實用的寫物作文600字匯總十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的寫物作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

寫物作文600字 篇1

我家有一套色彩鮮艷的電腦，我們把他放在書房中一個一米五長的大書桌上。

電腦的主機箱是大紅色的，書桌右邊的小隔間就是它的家，機箱后面連著很多條電源線，就是它們把鼠標、鍵盤，顯示器連成了一個大家庭。

主機箱上面放著一個黑色的小匣子，匣子的尾部有一根短短的天線，四盞綠色的指示燈在不停地跳動著，這個小匣子叫做路由器，有了它，我們就可以使用電腦來上網。

我們家的顯示屏是二十寸的液晶顯示屏，它邊框小小的、窄窄的，中間的玻璃還真是夠大的，和一般的顯示屏比起來，體積更輕巧，圖像更清晰，還能保護眼睛。看起來真叫人舒服！

電腦有很多功能。看，那個企鵝的標志，就是大家都會使用的騰訊QQ，QQ的功能可多啦：我們可以用它跟同學聊天，增進同學們的友誼；可以通過QQ來發郵件，既方便又快捷，還節省了通訊費用。

如果你點擊藍色的E圖標，就可以到網上沖浪啦：網上的世界可真大啊！它包含的知識無窮無盡，就像我的一位好老師，學習時，遇到不懂的問題，我可以向它請教。有一次，老師叫我們回家查有關于圓明園的毀滅相關資料，我打開電腦，一查，哇—好多啊！足足有740多萬個相關網頁，把我嚇得目瞪口呆！

課余時間，我還可以在網上玩游戲，我最喜歡的游戲是：泡泡堂、植物大戰僵尸、賽爾號這些游戲，既可以讓我感到快樂，又可以讓我在課余時間放松，還可以增加手指的靈活性，對我彈鋼琴也有幫助。但是玩游戲要適度呀！

電腦的功能還有很多，我會盡力去學習，掌握它的！！

寫物作文600字 篇2

在我們頭頂吱吖吱吖地響著的，是我們教室里的風扇，這幾臺風扇已經是建校初期就有的風扇了，這使得它們現在在課堂上總是發出吱吖吱吖的聲音來，讓原本就安靜的教室，顯得更加安靜了。

每當夏天到來了時，我們除了盼望快點放暑假外，也會祈禱著學校里不要將我們教室的風扇給換掉。為什么呢？教室里的風扇雖然古老，還生了一點銹，可它們的風吹得人舒服。它們的檔位還是墻上那幾個需要我們手動擰動的有刻度的檔位，每次有機會觸摸到時，總會有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺。我以為只有我會有這種感覺，后來才知道，好幾個同學都這么認為著。

我們通常都喜歡將風扇調到慢悠悠的低檔位，這樣的風吹著，像是外面吹進來的自然風，令人一點兒也不會煩躁，反倒在那吱吖吱吖地響聲中，大家都感覺到了涼爽，像是夏夜里走在馬路牙子邊，吹著那時隱時現的風。

我們也會有將教室的風扇開到飛速旋轉的高檔位的時候，那樣的時候，通常是我們的體育課之后，我們一個個已經顧不得慢慢感受風的夏夜還是其它了，只記得還站在座位邊上呢，已經揭開課桌拿出了那壺涼茶，仰著腦袋，對著教室里的風扇，咕咚咕咚將水全部喝完。教室里的風扇，這時候飛速地運轉著，我時常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧！

當然，這是關于教室里的風扇最恐怖的想法了。絕大多數的時候，教室里的風扇都還是一個安靜美好的存在，讓我們都能體會到學校里最古老幽靜的氣息。我們有聽到一些學校要將其都換掉的消息，對此，我們所有人都學會了為它們祈禱。

寫物作文600字 篇3

不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價值，你應該對生活充滿激情……

幾絲微風吹過，湖面上蕩漾起陣陣微波。陽光下，綠水中，孤零零地立著幾根“光桿兒”。湖水中飄浮的幾片枯黃的葉子，發出一陣干枯的“嘩嘩”聲——那是殘荷。

殘荷，你那昔日多姿的身影哪去了？你往日那歡快的笑容哪兒去了？是被那陰冷的秋風帶走了嗎？不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價值，你應該對生活充滿熱情……

殘荷無言。

殘荷，既然你已枝枝葉黃，毫無生氣，又何必靜立不動，擺出一副凄慘的景象，假惺惺地裝什么“寧折不彎？”

殘荷無言。

你靜靜地站在那兒想什么？想你往日的輝煌？可那都已經成為過去。既然已給失去了對生活的熱情，你想那些又有什么用呢？唉，殘荷，讓我說你什么好呢？

殘荷依舊無言。

終于，有一天，一群人搖著船來到殘荷邊。殘荷靜靜地站著，好像在等什么……

終于，氣泡“咕咕”地冒出，殘荷被連根撥起，帶著一生的悔恨和無奈。

哦，不，等一等，瞧，那是什么？那潔白的……對！是藕，沒錯，一支支潔白的藉！哦，我明白了！

殘荷，沒想到你竟然如此富有！你放棄生命是為了孕育一生的果實，你靜立不動是為了等待收獲。你是在回顧一生，也是在細細品味著成功前的那絲絲苦意。今天，你成功了！看那潔白的藕，不就是你純潔無暇的心嗎？

殘荷，請原諒我的無知。寒風中，屹然不動；嘲笑中，沉默不語。你為了使命和信念，奉獻出了一切。對生命的執著追求，讓你對生活充滿熱情，充滿希望。

你走了，沒有帶走任何東西，但卻為他人付出了很多。夏天，你把美麗帶給人間；秋天，你靜靜地站在湖邊供鳥兒歇腳；死后，無私地獻出了苦心積累了一生的果實。

殘荷，你的生命是如此短暫，來也匆匆，去也匆匆，卻在這短暫的一生中創造了自我，創造了生命的奇跡！

寫物作文600字 篇4

老師，大家都說您培養著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁!正是您，支撐起我們這一代人的脊梁!

——題記

老姜，你們知道是誰嗎?沒錯，它就是我們班的語文老師兼我們級的級長姜老師。從我一進到初中的校門開始，得知我們的語文老師是個級長，我便懷著憧憬的心情。果然不負眾望 ，老姜不老，三十八九的樣子。老姜，是我們對他的“尊稱”。老姜雖然相貌平平，但卻有著“文明其精神，野蠻其體魄”的品質。

文明，就在于精神上的文明，老姜就做到了。首先，要豐富自己的文化知識，多讀書，使自己的思維活躍。高爾基曾經說過：“熱愛書吧，這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強，忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”

野蠻，就在于體魄上的野蠻。首先，就要有一個標準的坐姿，從開學第一天起，老姜就訓練我們有一個標準的坐姿。把手放在膝蓋上，背靠在凳背上，直挺挺的。真是有助于預防駝背啊!

老姜，雖然身為級長的他，在學生犯錯誤時有點嚴厲，但只要是在課堂上，同學們的嬉笑聲如驚濤駭浪般，一波接一波。用生動形象來比喻一點也不為過。他的《姜氏名言》，《葵花寶典》，無不讓我們班的同學為之動容的!雖然老姜有時一句話就能令到我們全班哈哈大笑，但說得卻又那么深刻，那么值得深思啊!

老姜自從我們邁進初中的校門起已經伴隨我們 ……此處隱藏825個字……可愛的小男孩身邊嗎？明天，我還會到農民伯伯的麥田嗎？不管明天我要去哪里，去幫助誰，也許誰也不知道。但是，我知道，一個普通但不平凡的小雨點有一顆感恩的心，一樣可活出精彩而有不平凡的一天。

寫物作文600字 篇7

星期天下午,麗水市處州晚報小記者在防洪堤舉辦了小記者放風箏.攝影大比拼.

到了場地后,全場已經全部都是家長和小記者,再看同學們手上拿著的風箏形態萬千,有美麗的蝴蝶仙子.兇猛的鯊魚.勤勞的小蜜蜂.唧唧喳喳的小鳥.那好看的臉譜……

只聽管理叔叔的一聲大喊,全體小記者排好隊伍,聽從指揮.接著我們在管理叔叔的指揮下將美麗.漂亮的風箏掛在線上,等待著評委的打分.我們的攝影師也不空閑.將我們的每一個畫面拍得清清楚楚.有模有樣.突然我的眼前一亮.一位小小攝影師已經看中了我的風箏.便拍了5.6張.

不好!那邊的攝影師過來了.總不會又來拍我的吧!當他要拍時.我立即用風箏擔住了鏡頭.這邊擔住了,可是我背后已經有4個攝影師在拍我們那一排.哎!可憐啊,誰叫我的風箏這么可愛呢!當一位叔叔要拍我時.我連忙問道:"你為什么要拍我?"只聽那位叔叔說:"誰叫你帥啊!"我頓時倒了下去!

評美完后,黃老師將我們帶到空處,宣布了起飛,頓時,一只只風箏像剛從籠里飛出來一樣,像天上飛!"不好了!打架了!"只聽一位小妹妹大喊.哦!原來是風箏撩線了.小妹妹連忙將風箏落地.只見她那雙熟練的小手將風箏線解開.

我的風箏也不落后,一開始就飛得高高的,只見我的風箏和別人的風箏要撞時,我的風箏一點也不慌張,從他的"同伴"身邊輕輕地飛了過去.我的風箏越放越高.哎呀我的媽呀!風箏線不夠了.我沒辦法,只好一松手,讓他在天空與小鳥快活地飛上藍天!

寫物作文600字 篇8

從前，在花園的中心有一株挺拔的槐樹。

槐樹枝繁葉茂，高大粗壯。槐樹身旁弱不經風的小草十分羨慕它有這高大的身軀，小草對槐樹說：“槐樹哥哥，你長得多壯啊！瞧瞧我這小身板，唉！如果我也能像你這樣該多好啊！”槐樹十分得意。來花園參觀的人越來越多了。經過槐樹身旁的.人總會禁不住夸一句：“看看這棵樹長得多好啊！”槐樹每次都都驕傲地“嘩嘩”搖著自己的樹干，以示愉悅。

終于有一天，槐樹的鄰居薔薇妹妹看不下去了，它說：“槐樹哥哥，你如此粗壯是因為土地叔叔在幫你，如果沒有它給你提供水和養分，你真么可能這般枝繁葉茂。” "哼！這關它屁事！它只不過是我的擺設罷了。”看槐樹這架勢，薔薇妹妹也不再說什么。

槐樹很惱火，它為了爭口氣，竟叫人們把他移到馬路上。人們起初沒同意，可一再勸告它也不聽，也就只好造辦了。

被連根拔起的槐樹因為沒有了土的安置，躺在了地上。起先槐樹只是有些頭暈，幾天后就脫水了。它一頭翠綠的秀發變得又黃又干，還打著卷兒，徹底失去了生命的活力。又過了幾天，槐樹后悔了，它想再次回到土中，但他連說話的力氣也沒有了，死神似乎正在呼喚它。恍惚中，槐樹看見有人將它抬了起來，之后便暈過去了。

幾個小時后，槐樹睜開了眼睛，薔薇妹妹湊過來說:"這次多虧了土地叔叔及時叫來人把你抬過來，要不你現在都面見上帝了。”槐樹望著身下的土地，情不自禁地流下了眼淚，不知是感激，還是愧疚。

經過這次教訓之后，槐樹終于改掉了驕傲自滿的壞毛病.

寫物作文600字 篇9

暑假的一天早上，遲醒的我迷迷糊糊的被一陣響亮的蟬鳴叫醒了。“咦，這只蟬怎么叫得這么響呢？”我一扭頭，發現我臥室窗臺上擺著的幾盆花把一只蟬給吸引了過來，他正趴在花的枝干上在那兒休息呢。

我從沒有仔細觀察過蟬，一是覺得這種小蟲爬得太高，不易觀察，雖然夏天的樹上常能看見；二就是蟬怕人，剛剛走近，它就飛走了。今天正好有一個機會為何不仔細觀察一下它呢？我屏住呼吸，小心翼翼地靠近窗戶，由于隔著窗紗它好像沒看到我，旁若無人地唱著歌。

蟬的六條纖細有力的腿緊緊地抓著花的莖干。兩只眼睛長在腦袋的兩邊。它全身通黑，就像穿著一身黑色的鎧甲，只有它的兩片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一樣透亮，像兩片薄紗。我把它從上到下仔仔細細的看了幾遍，也沒有找到它的嘴。這時正好爸爸進來了，我便咨詢起爸爸來，爸爸告訴我蟬的嘴像一只吸管，插入樹干，吸食樹的汁液，來填飽肚子。不吸食汁液時會把它的“吸管”貼在胸前，很不容易發現。正說著呢，就看見它把“吸管”扎進了花的莖桿中。

這只蟬的叫聲也相當響亮，我湊近了一看才發現，它并不像我平時想的一樣，用翅膀或它的嘴來發聲。而是收縮著腹部，震動著像兩片小鏡子一樣的發聲膜發出響亮的聲音。這時附近的大樹上的蟬也叫起來，蟬們你叫一聲，我叫一聲，好幾個呼應著。遠處的聲調低，近處的聲調高。就這樣蟬開起了音樂會。一會是一大群合唱，一會是獨唱，一會又成了高音二重唱，好像指揮伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出現了一隊整齊有序的樂隊在合唱著優美的樂曲。

小小的蟬，居然能唱出如此美妙的樂曲。這更讓我能感受到，每一種動物、昆蟲都有自己的奇特本領，雖然蟬不能像蜜蜂一樣為人類釀造甜美的蜂蜜，像青蛙一樣撲捉害蟲，但蟬退下來的蟬衣等都有極高的藥用價值，用另一種方式在為人類做貢獻。

寫物作文600字 篇10

今天去了一趟新華書店，我便擁有了一個螞蟻工坊，我如獲至寶。

螞蟻工坊，又稱螞蟻家園，是一種流行歐美的生態玩具。晶瑩透的容器里灌住了藍色夢幻般的凝膠，小小螞蟻們吃這些凝膠就可以維持生命。我們還可以親眼目睹螞蟻們挖掘隧道、筑巢、交流、休息、吃食。

從今天開始我可以探索螞蟻的世界啦！

第一天螞蟻們根本好像不想開工，只見它們都在表面爬來爬去，完全不理會我著急的想看它們挖隧道。

第二天下午它們才在容器的兩邊向下開挖了，只有一只少了一條腿的螞蟻還在上面，真是一個懶家伙。

第三天早上我起床時發現那只少了一條腿的螞蟻死了，昨天我還罵它懶惰，沒想到原來它病了，而且已經病入膏肓，今天一命嗚呼了。不過奇怪的是其它的七只螞蟻都在它身邊忙忙碌碌來來回回奔走，不知道在干什么？過了很長時間我才明白原來它們是在埋葬同伴，我有幸看到了螞蟻的葬禮。

第四天平安無事，隧道已經挖到容器底了，不知道它們會不會水平線挖一條橫貫的通道？

第五天有令人高興的事，螞蟻們大概昨晚沒休息，已經挖了半條橫貫的隧道，這圖案非常漂亮。難過的事是我又失去了兩只螞蟻。

第六天又死了兩只，我很納悶，這些螞蟻個頭個個都有1。2厘米以上，要長到這么大的個頭，我想少說也生存了一兩年以上，為什么短短這么幾天就接二連三的死去呢？我不禁對這些水晶凝膠產生了懷疑，它們真能為螞蟻提供生命所需的養份嗎？

我把僅剩的兩只行動遲緩的小螞蟻搬出了螞蟻工坊，給它們另外找了一處住處，改用白糖、米飯、水果喂養，兩天后它們就恢復了生命的活力。直到現在它們還健康地活著。至于那個容器呢，許多天后我發現那些凝膠上長出了黑乎乎的毛，原來它變質了，本來我聞過它們就和漿糊一個味，哪有不壞的道理？看這容器形狀真是非常的不錯，我在里面養了一條熱帶魚，真的很漂亮！