【實用】科幻作文300字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的科幻作文300字7篇,歡迎大家分享。
隨著科技發展,我們現在住的房子質量越來越好,越來越干凈了。可是你們知道未來的房子是怎樣的嗎?讓我們一起來想象一下。
未來的房子里面有一個游樂園,游樂園里面有許許多多的按鈕。你想玩什么,只要按一下紅色的按鈕,就會出現你想玩的東西,如蕩秋千、滑滑梯、搖木馬等。若玩累了,肚子餓了,只要按一下綠色按鈕,你想吃的東西就立刻出現在你面前。
假如房子里面很臟,只要按一下黃色按鈕,就會有一個機器人出現,它會把房子打掃得干干凈凈。
未來的房子還有一個功能:飛。這樣,我們搬家、旅游,就不用擔心啦!若你要去旅游,想要飛起來,按一下橙色按鈕,它就飛了起來,不用怕,你看,橙色按鈕下面有上、下、左、右等控制方向的按鈕。
若這一切都可以變成現實,那該多好??!
當我讀完《感動小學生的100篇科幻》這本書時,我便對這本書有許許多多的感想。
我覺得這不是一本單純的書,書中的每一個短小的故事都告訴我們一個深刻的道理,告訴我們如果遇到同一情況時,該怎么辦。
它,讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象,讓我們知道;在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真。
它,是一扇體現學生的人生追求、反映學生情感的心靈之窗。文中那淳樸的一個字、一句話,都有一股力量,讓我們倍受感動,甚至淚流滿面.它用愛為我們打開心靈的窗戶,讓我們用心去感受世界;讓眼睛去觀察世界;讓耳朵去傾聽世界。
在這個競爭激烈的社會中,每個同學都在開足馬力,努力地向成功只門沖刺,爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星。
雖然家長們一再地強調素質教育,但是學習指標才是硬指標,家長對于我們的心情煩惱和生活,疏忽了許許多多。智商自然重要,可是情商更重要.如果我們沒有情商,就會成為一個"冷血動物",沒有一絲一毫的感情。
同學們,讓我們大膽地發揮自己的潛力,大膽地去想象吧!
新地球果然同最初干凈美麗的地球一模一樣。為了區分,人類把這個新的星球命名為天球,他們開始>幸福地生活、繁衍。然而,沒過一百年,人類又像對待地球那樣對待天球:大肆捕殺珍貴保護動物,濫砍濫伐森林;建造了數不清的農藥廠、發電廠、水泥廠這些工廠排放出大量的污水廢氣,天球的臭氧層越來越稀薄,加上太陽黑子的頻繁活動,臭氧層受到大規模破壞。一條條清澈的河流變得混濁不堪,一片片綠色的森林變成了茫茫沙漠,北極的冰川融化速度加快,每年至少有一個地勢低的國家被海水淹沒
這時,人類才覺醒,可惜已經遲了,科學家無論用什么手段都無濟于事,看來,局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂,認為天球臟了,大不了再換一個星球居住。但是,悲哀的是,整個宇宙僅有兩個地球,并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。
又過了五十年,被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸,人類也從此滅亡了。
地球是我們賴以生存的家園。若人類不好好保護我們這個賴以生存的地球,終有一天,風沙的肆虐與垃圾的堆積,會吞沒我們美麗的家園。我向全世界的人呼吁,讓我們從現在開始,從我做起,手挽手,肩并肩,共同保衛我們美麗的家園吧!
若五十年后,一百年乃至一千年后,若地球真的消失了,那么我們人類將居住在哪里呢?早穿皮襖午穿紗的月球嗎?不,我們怎能受得了那么大的差距的溫度呢?滴水毫無的火星嗎?不,不可能,人類怎么能夠離開水呢?水是萬物生存的源泉??!
一天,從2699年來的賽姆乘著時光機要到20xx年去辦事,但因為飛船事故,撞到了地球,引起了火山的爆發,恐龍的滅絕。賽姆還說不關他的事。隨后他從包里取出一個蘋果,剛要下口,突然發現蘋果爛了,于是便扔了,剛好扔到了牛頓的頭上,于是牛頓才發現了地球萬有引力。然后,賽姆把飛船修好了,準備到月球上去了。
從小到大,千奇百怪的故事一直伴隨我們成長,有些寓言故事、童話故事我們早已讀得滾瓜爛熟了,但科幻故事因具有神奇的想象力吸引了眾多的讀者,你愿意讀,我愿意讀,大家都愛讀。那么,能否假借現實生活為依托,自己也創作出一篇神奇的科幻故事與大家共賞。但首先要搞清楚以下問題:
寫什么:科幻故事大家讀了許多,把自己喜歡的科幻故事的梗概或精彩片段在頭腦中重現一遍,感受一下科幻想故事的味道,為自己寫好科幻故事找到感覺。這次作文在選材上來看非常廣泛,如到廣闊的太空,去發現宇宙的奧秘;到神秘的海底,去探測豐富的寶藏;到未來的世界,去感受科技的進步……當然,無論多么離奇的想象都是以事實和現實為基礎的,沒有一定依托的想象只能是空中樓閣,難以建筑。
怎么寫:科幻故事的內容比較復雜,要寫得具體、明白是不容易的。在科幻故事中一個完整的情節其實就是一件完整事情的記敘。要想把一件事情記敘得有順序、有條理,就應該寫清楚事情一步步發展的過程,即這件事要有起因、經過、結果,內容要完整。事件的內容相對完整了,還要有比較具體的記敘和描寫,這就要求同學們細致描寫,想象事情發生、發展的過程,想象事情發展中人物的表情、動作、語言。
20xx年除夕夜,我正在檢測我研制的萬能眼鏡的靈敏度,我的接收器突然響了。原來是朱博士、趙碩士請我去太空天文臺做客。
我乘坐自己研制的氣墊小轎車駛往太空天文臺。一見面我就迫不及待地把我的萬能眼鏡拿出來介紹給兩位。這副眼鏡在大霧中看事物要比原來清晰20倍。眼鏡上部裝有兩個小長筒,是兩盞特殊的燈。當科學家在宇宙中探測的時候,輕輕一按那個小紅鈕就可以發出亮光,可以照射到100萬米以外的`星球表面。另外,這副眼鏡還帶有一種電子波和急救電波。當科學家在飛船上探測的時候,如果突然遇到了危險,它就會自動發出“SOS——SOS”的急救電波。
朱博士展示了送給科學家的萬能頭盔。戴上這個頭盔坐在宇宙飛船上,只要把天線拉出來就可以與其他星球的科學家取得聯系,免去了使用接收器或接收機。趙碩士演示了送給科學家的望遠鏡自動升降架,當科學們在勘測忙不過來的時候,只要用腳踩一下電鈕,望遠鏡就可以自動地旋轉、升降,以便把太空的新發現及時準確地拍攝下來。
看著自己心愛的研究成果心里雖然有些舍不得,但還是捐給了在太空勘測的科考人員。心想:或許有一天,我們也會到這里工作呢!
超人會飛,小鳥會飛,蝴蝶會飛,不行!我也要飛一次。假如我會飛,我要做一些有意義的事給你們看看。
假如我會飛,我要把在樹上下不來的小貓安然無恙的救下來。我猛飛上去,突然我慢了下來,用貓的語言說:“小貓,不用怕,我是來救你的,請你不要動?!蔽矣梦夷菧嘏氖职研∝埡涟l無損的救下來了。
假如我會飛,我要幫小朋友拿回飛走的氣球,我用龍一樣的速度飛了過去,可是有一只鳥的嘴巴離氣球只有幾分米的時候,我眼珠子一轉,用鳥的語言說:“鳥先生,請走前一點可以嗎?”鳥先生走遠了,我把氣球還給了小朋友。
假如我會飛,在森林里,有老鷹把一只剛生出來的鳥寶寶抓走了,我就飛過去,擋在老鷹前面,用老鷹的語言說:“你不能把它帶回家,它是有媽媽的。”老鷹不聽,我就從地上拿起一塊石頭,往老鷹的腳上一扔,小鳥寶寶掉了下去,我用最快的速度把小鳥寶寶送回它媽媽那邊。我又從口袋里拿出寶劍,往老鷹的肚子上插,老鷹便飛快的飛走了。
自從我解決了這三件事后,我成了大英雄,可是過了一個星期后,我怎么使勁兒,也飛不起來了。
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