【精選】高中風景作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中風景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中風景作文 篇1

上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我去欣賞人世間各種各樣的風景。

每天，不同的風景在世界各地交織上演著：一位衣衫襤褸的小女孩蜷縮著坐在被大雪覆蓋的街道上，樹上的鳥兒在開心地歌唱；西沉的大陽預示著黑夜的到來……卻正是這些美麗的，陶醉人心的風景最易被正在奔波勞碌的我們所忽略、所遺忘。我們只知道趕路，卻忘記了欣賞；我們只盼望著山頂的花紅柳綠，卻往往忽略了沿途上的點點滴滴；我們只知道為登上山頂而歡呼雀悅，卻不知道沿途的風景正為我們的錯過而悲傷。

我們自認為我們是最成功的人，可閉上雙眼，回憶過去，我們又何嘗不可憐！為了事業，我們放棄了與家人團聚的機會；忘記了朋友的勸告或者安慰，忽略了自己的感受……成功了，但也累了，止步了，于是開始關注起那些被我們所遺忘的點滴；花兒枯萎了，樹葉凋落了，雪下得更加凄美，幽涼了，給已經結冰的心又加上了一層薄霜，后悔了，想要回到過去，想要和家人朋友在一起！只可惜雪無法往天空中倒轉飛去，太陽無法西升東落，時間也無法逆時針旋轉……以前，我們只會欣賞雄偉壯觀的大樓，最忽略了如煙火綻放般那樣樸素、美麗、幽靜的風景。

上帝不僅給了我們眼睛，還給了我們如清水般透徹的心靈呀！只可惜早已被理想所填滿，已無力裝下沿途的風景，更無力用心感受沿途中的人情冷暖與事物的真諦，這將要幫助我們少走多少彎路呀！只可惜有的人并不能理解。

13歲的我只處于成功路上的開端，炫爛的風景還剛到來，放慢腳步，去用心體會人情事故，去悟那人生中的真諦，去品味生活的情調。

我也不會忘記上帝還給了我如清水般的心靈，讓我去感受這一路上的風景！

高中風景作文 篇2

沒有愛的人生，是一杯淡水；

沒有追求的人生，是一場昏夢；

沒有感恩的人生，是一片荒蕪。

——題記

風景一

上課鈴響了。

她大步走進了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼。但是，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮，蓋過眼底劃過的那一絲失望。

“上課！”

大家齊刷刷地站了起來，挺直腰板。過了一會兒，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉過身，眼前一愣，大家眼圈都紅了。

“老師，祝您教師節快樂！”課代表手里捧著一個厚厚的信封，走到她跟前，大聲地喊出了這聲祝福。

“老師，祝您教師節快樂！”全班同學異口同聲喊出了祝福。

她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上，碎成了幾節。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水。她伸過手，接過了信封。輕輕地打開電腦包，將信放入了包里。

“都坐吧！同學們都坐下來吧……”

這一節課，她上得很歡快，她想象著信封里會是什么？會是一封封的信嗎？會是一句句的祝福嗎？會是一個個的笑臉嗎？她想著想著，微笑爬上她的嘴角，不經意間，幸福開始暖暖地洋溢。

一下課，她迫不及待地結束了課程，提著包飛快地跑回辦公室，打開包，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫，有她給孩子們講課，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……

突然間，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤。

風景二

星期日那天是母親節，我們上午都是自習課。

我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。

信封剪好了，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現了媽媽那為我準備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的畫里飄逸著愛意。

畫好了信封，我放下了畫筆，舉過信封，透著陽光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開始用陽光書寫一個女兒對母親暖暖的感恩。

“親愛的`媽媽，當您看到這封信時，不要哭哦！因為呀，在女兒眼里，您有一點兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會讓您開心，讓您快樂！您的女兒已經長大了，已經可以幫您了，請您相信您的女兒，我一定會讓您成為世界上最最幸福的母親！”

我用固體膠封好口，將感恩與愛裝在信封里，當您拆開的時候，您就會感受到溫暖撲面而來，那是女兒對您的感恩……

風景三

10月30號，這是一個難忘的日子。今天，我們七班再次回到了哈弗。

組織了兩天，奔波了兩天。毫無疑問的，很累，但是只要一想起鄧老師，我們的身上又充滿了力量。

站在校門口，望著熟悉的校園，我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室。已經有人來了。鄧老師一看到我們，便高興地快步走了過來，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來，多么熟悉的懷抱，往日的記憶沖開柵欄，勢不可擋地向我襲來，鼻子酸酸的。這種感覺，真的，需要永遠的珍藏。

陸陸續續地有人來，辦公室里開始熱鬧起來。大家圍著鄧老師不停地訴說著生活中、學習上所遇到的困難，鄧老師一直笑著。我在旁邊默默地看著，鄧老師的頭發又白了不少，眼角的魚尾紋更深了。說好了的，等我們畢業后就不再當班主任了，您還是當了。

真的，鄧老師，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操場散步的黃昏，好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……

但是我們還來不及感恩，便都畢業了。

我們被分在了不同的班級，原來的七班現在變得七零八落的。但是今天我們又是一個整體，給鄧老師送來幸福，送來關心與愛戴。不知這份遲來的感恩，會不會依然帶來感動？我想會，因為愛，所以感恩，因為感恩，我們相信。

高中風景作文 篇3

突然想起日記，這個時候我只有一個手機。今天半疲的身子，所以決定什么都不寫。因為疲憊的肉體會帶來疲憊的精神，我終究下意識地讓自己不要一直寫著悲傷的字…有人說，我是一個寂寞的人。其實寂寞是一種姿態，懂的人懂，不懂的人不懂。

昨天。一直守了的日夜平衡打破了。告訴了自己很多次，要對自己好點，但也有推托不掉的時候。我其實不喜歡KTV的感覺，狹隘的空間，繚繞的煙味，然后想像到自己又在點點墮落著…弟弟帶了個女生來，這個時候才知道他有女朋友了。想到之前他繞在身邊轉時的情形，突然發現他也遠了。其實我知道他是個并不多么忠誠于感情的人，其實我知道他只是個小孩，盲目地找著可以陪在他身邊的人。想到他前不久和我說“我在夢里突然夢到你了”，現在只笑笑。他看了我有些尷尬，正坐了對面，直直地看著我。而我云淡風輕地和身邊的朋友談笑著，裝作不知。

有時候人就是這樣，矛盾。但我希望他好好過。也許我該和他說句，弟妹很漂亮。

聽到《天高地厚》時想起過去。曾經的演唱會，有人和我說：你是我最期待的那一個。我可能不應該記得那么清晰。但旋律起，這個歌詞又在耳邊，又是寂寞和感傷…然后上了好久沒上的那個Q，看到他的頭像，笑了笑，又下了線。這個時候發現自己并沒有忘記過去，只是改變了風景。我討厭《離歌》，討厭《左邊》，討厭《過火》，討厭很多很多…

我發現自己真的漠然了很多，但也發現自己或許本來就該這樣。很多人喜歡一次次渲泄自己對感情的不滿。但我怪不起了任何人…我不怪某人，也不怪自己。

我還是把一個過客放在了不該放的重要位置。我還是在別人留給我的重要位置那匆匆走過。

想到從前。我討厭的灰色。可是我明明還是這樣笑著。雖然冰涼。

我想我需要的只剩“安心”了。這個時候《尾戒》忽然開始曲折，里面有我自己的心疼。感情不用太復雜也能讓人感傷，我的路途還只開始，但我望去已有滿目荒蕪。

可是，還是心甘情愿地留了現在的生活方式。有人說我傻，沒錯，我就是傻人。

但我，至少留住了傲慢，留住了姿態…