精選小學(xué)作文300字三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我手里拿一樣?xùn)|西,它的形狀像一枚大大的棗核,顏色有的是黑色,有的是棕色,也有的是褐色,身上有一層層的皺紋,像百歲的老奶奶的臉凹凸不平,坑坑洼洼,你聞一聞它有一點(diǎn)點(diǎn)的甜味,猜猜它是什么呢?噢,它原來是胖大海呀!
我把胖大海放在杯子里,再倒上熱水,胖大海留在水面上,胖大海又下沉了一半,過了一會(huì)兒,胖大海像荷花一樣,慢慢伸展開了,還像小蝴蝶在空中飛舞,胖大海身上的皺紋被老婆婆美容了一下,變成了一個(gè)漂亮的小姑娘,然后水又發(fā)生了變化,開始發(fā)黃了,就變成了淺黃色,胖大海在水里浮了一會(huì)兒,差不多全部裂開了,變成了染上紅色的小棉花,毛茸茸的。
到了品嘗的時(shí)候,我迫不及待地喝了一小口,一股略帶苦中有甜鉆出了我的鼻孔,聽媽媽說,胖大海可以治療咳嗽,還可以解毒,治療咽喉炎,我聽了以后,狼吞虎咽地把它全喝光了。
胖大海真是神奇的果實(shí)呀!
我學(xué)鋼琴快一年了,老師讓我準(zhǔn)備考三級(jí),我非常高興。學(xué)習(xí)鋼琴可真不容易呀!
第一次上課時(shí),老師先教我認(rèn)五線譜上的“do、“rai”、“mi”、“fa”、“sol”,我很快就記住了,老師夸我聰明,我可驕傲了。接著老師教我用右手彈這五個(gè)音,我學(xué)得很慢,像蝸牛一樣往前爬,彈得結(jié)結(jié)巴巴,手指總是抓不住琴鍵往下滑。我很緊張,害怕老師批評(píng),老師笑著說:“沒關(guān)系,認(rèn)真彈會(huì)慢慢進(jìn)步的”。后來,每次上課我都認(rèn)真看譜子,認(rèn)真觀察老師的手指,然后一遍一遍地彈每一個(gè)音。在我的努力下,我的手指越來越有勁,也越來越靈活。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我認(rèn)譜快,左右手配合彈得好,我聽了心里美滋滋的。回到家,媽媽說:“彈琴不要著急,不要驕傲,只要每天堅(jiān)持練琴會(huì)有好成績(jī)的。”現(xiàn)在,我能彈出一首首完整的曲子了。我真希望長大后成為郎朗一樣的鋼琴家。
今天是星期一,我來到教室以后看見組長在收數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練,趕忙拿出自己的交了上去。
上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,上課鈴聲剛過,數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)教室。“彬雨,過來。”他第一句話就是喊我上去,桌子上擺著基礎(chǔ)訓(xùn)練。怎么啦,這個(gè)禮拜我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練做的'可認(rèn)真了,因?yàn)橛泄霉媒o我輔導(dǎo)。難道老師看我做的好,想要夸夸我?還沒來得及自我陶醉,數(shù)學(xué)老師就板著臉說:“把手伸出來。”
在班上同學(xué)的注視下,我緩緩的伸出右手。數(shù)學(xué)老師不問青紅皂白的就用大尺子狠狠地打我的手,一下、兩下、三下......整整十棍子以后,我的手心被打腫了,眼淚也忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著數(shù)學(xué)老師拿起數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練嚴(yán)厲的問:“你這次抄誰的?”什么?老師因?yàn)檫@個(gè)懷疑我,打我。怎么可以這樣,我是無辜的。我知道我平時(shí)寫作業(yè)很粗心大意,給老師留下一個(gè)壞印象,可是這次我確實(shí)冤枉的很呀,認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),老師反倒懷疑我作弊了!
我只打我平時(shí)表現(xiàn)不好,以前有作業(yè)寫不來,抄同學(xué)們的,老師有理由懷疑我。可是,他怎么這么武斷,不分青紅皂白就先打我一頓。我以后一定要好好學(xué)習(xí),證明給老師看,我是真的好好學(xué)習(xí)了,作業(yè)我沒有抄。
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