寫物的作文合集6篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

寫物的作文 篇1

我外婆家有一只活潑可愛的小狗“阿黑”。它有一身烏黑光滑的毛，摸上去軟綿綿的，十分舒服，滾圓的身子由結(jié)實(shí)的四肢支撐。圓乎乎的臉上嵌著一雙機(jī)靈的大眼睛，再加上一對扇形的大耳朵，真惹人愛！

盡管“阿黑”長得還算蠻英俊，但非常惹人煩。我到外婆家第一個(gè)迎接我的老是它。它總是咬住我的褲腳不放，想讓我陪它玩。我怎么也沒法把褲腳從狗的嘴里拉出，氣得我狠狠地給它一拳。

“阿黑”有時(shí)跑到樓上，跳到舅舅的床上，竄上竄下，不讓舅舅睡覺。有時(shí)還鉆到被窩里。舅舅把它趕下床，可它還是要跳上去。直到舅舅把它趕出門外，才睡個(gè)安穩(wěn)覺。

又有一次，“阿黑”跑到豬圈里“汪汪”地叫了起來，把豬嚇驚了。豬在前面逃，它在后面追，把個(gè)豬圈鬧了個(gè)底翻天。豬累得精疲力盡，身上弄得很臟。從豬圈里跳出來的“阿黑”身上也臟得像個(gè)泥冬瓜。我看著“阿黑”很難受，就把它趕到河里，準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。“阿黑”撲騰、撲騰地在河里游了一圈爬上岸。我?guī)鲜痔祝醋∷脤ｉT給它洗澡的刷子幫它刷洗。誰知，這不知好歹的家伙，突然身子用力一抖，臟水飛濺開來弄得我一身臟。我氣不打一處來，又把它捉住，按在石板上，這才幫它洗干凈。

我的表妹很喜歡“阿黑”，但我并不喜歡它，因?yàn)樗鼘?shí)在惹人煩。

寫物的作文 篇2

在我的生活里，二胡給我?guī)砹藷o限的樂趣。在我傷心的時(shí)候拉起它，我會從中感到安慰;在我孤獨(dú)的時(shí)候，它便又成了我的好朋友，給我增添了不少的快樂。下面讓我介紹一下我的二胡生活吧。 去年暑假，爸媽為了讓我學(xué)門藝術(shù)，便給我請來了二胡老師到我們家教我。模糊的記得，當(dāng)老師第一次來的時(shí)候，教了內(nèi)外兩弦的八個(gè)音符和打拍子的知識，老師又在我的本子上寫了《小星星》以及《上學(xué)歌》兩首樂曲，它成了我童年關(guān)于二胡的第一次記憶。回想起那些簡單的樂曲，和現(xiàn)在相比，我禁不住開懷大笑。那時(shí)候老師為了激發(fā)我對二胡的興趣，每次上課前都拉《二泉映月》等一些好聽的樂曲給我聽，讓我不由得愛上了它。

今天，我已經(jīng)能拉許多曲子啦!比如《蝸牛與黃鸝鳥》、《騎竹馬》、《山清水秀太陽高》、 《少年壯志不言愁》、《小號手》和《少先隊(duì)員先鋒歌》等許多我喜歡的樂曲。在我的心目中，二胡是表達(dá)心情的好方式，它拉出的樂曲有的慷慨激昂，有的滄桑凄涼，有的豪情奔放，讓人回味，令人贊嘆。在我的生活中，它也成了我放松心情的一種方式，我在放學(xué)的時(shí)候總是喜歡哼著一兩首歌，它讓我的心情變更加輕松愉悅!以前我在媽媽的電動車后總是背著英語，說著奧數(shù)公式(有點(diǎn)吹牛噢!)，而現(xiàn)在的路上總是哼著優(yōu)美的二胡曲子。啊!二胡，you give me a lot of fun!

其實(shí)，拉琴和做別的事情一樣，都不是那么一帆風(fēng)順，我也受過挫折，想過放棄。有一次，由于二胡從D調(diào)轉(zhuǎn)為了G調(diào)(G調(diào)比D調(diào)難)，使我一時(shí)無法接受，并且雪上加霜的是老師又給我指出了兩個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)：一是要拉住桿，二是還要晃手腕。我被弄的頭昏腦脹，便想放棄，這時(shí)媽媽告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!”于是在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持了!鼓足了勇氣去練，最后終于把困難克服了!把那一次的曲子練的爐火純青，還受到了老師的表揚(yáng)。從此在拉二胡上，我從不怕困難，把每一個(gè)二胡曲子都練的非常好!

現(xiàn)在每天我都要拉上半個(gè)小時(shí)的琴，每當(dāng)那清脆悅耳的聲音傳到我耳邊，我便很愉悅，仿佛置身于一個(gè)音樂世界。音符如同一條條美麗的小船，在湖面上航行;拉到激烈的音符時(shí)，面前的光亮閃向了湖面，湖里閃著光，銀光閃閃，把小船們飄到了更遠(yuǎn)的地方……

二胡是民間藝人的杰作，它給我?guī)砹藷o限的樂趣，我要好好品嘗它的美麗! 我愛我的二胡!我也希望它能陶冶我的情操，給我的課余生活帶來更多的快樂!

寫物的作文 篇3

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽,我的鬧鐘書包又在催我起床了。

以前我在一本魔法書上看到，說今后可以設(shè)計(jì)出一種裝有鬧鐘的書包，當(dāng)時(shí)我就想要是我能擁有一款這樣的書包該多好啊。

今年在我生日那天，媽媽給了我一個(gè)驚喜，送給我這款鬧鐘書包，我的夢想成真了，我如獲至寶的摟在懷里，久久不肯放下，爸爸見狀，笑著說：“萱萱，你的表情可以用什么詞來形容呢？”我略加思索，“愛不釋手！”爸爸媽媽都笑著連連點(diǎn)頭。

這個(gè)書包和普通書包看起來雖然沒有什么區(qū)別，但你們可別小看它，它可具有環(huán)境分辨功能，就是只在家里有這個(gè)鬧鐘功能，而且是一次把時(shí)間設(shè)定好就可以。

鬧鐘書包自從來到我家，它每天都準(zhǔn)時(shí)提醒我起床，害的我想睡個(gè)懶覺都不行。如果我想賴床，它就用它的“神功” ------獨(dú)一無二的“美食誘惑”來對待我！因?yàn)轸[鐘書包知道我特喜歡吃水果，在我不起床的時(shí)候拿起香甜誘人的水果放在我鼻子邊，聞著這股香甜味，我以最快的速度從溫暖的被窩里鉆出來。

可是，時(shí)間長了，我失去了新鮮感，有時(shí)它還影響我睡懶覺，我厭煩極了。

有一天，我想安安靜靜的睡個(gè)懶覺，不想被它吵醒，于是，睡覺前我把它放在客廳。可是，早上剛剛六點(diǎn)半，書包的鈴聲就神不知鬼不覺的踩著秒針 “溜”進(jìn)了我的房間。

“叮鈴鈴......叮鈴鈴......小懶蟲起床啦。”鬧鐘又開始催我了，我極不情愿的坐起來，揉揉惺忪的睡眼，再看看書包上的時(shí)鐘，剛好六點(diǎn)半，我不得不起床，洗漱完后，拿起我的語文書，開始大聲朗讀......

就這樣，每天早上，鬧鐘書包把我從舒服的被窩里準(zhǔn)時(shí)叫起來，讀英語、讀語文、讀課外書......經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我的語文成績有了很大的提高，英語在我們班上名列前茅，這個(gè)鬧鐘書包真是讓我受益匪淺，現(xiàn)在它已成為我生活中密不可分的好朋友。

這就是我的最愛——鬧鐘書包。

寫物的作文 篇4

我有一條可愛的金魚，它叫小三。它是一個(gè)跳高冠軍。

早在兩年前，它就獲得了金魚跳高比賽的金獎(jiǎng)。它的跳高水平，不像有些小孩的考試成績，如U型滑道一樣，忽高忽低，而是每個(gè)小時(shí)都在進(jìn)步！

有一天，它不能像往常一樣白天練習(xí)、晚上不練了。它必須白天練習(xí)，晚上也練習(xí)，直到第二天早上7：00，都不能合眼了。因?yàn)樗忠獏⒓右粋€(gè)重要的魚跳高比賽。獲得冠軍的魚的主人可以獲得一條孔雀魚的獎(jiǎng)勵(lì)。

我很想要一條孔雀魚，所以，我時(shí)刻都盯著它不放。

比賽的日子終于來臨了！這次小三跳了500米！

當(dāng)時(shí)，我的競爭對手是一位一一班的小男孩，叫查杯，是我的死對頭。他的魚是一只黑色的水泡眼。他的魚比我的小三大幾倍，有一只黑錦鯉那么長，跳得卻不高。可是，查杯卻死認(rèn)為這么好的魚，應(yīng)該比我的魚跳得高。

比賽開始了，我的小三就像一只鷹一樣跳了出去。可是，誰想，小三因?yàn)閺椞^猛，跳得太高了，因此落到了我家屋頂上。

我興沖沖地去拿孔雀魚，沒注意到小三在我家屋頂上。

在我家屋頂上，有一個(gè)和海洋館里的那種很像的長形魚缸，里面有許多剛積滿的`雨水。

正當(dāng)我上屋頂，準(zhǔn)備把孔雀魚放進(jìn)魚缸去的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了在雨水中游動的小三。

&ldqu;太好了，小三，你還活著，我以為已經(jīng)失去了你呢！&rdqu;我說，&ldqu;小三，你有一位新朋友了，瞧，他就在你眼前！&rdqu;

小三看到了在我手中的孔雀魚。

小三和孔雀魚，就像海葵和小丑魚一樣親密。

寫物的作文 篇5

大家可能都有自己的小寵物，可能是小貓、小狗，或者是可愛的小白鼠，而我的小寵物是小魚。

去年，媽媽帶我和哥哥選購了一些小金魚。

那一次，我們買了10條小金魚，加上我以前養(yǎng)的2條，一共有12條。可是因?yàn)轲B(yǎng)得不周到，現(xiàn)在只剩下6條了。有時(shí)，我常常盼望它們快快長大，最好生下一些小魚。但是事實(shí)令我很失望。

盡管如此，我還是很用心地照顧這一群小家伙。每次放飼料，它們都“魚”擁而至，爭先恐后。其中有一條長得很肥，肚子圓鼓鼓的，很貪吃，可是卻是一只長不大的“胖頭”。最大的一條“千百力”卻相反，愈來愈瘦長。最有力的“惡霸”吃的東西總是第一多，是現(xiàn)在我家魚缸里的元老級人物了，因?yàn)樗丘B(yǎng)得最久的一條。“骯臟鬼”號雖不雅，卻是我最喜歡的一條，因?yàn)槲艺J(rèn)為它會產(chǎn)卵。“金片”是我家最奇特的魚，因?yàn)樗镊[片金光閃閃，頗有魚族王者的高貴氣質(zhì)。

我會一直好好照料這些可愛的小金魚，好讓它們生出我企盼已久的小金魚。

寫物的作文 篇6

我家有個(gè)小院，是對外開放的。來玩的游客紛至沓來，置身于清亮的小溪旁，打開心靈的窗戶，感受著這世外桃源的清新空氣。

媽媽說，小院景色秀麗、優(yōu)美。在籬笆旁的箭竹林里，有一條小溪，每當(dāng)箭竹們爭先恐后地向上拔節(jié)，年邁高大的松樹婆為它們鼓掌，把自己墨綠的針般的枝葉伸出舞動著;竹腳下的小花兒為它們喊：“加油”，粉紅的花瓣輕微地動;小溪“叮咚、叮咚”為它們伴奏。籬笆底下，有一株?duì)颗；ǎǘ浜拧Ｃ慨?dāng)早晨，花苞上有跳動著的晶瑩的露珠，接著花蕊打開明亮的“窗戶”。這時(shí)，整株?duì)颗渖希c(diǎn)滿了無數(shù)的花朵，粉紅的，紫的，藍(lán)的，一朵朵宛如一支支小喇叭，不停地吹奏。這時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)了，我也就起床上班。到了上午，那細(xì)細(xì)的藤蔓一會兒鉆著這個(gè)縫隙，一會兒又摸摸籬笆，竄到了箭竹的枝葉旁，它就會調(diào)皮地拍拍箭竹那翡翠般的小葉。一看到這景象，我就感到無此愜意。

我說，小院是學(xué)習(xí)的園地。以前，我吹豎笛不好聽，每次爸爸媽媽聽了總會不住地捂耳朵。有一天，我夜間在小院散步。巖壁那細(xì)細(xì)的水流慢慢地流下小溪，溪水潺潺，伴著聲聲鳥語，明月倒映在水中，在水中搖晃，拱石橋的橋洞與水面相接，像一個(gè)圓月，使我真正感到“明月松間照，清泉石上流”的意境。

我坐在拱橋上，在小花的鼓勵(lì)下，在流水的伴奏下，不覺拿起豎笛輕輕地吹起來，吹著，吹著，悠揚(yáng)激越，我已陶醉了，我終于發(fā)現(xiàn)豎笛并不難吹。在期末考試中，我豎笛還得了滿分呢! 爸爸說，小院就是為大眾服務(wù)。前幾天，一個(gè)病人搖著輪椅到小院來，呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥兒的歌唱，與小溪一起歡笑。這幾天，病已好了。還有一個(gè)大學(xué)生沒考上大學(xué)，愁眉不展，慕名來到小院散心，看箭竹不顧風(fēng)攔雨阻，跟小溪訴苦，又回去勤奮學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著再考大學(xué)。是小院給他們的力量與鼓舞。

我家的小院樸實(shí)美麗，它就像那千千萬萬無私奉獻(xiàn)的人們，不斷地獻(xiàn)出自己微薄的力量。