【熱門】小學(xué)寫景作文三篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫景作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在湖南湘潭，那里山青水秀，鳥語花香，非常美。不過這兒最美麗的要數(shù)春天和夏天了。

春天，小草長出嫩芽，小樹抽出新葉，遍地竹筍拔地而起。放眼過去，一片綠色的海洋。人們站在那里，就像置身于綠海之中。在花叢中，許多花含苞怒放，花團錦簇，姹紫嫣紅，香氣襲人，許多人都在照相，和這些美麗的花兒留下永久的笑臉。

夏天，小草、小樹由嫩綠變成深綠，竹筍也長成筆直的竹子，像一個個小戰(zhàn)士一樣，太陽也從溫暖變成炎熱。池塘里的荷花開了，粉紅的荷花隨風(fēng)擺動，仿佛是一個跳舞的仙女，夏天的雨時落時停淅淅瀝瀝，雨停過后，天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

我的家鄉(xiāng)真美！我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)寫景作文 篇2

今年寒假的時候，我爸開車帶我去了廣西的桂林玩耍，我太開心了，我記得那天天氣真好，陽光明媚，太陽公公早早的升起來了。

說走就走，一路上，車上放著《最炫民族風(fēng)》，我哼著哼著就到了。爸爸去買票，我和媽媽等著爸爸，老遠(yuǎn)就看到奇行怪異的山了，真想進(jìn)去看個究竟。很快爸爸回來了，我們一同走進(jìn)了里面，一眼望去，看見幾只小木排在水中游蕩，我說要去坐一坐小木排，爸爸同意了，我很開心，我們一家三口坐著，游蕩在水面上，爸爸告訴我是漓江，我感嘆道：“水真清啊”。媽媽也說這水清澈見底。

玩了半小時，我想上去山上玩，遠(yuǎn)看著這座山好奇怪，有個大象的鼻子，我笑了笑，是不是叫做象鼻子山，爸爸拍了我的頭說：“不錯哦，猜對了，這叫做象鼻山”。我嘻嘻的笑了笑。爬著爬著就到了山頂。我和爸爸媽媽一起拍了張相片，我回去要把它洗出，貼在家里，成為我最美好的回憶。

這一天我玩的最開心，回去的路上，我想著下次還要到這里來玩。桂林的山水真美!回去我要和同學(xué)說說。

小學(xué)寫景作文 篇3

寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動地描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。而寫景記敘文是以描寫自然景物為主的記敘文，它是小學(xué)生經(jīng)常練習(xí)并要掌握其方法的重要作文類型之一。

寫景，主要是突出景物的特征，寫出此景與他景的不同，向讀者描繪出一幅獨具特色的風(fēng)景畫。怎樣才能抓住景物的特征呢？

首先要注意觀察。在確定觀察對象以后，要進(jìn)行長時間、全面、深入地觀察，既要觀察它的整體，又要觀察它的.局部，既要觀察它的靜態(tài)（顏色、姿態(tài)等），也要觀察它的動態(tài)（生長過程、四季變化、刮風(fēng)下雨等）；還要善于從不同角度進(jìn)行觀察，力求形象、生動、明晰、特點顯著。還要與其他景物進(jìn)行比較，找出其相同與不同之處。通過比較，把握其與眾不同的地方，才能把握住景物的特征。

另外，寫景要選好觀察點，按一定的順序?qū)憽Ｓ械南葘懭玻賹懖糠郑械膹纳系较拢械挠蓛?nèi)而外， 有的自遠(yuǎn)及近……總之，要有一個基點，確定觀察的順序。

再有，寫景作文離不開抒情，寫景是手段，抒情才是目的，絕沒有單純?yōu)閷懢岸鴮懢暗摹Ｍㄟ^生動、細(xì)致的描寫，把自己的感情表達(dá)出來。只有滲透了作者真實的情感，才能更好地表現(xiàn)的中心，起到它應(yīng)有的作用。