有關(guān)科幻作文七篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的科幻作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

方嵐收拾好最后一件行李，伸展了一下有些疲累的四肢，然后轉(zhuǎn)身微笑著巡視自己的新家。工作了兩三年了，獨(dú)自在這城市闖蕩的自己終于結(jié)束了四處租房的半流浪生涯，擁有了一間屬于自己的房子了。

說真的，方嵐覺得自己的運(yùn)氣真是不錯，在現(xiàn)今房價高漲的情況下，她居然能以二十萬的價格在這不錯的地段買到一套二室一廳的房子，真是有些不可思議。這個六層式的住宅區(qū)總共也只蓋好了六、七年的時間而已，方嵐買的房子在這個新村13號的401室，雖然房子不是新的，但原來的房主也沒有長住過，所有的設(shè)備裝潢都還很新，總之她是撿了個大便宜。

方嵐十分慶幸自己在網(wǎng)上看到這則賣房廣告時能在第一時間和房主聯(lián)系并在看過房子之后便立刻作了決定，如果她也象林聆那樣因為房價便宜而疑神疑鬼、猶豫不決的話，說不定房子早讓別人買走了。雖然房主說急著用錢要她把房款一次付清，害她拿出了所有的積蓄之外還問林聆借了五萬，但看著這個完全屬于自己的家，就算接下來要每天吃泡面她也甘之如飴。

“唉，總算忙完了！”收拾完客廳的林聆一邊輕捶著微酸的手臂，一邊走進(jìn)方嵐所在的臥室。一頭微卷的中長發(fā)加上漂亮的娃娃臉，以及那嬌小的身段，可愛的林聆總是讓人誤以為是高中生。她與方嵐是大學(xué)時代的好友，現(xiàn)在又是同事，關(guān)系十分的親密。“你也收拾完了嗎？”林聆一邊問道，一邊懶懶地攤在了床上。

“嗯，都好了！”方嵐也在床上坐下。與林聆的美不同，長發(fā)及腰的方嵐屬于那種帶有古典韻致的溫婉美人，不算十分亮眼，但很柔美。

“真不敢想象，你連考慮都不考慮就把這房子買下了來！”

“這么好的房子只賣二十萬，我不先下手為強(qiáng)，還不讓別人給搶先了？”

林聆有些激動地從床上坐了起來，不贊同地道：“就因為這房子很好，卻賣得這么便宜，才讓人不放心啊！沒理由的嘛。”

“好了啦！”方嵐微笑著揉了揉林聆的頭發(fā)“你別疑神疑鬼的啦，我總算有家了，你該為我高興啊！請我吃晚飯吧！”

“吸血鬼啊！”林聆夸張地哇哇大叫“哪有這樣的啊，騙人家來給你搬家，還要人家請你吃飯，好過分啊！”

“沒辦法啊”方嵐裝出小媳婦的可憐樣，目光“幽怨”地望著林聆“泫然欲泣”道：“人家的積蓄都用來買房了，你不請我吃飯，難道要我沿街乞討不成，嗚，你怎么可以這么狠心啊？”說完做作地往床上一撲，就學(xué)起林黛玉來了。

“好了啦！”林聆受不了地翻了翻白眼，她總覺得方嵐不去演戲?qū)嵲谑抢速M(fèi)“又來這一套，我認(rèn)輸還不行嗎？我請你吃飯啦！”其實，就算方嵐不說，她也打算這么做的，誰讓她們是最好的朋友呢。

“嘻嘻！”方嵐狡黠地笑了，哪里還有半點(diǎn)難過的樣子啊“我要吃海鮮！”很可恥地開口道。

“你搶劫啊！”林聆哇哇大叫，明知對方在故意逗她，她還是很配合地雙手插腰做出惡霸狀“白吃的人還想提要求，不要太過分哦！我做主，兩碗光面，吃到你撐！”說著將方嵐從床上拖起，替她拿好鑰匙，推著她往外走。

“再加兩塊排骨，兩個荷包蛋！”方嵐象沒骨頭似的任由林聆推著走，并懶洋洋地討價還價。

回答人的補(bǔ)充 20xx年了。但此刻門上的貓眼卻讓林聆有種強(qiáng)烈的被窺視的感覺，這讓她忍不住打了個冷顫，直覺得心里發(fā)慌。“嵐！”林聆大叫了一聲，并用力搖著方嵐的肩膀。

方嵐眨了眨眼睛，終于有了反映，轉(zhuǎn)頭看向一臉擔(dān)憂的林聆，故作輕松地笑道：“你干嗎叫得那么大聲啊！我又沒聾！”

我在電視上看到過一則新聞，說的是科學(xué)家提取了一只羊的細(xì)胞和基因，通過高科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)、繁殖出了一個和這只羊一模一樣的羊。我真是開了眼界啦！一邊驚嘆社會發(fā)展的也太迅速了吧！一邊在胡思亂想著如果我會克隆的話，我該克隆什么呢？……有了！

如果我會克隆，我一定先克隆出許多個”我“幫媽媽，因為媽媽為了我實在太操勞了，所以我要為媽媽分憂：克隆出來的許多個”我“一個和我一起做功課，一個去照顧爺爺奶奶，另一個做家務(wù)活，最后一個安排我的生活吃穿。我還要讓克隆的我隨叫隨到，不用的時候主動消失。讓我的媽媽想做美容做美容，想打牌打牌，早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)……

如果我會克隆，我還要克隆出許多個”我“幫老師，因為我們的老師實在是太累了，我不忍心看著老師疲倦的表情。所以我要一個”我“幫老師批改作業(yè)，一個”我“幫老師管住我們班的調(diào)皮生……那樣的話，我的老師就可以陪著自己的孩子去逛街、上游樂園，或者在家安靜的休息……

如果我會克隆，我還要克隆出許多個”我“來幫助需要年邁的老爺爺老奶奶拿東西；來幫助殘疾人做難做的事情；來幫助好多好多需要幫助的人……

如果……如果……都是如果，我知道如果隨便一個人想克隆什么就克隆什么的話，這樣克隆一定會造成不良的后果，打亂了自然規(guī)律，這個社會豈不是亂了套了。還是我規(guī)規(guī)矩矩，好好學(xué)習(xí)，長大了做一個真正有用的人吧！

【設(shè)計理念】

“編寫科幻故事”是西師版小學(xué)語文四年級上冊第七單元的習(xí)作。習(xí)作要求學(xué)生展開想象的翅膀，把你所想的內(nèi)容寫下來吧。先想好情節(jié)，再確定幾個角色，編一個科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體。

編者在小學(xué)四年級第一學(xué)期安排了這樣一次想象習(xí)作，意在激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生放飛想象，自由表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生寫作的自信心。《新課標(biāo)》關(guān)于習(xí)作的基本理念是：減少束縛，使學(xué)生自由表達(dá)；提倡學(xué)生自主擬題，少寫命題作文；力求貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生多角度、全方位地進(jìn)行生活體驗。

因此，本次習(xí)作指導(dǎo)課，我充分利用學(xué)校教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)與語文學(xué)科的整合，設(shè)計了“看片子，聽音樂”、“科幻畫作品展”、“看畫說故事”“編寫故事”4個教學(xué)環(huán)節(jié)。激發(fā)學(xué)生興趣，直接體驗，放飛想象，自擬題目，大膽創(chuàng)編。在輕松愉悅的活動氛圍中，巧妙地明確習(xí)作要求和指導(dǎo)貫穿其中。

《新課標(biāo)》明確提出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，習(xí)作中要重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。在講評課中，利用“六步”教學(xué)模式，即重溫欣賞誦讀展示診療自療；采用“異質(zhì)分組法”，即把習(xí)作水平處于不同層次的同學(xué)組織在一起成組的方法，引導(dǎo)學(xué)生欣賞或評議，示范導(dǎo)改，讓學(xué)生在賞中學(xué)法，議中悟改，觸類旁通，互評互改,達(dá)到全體參與，人人受益的目的。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、以圖畫、小制作、音樂等素材，啟發(fā)學(xué)生多向思維、求異思維，鼓勵學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

2、讓學(xué)生發(fā)揮科學(xué)想象力，把自己的所想所說，用文字通順、準(zhǔn)確地表述出來，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、敢于探索、勇于創(chuàng)新的 ……此處隱藏2597個字……

板書：自己讀一讀改字詞、句子；想一想同學(xué)的建議，適當(dāng)補(bǔ)充情節(jié)、對話、增加角色的內(nèi)容。

2、學(xué)生自讀后自我修改，修改后再讀給小組成員聽。（放輕音樂）

3、指名一生誦讀自改后的文章。

【設(shè)計說明：目的在于培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步掌握修改方法，提高修改興趣，取長補(bǔ)短提高寫作能力。】

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天的作文講評課就要結(jié)束了，回去以后，相信同學(xué)們還會進(jìn)一步地修改，希望大家認(rèn)真修改，勤于動筆。

【設(shè)計說明：為孩子們提出希望，點(diǎn)出提高寫作的方法：勤于動筆，善于修改。】

【形成性評價：我根據(jù)學(xué)生的個性差異，設(shè)計多元評價體系，教師的導(dǎo)評，學(xué)生的互評，最佳的選評，均是圍繞“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一主題來展開評價。這樣的評價，能使每個學(xué)生都可以看到自己的進(jìn)步，明確努力方向。】

【教學(xué)反思】

新課程的作文教學(xué)的著力點(diǎn)放在開闊學(xué)生作文思路和啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)上。要開闊學(xué)生的作文思路，要引導(dǎo)擺脫思維定勢的束縛，要激活學(xué)生的`求異思維。

在本次習(xí)作指導(dǎo)過程中，我能幫助學(xué)生打開思維的通道，疏通思維的障礙，點(diǎn)撥思維的方向，注意啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)，讓學(xué)生自主選擇表達(dá)內(nèi)容；能引導(dǎo)學(xué)生個性化命題，為學(xué)生營造寬松的思維與寫作環(huán)境，減輕學(xué)生作文的心理負(fù)擔(dān)。

“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張。”“看說讀寫”是我們傳統(tǒng)的作文教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗，但是我們在新課程理念指導(dǎo)下的“看說讀寫”的“讀”，可以指導(dǎo)學(xué)生用眼睛讀，還可指導(dǎo)學(xué)生用耳朵讀，用手讀，用心讀，用鼻子讀，用口來讀……向古人學(xué)智慧，向今人學(xué)文筆。學(xué)生多讀、精讀，作文時才會文思泉涌，得心應(yīng)手，左右逢源。本次習(xí)作設(shè)計，我根據(jù)學(xué)生的個性差異，設(shè)計多元評價體系，教師的導(dǎo)評，學(xué)生的互評，最佳的選評，是圍繞“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一主題來展開評價。這樣的評價，能使每個學(xué)生都可以看到自己的進(jìn)步，明確努力方向。

哇！暑假快來了，我?guī)е谂蔚男那檫M(jìn)入夢鄉(xiāng)。

做好準(zhǔn)備，我要去郊外郊游了，大自然的清新，好久都沒有這樣了。在森林里，微風(fēng)拂去了我的雜念，我全心全意的去感受大自然，風(fēng)兒吹著樹葉飄下，葉子在空中翩翩起舞，我看得如癡如醉，身體也跟著擺動起來，轉(zhuǎn)動起來的我在森林的伴舞下，自己就像站在舞臺中央一樣。

在溪邊的野花，蜜蜂在采花蜜呢！蝴蝶像仙子一樣的美麗，我陶醉在大自然里。

溪水清清涼涼的，似泉水一般。

來到草原面前，眼前一片綠，讓人好想躺在草上，靜靜仰望天空，眼睛似乎累了，好久都沒有那么舒適的睡一覺了。

大自然真的是非常非常好的地方。

“黃鵬燕，起來啦！太陽升起好久了。”我從夢境里起來，我還在回味著我的暑假……

奇幻的夢 初一(4)班吳雪妍 現(xiàn)在已是深夜了,我翻來覆去地在床上睡不著,腦子里想的全都是太空飛行的新時代。我幻想著,在那千年后的世界會是怎樣的呢?世上沒有了汽車嗎? (整理)看!我來到了一個奇妙的世界,那跟我現(xiàn)實中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車,因為那里的交通工具已不是在地上跑,而是在天上飛,而且速度比飛機(jī)快。建筑物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪里對氣板說一聲就可以在一分鐘內(nèi)到達(dá)。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來到科技嘗試處，剛一進(jìn)去，就被一股強(qiáng)烈的氣流吸上了樓頂，然后迎來了一個機(jī)器人，它對我說：“歡迎來到XXXXX年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認(rèn)識它們就按紅色的按鈕。”說完機(jī)器人就消失了。在我眼前出現(xiàn)了一雙會動的筷子，我正要拿起它們，它們說：“請保持你的干凈，洗手后再動我們。”我覺得真有意思，按下按鈕，從空中出現(xiàn)了一道綠色的墻，上面顯示著“自動智能筷子”，它能保持干凈，自動做飯，能當(dāng)吸管用等功能。我想：這時代真發(fā)達(dá)，連筷子都有這本事，太厲害了！這時筷子又說：“你動了我們，就得把我們帶走。” (整理)于是我把筷子帶回XXXX年，讓大家都見識一下。當(dāng)我懷著喜悅的心情剛要回家時，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來是一場夢，但我想，在不久的將來，這夢會有夢想成真的一天。朋友，你說呢？ 點(diǎn)評：在夢中，我們可以回到遙遠(yuǎn)的原始時代，還可以飛到未來世界。小作者在夢中作了一次奇特的未來之旅，那里一切都是如此誘人、如此奇妙。這一切都等待我們?nèi)?chuàng)造！

暑假里的一天夜晚，我躺在屋外的小床上，望著滿天的閃爍的星辰，看著那條潔白的、滔滔不息的銀河，不知不覺睡著了……

突然，天空中出現(xiàn)了一個發(fā)光的圓東西，竟然飛到了我的屋里。啊！原來是宇宙飛船！忽然從飛船走上下來兩個穿著特殊服裝的家伙，他們的模樣和我們極為不同，語言卻能聽得懂。難道他們是外星人？我非常驚訝，大聲呼喊卻無人應(yīng)答。這兩個家伙粗手粗腳地把我拉上了飛船。飛船速度極快，轉(zhuǎn)眼功夫就飛到了月球上。

來到月球上，我立馬被眼前的景象驚呆了：天空中布滿了飛船，其中一架飛船向下發(fā)射了一枚導(dǎo)彈，只聽轟隆一聲，地面上出現(xiàn)了一個幾百米深的大坑。原來，他們正在進(jìn)行軍事演習(xí)。

這時，一個外星人朝我走過來，他告訴我說：“我是這里的最高長官，我們在做攻擊地球前的重大軍事演習(xí)。我們這里有威力無比巨大的核武器，一枚炸彈足可以毀掉你們一個村子。知道嗎？我說的村子是指人口在兩億人以上的城市或者國家。所以，我們對征服地球有足夠的信心。哈哈哈哈……”他狂笑著離開了我。我十分擔(dān)心，我真怕這些外星人毀掉我們美麗的家園。

大約幾秒鐘過后，那位指揮官一聲令下，無數(shù)架飛船猛烈地向地球沖去。“不，你們這些無人性的東西，你們不能破壞我們的家園。媽媽，媽媽——”我對他們的行動恨透了，大聲的斥責(zé)著、呼喚著……

“快醒醒，到屋里去睡。”媽媽把我搖醒，原來我剛才做了一個夢。我想，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握高科技，保衛(wèi)美好家園！

今年是3010年，我又活了一百年。中國早就成為科技發(fā)達(dá)的國家了。

我用二百億人民幣買了架時空機(jī)。法律上只準(zhǔn)穿越過去時光，不準(zhǔn)穿越未來時空，否則將受到嚴(yán)厲的懲治。由于我不精通駕車技術(shù)，一下子回到了幾百萬年前，那里火山爆發(fā)了：有幾個大怪物，張牙舞爪、惡狠狠地瞪著我，好像在商量著這家伙該烤著吃呢？或是煮著吃？我一聽嚇壞了，把操縱桿拉到底。時空機(jī)飛出了地球撞到了一顆小行星，使小行星離開了運(yùn)行軌道向地球撞去。轟！！！隨著一聲巨響，繁榮的恐龍家族滅絕了，我真是闖大禍了！

我駕駛著時空機(jī)向地球飛來，翻開一本三國演義，由于機(jī)窗的鏡子剛才被小行星撞破了，三國演義這本書掉了下去，最后被一個叫諸葛亮的人拾到了，他把這本書記載下來，成了一名百戰(zhàn)百勝的軍事家，因為他早就明白未來發(fā)生的事情。我感覺有點(diǎn)餓了，打開食品袋發(fā)現(xiàn)一個腐爛的蘋果，隨手把它扔了下去，可偏偏砸在正專心看書的牛頓頭上，使他明白了地球引力的理論。

在這次超時空旅行中，我做錯了三件事情，這是法律不允許的。時空警察局把我告上了法院。法院讓我回到二十一世紀(jì)的20xx年的一所小學(xué)校，期望我在那里能夠反省。