【實用】小學敘事作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文 篇1

保護環境，人人有責。我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不浪費水源。保護環境，從我做起，從身邊的小事做起，從身邊的點點滴滴做起。

有一次，我去公園玩。但是到了公園，我一點玩的興致也沒有了。地上到處是包裝紙和塑料瓶，樹上也掛著塑料袋。我又看了看垃圾桶，里面竟然是空的。我心想：老師經常教育我們要保護環境。想到這里，我立刻回家拿了個袋子，準備撿垃圾。我不禁回家拿了個袋子，還多拿了一雙手套。我戴上它，在公園里各處撿垃圾。無論是地上的易拉罐，還是掛在樹上的垃圾袋，都被我撿進了大袋子里。突然我看見公園長椅的下面被風刮進了一只塑料袋，我剛想過去撿，有一位老爺爺坐在了長椅上。我想：如果老爺爺看見我撿垃圾，會不會嘲笑我？我猶豫不決。但是老師教育我們：保護環境人人有責，從我做起。一想到這里，我立馬過去，從長椅下面撿出垃圾，放進大袋子里。這時，我才發現，大袋子已經是鼓鼓囊囊的了。老爺爺看了我的表現，不僅沒有嘲笑我，而且給我一個表揚的姿勢—向我豎起大拇指。后來，越來越多的人加入到了撿垃圾的行列中，不僅有小孩，還有大人。

我們都是地球的一份子，我們都要為保護我們的家園而努力奮斗，保護環境，人人有責。

小學敘事作文 篇2

道不遠人:孝敬老人道不遠人:孝敬老人我對爺爺的印象是很深刻的。同我老爸相比,爺爺的嘮叨可以說是滾滾黃河之水------

滔滔不絕。爺爺對我的愛是深厚而淳樸的.因為我爺爺沒有文化,而且是一個重視教門的人,爺爺的信仰是堅定的.說實話,爺爺對教門的文化總是切而不社的學習。盡管他老人家已是年過花甲,但是對求知從來沒有改變。現今爺爺又自學了漢字，這是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛總是赤裸裸的體現在對我每一句話中.雖然嘮叨是沒完沒了,但是我總是睜著兩個大眼睛,像一個小娃娃一樣聽爺爺講親身經歷過的事。盡管如此,但是爺爺的嘮叨對我來說左耳進右耳出。

每當我想起爺爺我耳邊就會重現那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時對我和哥哥講一些學習的方法,并給我講一些歷史知識及偉人的事跡，并隨時進行思想教育,讓我和哥哥學習那些偉人的崇高品質。每當爺爺說那些事情后,才發覺自己是“不聽老人言,吃虧在眼前”。才明白爺爺的嘮叨中是包含許多道理的,時而仔細一想,還有那么點哲學的味道。當然,爺爺對我的'愛不在衣是住行上,而是體現在對我思想上的教育.爺爺,您知道嗎?其實我以為我最尊敬的爸爸是您的“影子”,而我要當您的“鏡子”,青出于藍而勝于藍.您對我的愛是深沉的,而我對您的愛卻勝過您對我的愛。愿您身體健康,永遠保持一顆年輕的心。

小學敘事作文 篇3

“紅彤彤的草莓，我來了！”

盼啊盼啊，盼了一年多，今天終于得到了***準許——到草莓地里摘草莓。聽到這個消息，我不禁歡呼雀躍起來。

我麻利地戴好手套和帽子，騎上我的“愛車”，向江邊奔去。

乘上渡船，來到新沙島，我騎著“愛車”一路奔馳。曲曲折折的柏油路，兩旁排列得整整齊齊的水杉、鵝掌楸、樟樹……搖著“身子”沙沙地響。一大群麻雀聚在樹上，嘰嘰喳喳的……你們是在迎接我嗎？

一路上，不時還有陣陣北風打著卷兒從我身邊跑過——北風北風，你也要去摘草莓嗎？連太陽也頑皮地翻起筋斗，一會兒藏在云層里，一會兒又悄悄露出半個臉兒……

“到了到了，前面就是了！”我丟下車，迫不及待地沖了過去，然后一頭扎進了草莓棚。

哇！放眼望去，滿眼都是草莓：紅的，綠的，大的，小的……有的像一串葡萄，有的像扇子一樣鋪開，有的大如雞蛋，有的小似彈珠。我看看這顆，又瞧瞧那顆，都不知道該摘哪一顆了。

我東采一顆，西摘一顆，不一會兒就摘了一滿懷的草莓。看著這些紅通通的草莓，我的口水都要流下來了。

我像一只快樂的小鳥，躥到這兒，又躥到那兒，摘得不亦樂乎。鞋子上了泥巴，褲腿上粘上了白色草莓花瓣，可我的眼里只有草莓，根本顧不上這些了。誰叫我最愛吃草莓呢？

五個，六個，七個，十個，二十個……很快，箱子就被我填滿了。哈哈！我有口福了！

付好錢，我們母子倆吃著草莓，帶著“戰利品”，騎上車，高高興興地回家了。

小學敘事作文 篇4

“真的嗎？太棒了！”原來老爸答應今天陪我去老家的河邊釣魚。我高興得一蹦三尺。說實話，自從我們家遷到成海，我接近兩年沒到過那條我熟悉的小河了。

說去就去，我們迅速地整理好釣魚工具，乘著公共汽車興沖沖地奔向目的地。可是到了之后，我們卻俊了眼，原先清激見底的小河，競變得污濁不堪，死魚、破鞋、廢舊塑料攀和一些不知名的臟物漂在了滿是油膩的河面上，讓人看了作嘔。這鬼地方，別說是魚，就連蒼蠅恐怕也要括著弄子倉性而逃。經過打聽，才知道一年前在河的上游建了一家小型造紙廠，廢水都排到小河，才變成了這副模樣。

這次讓我嘗到了“乘興而來，敗興而歸”的滋味。回到家，我無加色癱坐在沙發上，朦朦朧朧之中，仿佛又回到了我剛才去過的那條小河。站在河邊怨著這條小河曾經帶給我的快樂，再看看現在這慘不忍睹的景象，鼻子一酸，竟流出了眼淚。正在這時，一個微弱的聲音傳入我的耳中。循聲望去，在離我不遠的河中，浮著一條看上去已經奄奄一息的紅鯉魚。我驚奇地走了過去，問道：“剛才是你跟我講話嗎？”“是呀！小哥哥，你能救救我嗎？這條河的水太臟了，我的同伴們都被河水毒死了，幸虧我的身體素質好，才活到了今天，如果再不離開這兒，恐怕我也不行了。”說著，她很重地咳嗽了兩聲。“當然可以。”我擦十了眼淚說：“我怎么才能幫你呢？”“只要你把我枚到干凈的水里我就會好的。”“可是我手中既沒有水，也沒有盆和干凈的塑料袋裝你，你離開水會憋死的。”“沒關系，如果你能在不長的時間內找到水源，我就會沒事的。”于是我捧起它向離這最近的水庫跑去。(我以前經常和小伙伴們到那里去游泳。)可到了水庫，我驚呆了，她也有著和小河一樣的遭遇，我把小魚放到水里喘了口氣，又捧起它向另一個有水的地方跑去。可令人傷心的是，我熟悉的每個地方都是一樣，小魚在其中根本無法生存。漸漸地我跑不動了，小鯉魚也因為缺氧而喘不上氣。我絕望了，身子直直地挺在那里，我不敢相信，我所經歷的都是真的。為什么？隨著人類社會的進步，而人們的環保意識卻是這么的差勁！他們為了賺錢，競不顧動物的死活，連一片生存的余地都不留給它們。我恨死這些可惡的人！小鯉魚好像也明白眼前的一切，用微弱的聲音對我說：“小哥哥，我明白了，把我放到里面吧，真的很謝謝你為我做的一切……”看著小鯉魚漸漸傾針的身子和那可憐的眼神，我哭了，哭得很傷心……

“兒子，你在干什么呢？”忽然，我被爸爸叫醒了，原來我躺在沙發上不知不覺睡著了。可忽起剛才做的夢，我又傷心又害怕。傷心的是小鯉魚的遭遇，害怕的是我的夢會變成現實！

但愿那只是一場夢！

小學敘事作文 篇5

我喜歡透過有水的杯子看世界，注視著或遠或近，或渾濁或清晰，但透過它看到的世界是扭曲的世界。一種變態的虛擬，也許，這才叫生活。

時間，它能夠磨煉人的意志，也能磨滅一切的傷痕，更能證明一切。已經過去的多少個昨天，夕陽的輝映下，教室的色彩由明亮變成金色，又從金色轉為橘紅，這一片橘紅里映下了我們勤奮的汗珠。那個傍晚，我們一起坐在教室內寫卷子的情景依稀可見，我們在空白的草稿紙上寫著莫名其妙關于青春，關于那個人的秘密，在很寬的教室里做著關于未來的夢……于是經歷了日出日落，經歷了草木榮枯以后，我們面臨著一次次的考試。這一切是情理之中的事，但又似乎突如其來。不知道為什么，就突然感慨，就這樣考試了。

依稀記得，曾有一天，坐在后排的人們，信誓旦旦的說，從今天起開始好好學習，從明天開始做個幸福的人！如今面對這令人無措的一切，不知道又是幾家歡喜幾家愁。我們終究都變得現實，因為生活，因為現狀。這樣的沖動起源于一個下午，如今的六門學科成績，卻早已不如從前。嗯，我不明白這算什么？我們都在努力，可惜生活現實的太華麗！

其實生活就是這樣，很多本質的東西都沒有改變，還是有節奏的毫無遺憾的保存下來，于是也該習慣不習慣的習慣成為習慣了。就像是生命里許多曾經的東西一樣，合攏散開，然后不知去向，我笑著安慰自己……