實用的初二我的母親作文集錦七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初二我的母親作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
別人都說我跟我父親長得很像,一樣的臉型,一樣的笑容,還有一樣的卷發(fā),種種的類似,以致于別人見了我從不 問我的姓名,總會說:“你是XXX的女兒吧!”我默笑一聲,抬起我的手,仔細的端詳,是的,只有這雙手,才是母親給予的。母親的手幾乎與我的一模一樣,似 乎中間存有什么內(nèi)涵一樣,不過,母親的手比我的手白些,也蒼老些,從她修長的指尖,我看見了母親那飽滿的年華,也看見了母親艱苦生活的一面.。
從 母親的手中,我看出了母親的勤勞,她沒事干的時候也不會歇著,總要找點什么家務(wù)活兒來干,家務(wù)活兒全扛在了母親的身上,可她從來沒有半句怨言,任勞任怨, 即使生病了的時候,我們在家便不讓她下床,但是我們一走,她馬上下床,開始打掃。等我放學(xué)回家,又看見一個干凈的家,一切變得那么的整齊,有條序,使我又 不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修,裝修工人弄得全屋子是灰后走人,而母親看了看已有一層灰的地板,二話不說,拿起打掃工具開始打掃,直到洗得一點灰 也沒有的時候,我們勸她去休息,她一坐下,不過一會兒就睡著了,我與父親望著沉睡的母親,心中很不是滋味。
以前,我是個不懂事的孩子。對 爸爸媽媽的關(guān)愛都視而不見。上學(xué)出門前,媽媽會給我整理好衣服、把水壺灌滿,然后目送我離去;放學(xué)回到家,媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問:“午飯吃飽了嗎?午覺 睡足了嗎?(我中午吃小飯桌)學(xué)習(xí)怎么樣?……累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
但有一天,我看了一個故事,受到了很深的觸動,故事的名字叫:《媽媽,我找了你好久》:
這 是發(fā)生在德國的一個真實的故事。一個9歲的孤兒德比在孤兒院長大。因為從小沒見過母親,為了表達對母親的愛,他就努力去幫助別人,每幫助一個人,就請求他 去幫助另外十個人。他想以這種愛心傳遞的方式,總有一天自己的母親也受到別人的幫助。他對母親的這份深沉的愛感動了整個德國,人們掀起了“十件好事”行 動,德比成了德國的小名人。然而不幸的是,德比卻遇刺身亡。在他彌留之際,無數(shù)的德國婦女要假扮德比的母親來完成他見到自己媽媽的心愿,最后,德比是拉著 “母親”的手、在“母親”的懷抱中安然離開這個世界的。
母親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,多么像哺育我們成長的寧靜港灣。 母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。 母愛像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。 人世間的兒女們,望著兩鬢斑白的母親,哪一個不辛酸至極呢?
我的一生一共有兩個母親:一個是賦予我生命的生身母親,一個是賦予我知識上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情,老是和我,在名義上只是師生關(guān)系,但是,我卻不得不坦白:老是和我雖只是師生,但我們之間是濃厚的、勝過親情的知心好友,我的心事總是瞞但是她——這個勝似母親的人!
每當(dāng)夜深人靜,睡意朦朧,老師的好,老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學(xué)校的時候,老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問題,還抽出自己的課余休息時間為我悉心講解,就這樣,一次又一次,反反復(fù)復(fù),我的成績突飛猛進,競?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇薄M瑢W(xué)們都說我天資聰穎,其實,也只有我明白,這樣令人羨慕的成績,是用老師的休息時間換來的,老師,您的這份情,我XXX永不敢忘!
還記得那次老師的生日,全班同學(xué)自發(fā)地湊錢買了一個生日大蛋糕,在老師生日時,班長下樓去老師辦公室叫老師上樓,老師敲門時,全班屏住呼吸,老師輕輕推開門,“絲——,絲——”兩個女同學(xué)分別站在教室兩邊,左手捧著花兒,右手拿著彩帶,噴到老師身上,隨后,全班起立,那兩個女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師,大家一齊祝老師生日快樂,教師的天花板掛滿了祝福語,班長把隱藏已久的蛋糕提到講臺桌上,打開包裝盒,讓老師給我們切蛋糕,同學(xué)們一個之后一個地把自己的祝福、禮物送給老師,吃蛋糕之前,老師示意讓我們停下來,老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上,我記得老師曾說:“孩子們,謝謝你們,坦白說,在我所教過的班級中,你們是最懂事的,也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生,這是我31年來最有好處的一次生日,謝謝,謝謝你們!”說完,老師深深地鞠了已躬,這一躬,充滿了謝意,也飽含神情。偶然間,老師的眼睛閃過一絲亮光,我的眼眶濕潤了,為了老師這些話,我哭了,一個從不會掉眼淚、堅強的女孩哭了,不只是我,全班都泣不成聲,原本快快樂樂的教室變得格外安靜,班長見狀,強忍著即將奪眶而出的淚珠兒,起了一首英文歌,教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜,大家又開始為老師慶生,老師和班長
為我們切蛋糕,不知是那個小鬼頭提出的推薦,大家都把吃剩的奶油互相涂抹,大家你追我趕,千里之外,都能聽到教室里的歡歌笑語……
教師節(jié)那天,由于我害怕給老師打過電話,聽到那再熟悉但是的聲音后,更見增強對老師的思念之情,我只給老師發(fā)了一條信息,老師也給我回了一條鼓勵性的話語。老師,您放心,我必須謹記您的教誨:努力學(xué)習(xí)!
刻在木頭上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師,您的名字可在我的心靈上,令我終生難忘,在設(shè)個崇高而神圣的字眼前,我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生!
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!
《我的母親》,或許這個題目聽起來耳朵都要起繭子了,幼時的我一見到這個題目總是要高興得抓狂,可隨著年齡的增長,我卻總害怕再提筆寫這個題目的作文。我的母親,是一個平凡得不能再平凡的人,就是這樣一位母親,陪我經(jīng)歷著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。我卻不知該如何表達我對母親的情感。
母親的皺紋一年比一年深了起來,雖然這是老了的人本應(yīng)有的痕跡,但我還是不免哀傷,因為如此深的皺紋并不是這個年齡有的。母親生我生的晚,而我也并不像班里的高材生那樣讓母親放心。小學(xué)一年級,我們學(xué)習(xí)寫阿拉伯?dāng)?shù)字,可我總把“2”寫偏了,母親便著急地用手指頂我的腦袋,而我,也在母親如“嚴師”般的教育中寫了一手漂亮的小字。
再后來,便是小學(xué)四年級了,雖談不上多么重要,可到底也是要從看圖寫作變成寫長篇的記敘文。我從小不怎么愛說話,所以作文功底也不怎么好,以至于連生活中的一個小情節(jié)也不會寫。母親便帶著我一起寫作文(準確地應(yīng)該說母親代替我寫),她先從選材入手,再到結(jié)尾,如果沒有當(dāng)年母親的教導(dǎo),我的寫作水平也不可能達到今天這個程度。
直到現(xiàn)在,母親還在為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂,九科繁多課業(yè),讓我變得手忙腳亂,不知所措,母親再一次在我困惑的時候幫助了我——她教我如何安排時間,如何快速有效地學(xué)習(xí),如何獲得優(yōu)異的成績,說實話,我并未做好升入初二的充足的準備,但是母親一步步帶我走向正軌,使我這輛“小列車”暢通無阻地駛向前方。
母親,在她身上發(fā)生的事情太多太多,可她做的每一件事卻都是為了我,我恐懼這個題目,是因為我不愿想象也不敢想象母親鬢邊永不可遮的白發(fā),如今,母親早已自覺身體一年不如一年,而我要走的路還很漫長。母親,你是荷葉,我是紅蓮,如果沒有你,心中的雨點來了,誰還是我在無遮攔天空下的蔭庇?
母親,如果有來生的話,只愿命運安排我們再次相遇,你不是我的`母親,而做我的女兒,我愿用我的翅膀承載你飛向高傲的藍天!
我的媽媽個子中等,鼻梁挺挺的,一雙眼睛大大的,一看就不像有“健忘癥”的人,可是我媽卻“健忘”“忘”到家了。
有一個周六,我起得很晚很晚,眼看補習(xí)班的課要遲到了,我們趕緊風(fēng)風(fēng)火火地跑下了樓,結(jié)果剛下樓,媽媽一拍腦門,說有一個非常重要的東西沒拿,于是我媽就“噔噔噔”地上了四樓,又風(fēng)風(fēng)火火沖下了樓。可是,我媽剛下樓,又“呀”的一聲,忙對我說:“自行車鑰匙忘拿了!快快快,你上去拿!”聽了這話,我差點沒暈過去,可現(xiàn)在情況緊急,我也只好像頭獵豹似的沖上樓去,拿上鑰匙,又像個皮球沖了下來。我本以為這下可以平安無事了,可以出發(fā)了。結(jié)果我媽的話差點讓我當(dāng)場吐血,我媽說:“你的學(xué)員卡也忘了!”我只好以火箭般的速度沖上去又沖下來,可我還是遲到了……
我媽的健忘還體現(xiàn)在她的隨放隨忘上。
又一次,我們?nèi)プw機回老家,可是到了機場,我媽才發(fā)現(xiàn)身份證忘帶了!我們在行李箱和隨帶的大包小包里翻了個底朝天,可就是不見身份證的蹤影。眼看飛機要起飛了,急得我們像熱鍋上的螞蟻,幸好我問了機場工作人員,說可以辦一個臨時身份證,于是我們急匆匆地趕過去辦理了,還好人不多,算是順利。后來我們過安檢時,爸爸不甘心,又翻了一遍,結(jié)果在媽媽隨身的包里一個比較隱蔽的夾層里找到了,看著被找到的三張身份證,我們?nèi)斯笮ζ饋怼?/p>
唉,今天做午飯時,我媽又忘記按電飯鍋上的“煮飯”鍵了,結(jié)果菜好了,飯還是生的……說起我媽的“健忘”事跡,三天三夜也講不完。
小時讀過許多寫母親的美文,記敘文也好,散文也罷,沒有一次不讓我淚流滿面。可讀完后卻仍不能理解媽媽,認為自己的媽媽遠不及別人的媽媽,現(xiàn)在想一想真是后悔。
我的第一次道德教育是在媽媽那里得到的。
小時候?qū)W習(xí)跳舞,無聊時便玩石子,在正對門的一側(cè)有一面墻,墻的另一面是一家燒烤店,傍晚時我與其他人向墻上扔石子,一個不小心把墻對面燒烤店的啤酒瓶砸碎了,媽媽聽聞,二話不說,也不容我多解釋,關(guān)上門就是一頓“嚴刑拷打”,只聽屋里傳來一陣陣哭號。我打心眼里不服氣,瓶不是我砸的,憑什么打我?其實媽媽把她的教育也藏在了打駕之中,可惜兒時的我并不理解,甚至討厭媽媽。事后,媽媽與我講道理:“扔石子本就不對,即使瓶不是你砸碎的,這事也是你挑起的,不要認為無故打你,一切的打罵都是有因果緣由的……"
雖然那時在學(xué)校老師也教過相關(guān)的道德問題,可那次媽媽的一番教導(dǎo),更讓我刻骨銘心:做人,一定要遵循一個人的本分。
媽媽是我心靈上的導(dǎo)師,還是我心中溫暖的庇護所。
上四年級時,一陣流感又在初春“如約而至”。果然不出兩天,班里的人都開始在包包里備著大卷大卷的衛(wèi)生紙,而我——一個自小就體弱多病的人,也“幸運"地成了其中一名。
起初只是咳嗽幾下,可后來卻是涕流不止。一日突覺眼皮紅腫發(fā)燙,臉上也如火燎一般,便沖進媽媽懷里。媽媽見我這般模樣,拉著我就奔向了醫(yī)院。
一番檢查過后,我已昏昏欲睡,媽媽怕我餓著,要出去買包子,我忙搖搖頭,說我不餓。
我哪里不餓?可初春傍晚的風(fēng)最厲害,刮在臉上像刀絞一樣,我哪里不知道,可媽媽為了我還是出去了。回來后,媽媽手中卻什么也沒拿,我不禁疑惑:包子呢?見媽媽手一直按著腹部,我大概猜到了。
媽媽輕輕解開外衣,從大衣里掏出一包油亮亮的、帶著體溫的包子。原來媽媽在用體溫來保持包子的溫度!我接過包子,一口一口地咬下去。媽媽在一旁笑著,她喜歡看我吃。我狼吞虎咽地吃著,心中波瀾起狀,將包子含在中,不舍得咽下,我沖媽媽笑著,低頭的一瞬,滴滴淚水滑入油紙袋中……
兒時口中經(jīng)常說“世上只有媽媽好”,也確實如此。如果我現(xiàn)在的性格開朗活潑,如果我學(xué)會了待人接物的處事方法,如果我會關(guān)心人、體貼人,我都要感謝我的媽媽——一位嚴格又溫柔的好媽媽。
我二年級的時候,作文寫得一般,可每當(dāng)我寫完一篇文章后,母親總是豎著大拇指,對我說:“佩霈,你看你寫得這篇文章多好呀,精彩極了!”
有一天,母親對我說:“佩霈,你已經(jīng)寫了很多篇文章了,我想把你寫的文章整理一下,形成一本書,好不好?”“可是,媽媽,我不行的,我寫得不好,我……”沒等我說完,媽媽目光堅定地對我說:“孩子,你不知道你有多棒,你是爸爸媽媽的驕傲。自信一點。媽媽相信你,媽媽支持你,我們一起加油吧。”聽了媽媽的話,我用力地點了點頭。
有一天晚上,我正在睡夢中,突然被一陣急促的“嗒,嗒,嗒,嗒”的敲打鍵盤的聲音吵醒,我睜開眼睛,起了床,發(fā)現(xiàn)書房的燈是亮著的,我輕手輕腳地走到書房門口,原來母親正幫我把作文輸入電腦,只見她一會兒細讀我的作文,一會兒埋頭修改,一會兒拼命地輸入文字,忙得不可開交。白天上了一天班的她似乎累了,取下眼鏡揉揉眼睛,又戴上眼鏡繼續(xù)爭分奪秒地打字,工作得入神的她全然不知自己的女兒已被淚水打濕了臉頰。時間一分一秒地過去了,她還不知疲倦地繼續(xù)敲打著鍵盤。啊,我可愛可親的母親!
幾個月后,母親拿著一本裝訂好的,精美的《好日記天天讀》的書遞給我,掂著這本沉甸甸的書,看著書封面上寫著“李佩霈著”這幾個字,我欣喜若狂,把它送給許多人——阿姨、叔叔、老師、同學(xué)……他們十分開心。讀完我的書后,他們都說我的作文寫得好,其實,我知道,我的母親付出最多。
俗話說得好:父愛如山,母愛如水。母親,您為我付出了太多太多,多得無法用語言形容。母親,我一直期盼能快快長大,讓你開心地生活著,讓你無憂無慮地生活著。
我的母親很和藹,很慈祥,也很美麗。
我對母親的第一印象應(yīng)該是我在3歲時。我記得一天夜里,我剛剛睡醒,睜開眼睛,看見一個美麗的女人走了進來,叫著我的乳名,就把我抱了出去。我依稀記得外面燈火通明,有好多人坐在客廳里,還有許多小孩穿著新衣服,手里拿著煙花在放。哦,我明白了,此時是大年三十,那些大人應(yīng)該是我的伯伯、伯母、哥哥和姐姐。我想母親是為了讓我一飽眼福才去我房間抱我出來看看的。頓時,我感受到了濃濃的母愛。這是我對母愛最初的印象。
母親最喜歡看電視劇,尤其是那些苦難主題的電視劇。每當(dāng)她看到電視里主人公的悲苦情節(jié)時,就會為主人公哭,我看見母親一個人在那哭,就很不明白母親為什么要哭,心想:母親每天喝很多水嗎?水都從母親的眼里流出來了。現(xiàn)在想起,母親的情感是那么的豐富,而自己幼時的想法是那么的幼稚!
我四到五歲時,剛上幼兒園,就由于阿拉伯?dāng)?shù)字里的一個2不會寫,父親就用棒子抽我,把我身上抽得一道道的紅痕,母親坐在床上,淚如雨下,還勉強地說:“打得好,重點打。”被父親打了好多回,2還不會寫,父親恨鐵不成鋼,就使出了好多力打,母親見狀,就用手來擋,父親一打下去,母親的手就腫起來了,但她沒哭。看見這情景的我,就拼命地練這個2,終于,我好不容易把2擺平了,父親才扔下棒子走了。母親把我抱在床上,用濕手巾擦我的傷口,我的傷口上時常有水珠落下,我知道那些水珠,不是手巾上的水,而是母親為我心痛而落下的淚。那一晚,我是在母親溫暖的懷抱中睡著的。那一晚,我想我睡得很香,由于我是伴著濃濃的母愛入睡的。
當(dāng)我7歲時,家里的農(nóng)活基本上都是母親做的。在一天早上,我起床喝水,在床上找不到母親,我想,母親肯定是在地里干活,我自己穿好衣服去找母親,結(jié)果真在自家地里找到了母親,我一下子就哭了。
母親是傘,我們是傘下的孩子;母親是豆莢,我們是豆莢里的豆子。
由于有了母愛,我們才能茁壯成長。
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