科幻作文錦集六篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的科幻作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科幻作文 篇1

“克隆技術是一項可以造福人類的技術”。書上說。我想克隆技術最能造福人類的，莫過于能夠“制造”出人體的“配件”了。

四肢對我們來說無比重要，沒有了它們，我們將不能行走，不能寫字，也不能翻書……可是世界上有許許多多的人沒有手或腳，或許是先天的，或許是后天失去的，他們行動很不便。以前只有假肢，是安裝在人身上的，使用年限到了還要更換，用起來也不怎么方便，看著就是假的，會讓使用者覺得不舒服。而現在有了克隆技術，只要制造一個與真的一模一樣的手或腳，裝配在人身上，就像又長出了新的手或腳，不僅使用簡便，也不再用躲躲藏藏怕被別人嘲笑了。

正如文中所說：“神奇的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。”

科幻作文 篇2

話說擎天柱打敗了霸天虎，汽車人和我過上了無憂無慮的生活。可不久他們就要返回他們的星球了，于是我懇請把我帶上。在我的執意堅持下，他們終于同意了。

我們坐上汽車，通過時空隧道來到了汽車星。這里的街道四通八達，就像一座迷宮。各種各樣奇形怪狀的房子星羅棋布，有的坐落在大坑里，有的建在山包上，有的像要傾倒似的。奇怪的是這些房子材料不是磚，當你輕輕地觸摸房子，還會有音樂聲呢。汽車人送我一雙魔鞋，穿上它就不會迷路了。

這天，我們要去太空實驗室，半路上一個大黑影擋住了去路，還沒等我反應過來，擎天柱已經應聲倒地。幸虧我躲閃及時，定睛一看“啊！這不是霸天虎么！怎么會呢？你不是死了嗎！”

霸天虎仰天大笑：“哈哈哈哈哈，你們不知道吧，醫生把魔方碎片重組復原后，插入我身體，我又復活了！我這次回來，就是要干掉擎天柱，完成我的天空計劃！哈哈哈哈哈”

我又氣又怕，心想這次決不能放過他。這時，擎天柱一個鯉魚打挺站起來，擺開陣勢，準備和霸天虎決一死戰。只見他摩拳擦掌，向霸天虎猛撲過去。霸天虎左右躲閃接招。經過幾個回合的惡戰，擎天柱元氣大傷，于是他向我們使了個眼色，我們兵分三路穿梭在那街巷中，霸天虎拼命在后面追趕，剛要追上，結果是幻影，氣的霸天虎到處亂撞。這樣不到半天功夫，霸天虎就累得氣喘吁吁了。正當他又氣又急地追趕我時，汽車人設下一張大網，將霸天虎牢牢網住，他只能束手就擒了。

處理完霸天虎之后，我和擎天柱又踏上了太空冒險之旅……

科幻作文 篇3

現代的科技日新月異，你能想象20年后的學校會變成什么樣呢？那就請你和我一起乘上時光穿梭機，到20年后的學校去看看吧。

當你走進學校的大門，首先看到的就是一個空間傳送門，輕輕一點按鈕，它立刻就能把你傳送到你要去的課室里，真是方便快捷啊。校園里有一幢幢整齊的教學樓和美麗的大花園，這時，你可能要問了，這個未來的校園為什么沒有操場呢？哈哈，還是讓我為你揭開其中的奧秘吧，為了節省空間，學校的操場、停車場都建在了地下，如果你想到操場運動，那就乘坐專用通道升降機吧，你就能迅速降到地下操場，可以盡情地運動、玩耍了。

你一走進課室，就會看到發光的墻壁，這是怎么回事呢？原來，這墻壁是由垃圾里提取出來的特殊材料建成的，可以不消耗能源為課室照明，非常地環保。而且，這個特殊的墻壁還會讓整個課室保持恒溫，讓在課室里上課的師生感覺很舒適，這是不是很神奇呢？

開始上課了，每位學生都擁有自己的電子書和一臺多功能電腦，戴上耳機，電子書就開始講課了，電子書能把枯燥的圖畫變成有趣的動畫，讓每個學生都仿佛身臨其境。作業可以在電腦上完成，完成后按下”提交“鍵，作業很快就會批改好了，如果全對了，電腦里的小精靈就會跳出來夸獎你。如果你做錯題了，它還會鼓勵你，讓你繼續重做，直到正確為止。

你喜歡這個未來的學校嗎？雖然這個夢想看起來似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學習，掌握更多的科學知識，這個夢想一定會早日實現，今后的孩子們一定會在這樣的智能學校里快樂地學習。

科幻作文 篇4

公元4015年，由于科學技術的發達，宇宙飛船普及于世，幾乎隨處可見，我的叔叔是一個太空探索家，聽說，他是專門負責探索新的太空旅游路線的人。

雖然我久聞叔叔的大名，但是因為學習的壓力，我一直沒有機會和叔叔一起去探索新的太空旅游路線。今年暑假，叔叔的宇宙飛船準備再次出發，我決定抓住這次偶然的機會，跟叔叔到太空旅游一回。我把自己的想法告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽聽后一致反對，認為我現在最重要的任務就是搞好學習。到太空去旅行，長大有的是時間去。但是我心已決，這次非跟叔叔去不可。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應讓我去了。

登上叔叔的宇宙飛船，我的心里十分激動。我東走走西竄竄，對所有的東西都感覺好奇得不得了。

等所有的人員都到齊了，叔叔開始一 一向我介紹，有電腦控制人林達，醫生海倫，水手強高，布魯斯'''''''''

我見到這些陌生人也十分好奇，不停地問著他們問題，這幫叔叔阿姨非常友好，我問什么他們就答什么。很快30分鐘過去了，飛船起飛的時間迫在眼前，激動人心的時刻馬上就要到了，我的心激動得直跳。終于，飛船起飛了，很快飛出了地球，我看見自己生活了十多年的星球這么美麗，不禁十分自豪。

飛船在太空中飛翔著，我看見許多美麗的恒星從我眼前飛過，覺得太空實在太美麗了。我幻想著海盜入侵我們的飛船，英勇的絕地武士立馬出現，他們揮舞著光劍，趕跑了所有的海盜。

在美麗的太空中我們看見了許多太空堡壘，它們各不相同，有的奇形怪狀，有的雄偉壯觀，還有的十分規則''''''''''''''

突然，我看見遠處有一個美麗的'太空堡壘，旁邊沒有停一艘宇宙飛船，我估計它沒有成為旅游堡壘，就大聲喊叔叔來看，叔叔見了那個堡壘，認為這次的目標已經找到了，正是我看見的堡壘。

我們迅速飛向堡壘，堡壘的主人看見我們來了，熱烈地歡迎我們。他們長的和我們十分相似，可他們每個人都長著一雙翅膀，堡壘的地面是云朵做的，云朵一堆一堆聚集在一起。突然，所有的云朵都散開了，我們都飄浮在了空中，身體不受控制，而他們卻煽動著翅膀，在空中自由自在的飛舞，一個士兵飛到了堡壘主人面前說：“控制我們堡壘引力的鉆石被偷走了。”他們聽后，一致懷疑是我們地球人偷了鉆石，便把我們抓了起來。雖然我們一再辯解，但是他們任然相信是我們偷的。我們聽堡壘主人說：“這個能量鉆石很小，但具有無比大的能量，能保持一個星球的平衡呢。”

我聽了這句話以后，苦苦尋思該怎樣查出是誰偷得。突然，我靈機一動。這個能量鉆石既然能保持一個星球的平衡，那拿鉆石的人一定會云上自由行走，于是我把想法告訴了堡壘的主人，大家聽后，覺得我言之有理，就按照我的想法去辦了。很快，他們找到了真正的小偷。在堡壘士兵嚴厲的逼問與拷打下，那人承認自己是海盜的臥底，這次任務是挑撥地球人和其他堡壘的關系，讓他們發生戰爭。當雙方打的精疲力盡時，他再通知海盜來偷襲，坐收漁翁之利。

堡壘主人聽后，十分后悔，立馬派人放了我們，并舉行了盛大的宴會。在宴會上，堡壘主人深情地向我們道歉，還特意感謝了我替他們找出了海盜臥底。叔叔利用這次機會，向堡壘主人提出了把這座堡壘作為新的旅游觀光景點的建議，堡壘主人聽后，十分樂意的向我們表示歡迎。

從此，這座堡壘成為最受歡迎的太空堡壘，而我也成為這座太空堡壘最受歡迎的客人。

科幻作文 篇5

自從人類誕生以來，海洋和人類有著密切的關系。海洋不斷地向人們提供水產品和食鹽等，為人民服務。

由于世界的人口急劇增長，21世紀，人們想在海底建造城市。我想城市里有高樓大廈、有森林、有房子，吃的是海洋里高蛋白的食品，那該多好啊！

我想在海底世界里建造一條幾千米長的長廊，那長廊是用鋼化玻璃造的。人們在里面可以觀賞海洋的各種動植物，當人們工作累的時候，可以欣賞它們美麗的身姿。

海里沒有陽光怎么辦呢？我想建造一個人造太陽，在海里吸收陸地上的太陽光。

海底城市還有建造籃球場、乒乓球場和足球場……

要是21世紀的奧運會能在海底城市里舉行的話，多新鮮?。?/p>

科幻作文 篇6

看！天空上雪白的云朵，草原上奔騰的駿馬，小河中穿梭的小魚，森林里郁郁蔥蔥的樹木…… 這一切多么的美好，您知道嗎？它們都是用我發明的筆畫出來的。神奇吧？我發明的筆有很多的功能和特點，下面就讓我來講一講它的特點。

這種筆的第一大特點是——具有寫字的功能。這時候大家可能都會說：“誰的筆不會寫字呢？”可是，這一種筆的特別之處就在于：它可以寫平常的字，可以寫藝術字，還可以教人寫字。如果您想寫作業，就按一下筆桿上的黑色按鈕，筆頭就會變細；如果您想寫藝術字，就按一下筆桿上的白色按鈕，筆頭就會變粗；要是您想學寫字，就同時按下黑色按鈕和白色按鈕，說出您想寫的字，這支筆就會“領”著您寫出這個字。

這種筆的第二大特點是——具有提醒功能。在這種比的筆桿最上面有一個攝像頭，里面有一個電腦芯片，它可以辨別您的字有沒有寫錯，您的坐姿正確不正確。如果您寫錯字了，筆桿就會發亮，如果您把錯字改正了的話，它馬上就會不亮了；如果您沒有糾正錯別字，筆桿不但繼續亮，還會發出聲音，直到您糾正對為止。在寫字時，如果您的坐姿不正確，這個筆的筆頭會在五秒鐘后縮回去，讓您寫不成字；如果您在五秒鐘之內改正了，就可以繼續寫字了。這樣可以幫助您養成良好的寫字習慣，保持良好的身材。

它的第三大特點是——具有記憶和復印功能。如果您寫成了一篇文章之后，這支筆就會自動把這篇文章記憶在自帶的電腦芯片里，什么時候用了，只需對著它說出文章的題目，就可以把文章取出來。要是您想打印一篇文章，只需直接在這支筆上進行操作——“選定、命令、打印”一氣呵成，不必擁有一臺電腦和打印機那么麻煩。

另外，這支筆采用太陽能作能源，非常環保，又不需充電；體積小，便于攜帶，只需像一般鋼筆一樣放在文具盒中就可以了，方便極了。

這就是未來的筆，我發明的筆。