【實用】小學生作文合集九篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文 篇1

爺爺買來兩只龍蝦給我玩，放學的時候、做完作業的時候，總喜歡逗逗它們。它們瘦瘦的，穿著一身“火焰甲”還有兩只威武的大螯，擺著兩條長長的胡須，像一名威風的武將。只要一有人走過，它就用警惕的目光搜尋著，我故意用筷子伸向它，它立刻豎起大螯準備和我決斗。

聽媽媽說龍蝦是雜食性動物，繁殖力特強。在媽媽小的時候，稻田邊、小溝里到處都是，只要找根棉繩綁些雞腸子之類扔到河里，過兩三分鐘提起來，總會釣到幾只貪吃的大龍蝦。

現在吃龍蝦的人多了，龍蝦也越來越少了，說不定再過幾年龍蝦就變成珍惜品種了。

小學生作文 篇2

藍色，是天空的胸懷。黑色是神秘的劍客，粉色是可愛活潑，綠色是生命的贊歌。

在我的記憶中，最美的是天使的白色。

每一顆流星降落的時候，寓意這一個人的生命結束，但在與此同時，也會有人守護著他們，他們就是無處不在的白衣天使。哪里有危險那里就有他們，就向一星損落，暗淡不了整個天空。一花凋謝，荒蕪不了整個春天一樣，他們是星星的守護神，是花兒的醫生，他們的一個溫暖的眼神，一句溫馨的話語，都會給一個病人帶來勇氣。每當有危險的事故發生，她們都會穿著潔白的制服，出現在現場，與死神作戰。生命是脆弱的，但在她們的手中，生命顯得那么可貴，他們的笑容是病人最好的藥方。

我站在藍天下，幾朵白云飄過，他們的使命就是救人，但是有誰知道他們的辛苦，一天二十四小時的工作，寸步不離病人，他們盡職盡責。有一次，我發燒，母親抱我去醫院，給我的并不是恐懼，而是溫暖，一位護士問我頭痛不痛，難不難受，樣子十分著急，溫馨的話語感動著我。她為我擦汗，給我講故事，一字一句都是那樣的親切。他就是我心目中的英雄。

天使的淚滴入我心中的湖底，蕩開波兒藍，天使的翅膀陪我飛出了黑暗的天堂，神聲美麗的顏色，純潔而優雅的白色。

小學生作文 篇3

我們的班主任是個會“扭痧”的老師。

剛開學的第一周星期三下午有一節體育課，那天夭氣炎熱難當。體育老師去取運動器具，讓同學們繞操場跑步，突然我班體質最弱的斯陽同學暈倒在地，同學們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關系了。”然后讓班長買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識班主任的“扭痧”的本領。

過了沒幾天，徐曉同學因為晚自修不遵守紀律，經常講話，還跟班干部頂嘴，被班干部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級干部抓到，班級紀律欄被扣了分;第二天午間活動課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看著老師生氣的臉以為這下徐曉糟了，肯定要挨揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪栗”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事后。我們問徐曉感覺如何，他只是紅著臉說:“想不到扭痧也這么痛。”

從那以后，我們便領教了班主任的“絕招”，他對違反紀律的同學不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀律卻越來越好。

小學生作文 篇4

家鄉的春節，真是隆重熱烈、歡快無比。

年前好幾天，就已經感受到濃濃的年味了。大人忙著上街買年貨，市場、街頭、超市真是人山人海。小孩子們迫不及待地放起炮，清脆入耳。

三十兒白天，家家喜氣洋洋，貼上紅紅的春聯，掛上紅紅的燈籠，忙忙碌碌。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四外飛濺。仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。

三十兒晚上，一家人圍在電視機前吃餃子、看春晚，溫馨熱鬧、其樂融融。到了零點，新年的'鐘聲敲響了。明亮的彩燈、絢爛的禮花把夜空映照得一片通明。天空中開滿了艷麗的花朵：有的像一把把撐開的小傘，有的像一棵棵高大的松柏，有的像一朵朵芬芳撲鼻的玫瑰花，有的像一塊塊甜甜的糖果……

大年初一是新年的第一天。我早早起了床，和爺爺、爸爸一起放鞭炮。爺爺說，這叫辭舊迎新、祈福平安。放過鞭炮，我給爸爸、媽媽和爺爺、奶奶拜年，他們給了我好多壓歲錢。之后，我們到左右鄰居家拜年，叔叔阿姨、伯父伯母們給了我好多糖果，我拿都拿不住了。

過年真好，過了年，我就長大了一歲。我喜歡過年，希望自己快快長大。

小學生作文 篇5

今天是我學游泳的第一天，我們總共有17個人。

教練先教我們做下水前的熱身運動，做完準備活動后，教練給我們背上背一個象書包一樣的東西，就把我們都抱到泳池里。

我們就手抓著岸邊側著游，個頭高的小孩在淺水區游，個頭矮的小孩在深水區游。淺水區水深是1。3米，深水區水深是1。7米。

我是最矮的一個，剛開始我非常害怕，胳膊扶在岸邊，后來老師發現了，就把我的胳膊往下弄，只讓我用手指頭扶在岸邊。最后，我不害怕了，因為我放松的時候，手沒怎么使勁，身體自己就浮起來了。

我們從右到左，一共來回游了5趟，老師就讓我們上岸了。上不來的老師就扶他們上來，我是自己上來的，有好多小孩都沒起來，我就去拉旁邊的一個小孩，我覺得她太沉，大半天都沒有拉起來。

我們起來之后，老師又給了我們浮板，我們的肚子趴在浮板上邊，老師交了我們一些腿部動作，是收、翻、蹬、夾四個動作。我們練了很久，老師才說挨個挨個的下水。要求我們趴在浮板上，按順序把剛才的幾個腿部動作連接起來做。剛開始，我看見別人做起來一點也不難，我也特別想下去，但是還沒有輪到我，連一半的人還沒有下完水，老師就不讓我們下去了。

我們又在岸上做了這幾個動作，做了一會之后就下課了，我心里想，為什么不每天早上9點上課?讓我煩的是今天我只下過一次水!

小學生作文 篇6

公交車上，坐在我前面的那個小男孩正津津有味地吃一個“土得掉渣”的燒餅，片刻，一個餅就被他消滅了。接下來，他面臨的是如何處理燒餅袋的問題。我看得出他是考慮過的，因為一開始他沒有立刻把袋子扔出窗外，而是拿了很久。可是后來袋子還是被他從車窗扔了出去。

吃過這種最近很流行的燒餅的人都知道，燒餅袋子又大又油，粘在馬路上絕對有礙觀瞻。更何況做出這種舉動的還是個孩子，再何況這種有失公德的行為就發生在我的面前。我有些坐不住了，雖然事情已經發生，但是指出來，也許那個孩子以后就不會這么做了。可是我的嘴巴卻偏偏閉得緊緊的。老實講，我怕呀，怕小孩說我多管閑事，怕周圍的人冷眼旁觀……可他畢竟是個小孩，這個年齡正是養成習慣的年紀，習慣一旦形成再改就難了，現在不給他指出來就晚了，更何況他應該也是有一點公德意識的，剛才他不是猶豫過嗎？指出吧，不管結果怎樣我也算盡力了。

“小弟弟，不可以向窗外扔東西的，這樣是——是不對的，你們……”我原本想再講一些大道理，可是那個小男孩的臉已經漲得通紅。他怔怔地看著我，沒有我想象中理直氣壯的反駁。他的神情應該是羞愧的，應該還有一些委屈。他就這樣帶著復雜的表情看著我，什么話也沒說。而我的那些大道理也給硬生生憋回去了。

這不是我預見的結局，我倒有些不知所措了，不可否認還夾雜著一些失望。

周圍的人都沒有說話，沒人說我多管閑事，也沒人和我一起教育小男孩，只是他們看我的眼神有了些許笑意，是那種溫暖人心的笑意。( )這樣一來我倒有些不好意思了。

車又過了兩站，小男孩要下車了。就在車即將停穩，車門要開的那一刻，他忽然回頭，看著我，一朵微笑在他的嘴角綻開，那時他的臉還很紅，可是那朵微笑里寫著感激、悔改，還有一份堅定，我看得真真切切。我心里的失望在那一刻被驅散，一千二凈了。我覺得小男孩已經認識到自己的錯誤了，同時，不亂扔垃圾的好習慣的種子已經在他的心中生根發芽了。

我慶幸自己在那一刻所做的決定，慶幸在那一刻“大膽”地指出了男孩的錯誤。所以我才收獲了許多笑容，那些暖人的笑容。

小學生作文 篇7

每當我想起第一次捉魚時的情景，心里總感覺到很有意思。

那是某個暑假的一天，我和幾個小伙伴一塊到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到涼快·舒服，只見一群小魚游過來。它們搖頭搖尾快活極了，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養神，要不就慢慢游著，淘氣地吐著水泡。真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來捉魚。

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒有經驗，手剛一伸，小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉。這還不說，由于重心靠前，兩只手深插到泥巴里去了。伸出水面一看，兩只大黑爪不露一點肉色。我又好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。

我沿著河邊漫步向前走，發現了一個新目標。嘿！這魚群為首的是條又肥又大的草鯉魚，看著真惹人饞。可這回我吸取了教訓，沒有急于下手，我躡手躡腳地走到魚群旁，輕輕地把手伸到水里去捉。姜還是老的辣，這條大魚可真精啊，尾巴一擺，“嗖”的一下逃離了危險區。雖然它跑了，可我甘心，接著又是猛的一捉，因為用力過猛，一下子撲到水里去了，嘴里一喊“哎呀”！河里翻上來的臟水涌進嘴里。岸上的伙伴們看到我這狼狽樣，笑得前仰后合。就在這時，我腳下踩到一個軟乎乎的東西。我喜出望外，把它撈出水面，伙伴們笑得直打滾，原來是只破皮鞋。我也忍不住大笑起來。

小學生作文 篇8

今天是年初七，人日，人人過生日，吃過早餐，我幫媽媽蒸年糕。

在廚房里，我和媽媽一起蒸年糕，我負責開粉，媽媽煮糖水，我們分頭工作，搞好之后把糖水和粉倒在盤子里順方向攪溶后就開始用火蒸年糕。這時候，媽媽對我說：“一層年糕要蒸6分鐘，我要蒸九層需要多少時間？”我想想說：“蒸一層年糕要6分鐘，蒸九層一共是：6＊9＝54（分鐘）。”媽媽說：“答對，亮仔真聰明。”

過一段時間，年糕蒸好，一盤共有九層，聞起來十分香，吃起來味道好極。吃完之后，媽媽又要考我，她說：“在年糕上開2刀，會分成幾份？變成多少層？”我想想說：“在年糕上開2刀會分成4份，一共是：4＊9＝36（層）。”答對，真聰明。

在蒸年糕的過程，讓我學會一個道理，只要付出代價，才會有收獲。

小學生作文 篇9

中華民族的文化源遠流長，似一個根深蒂結的蒼老之樹。但是隨著時間流逝，許多民間技藝和古典文學已經快被人們所遺忘。為了讓這個文化老樹能抽出新枝，無數的人都在為之努力。

評書中的動漫

評書，起源于清朝，是一種敘述加動作所形成的一種表演形式，深受老百姓的喜愛。但是近年來，評書卻不怎么受青年人歡迎。原因是評書內容太過俗套，不是四大名著，就是英雄傳說。這對于今天終日與手機、電腦為伍的年輕人來說，是沒有多大吸引力的。如何創新評書內容?這個問題讓無數的老藝人“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”但在20xx年，一位80后的男青年-----張準，卻巧妙的解決了這個問題。原來，他把一部風靡全球的日本漫畫---《海賊王》搬上了評書的舞臺。結果效果大好，從那天起，張準便開始研究全新的評書----以動漫或游戲為材料來說書。張準，這一巨大創新讓許多青年人對評書產生了興趣，相信不久以后，評書這一傳統技藝又將興旺起來!

熒屏上的古書

“學而時習之不亦悅乎?”“夸父與日逐走，入日。渴欲得飲。”“有神焉，其狀如黃囊，赤如丹火，六足四翅”......瞅瞅上面這些文言文是不是有些看不懂?確實，現代社會白話文滿天飛，就算是學生接觸文言文的機會，也是少之又少。所以許多的古典文學都開始遭人冷漠......。

20xx年7月8日，張春導演的電影《大魚海棠》在全國上映。這是一部極具“中國風”的影視作品。作品的靈感來自莊子《逍遙游》中的一句：“北冥有魚，其名為鯤。”故事中的許多人物都來自《山海經》，如：鳳凰，帝江，靈婆......這部作品可以說是將古書搬到了熒屏上。張春導演的這一次創新，一定讓那些“沉默”已久的古書又重放光彩了，一定讓很多國人又開始注意起這些祖先的瑰寶!

五千年的根深深地扎入歷史長河中，汲取精華營養。無數的“莖”，從根中傳承精華，運至葉末枝頭。一簇簇新枝，在老樹上生出，而后又開始出“繽紛之花”、“飽滿之果”!張準，張春等等，敢于創新之人，都是這棵“文化老樹”的“莖”，他們不斷地為傳承而努力!在他們的不斷創新努力下，博大精深的中國文化必將老樹發新枝，必將走向世界，踏向未來。