優秀滿分作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的優秀滿分作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考作文優秀語句
1、生命的意義不在美麗的言辭中,不在空洞的追求里,而在于實實在在的謀求自己的生存,同時也幫助別人生存中。
2、人的一生,如同四季,春種,夏耘,秋收,冬藏。
3、愛如燈盞,照耀著在情感黑夜中摸索前行的人;愛如甘泉,滋潤著在情感沙漠中艱難行走的人;愛如陽光,溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人;愛如春風,撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。
4、能夠討每個人喜歡的人是不能令人真正喜歡的。——巴爾扎克《人間喜劇》
5、沒有藍天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的優雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。我們有美的胸襟,我們才活得坦然;我們活得坦然,生活才給我們快樂的體驗。
6、永遠相信,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,各種至善至真的情懷,筑起了一道道最美的風景。
7、黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊梁。
8、玩笑也得看時間和地點;應該嚴肅的時候,我會嚴肅得像只驢子。不過人有時候會露馬腳,驢子也忍不住喊叫。——羅曼 羅蘭《哥拉 布勒尼翁》
9、一分鐘的靜默是一場令人暈眩的交響樂!這個樂曲包含的內容比生活的本質更為豐富。羅曼 羅蘭《母與子》
10、挫折就像一塊巨石。懦弱的人,面對他,止步不前;堅強的.人,依靠它,站得更高。 誠信就像一面神鏡。奸佞的人,面對它,原形畢露;善良的人,依靠它,識別真偽。
11、人性的墮落,常常從無視公理開始,社會的尊嚴,常常因權力濫用萎縮。
12、對手是要戰勝的對象,要想盡辦法擊垮它;對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發展;對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現自身的價值;對手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會失去意義。
13、人能走多遠?這話不要問雙腳,而是要問志向;人能攀登多高?這話不要問身軀,而是要問意志;人能創造多少?這話不要問雙手,而是要問智慧;人能看多遠?這話不要問眼睛,而是要問胸襟。
14、人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業上的岔道口,個人生活上的岔道口,你走錯一步,可以影響你人生的一個時期,甚至影響你的一生! ——路遙《平凡的世界》
15、在世上所有的手法里面,奉承是最巧妙、最狡猾的一種。——巴爾扎克《鄉村醫生》
16、在大膽方面,要學習鳥雀;在多嘴方面,要學習魚兒。——雨果《笑面人》
17、生命如同一幅畫,可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈,但不能缺少美的意境。
18、愛心是一片照射在冬日的陽光,它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖;愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉,它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望;愛心是一首動人的歌謠,它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉;愛心是一場久旱的甘霖,它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤。
19、一個人總是要把自己的愛寄托在什么人身上,雖然有時他的愛會使人苦惱,會玷污人,也還有人可能會用自己的愛使親人煩得要命,因為當他愛的時候,沒有尊重被愛的人。——高爾基《二十六個和一個》
20、幸福的家庭家家都相似,不幸的家庭卻各有各的不幸。—— 托爾斯泰《復活》
21、我愛你就是因為你無所不知,但是卻沉默不語。——高爾基《克里姆 薩姆金的一生》
22、海潮,放遠了諦聽才覺得深邃;山峰,放遠了望才覺得秀美;忠告,放遠了品味才覺得親切;友情,放遠了回憶才覺得珍貴。所以,哲人說“距離產生美。
23、一人有任何正當理由信任自己的人,永遠不在別人面前炫耀,以使別人信任他。——狄更斯《大衛科波菲爾》
24、你有你波濤洶涌的豪邁,我有我細流涓涓的從容;你習慣在高山間一瀉千里,我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江,我是小河。你有你條條框框的教養,我有我無拘無束的灑脫;你習慣在餐桌前慢條斯理,我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
25、最柔軟脆弱的是人性,最厚重剛烈的也是人性。
老師,您像春風,吹動我知識的小苗兒,您像雨水兒,滋潤我知識的天地,您像我的母親,無時無刻關照著我。
您經常說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。我不理解你這樣說的意義,我總是事不關己,高高掛起的樣子,看在您的心里,一定不好過吧。
我沒有優異的成績,甚至是為班級拖后腿的“榜樣”,您總是一遍又一遍關心著我,一遍又一遍的教育著我,老師,謝謝您。對,這是您的職責所在,但是一位好老師是不會輕易放棄她的每一位學生,我曾經抱怨過,為什么一定要聽講,抱怨過為什么您要占用其他我們娛樂的課,現在我終于明白了,您是為了我們好,我是想把對自己孩子的好,用在我們的身上,因為您是愛我們的。
在那夏日炎炎的天氣中,知了也在抱怨夏天的炎熱,只有您,在講臺上孜孜不倦的講著,下面的同學可能早已睡了一片,您還是不曾抱怨過,鼓勵我們要好好學習,有誰不知道這道題怎么做,您可能就要講上很久,您怕我們在考試的時候緊張,給我們講很多有趣兒的事,您拍我們在上課的時候無聊,您就為我們將您求學的事跡,老師,我該怎么回報您吶!
澀澀的冬風狂猛的刮著,凍僵了路邊的小樹,凍僵了鮮艷的花朵,凍僵我們的雙手,卻怎么也凍不僵您對我們的期望,您用紅腫的雙手笨拙的寫下黑板上慢慢的字體,我們卻在下面哈著氣兒,暖著手,抱著手里的暖袋,說著:“好冷啊,這天氣兒”,您必定轉過頭來說:“怎么冷,也得把書學好咯”,然后又轉過頭去繼續寫著什么,親愛的老師啊,您是這么的為我們好!
“一日為師,終身為母”,這句話不知道是誰說的,在我聽來卻有種心酸的感覺,敢問,有幾個人是把老師當做是自己的父母的,只是一味把老師的教育當做是斥責,每當有同學被老師叫進辦公室,有幾個人臉上是開心的臉色,出來的時候,只會責罵老師的多管閑事,每當上課有同學不專心聽講的時候,老師也只是點名罷了,卻有同學的一臉憤恨的表情。
當一名老師是不容易的,所謂一名好老師談何容易啊!
我的老師,您是辛苦的。我的老師,您是心酸的。我的老師,在我心目中,您是最棒的!
嚴冬帶著刺骨的寒風和鵝毛般的大雪踏入地球的另一邊,長發飄飄的春姑娘則帶著溫暖邁著溫柔的步伐向我們走來。春一到,所有事物,都變得不一樣了……
顯然,冬沒有春那么熱鬧。萬物復蘇,春里的一切都是那么愉快。出門踏春游玩,總能碰見青蛙在綠油油的荷葉舞臺上開著演唱會,鳥兒們也用清脆的歌聲為它伴唱。時而還會跟松鼠見個面,它總是忙忙碌碌地在樹上爬上爬下。一旦發現有人注意著它,對著它“咔嚓!咔嚓!”地拍照,這只可愛的松鼠就害羞地捂著臉,腳下像踩著風一般直往樹葉聚集的地方跑。我心想:是不是它鏡頭感特別弱,感到不好意思?站在花叢中,四周傳來“嗡嗡”的勤勞之歌,一會兒,就可以看見蜜蜂正辛苦地采蜜。身著華麗衣裳的花蝴蝶高傲地在花海中穿梭,貪婪地吮吸著花蜜,仿佛永遠不能滿足。這,就是充滿生機的春。
春風輕輕撫摸著人們紅潤的臉頰,我們迎著風,興奮地看著各種各樣的花兒爭奇斗艷。沾著朝露的月季花給自己淡妝濃抹,用挑剔的目光評價衣服;茉莉在綠葉的擁簇下,換上雪白的紗裙,噴上進口的香水,羞澀地展現在人們面前;桃花顯露出自己白里透紅的皮膚,優雅地坐在枝頭朝人們微笑。而白樺、香樟萌發了嬌小的、嫩綠的芽兒。
春風的“呼呼”是春輕柔的歌聲;細如針的春雨是春的眼淚;春雷是春在盡興地打鼓;而那些吸引人們眼球的光景,是春夜以繼日描繪出的美麗畫卷。
春姑娘給人以愉快,給人以生機,給人以美麗,給人以溫暖。春,是令人難忘的……
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