【熱門(mén)】滿分作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的滿分作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

滿分作文 篇1

重讀抗戰(zhàn)家書(shū)，能讓我們得到心靈的滋養(yǎng)、思想的引導(dǎo)和精神的激勵(lì)。為和諧社會(huì)發(fā)揮更大的正能量。讓我們一同感受赤子的愛(ài)國(guó)熱忱，感受普遍戰(zhàn)士的為國(guó)為家一往無(wú)前的豪情，感受親人血濃于水的柔情。讓我們一同懷念那些為祖國(guó)、為民族、為人民奉獻(xiàn)的年輕生命，懷念那些為我們創(chuàng)造幸福生活的先烈們。讓我們一同堅(jiān)守今天來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)守光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守和平與幸福。

“此生合是忘家客，風(fēng)雨登輪出國(guó)門(mén)。”這是何叔衡烈士在1928年6月去前蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的路上，途經(jīng)哈爾濱時(shí)所作《劍門(mén)道中遇微雨》中寫(xiě)道的。正是這些忘家客們，舍小家，給了我們一個(gè)溫暖幸福的大家，給了我們今天的幸福生活。我們生活在和平安定的環(huán)境中，我們沒(méi)有理由不珍惜，沒(méi)有理由不努力向上。讓我們一同堅(jiān)守今天來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)守光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)守和平與幸福。

戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙早已散去，但抗日英烈留下的這些家書(shū)，是一筆永遠(yuǎn)不能忘卻的精神財(cái)富。如趙一曼在1936年8月2日犧牲前一刻留下的遺言。她給兒子寫(xiě)道：“寧兒，母親對(duì)于你沒(méi)有盡到教育的責(zé)任，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了抗日斗爭(zhēng)，今天已經(jīng)到了犧牲的前夕了，母親和你在生前是永久沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，希望你，寧兒啊趕快成人，來(lái)安慰你地下的母親。在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的！“趙一曼留下的這封家書(shū)，雖然由于她犧牲前沒(méi)有泄露自己的真實(shí)姓名，使這封家書(shū)遲到了21年后才傳到其兒手中。趙一曼的真實(shí)身份也隨著這封家書(shū)一起在1957年被解開(kāi)。她原名是李坤泰，四川宜賓人，犧牲時(shí)年僅31歲。這是一封激勵(lì)了整整三代人的家書(shū)。

重讀這些沉甸甸的抗戰(zhàn)家書(shū)，可補(bǔ)好精神之“鈣”，能讓心靈得到滋養(yǎng)，正如魯迅先生所言：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才真正地進(jìn)步。”讓清明成為生命的禮贊，勉勵(lì)世人勿忘先烈。英烈長(zhǎng)眠，浩氣永存，精神不朽！

滿分作文 篇2

即使青蛙都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，若人只知效仿，卻失去了人應(yīng)有的東西，就真的成為井底之蛙了。

當(dāng)詩(shī)書(shū)禮儀的教條不再有效，當(dāng)孔孟儒學(xué)的`禁錮蕩然無(wú)存，你大刀闊斧地革新，堅(jiān)定地昂首前進(jìn)的時(shí)候，我告訴你，你遺失了最美好的東西。你載著輕悠的小舟從唐古拉山流下，一流就是五千年，你是一個(gè)成熟而老練的水手，把這一柄世代傳襲的木漿，穩(wěn)穩(wěn)地駛過(guò)了五千年。

而如今，當(dāng)西方國(guó)家的文明傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，你又在不知不覺(jué)中丟掉了它。于是，你把大漿換成了小漿，卻接過(guò)另一把更大的漿。我們由淡漠變成了忽視，由忽視變成了忘記——忘記需要付出慘痛的代價(jià)。

有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦文化成了滑稽，傳統(tǒng)變成了忘記，那么文化就滅亡了。”文化的衰滅，就是一個(gè)民族靈魂的死亡。沒(méi)有了靈魂，又哪來(lái)的所謂生存?但我們太容易忘記了。我們忘記了汨羅河畔的那一襲長(zhǎng)衫，那個(gè)高喊著：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”的老人;我們忘記了五柳樹(shù)下醉酒猖狂的酒鬼，那個(gè)汗滴菊花笑，抬眼望南山的隱士;我們忘記了那貴妃捧硯的狂徒，那個(gè)極目楚天舒的楚狂人;我們忘記了“高歌赤壁旁”的游客，那個(gè)扣弦而歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的大漢;我們忘記了太多。

于是生命之舟出現(xiàn)了理所應(yīng)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)彎，我們前行的航線傾斜了，卻只知道去劃那不對(duì)稱的大漿。當(dāng)臨近的小國(guó)把端午攫為己有，當(dāng)儒學(xué)在那里升溫而我們還在優(yōu)雅地跳著華爾茲的時(shí)候，我們記起了，無(wú)可奈何地記起了。

但我們忘記的太久了，也太多了。我們只是在一陣陣寒流來(lái)襲時(shí)才開(kāi)始攝取國(guó)學(xué)的溫度，只是在別人撿起我們?nèi)拥舻臇|西時(shí)才回頭說(shuō)：“那是我的。”僅僅是為了收藏而不是傳承，那么我們手中的那只槳仍然是短小的。人要有獨(dú)特的見(jiàn)解，不能只知效仿。傳統(tǒng)文化如同一棵大樹(shù)的根，支撐著一個(gè)民族，保護(hù)好我們的根，保護(hù)好我們的傳統(tǒng)文化，才能讓我們的民族文化屹立于世界之林。

我們應(yīng)該覺(jué)醒了，到蒹葭蒼蒼中打撈遺失已久的一襲長(zhǎng)衫，劃起兩只大槳再續(xù)千百年不敗的神話。

滿分作文 篇3

莎莎迅速地將左手中的錢(qián)放到筆袋中，用褲子擦了擦濕漉漉的手，她一直用手拿著這錢(qián)，心咚咚跳個(gè)不停，手心直冒汗。老師站在講臺(tái)上做捐款的最后動(dòng)員。莎莎的臉一陣紅一陣白，她是班里的特困生，平時(shí)上學(xué)多半的錢(qián)都免了，她的錢(qián)老師會(huì)要嗎?老師拒絕了怎么辦?她心中的鼓敲得更響了。

莎莎聽(tīng)到后面的女生正在討論著，“嗨，你交了多少?”“我交了十塊。”“你呢?”“我就只有五塊。”……莎莎的臉更紅了，她想著筆袋里的一塊七毛錢(qián)，太少了，不交也不會(huì)影響大局的。她低下頭，看著自己那雙快磨破了的布鞋發(fā)起了呆。她回想起她悄悄退學(xué)的那一天同學(xué)們?yōu)樗杩畹那榫埃劬Σ唤t了，心也濕濕的，那些錢(qián)零零碎碎的，不知有多少是大家的零用錢(qián)，里面也一定有彤彤的那一份。這次彤彤病了，連看病的錢(qián)都拿不夠，彤彤家也一定很困難了。雖然只有一塊七毛錢(qián)，但給彤彤買(mǎi)一片止痛藥、一瓶水也好啊。莎莎定了定神，橫下心無(wú)論如何一定要讓老師收下這錢(qián)。

這時(shí)老師已經(jīng)快收到莎莎這邊，她有些擔(dān)心，莎莎家困難，這一次不一定會(huì)捐錢(qián)。這么多同學(xué)，怎么做才不會(huì)傷到她的自尊心呢?老師不安地看向莎莎，迎面看到了莎莎紅紅的眼睛，難道猜中了?怎么辦?

終于到了莎莎身邊，老師看著莎莎紅紅的眼睛說(shuō)道：“莎莎，你不要交了，你家里也有困難，大家都知道……”莎莎的眼淚涌了出來(lái)：“不，老師，你一定要收下我的錢(qián)，雖然只有這么少，但是一定要收下啊。在我最最困難需要幫助的時(shí)候，是大家用愛(ài)心換回了失學(xué)的我，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就如同再生，現(xiàn)在彤彤病了，我也希望用我的愛(ài)留住她的生命，讓她重生。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是……”莎莎已經(jīng)泣不成聲。老師愣住了，這是一個(gè)怎樣的孩子啊，她在困苦中掙扎著，卻堅(jiān)定地向同伴伸出了援助的手。這是怎樣的錢(qián)啊，一毛一毛折得整整齊齊，雖然只有那么少，卻裝著孩子金子般的心。在“愛(ài)中生”，這是怎樣的吶喊啊!

老師含著淚接下了莎莎的錢(qián)，對(duì)大家說(shuō)：“彤彤一定會(huì)在愛(ài)中重生，還有我們。”

她想孩子們也許不會(huì)完全明白自己的話，但她已經(jīng)明白孩子們金子般的愛(ài)，一定可以換回整個(gè)春天。