精選高中故事作文集錦七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的高中故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

1、初出茅廬

劉備三顧茅廬，諸葛亮答應出山相助。曹操命大將夏侯悙引兵十萬殺奔新野。關羽、張飛對劉備以師禮待諸葛亮很不滿，面臨大戰之際，二人態度消極，將信將疑。諸葛亮假借劉備劍印，遣兵調將，令關羽、張飛引兵埋伏在博望之左右，調趙云回來擔任前部誘敵，劉封、關平帶人埋伏負責放火。曹將夏侯悙果然輕敵上當，不聽部將勸告，長驅直入，被大火燒得死傷無數，又遭各路伏兵夾擊，損兵折將，丟棄博望城，逃回許昌。諸葛亮一戰成名，使劉備及手下大為敬服，奠定了自己的威望。

2、火燒博望

博望坡軍師初用計——孔明令曰：“博望之左有山，名曰豫山;右有林，名曰安林：可以埋伏軍馬。云長可引一千軍往豫山埋伏，等彼軍至，放過休敵;其輜重糧草，必在后面，但看南面火起，可縱兵出擊，就焚其糧草。翼德可引一千軍去安林背后山谷中埋伏，只看南面火起，便可出，向博望城舊屯糧草處縱火燒之。關平、劉封可引五百軍，預備引火之物，于博望坡后兩邊等候，至初更兵到，便可放火矣。”又命：“于樊城取回趙云，令為前部，不要贏，只要輸，主公自引一軍為后援。各須依計而行，勿使有失。” …… 孔明謂玄德曰：“主公今日可便引兵就博望山下屯住。來日黃昏，敵軍必到，主公便棄營而走;但見火起，即回軍掩殺。亮與糜竺、糜芳引五百軍守縣。”命孫乾、簡雍準備慶喜筵席，安排功勞簿伺候。

有詩曰：“博望相持用火攻，指揮如意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功!”

3、火燒新野

火燒博望坡之后，曹操卷土重來，派曹仁和曹洪大軍進攻新野。諸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風大作，埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城，被劉備軍截殺，大敗而歸。

4、舌戰群儒

曹操大軍沿江結寨，準備并吞江東。東吳君臣驚疑憂懼，是和是戰難以定奪。諸葛亮運用謀略，與東吳群臣縱論天下大事，巧舌辯駁，說服他們和孫權要與劉備聯合抗曹。才有后來的赤壁之戰。此成語原指與眾多儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論，后指與很多人激烈爭辯并駁倒對方。

5、智激周瑜

孔明曰：操本好色之徒，久聞江表喬公二女有沉魚落雁之容，閉目羞花之貌。操曾發誓：“愿得江東二喬，置之銅雀臺，以樂晚年，雖死無恨矣。”今雖引百萬之眾虎視江南，其實為此二女也。將軍何不以千金買此二女.差人送與曹操。操必班師矣。此范蠢獻西施之計，何不速為之?周瑜聽罷.勃然大怒，離座指此而罵曰：“老賊欺吾太甚!”

6、用奇謀孔明借箭(草船借箭)

周瑜刁難諸葛亮，令其十天內造出十萬支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前二天按兵不動，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計，下令弓箭手向江中射箭。這一妙計使諸葛亮不費吹灰之力就完成了任務。

7、祭七星壇借東風

周瑜為沒有東南風而病倒在床上。諸葛亮給周瑜開了個“藥方”，上面寫著：“萬事俱備，只欠東風。”說他能借來東風，他讓周瑜為他搭起高九尺的七星壇，然后自己在壇上做法。幾天之后，果然刮起了東南風。周瑜嫉妒，便派人去殺諸葛亮。然而諸葛亮早有預防，事先回夏口去了。

8、孔明巧布八陣圖

劉備兵敗，陸遜追至夔關，遇此陣，土人言：“此處地名魚腹浦。諸葛亮入川之時，驅兵到此，取石排成陣勢于沙灘之上。自此常常有氣如云，從內而起。”遜入陣不得出，后被孔明岳父黃承彥放出。

八陣圖“名八陣圖。反復八門，按遁甲休、生、傷、杜、景、死、驚、開。每日每時，變化無端，可比十萬精兵。”

9、武侯彈琴退仲達(空城計)

空城計：諸葛亮屯兵于陽平，把部隊都派去攻打魏軍了，只留少數老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城，諸葛亮臨危不懼，傳令打開城門，還派人到城門口灑掃。諸葛亮自己卻登上城樓，端坐彈琴，態度從容，琴聲不亂。司馬懿來到城前，見此情形，心生疑竇，爬城中有埋伏，因此不敢貿進，便下令退兵。

書仿佛是漂浮在水中一個浪漫的夢想，載著我來到世界各地的著名景觀。我愿跟隨尖尖的船頭在水中游走，直到找尋我夢想中的自由。

一個個字，一張張圖，如同跳動的音符，奏成一支交響樂。我非常愛書。

每天放學后，我都走進書店瞧一瞧，讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的手指輕輕滑過每一本書的脊背，好像與它們進行著心與心的交流。

我抽出一本《千年古鎮》，耳邊聽著悠揚的樂曲，令我沉醉在美妙的幻想中。

詩意的江南水鄉，水墨樣的古老烏鎮，時常被我捏碎在飄忽的想里。蜿蜒的水巷，流動的清波，宛若揭開了壇蓋的陳年老酒，輕揚著香醇，沉醉了一切。

碧玉般的水讓人舍不得碰碎，溫潤的漣漪輕輕漾開，船就在這水上搖啊，搖啊，搖得我心都軟了。頓時，思緒、時間、生命，一切都好像慢了下來，慢慢地，緩緩地流淌……

這時，一位服務員走了過來，看著我專注看書的模樣，便不忍心打擾，在一旁靜靜地站著。

過了好一會兒，服務員才回過神來，熱情地說：“您要買書嗎?”我轉過身來，尷尬地不知所措，不好意思地呢喃細語道：“不……不用了。”說著，就放下書本，迅速地跑了出去。

直到現在，我一有時間，就會幻想書本中的那個烏鎮。烏鎮啊烏鎮，每回令我沉醉其中的烏鎮，你在千年的風雨磨練后，會不會改變呢?

同學們，快快行動起來，一起看書吧!讓書香灑滿我們的校園，讓朗朗書聲成為我們學校一道獨特的風景線。

就象一本書，我們在別人的生活承擔配角，同時又讓別人在自己的故事里充當陪襯。

路人甲乙丙丁，我們每天都會與他們相遇。或臉熟但不曾打過招呼或初次相見。他們可能只充當我們生命的一瞬間的過客。今日一個擦肩，來時不知在何年？在我的故事里他們默默的路過我的生活。我的故事外，我們的生命軌跡在紛繁復雜中多出了一個交點。

認識的人甲乙丙丁，比路人多了幾份交往。當在茫茫人海中找出一個臉熟的人是多么的驚喜。他們是我們某一刻的精神寄托，是處于極度陌生環境下的精神依靠。在我的故事里他們是生活的點綴。在我的故事外，我們即是他們，他們也曾經是我們。

朋友甲乙丙丁，有共同的愛好，合得來的性格。比認識的人更深一步了解對方。在我的故事里他們是生活的一部份。我的故事外，他們是我們曾經的熟悉 ……此處隱藏2684個字……己的充實程度，蛋糕越精巧，花樣越多，卻甜而不膩的，代表自己過得越充實，時間蛋糕損耗也會相應地慢一些;相反，蛋糕越簡單，花樣越少，卻淡而無味的，就代表虛度光陰的程度越厲害，時間蛋糕變小的速度也快一些。”

綿豆豆恍然大悟，“怪不得我的蛋糕那么難吃啊!”

烏豆豆怨恨地看了一眼綿豆豆：“怪不得我便成了透明狀……可是，問題在于，為什么像牛豆豆之類的年輕人那么快就沒蛋糕了?”

依豆豆說：“牛豆豆好學，所以他的蛋糕一定很美味可口，遭到偷吃的可能性很大，所以接下來我們的任務是……”

“抓小偷!!!”烏豆豆和綿豆豆異口同聲道。

正說著，見一只碩大無比的老鼠爬上了蛋糕柜啃起了蛋糕。“好啊!偷吃賊終于現身了”依豆豆恨恨地想，隨即從箭筒里取出了根牙簽，搭上弓，只聽“嗖”地一聲，箭頭不偏不倚地射中鼠的眼睛，老鼠頓時驚慌失措起來，上下亂躥。

“糟糕，別讓它打翻了蛋糕!!!”依豆豆話音未落，老鼠已重重跌落在烏豆豆的半塊蛋糕上，被撞擊的蛋糕在桌沿晃了晃，“叭”地摔倒在地，烏豆豆也伴著“叭”地聲響，化于無形的空氣中。依豆豆又一發離弦之箭射中鼠頭。老鼠頓時趴在地上，掙扎了會，就不再動彈。偌大的屋子里就只有一堆蛋糕、依豆豆、綿豆豆和一只死去的老鼠。依豆豆不禁傷心落淚，綿豆豆邊哭邊道：“依豆豆，都是我不好，要是我不吃那半塊蛋糕，老鼠也撞不飛它啊”正在互相垂淚之時，朦朧聽見一個聲音：“放我出去，我來救他。”依豆豆止住了哭泣，尋聲而起“你在哪?你是誰?”

“我在老鼠肚里呢，我是看守蛋糕的神”，果然，從老鼠肚里傳來悶悶的聲音。依豆豆撥出腰間的劍，將老鼠肚皮一劃，一個帶著彩色光圈的小老頭鉆了出來：“悶死我了，依豆豆，謝謝你。”

看見依豆豆納悶的眼神，小老頭又接著說：“我掌管著你們豆豆村所有豆豆的時間蛋糕，自然知道你的名字，所以不用納悶。”

“您真的能救烏豆豆嗎?”

“哎，本不應讓你們千辛萬苦來這，是我失職了。那天喝多了酒，不小心打了個盹，醒來時就發現在老鼠的肚子里了。出又出不來，還險些被它那臭哄哄的胃液給消化了。我的失職給豆豆村帶來了麻煩，自然會還豆豆村一個原貌。”說完，用長袖一揮……

等依豆豆醒來時，牛豆豆正守在她身邊。是夢?這時屋外傳來敲門聲，“依豆豆，我們來看你啦!”是烏豆豆和綿豆豆的聲音。等烏豆豆和綿豆豆笑嘻嘻進來時，依豆豆瞅了瞅烏豆豆不再光滑的臉，又看了看綿豆豆臉上的膏藥，笑了……

那時，我還只是一個小學生，一個只會用“陽光燦爛，萬里無云”開頭寫作的小學生。

我們那一群小毛孩就那樣手拉著手，說著身邊的趣事、上午的試題結伴去公園玩。雖然是冬天，但是陽光曬得空氣都暖洋洋的，我們在冬日的陽光下開心地笑著，鬧著。這時我們看到在公園的大門口坐著一個乞丐。

那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打著補丁的棉襖，頭發和胡子都很長。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去，他伸出雙手，向每一個來往的人乞討。當有人將錢放入他那小瓷杯里時，他就一邊磕頭一邊說謝謝。我們從他身邊走過時，我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣的破布條裹成大大的一團，身后還放著一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手，那雙手上沾滿了泥土，上面有深深淺淺的傷痕。當時我們時真的沒有什么錢，就向他說了，沒想到那個乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說：“老板，可憐可憐我吧，我家里還有一家人要吃飯……”似乎要磕出血來，我們嚇了一跳，飛快地跑開了。

走了沒多遠，我們還是覺得那個乞丐很可憐，覺得應該幫助他。就各自從身上搜錢，那時才上小學，哪里會有多少零花錢，身上一般也就幾毛錢。我們從包找到衣袋，把所有的錢都找了出來，把錢放在路邊的一個椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一張一張皺巴巴地，看上去好像不少了，可是一數，那么多人，那么多錢幣，竟然只有4塊多錢，我們都很失望。

這時有一個人打開他的包，拿出了一袋“上好佳”說：“把這個也給他吧，我覺得他很餓。”這一來我們紛紛效仿，很快就有了一大堆零食。我們用一個大袋子把這些零食裝好，又收好了錢準備送給那個乞丐。遠遠的，我們還看見那個乞丐坐在門口得路丫上，向過往的人乞求幫助，冬日的風吹過，我仿佛覺得他在顫抖著。我們想著我們可以幫助他，就不由得感到很自豪，臉上也浮上了笑意。

突然那個乞丐停止了乞討，他從口袋掏出了一部手機說了幾句話之后就站了起來。他解開腳上的布條，穿上鞋子，理了理頭發，將拐杖和布條放在身后的草叢里，然后騎上身邊的一輛摩托車，很快地從我們的視線中消失了……

寬廣的大路上，只留下我們幾個小孩，手中拿著大包的零食站在溫暖的陽光下，臉上還凝固著還沒有來得及抹去的自豪。

這件事情已經過去很多年了，我仍然銘記在心里，不是因為當初的被欺騙，而是為當初的善良和純真而感動。而這種善良和純真隨著年齡的增長，已經漸漸遠去。但我一直在努力，努力地在分辨善惡的同時，而又不去遺忘當初的真與善，而且我相信，憑借著記憶我可以找回自己。

走進繽紛的書卷，踏入故事的傳奇，打開飄零的冊頁，采摘歷史最真摯的淚滴，我與你相約在三生石畔，相約在黃昏之后，故事，是你陪我一路走來，二十載春秋，點點滴滴，永不慢怠。

我知道我的文字載不動你如此多的記憶，無法滿足你所需要的巨大的思維空間，但我終究還是想提筆寫下點什么。為你我相遇的一生，為你我不變的命運，為你我所緬懷的故事中的故事。

從精衛填海到首陽遺孤，是你教會了我什么是矢志不渝；從掩耳盜鈴到一葉障目，是你提醒了我不要愚昧無知；從張冠李戴到風馬牛不相及，是你告訴了我不要顛弄事物……

人生之路上，你給予我的太多太多。如果二十年的聆聽是青春，那么這歲月未免顯得太長。如果說二十年的故事是歷史，那么我和你的距離顯得太短太短。故事，你從五千年前走來，從發黃的線裝書走來，陪伴我度過二十年的歲月，也會伴著我成長。這些我所寫下的，永遠都不會遺忘。

你說：“透過我可以看到歷史。”

我說：“透過你可以看到世界。”

我和你就這樣一路走來，走過了繁華，走過了滄桑，走過了宇宙間的一瞬，走過了此刻的無限時光。

或許你的深度與厚度遠不是我能企及的。故事，你就像埋在我心底的一顆命運的種子，一旦發芽，將開出一個世界。

而我喃喃的細語也許正講著唐時越窖的青花釉，講著陸游和唐婉的《釵頭風》，講著黃宗羲“工商皆本”的主張，講著龔自珍“不拘一格降人才”的言論，我會在某個下午躺在老式搖椅上，沏上一杯清茶，然后走近你，靜靜品味你所流出的歷史，流出的淡淡清香。

故事，你我的二十個春秋如白駒過隙匆匆而去，你用智慧丈量世界，我用真心聆聽歷史，你我經歷了無數個時間的片段，抹不去的記憶，促使我漸漸成長，直至今天，我才提起筆為你寫下寥寥幾筆，也許有一天，你將會離我而去，到那時，這就是我獻給你的歌，是一個誓言，也是一個簡單的嘆息。

如果是那樣，我該早早地就獻上這些文字作紀念，想著想著就會寫出滿眼的淚來。