍野的楓葉已經變了顏色，紅與黃交織的山中點綴著碧綠。山，是那樣的靜謐。因為游人稀少的緣故，更增添了幾抹幽靜，只有那幾聲若有似無的鳥鳴昭示這山中尚有有生命。

在爬山的過程中，我看到了城市中沒有的風景。一陣秋風吹過，吹落楓樹的葉子，它們隨風而舞，使天華山平添了一絲詩意。山上，自然也是有山泉的。我們沿著它匯成的一條小溪，聽著水“嘩——，嘩——”的聲音，在談笑聲中步步向前。

當我站在山頂，多是覺得一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之感油然而生。眼前，是一片火紅的海洋，隨風左右搖擺，幾只鳥偶爾飛過天際，耳邊呼嘯著風的聲音。那是怎樣的感受啊！沒有車水馬龍，也沒有游人眾多的景區的喧囂，只有心，靜了下來。

我想，或許，那樣的風景只能感受一次了吧！不論是環境污染，還是游人眾多，都是難以解決的問題。

也許，那些年，我們一起追過的風景終究只能變成記憶。

幸好，那些年，沒有錯過。

高中風景作文 篇3

我心中的那一道風景，讓我刻骨銘心！

在我的家鄉，還很落后，人們出行靠騎自行車或開摩托車，還有一群騎三輪車的漢子。

在我奶奶家，無論什么時候都能聽見一陣陣鏗鏘的聲音“吱嘎——吱嘎”，那是用車輪演奏出的樂曲。演奏者并非大名鼎鼎的藝術家，而是一名普通而又平凡的三輪車車夫。一開始，我是不做他們的車的，因為我怕在半路上散架了，而且這些車夫開工，吵得我無法睡覺。

可是，再一次迫不得已的情況下，我坐了三輪車，使我改變了對他們的看法。

一天中午，烈日當空，驕陽似火，車夫累得大汗淋漓。這個車夫已經上了年紀，騎車很有經驗，不怎么顛簸。“吱嘎——吱嘎”樂曲再次被奏響了，車輪好像在歌頌車夫的吃苦耐勞，我對他起憐憫之情，之前的擔憂早就消失得無影無蹤了。

看，兩只古銅色而又堅實的胳膊扶著車手，兩只塊大的腳板使勁地蹬腳踏。遇到上坡路時，車夫連屁股也。離開了座位，整個身體用力往前壓，兩只手和腳板更加有力了，他使勁地往下蹬。每當這時，車輪的歌聲便格外嘹亮，他在贊頌車夫的勤勞，在贊嘆車夫的力量！

路程太遠了，車夫累了，每隔一會兒就用衣袖擦了臉上的汗珠。當他轉過頭時，我看見了車夫黝黑的皮膚，干裂的嘴唇上還布滿血絲。我不由自主的說：“伯伯，您累了，騎慢點吧，不要緊的。”車夫對我笑了笑，說：“唉，這么多年來，大街小巷、丘陵山坡我都走遍了，就怕這么一次嗎？你的心意我領了。”說完，又繼續演奏他那首樂曲。

我本來打算多給他錢，但是口袋里沒有那么多錢。我只好把我水壺里的水給他一些，以解他的口渴。目的地到了，歌聲戛然而止。

我付了錢，他便走了。

歌聲又一次響起了，在夕陽的照射下，車夫好像一個飽經滄桑的老人。

我目送他的背影漸漸地消失在坎坷不平的鄉村小道上，歌聲在空曠的田野里久久回蕩，在人們心里久久回響。

這時一個車夫演奏出來的樂曲，他是一個演奏家——以車為樂器，他是一個藝術家——以路為舞臺，表演著靠艱辛勞動來養家糊口的情景！

我心中的那一道風景，讓我終生難忘！

高中風景作文 篇4

望了望藍天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風景。

鏡頭一：無憂無慮的童年

一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機與活力。從此，這成了他們的樂園。

他們無處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會被發現；傍晚，他們躺在一起，數著天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當年是如何相識、相知、相愛。說著說著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟，像年輕時一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風景。

鏡頭三：母愛的無私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會兒便睡著了。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風景。

我回到家，拿起照相機翻看今天的收獲，想了想說：大千世界，無奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風景就在身邊。

高中風景作文 篇5

一只自九重天上飛下的青鳥，用他的才華感染了世人，震撼了天地。

一壺酒，醉了整個天下。

——題記

一個被世人稱作“詩仙”的男子，一個總是一身青衣，現身在祖國名山大川中的男子，一個飽經風霜，卻依然瀟灑如故的男子，一個才華橫溢，孤獨，卻桀驁不馴的男子，一個嗜酒如命的男子，連死都是醉后溺水的男子……

他就是李白，詩仙李白。狂瀉的詩句猶如三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長河，流傳于世。

醉臥長安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。

大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。

裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。

你穿行蜀道，把酒臨風，登高作賦，聚罷，對無人的靜夜里，吟出滿地的凄凄游子鄉情。

啊，詩仙？酒仙？究竟是什么讓你這本是天上的文曲星，來到人間，縱情于詩酒，縱情于大好山河？于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來了他。

功名利祿，不過是過眼煙云，安能折腰事權貴，他豈會摧眉折腰，榮華富貴，不過鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會奴顏媚骨。

于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，究竟是為了酒，還是為了醉的滋味。

把酒當歌，人生幾何？縱然花間月下獨酌。或舞影凌亂，或歌月徘徊，更哪堪無限愁苦，卻與影對酒，卻與月說。

不覺間，時光飛逝，彈指間，紅顏已老，朝留青絲暮成雪，世間百態，不過瞬間，不知此刻在天街信步閑游的你，是否依然如故，依然瀟灑，依然自我？

李白，你是天上對人間的慷慨與贈；你是劃過天際，點亮夜空，燃盡青火的一顆流星；留給世人那份風景，那份唯美。

名師解讀

考生將李白作為一道風景，活學活用課本素材《行路難》，與李白曲折的平生、豪放的性格、不屈的品德巧妙融合，妙筆行文，以旁觀者的視角，對其邊評論邊抒情，并采取移步換景、轉換鏡頭的方式，將各個環節緊密銜接在一起，向讀者展示了一部蕩氣回腸的歷史人物記錄短片。文章選材集中，事例典型，文中雖沒有直接引用詩詞原句，卻時時透露出李白詩詞唯美的影子，做到了語言與思想的完美結合。

高中風景作文 篇6

我愛旅游，父母也從來沒有間斷讓我洞察這個世界。

——題記

夜來風雨聲，花落知多少

我剛出生時，家里的`條件并不是很好，加上交通的限制，“旅游”一詞還只是夢想。可那高大的荒山，狹隘的小屋并沒有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰，輕柔風雨，路邊花草是我成長路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空，在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺的方言里傾聽遙遠首都的故事，了解九百六十萬中國大地上的民風民俗。

天門中斷楚江開，碧水東流至此回

四歲，我坐著擁擠的的公交車，第一次來到金沙江畔，看那來自高原冰雪的江水滾滾東去。我蹲坐江邊，聽著長江源頭的吶喊，感受到人生還未經歷的波瀾。那江上的回旋是那樣湍急。那拂面的江風是那樣輕柔。我眺望遠方，一列紅色的巨龍從新建的跨江鐵路橋呼嘯遠方……

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流

六歲，我第一次離開出生的山城，來到秀麗的峨眉山，背著背包，帶著干糧，我們向金頂進發，山腰突降的大雪令我們措手不及，卻又給我帶來奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花，鞋底還流淌著冰涼的雪水。在齊頭并進，并肩前行之下，我們登上了金頂，看到了縈繞在山間的云霧。我沒有感覺，我的手，已冰如冰雪。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休

被千古文人傳頌的西湖，終于在我面前揭開了神秘的面紗，三潭印月，斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底，隨著交通漸漸便利，廣闊的神州大地已經遍布我的足跡，我已聽過黃浦江的風浪，感受南京三十萬遇難同胞的悲凄。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過九曲黃河，暢游彩云之南，風景盡收，心智成長。

北國風光，千里冰封，萬里雪飄

如今，當知曉中國千年歷史，了解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉鬧的同時有了對人生的思考，當國外戰亂不止，我在為生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封圣潔，向往古蜀四川的濃郁風情，我知道，人生的風景千千萬萬，世界的文化奇妙新穎。祖國的風景是十三億中國人共同的奉獻，是祖國成長的足跡。

后記

在今后的道路上，還會有源源不斷的風景，中國只是世界風景的一角，我只有不斷奮斗，才能欣賞更多的美景，踏遍世界的每一寸土地。

揚起風帆，面朝浩瀚碧海，手握船舵，心中春暖花開。

高中風景作文 篇7

生活中，我們時常錯過美好的風景。為了看清晨的霞光，我們錯過了黑夜中的繁星；為了傍晚的余霞，我們錯過了白天怡人的太陽；為了尋找草叢中的花朵，我們錯過了那生命力頑強的野草。但我們不應為錯過的風景而哭泣，因為，也許下一站有更迷人的風景。

錯過了，就錯過了。時間不會倒流，錯過的東西也永遠只是一個遙遠的泡影。你無法左右那些遺失的美好，你無法再招回那些美麗的錯過。錯過的并不重要。而真正重要的是：你不能再讓前面的風景成為你生命中的錯過和遺憾。

人生最大的錯過和遺憾在于：不懂得從錯過的故事中吸取教訓，不懂得去欣賞人生旅途中前方等待著你去欣賞的風景。

人生最大的不幸在于：失去和錯過之后仍然沉浸在失落的陰影中而不能自拔，不能為下一個目標的實現做一個完美的目標。

不要為錯過這一班車而哭泣。因為你已經錯過了它，而它也早已踏上它前行的征途。在錯過這班車的同時，你是否想過你不應該為錯過這一班車而憂郁？你是否想過，這一班車錯過了，我還有下一班車？也許在下一班車，你會在車上遇到更加迷人的風景。聰明的人決不會因為錯過這一班車而傷心落淚，決不會重蹈覆轍，而錯過下一班車，因為他會想盡辦法不讓自己再錯過。

不要為打翻的牛奶哭泣。因為當牛奶打翻的那一瞬間，牛奶已經淌光了，不論你怎樣后悔和抱怨都沒有辦法取回一滴。聰明的人不會為那已打翻的牛奶而哭泣，它會想一想下一次應注意不打翻牛奶，他會盡他所能把它忘掉，然后注意下一件事，抓住下一件事，然后把它做好。

我們時常會因為眼前的不順而感到不安，以致影響下一階段，下一目標的實現。請記住，聰明的人永遠不會犯這樣的錯誤。

錯過了，就錯過了。錯過了這一站，還會有下一站；錯過了早霞，還會有晚霞；錯過了月亮，還會有星星。但我們唯一不能錯過的就是：立刻忘記已錯過的，為下一個目標而作努力。