實(shí)用的高中風(fēng)景作文集錦五篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高中風(fēng)景作文 篇1

一只自九重天上飛下的青鳥，用他的才華感染了世人，震撼了天地。

一壺酒，醉了整個(gè)天下。

——題記

一個(gè)被世人稱作“詩(shī)仙”的男子，一個(gè)總是一身青衣，現(xiàn)身在祖國(guó)名山大川中的男子，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，卻依然瀟灑如故的男子，一個(gè)才華橫溢，孤獨(dú)，卻桀驁不馴的男子，一個(gè)嗜酒如命的男子，連死都是醉后溺水的男子……

他就是李白，詩(shī)仙李白。狂瀉的詩(shī)句猶如三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長(zhǎng)河，流傳于世。

醉臥長(zhǎng)安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。

大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。

裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。

你穿行蜀道，把酒臨風(fēng)，登高作賦，聚罷，對(duì)無(wú)人的靜夜里，吟出滿地的凄凄游子鄉(xiāng)情。

啊，詩(shī)仙？酒仙？究竟是什么讓你這本是天上的文曲星，來(lái)到人間，縱情于詩(shī)酒，縱情于大好山河？于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來(lái)了他。

功名利祿，不過(guò)是過(guò)眼煙云，安能折腰事權(quán)貴，他豈會(huì)摧眉折腰，榮華富貴，不過(guò)鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會(huì)奴顏媚骨。

于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，究竟是為了酒，還是為了醉的滋味。

把酒當(dāng)歌，人生幾何？縱然花間月下獨(dú)酌。或舞影凌亂，或歌月徘徊，更哪堪無(wú)限愁苦，卻與影對(duì)酒，卻與月說(shuō)。

不覺(jué)間，時(shí)光飛逝，彈指間，紅顏已老，朝留青絲暮成雪，世間百態(tài)，不過(guò)瞬間，不知此刻在天街信步閑游的你，是否依然如故，依然瀟灑，依然自我？

李白，你是天上對(duì)人間的慷慨與贈(zèng)；你是劃過(guò)天際，點(diǎn)亮夜空，燃盡青火的一顆流星；留給世人那份風(fēng)景，那份唯美。

高中風(fēng)景作文 篇2

有一種追求是心靈的追求，只要心靈得到了慰藉，便滿足了。

——題記

薄霧依，晨露欲墜，那剛醒來(lái)的高山似乎帶著朦朧的睡意，但也不得不從睡夢(mèng)中醒來(lái)，讓蒼翠樹木接收晨光的照耀，讓小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。從山腳下看到的這些風(fēng)景是美的，我的內(nèi)心便滿足了，心里也多了一種美。

清晨的早班車穿行在山腳那曲折的公路上，夾著鳥兒清脆的叫聲，觀看高處的風(fēng)景，似乎正在旅行一樣，大自然用它的力量奏響了一篇美好的樂(lè)章，構(gòu)畫了一幅美好的畫面。

高山，巍娥矗立著。帶著它那堅(jiān)韌的品質(zhì)，潔傲的性格孕育了一代一代的兒女。那蒼翠的樹木就是她的兒女們。有的可能已經(jīng)有100歲了，有的可能只有1歲，也有的可能在高山之巔，也有的可在高山之腳，這都是高山之偉大。她用無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)使樹木生長(zhǎng)，讓樹木盡情吮吸她的營(yíng)養(yǎng)。讓瘦弱的樹木變得壯大。讓泛黃的樹木變得蒼翠。這就是我看到的高山，看到她生長(zhǎng)著蒼翠的樹木，一切者追求著更美好。從山腳下看到高山，偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)者。

云朵，悠然的飄著。湛藍(lán)的天空下，云朵顯得冰清玉潔，有著獨(dú)立于世的品質(zhì)。云朵的魅力足以征服每一個(gè)人。她那千奇百狀的姿態(tài)，像一匹駿馬，像一小只羊，像一朵玫瑰，足以讓人感覺(jué)到她的美。云朵的色彩是以白色為主色調(diào)。但周圍也偶而有一些其它的顏色。正是這潔傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有潔抓自立的云朵，一上一下，使大自然增添了一份美。從山腳下看到的云朵，是那么潔白，亭亭玉立的空中荷花。

白霧，在那山間縈繞著，用她獨(dú)特的外表為山間營(yíng)造了一種朦朧的氣氛。清晨的白霧薄薄地，涼涼地美美的，她為高山披上紗巾，生怕高山在清晨被凍著了，她為天空蒙了一層面紗，讓害羞的天空多了一份安全感；她為小草點(diǎn)上了露珠，讓小草盡情地接受晨露的滋養(yǎng)，這就是清晨的薄霧，為山間增添了一絲朦朧感，是大自然的裝飾物，點(diǎn)綴大自然，使其更加美麗。從冊(cè)腳看到的去朵，是那么朦朧，在山腰間搖搖欲墜。

我坐在早班車?yán)铮瑖@著山腳轉(zhuǎn)了幾圈，山頭上的'風(fēng)景讓我沉醉，讓我可望而不可及，早班車通過(guò)了山腳來(lái)到了平闊的大道上，心中不免有些留戀，同時(shí)也有些傷感，正如從山腳下看到的風(fēng)晾一樣，是那么美麗，我們自己又何嘗不是呢？總是看著別人站在世界之顛，是多么崇拜這些人，自己要要成為這樣的人，是多么不容易啊！

從山腳上看到風(fēng)景總是美，美得讓人滿足，讓人的心靈得到了慰藉，美得讓人沉醉。

高中風(fēng)景作文 篇3

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，換一種眼光，山之雄姿，或連綿起伏，或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險(xiǎn)峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”，那么，面對(duì)紛繁復(fù)雜、瞬息萬(wàn)變的世界，我們更需要“換一種眼光”，換一種思維方式，讓心靈澄澈、內(nèi)心祥和。

有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，放在陽(yáng)光下，蜜蜂只會(huì)對(duì)著瓶子死撞，因?yàn)樗麄冎豢匆娏岁?yáng)光在哪里，卻看不見上面沒(méi)有密封的瓶口，最終累倒在瓶中。

不僅動(dòng)物需要轉(zhuǎn)變思維，另謀活路。人也不應(yīng)該局限于世俗的眼光，用另一種思維去看世界看待生活。

世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿郏驗(yàn)樗€是一位人生的斗士。

有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)家，問(wèn)道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”

這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片肅謐。

霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：

我的手指還能活動(dòng)，

我的大腦還能思維；

我有終生追求的理想，

我愛和愛我的親人和朋友；

對(duì)了，我還有一顆感恩的心……

心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。在座的人無(wú)不為之贊揚(yáng)為之傾倒。

可能有人會(huì)為霍金坎坷的命運(yùn)感到悲憫，感到同情。也不盡然，若非病痛，霍金也可能無(wú)法擺脫酒紅燈綠的沉溺無(wú)法拒絕世間紅塵的糾纏。也許，正是這可悲的命運(yùn)讓他發(fā)現(xiàn)了自己。我們能做的只是為之鼓掌！

換個(gè)角度看問(wèn)題，世界也許會(huì)更美麗。

換個(gè)角度看問(wèn)題，或許看到更多的風(fēng)景

塞翁失馬，焉知非福？換一個(gè)角度思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“殘?jiān)聮焓柰币彩且环N美；換一個(gè)角度思考，把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄，去尋找快樂(lè)的生活；換一個(gè)角度選擇未來(lái)，在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時(shí)后退一步，海闊天空！

高中風(fēng)景作文 篇4

不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會(huì)不一樣。我是山里長(zhǎng)大的孩子，自小對(duì)大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長(zhǎng)大的孩子，他對(duì)廣袤無(wú)垠的平原更喜愛，他把爬山當(dāng)運(yùn)動(dòng)。每次我和老公去爬山，他就表?yè)P(yáng)我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。

那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進(jìn)入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來(lái)，內(nèi)心湖水一般的平靜。進(jìn)入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動(dòng)，樹林里的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來(lái)。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺(jué)更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)望可以看到天地相接，近望可以看到樹葉和行人。

對(duì)同一個(gè)人同一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，想到的和看到的風(fēng)景，也不會(huì)完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來(lái)的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽(yáng)爬臥龍山的情形。站在山下看，覺(jué)得山并不高，只是隆起的一個(gè)大包而已。登到山頂，站在隆中紀(jì)念塔上，我們一行不約而同尖叫起來(lái)。在這里，可以看到整個(gè)襄陽(yáng)城，可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時(shí)間，到了山頂才知人生不虛此行。

經(jīng)過(guò)千般辛苦看到的風(fēng)景，其實(shí)不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂(lè)。老公說(shuō)去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細(xì)，視角也更好。我說(shuō)，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺(jué)能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說(shuō)話。《小王子》里的小王子為什么愛那枝玫瑰，是因?yàn)樗谀侵γ倒迳细冻隽讼喈?dāng)多的時(shí)間和精力。費(fèi)盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會(huì)一樣。

再一次地，經(jīng)過(guò)千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺(jué)得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛山上的風(fēng)景，所以有時(shí)候，我也會(huì)陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。

高中風(fēng)景作文 篇5

一直都很喜歡“城”這個(gè)詞，總讓我想到那些或古樸，過(guò)華麗，或宏偉的建筑，讓人沉靜，讓人驚嘆或讓人蕩氣回腸。還有那些各處特有的人文風(fēng)情，在歷史中舞著各自靈動(dòng)的色彩。

所以很愛巴黎，以為那里有很多有名的建筑。其實(shí)我從不在乎它們已被千萬(wàn)人觀賞，即便是為了經(jīng)濟(jì)。這并不有辱它們什么。因?yàn)槊利惖囊廊幻利悺?/p>

有人說(shuō)，巴黎是奢華的。我也不否認(rèn)，可奢華自有奢華的浪漫。巴黎的奢華不是純粹的敗家浪費(fèi)，而是一種對(duì)藝術(shù)生活的不吝。以前看一本時(shí)尚雜志，說(shuō)美國(guó)女人的衣服與法國(guó)女人的衣服，不用我說(shuō)，大家可以猜到，前者比后者多得多，可是后者的價(jià)錢卻讓幾乎每個(gè)美國(guó)女人咋舌。當(dāng)然這里說(shuō)的不是價(jià)錢問(wèn)題，而是巴黎時(shí)尚概念中的“寧缺毋濫”，所以所有的也便成為必有的，精品的。就像那里的建筑――圣母院，埃菲爾鐵塔，甚至倒金字塔――這個(gè)在當(dāng)?shù)乇妒軤?zhēng)議的東西。

巴黎讓人沉醉，讓人迷離，而讓人震撼的景，我想最值得一提的是美國(guó)舊金山的金門大橋。只是在一張照片上的一瞥，那般的金光燦爛，那般的美侖美奐，就像建在云端，天地都成為她的陪襯，在金色的陽(yáng)光中熠熠生輝，讓人永生難忘。真正的大氣磅礴，氣吞山河。我甚至不敢去那個(gè)地方，怕那時(shí)拍這照片的攝影師高超的記憶才制造出的美麗，或者怕自己的身影會(huì)玷污了這風(fēng)景。

如果說(shuō)前兩者都是生命中絢爛鏡頭的影射，那么那寫安靜的，恬淡的鏡頭，沉默的橋段又由什么來(lái)演繹?我不希望是那些所謂的古城，那么，是西藏的拉薩吧。

藏銀在陽(yáng)光下閃著銀色的光芒，卻并不耀眼，因?yàn)闀r(shí)光把歷史的滄桑都鍥刻在那些小而沉的飾物上，精致卻樸實(shí)。

那布達(dá)拉宮曾經(jīng)的管弦之盛，絲竹盈耳，歌舞的繁，如今都消逝了，只留下千年的矗立的身影，驕傲卻安詳。于是那風(fēng)中獵獵作響的經(jīng)幡，把這千年的故事都幻化為風(fēng)中的舞蹈，輕聲的嘆息。這才是所謂的樸實(shí)，是歷經(jīng)滄桑繁華落盡之后的真淳與平靜，毫不矯飾造作，置與陽(yáng)光下，和諧與溫暖。

那些夢(mèng)中的城市與風(fēng)景，愿你們美麗的依然美麗。