關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)物作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)物作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大年初五 , 舅母送了我一袋葵瓜籽。現(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié),媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說(shuō)干就干,我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉,爸爸拿著鋤頭把泥土扒松,我把瓜籽往地上一撒,然后再用泥土把瓜籽蓋起來(lái),最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后,我天天盼著瓜籽沖出泥土,長(zhǎng)出向日葵。過(guò)了幾天,我來(lái)觀察我的向日葵了,我很驚訝,它們探出頭來(lái),在圍欄邊長(zhǎng)成一排,頭上的瓜籽殼還沒(méi)掉呢。又過(guò)了幾天,它們長(zhǎng)到有10厘米高了,而且有4片厚厚的葉子,葉片上長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的絨毛,各各都長(zhǎng)得很粗壯,我很開(kāi)心。我馬上把爸爸媽媽叫來(lái),爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我,葵花很漂亮,并且向著太陽(yáng),向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下,才知道這個(gè)傳說(shuō):克麗泰是一位水澤仙女,一天,她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛(ài)上了他。
可是,阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對(duì)她說(shuō)說(shuō)話,但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車(chē)劃過(guò)天空,她目不轉(zhuǎn)睛地凝視著阿波羅的行程,直到他下山。
她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴……一到日出,她便望向太陽(yáng)……。后來(lái),眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵,她的臉兒變成了花盤(pán),永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),每日追隨他,向他訴說(shuō)她永遠(yuǎn)不變的戀情。
我喜歡向日葵,我熱切地盼望向日葵早日開(kāi)花。
我們班根據(jù)學(xué)校安排,進(jìn)行了一次每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)玩電腦游戲時(shí)間的口頭統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
不玩電腦游戲的有3人,占全班總?cè)藬?shù)的7.5%,他們不玩電腦游戲是由于他們沒(méi)有接觸電腦游戲的條件,因此,對(duì)于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人,占全班總?cè)藬?shù)的40%,他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己,因?yàn)橥嬗螒蚰茏屗麄儚姆泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中解脫出來(lái);經(jīng)常玩游戲的有15人,占全班總?cè)藬?shù)的37.5%,他們是因?yàn)槟軓挠螒蚶镎业皆诂F(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的刺激,也能夠在受到挫折的時(shí)候借游戲來(lái)發(fā)泄,從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人,占全班人數(shù)的15%,這一部分同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的,這些同學(xué)有點(diǎn)像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q,希望自己能夠從游戲的虛擬世界中,得到在現(xiàn)實(shí)生活中得不到的成就感,通過(guò)在游戲中取得的“勝利”,體會(huì)到組隊(duì)的樂(lè)趣,滿足自己心理失落,并顯示自己在現(xiàn)實(shí)中得不到別人認(rèn)可的能力。你看,我可以超過(guò)任何一個(gè)比我強(qiáng)勢(shì)的人,我才是最優(yōu)秀、最厲害的。
從以上的統(tǒng)計(jì)中,我們發(fā)現(xiàn)全班大多數(shù)人都玩了網(wǎng)絡(luò)游戲,而且,成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué),玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間越長(zhǎng)。這就說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,上網(wǎng)玩游戲,不僅對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)毫無(wú)幫助,還會(huì)浪費(fèi)我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,由于我們少年兒童的自控能力很差,一旦染上網(wǎng)癮,就會(huì)無(wú)法自拔,這將會(huì)毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”。在此,我強(qiáng)烈呼吁大家:快回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),努力學(xué)習(xí),相信自己只要努力,在學(xué)習(xí)上也一定行。好好珍惜自己的少年時(shí)光,把寶貴的時(shí)間多用以自己吸取知識(shí),這可是我們健康生長(zhǎng)過(guò)程中所必需的養(yǎng)料,千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲啊!“少年不知老將至”,到那時(shí)可就悔之晚矣。
在我家后面有一塊大石,大人們說(shuō)在很久以前就存在了,它不知何時(shí)起就在那了而它身上的凹痕仿佛渾然天成并且光滑無(wú)比,綠色的青苔為石頭增添了生的氣息,而在旁邊的野花散發(fā)出陣陣幽香沁人心脾,用指尖抹一下小石子便會(huì)沙沙啦啦的落下,挪一下石頭扒開(kāi)傲立的野草一只只昆蟲(chóng)映入眼簾,突然一只肥大的蟋蟀用力一跳落在了石上倘若用竹竿去按住它的脊骨便會(huì)彎曲后腿縱身一躍消失在草叢里。
在石上也會(huì)有一些剛萌發(fā)的小生命,而石便會(huì)無(wú)私的為他們提供庇護(hù)所讓它們不至于被自然所抹殺,而一些瘦弱的小草在自然的折磨下奄奄一息,石便會(huì)無(wú)私的用它的身軀來(lái)保護(hù)它們而自己的身軀早已被侵蝕得不堪入目,地下的草種在石的庇護(hù)下在春天開(kāi)得更生機(jī)盎然,一些快枯死的野草依附在上面石沒(méi)有怨言而是慷慨的然它們立足給了他們二次生命,可到了來(lái)年冬天在寒風(fēng)的刺骨與歲月的洗禮下便會(huì)成為碎石長(zhǎng)眠于大地。
望著這一幕,我心中那平靜的湖面泛起了陣陣漣漪,石的精神打動(dòng)了我,讓我懂得面對(duì)他人不僅要無(wú)私不圖回報(bào)而且心中要想的不是生如夏花,而是在時(shí)間的長(zhǎng)河里波瀾不驚,而此刻剩下的只有那安詳?shù)膶庫(kù)o與那無(wú)私的石。
金黃色的外衣,上面不知為什么凸著若干大小不等的顆包,有些像迷你苦瓜,不過(guò)掰開(kāi),殼里也是金黃色的,里面躺著很多鮮紅的籽粒,緊緊的聚在一起。整個(gè)水果顏色非常艷麗,不由令人饞誕欲滴。他就是生命力頑強(qiáng)的水——果金鈴子。
聽(tīng)媽媽說(shuō):“只要隨意在花盆里灑幾顆種子,不去管它,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)冒出了一簇新的綠芽。入夏,藤上就結(jié)滿了累累果實(shí),先是綠的,漸漸就變黃了,變成了金鈴子。它是重不登大雅之堂的,在孩子們的眼里,它只能和那些牽牛花為伍。”
之后我再電腦上查了一下,金鈴子又名川楝子,中藥材,為楝科落葉喬木川楝樹(shù)的成熟果實(shí)。主要產(chǎn)于中國(guó)的南方各地,以四川的產(chǎn)者最為上乘。金鈴子性寒,味苦,是行氣藥的一種。主要入肝經(jīng),疏泄肝熱,行氣止痛,有除濕熱、清肝火、止痛、殺蟲(chóng)的功能。而且還是制作高效無(wú)殘毒無(wú)污染的新型植物類(lèi)農(nóng)藥的重要原料。不過(guò)不能吃的過(guò)量。
我喜歡美味的金鈴子,更贊賞它頑強(qiáng)的生命力!
六年級(jí):戚羽
橘子,我家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品,也是我最?lèi)?ài)吃的一種水果了!
橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果,亦可俗稱(chēng)為“桔子”。
橘子色彩鮮艷、酸甜可口,是秋冬季常見(jiàn)的美味佳果。橘子味甘酸、性涼,入肺、胃經(jīng);具有開(kāi)胃理氣,止渴潤(rùn)肺的功效;主治胸隔結(jié)氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過(guò)度。橘子營(yíng)養(yǎng)也十分豐富,1個(gè)橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類(lèi)化合物,其中的大多數(shù)物質(zhì)均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營(yíng)養(yǎng)成分有降血脂、抗動(dòng)脈粥樣硬化等作用,對(duì)于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質(zhì),具有抑制和殺死癌細(xì)胞的能力,對(duì)胃癌有防治作用。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁,扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一,大的像拳頭這么大,甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞,我聞到了一股淡淡的清香味兒,真好聞呀!我再用手摸一摸,摸到的皮是光滑的,桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開(kāi),我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi),看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗,味道又酸又甜爽口極了!
桔子還有很多神奇的作用呢!桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒,曬干了可以當(dāng)中藥治療急病,吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c,桔子絲還可以止咳呢!知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用,我更喜歡吃桔子了。
這次過(guò)年家里養(yǎng)了許多漂亮的花,有杜鵑花、鴻運(yùn)當(dāng)頭、牡丹、君子蘭、日本海棠以及長(zhǎng)壽花。它雖然沒(méi)有杜鵑艷麗;沒(méi)有鴻運(yùn)當(dāng)頭火紅;沒(méi)有牡丹燦爛;沒(méi)有君子蘭名貴,但長(zhǎng)壽花散發(fā)的一種令我敬佩不已的精神——堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)壽花長(zhǎng)著鋸尺型的茂盛的綠葉。那些葉子很細(xì)、很長(zhǎng),很像關(guān)羽的青龍掩月刀。由于長(zhǎng)壽花是由上百棵小花束組成的一盆花,所以看起來(lái)會(huì)給人一種飽滿、充實(shí)的感覺(jué)。他那橘黃色的小花看起來(lái)更不起眼,才1-2厘米長(zhǎng),上面開(kāi)了四片小花瓣。花干很長(zhǎng),花卻很小,如果將一百或上百棵花種在一起,你將會(huì)看到許許多多的小花組合在一起時(shí)的景象是多么壯觀!
我是怎么發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)壽花身上帶有堅(jiān)強(qiáng)的品格呢?那是在我一星期的岳陽(yáng)旅行之后,因?yàn)闆](méi)有澆水,陽(yáng)臺(tái)上的花都干枯了。杜鵑不再艷麗,鴻運(yùn)當(dāng)頭不再火紅,牡丹不再燦爛,這些花葉子幾乎全干枯了,當(dāng)我看到長(zhǎng)壽花時(shí),我簡(jiǎn)直驚呆了,它竟像是每天都接受園丁的護(hù)理一般,仍舊是那樣挺拔、飽滿。我馬上來(lái)澆水,先給受損最嚴(yán)重的牡丹花澆水,看著它那如少女般的嬌嫩的花朵變成了年過(guò)八旬的老人,非常惋惜最后才給頑強(qiáng)的長(zhǎng)壽花淋水,我就是從那時(shí)開(kāi)始喜歡長(zhǎng)壽花的。
長(zhǎng)壽,不只代表生命的時(shí)間長(zhǎng),還意味著生命具有頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品格和超強(qiáng)的生命力,我想,這應(yīng)該是它名字的由來(lái)吧,它的確如此。
今天,我向大家介紹一下我的四驅(qū)賽車(chē),它的名字叫先驅(qū)者音速賽車(chē)。
這輛賽車(chē)是由齒輪、馬達(dá)、螺絲、輪胎、車(chē)殼等部件組成。
車(chē)殼是用塑料制作的。從側(cè)面看,它外形呈流線型,機(jī)身上有各種各樣顏色美麗的貼圖。打開(kāi)車(chē)子的罩蓋,車(chē)?yán)镞€有許多東西:又可以提供車(chē)子動(dòng)力的電池;又可以讓車(chē)子飛馳的馬達(dá);有可以快速滾動(dòng)的輪胎……他們雖然用途不同、性能各異,但正是他們互相協(xié)調(diào)配合,才保證了四驅(qū)賽車(chē)的高速運(yùn)行。
為了提高賽車(chē)的速度,我還提議換上了性能強(qiáng)的“捷豹”馬達(dá)。
怎樣才能使自己擁有一輛性能良好的賽車(chē)呢?
首先是正確拼裝。拼裝賽車(chē)是要認(rèn)真閱讀拼裝說(shuō)明,還要細(xì)心、認(rèn)真、專(zhuān)心、因?yàn)橛泻枚嘈×慵蝗菀装惭b,一不小心還可能會(huì)弄丟。拼裝賽車(chē)時(shí)還要開(kāi)動(dòng)腦筋,出問(wèn)題的時(shí)候要善于找原因。
賽車(chē)拼裝好后,就可以試車(chē)了,但是不要注意不要強(qiáng)行停車(chē),因?yàn)檫@容易使馬達(dá)瞬間發(fā)熱產(chǎn)生的高溫,導(dǎo)致?lián)p壞馬達(dá)。還要記得注意賽車(chē)的保養(yǎng),要及時(shí)的給它上潤(rùn)滑油,還要及時(shí)除塵。
電池長(zhǎng)時(shí)間的裝在車(chē)上,電池里面的溶液可能會(huì)泄漏,損壞車(chē)輛里面的零件。所以,不玩的時(shí)候,應(yīng)將電池取出。
雪蓮花靜靜地在青藏高原寒冷的雪山上燃燒。文靜而優(yōu)柔地躺落在鋪滿寒氣的雪山上。在雪花飄零,寒風(fēng)凜冽的時(shí)候更加清晰了要被寒風(fēng)撕成碎片時(shí)的傲骨。大雪掩蓋不了它的闕強(qiáng)性格,寒風(fēng)摧垮不了它的錚錚鐵骨。于是在昆侖之巔盡情演奏一曲不屈的生命凱歌。于是在風(fēng)雪交加的高原書(shū)寫(xiě)生命不朽的華麗篇章。
灑下一地驕傲,潤(rùn)澤高原情懷。燃放絢麗生命之花,蹦出激昂超越情感。在青海湖邊唱出神韻音籟,在喜馬拉雅山上播出不老圣歌。銀月寒星下演繹著柔情似水的流年。用濃重將洗不盡的筆墨安詳?shù)目坍?huà)雪山草地的清靜。
雪蓮花,在冰天雪地里盛開(kāi)的精神之花,永遠(yuǎn)飄蕩著不屈的幽香氣息,讓牡丹的.色澤瞬間暗淡,讓梅花的傲氣蕩然無(wú)存,讓荷花的清高跌倒在蓮葉上。雪蓮花啊!陽(yáng)光為你折射七彩的生命歷程,月光為你牽引如水的溫柔年華。青藏高原彌漫著千萬(wàn)年的神奇,如幻境般美麗了你天定的神韻。蘊(yùn)涵雅韻的旋律悠揚(yáng)在高原上空,深沉的雪山和美麗的雪蓮花刻畫(huà)了天下最為壯觀的畫(huà)卷。幽幽的,一切的一切化作沉寂鑲嵌在遙遠(yuǎn)的天際。任雪蓮花放映出那些皎潔的神韻。寒風(fēng)卷起的雪花飄落無(wú)奈的悲涼,只能惆悵的配襯雪蓮花晶瑩的玉體靜靜的釋放冰涼玉潔的凄美。
雪蓮花,你晶瑩的玉體在漂泊的琵琶聲掀起的寒風(fēng)中,象陳年老酒悠悠飄香。那撩人心扉的美麗有了別樣的思緒,在圣歌作詩(shī)的青藏高原上空映刻時(shí)間的滄桑,安靜地繪畫(huà)雪山的冷峻和高原的野性。
美麗的雪蓮花神話般書(shū)寫(xiě)壯麗的生命歷程。在陽(yáng)光下開(kāi)放,在月光下吐香,在雪山上嬌媚。
秋姐姐邁著方步慢慢地來(lái)了,她幫助植物們脫掉了夏衣,換上了秋裝。
你看,那漫山遍野的秋葉真像一幅幅五彩斑斕的畫(huà)。有紅彤彤的楓葉,黃燦燦的楊樹(shù),綠油油的松樹(shù)和冬青,黃黃的菊花襯著綠色的小葉子……五顏六色,可真是美麗極了!當(dāng)我看見(jiàn)那火紅火紅的楓葉時(shí),便想起了《山行》里的一句詩(shī):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”杜牧描寫(xiě)的可真形象呀!讓人們仿佛都能想到那紅紅的楓葉似的。
你看,那從樹(shù)上飄下來(lái)的落葉,仿佛是一只只翩翩起舞的彩蝶。乍然一看,這彩蝶的顏色還怪多的呢!有黃色的,淡橙色的,黃色上帶點(diǎn)紅的,深橙色的……各種不同顏色的“彩蝶”可真漂亮,她們的姿態(tài)也各不相同。有的在樹(shù)枝上停留著;還有的組成小組,說(shuō)著自己的小秘密;有的正準(zhǔn)備從樹(shù)上“飛”下來(lái),站在樹(shù)上晃動(dòng)不停;有的在翩翩起舞,當(dāng)她們從樹(shù)上“飛”下來(lái)時(shí),還特意轉(zhuǎn)個(gè)圈,似乎在展示她那美麗的“姿態(tài)”;還有的“彩蝶”馬上就要落地了,可她似乎不愿意停下來(lái),在離地不遠(yuǎn)的那段距離里,她慢慢地降落,想為自己那美麗的舞姿做個(gè)圓滿的結(jié)局,可她最終還是降落在地了。
你看,那落葉飄臨在地面,多像金燦燦的厚地毯呀!我想:這一定是植物寶寶們?yōu)橛忧锝憬愕牡絹?lái)而特意為她鋪上的厚地毯吧!植物寶寶們肯定希望秋姐姐能意路走好。看著,看著,我真想在“厚地毯”上走一走,可這么美的一幅圖畫(huà)如果被我破壞了,我豈不是成了千古罪人了嗎?于是,我便暢想著,我正在“厚地毯”上和小朋友們嬉戲、玩耍,在“地毯”上踩著、跳著、蹦著,可真舒服呀!
這么美麗的秋葉,讓我的手情不自禁地想去碰碰它。于是,在星期六,我特意出去采摘了一些樹(shù)葉。回家后,我拿著這些秋葉細(xì)細(xì)地欣賞著。看了一會(huì),我突然發(fā)現(xiàn):這些秋葉的形態(tài)各異,不就可以拼成一些圖案嗎?我便仔細(xì)斟酌起來(lái)。忽然,我看出了一只小金魚(yú)的樣子,便迫不及待地動(dòng)手拼了起來(lái)。我先拼身體,再拼鰭,然后拼尾巴。不一會(huì)兒,小金魚(yú)做好了。“啊!可真漂亮!”我在自言自語(yǔ)著。
秋姐姐,你送給我們的禮物可真漂亮呀!
在學(xué)校的主席臺(tái)后邊,有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環(huán)行裝飾。噴水池共分三層,就象是盛開(kāi)的花瓣,圍繞著噴泉一層層綻放開(kāi)來(lái)。噴水池周?chē)€擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花,它們千姿百態(tài),競(jìng)相開(kāi)放,與噴泉遙相呼應(yīng),成為我們校園一道亮麗的風(fēng)景。噴水池中心有兩只小海豚,翹著尾巴,好似在耍雜技,真是栩栩如生呀!
噴水池開(kāi)始噴水了,那景象真是如夢(mèng)如幻。泉眼一開(kāi),噴泉立刻變成了“五彩泉”,在燈光的映照下,“五彩泉”不斷地變化著顏色,折射出彩虹般的色彩。幾個(gè)小泉眼,象花一般地綻開(kāi)笑容,燈光直接反射到綻開(kāi)的水花上,噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來(lái),泉水掀起了自己的浪花,水珠大得如珍珠,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩剔透,歡蹦亂跳;小的如煙塵,一陣風(fēng)吹過(guò),彌漫在空氣中,成了蒙蒙水霧……
每一天下課,我們都喜歡在噴水池周?chē)覒颍o我們的校園生活增添了樂(lè)趣。我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)這校園的一角——美麗的噴水池。
文檔為doc格式