有關(guān)小學(xué)寫景作文三篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)寫景作文 篇1

美麗的秋姑娘拎著一籃魔法花瓣悄悄地來到了人間，只見她左手一揮，右手一撒，奇跡發(fā)生了：我們的眼前出現(xiàn)了一片片美麗的田野。

秋天的田野是金黃色的。成片的稻子像金色的海洋。成片的大豆像一個(gè)個(gè)胖娃娃，笑破了肚皮。

秋天的田野是紅色的。挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)可愛的小燈籠，掛滿了枝頭。

秋天的田野是白色的。可愛的蘿卜像個(gè)胖娃娃，穿上一件白色的衣服。雪白的棉花像一朵朵白云，從天而降。

秋天的田野是綠色的。綠油油的青菜娃娃笑開了花。胖嘟嘟的白菜娃娃好像叫農(nóng)民伯伯收割它。韭菜娃娃站得非常整齊，好像在迎接秋天的到來，風(fēng)一吹，它們就像是仙女抖動(dòng)著碧綠的錦緞。

秋天的田野是紫色的。胖嘟嘟的茄子像一個(gè)個(gè)小燈籠。晶瑩剔透的葡萄像小朋友的眼睛，又像一條紫色的珍珠項(xiàng)鏈。

秋天的田野是橙色的'。可愛的桔子像一個(gè)個(gè)小小的足球。南瓜先生像一個(gè)大車輪。

秋天的田野是五顏六色的。野菊花在陽光下競(jìng)相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，野菊花散發(fā)出淡淡的清香，香味引來了翩翩起舞的蝴蝶與勤勞的小蜜蜂。

啊！野外的秋天真美呀！

小學(xué)寫景作文 篇2

看到古今詠西湖的詩文，無限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于筆下！

游湖那天，正值梅雨季節(jié)的末日，空中雖說是細(xì)雨綿綿，但只能濕潤(rùn)湖中的蓮子。走到湖邊，跨上西汾橋，望著湖中迷蒙的雨霧，望著橋下綠得可愛的楊柳，心中不覺沉吟：“若解多情尋小小，綠楊深處是蘇家。”現(xiàn)在，雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存，但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來，也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋，便是西汾印社。西憐印社，依山勢(shì)而上，樹木青青，鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T，繞過竹閣、柏堂，走在彎彎曲曲的小徑上，口中呼吸著清新的空氣，兩旁是蔥郁的樹木，小巧別致的建筑，感覺分外舒暢。

過了西洽，翻過有“小流洲”之稱的孤山，便游覽了孤山園林。隨后，我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。

耳旁是嘩嘩的水聲，身邊是幽幽的湖水，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧的湖水與天相接，水天一色。湖的四周，便是若隱若現(xiàn)的山巒，南北兩座高峰依稀只能看見輪廓，南屏晚鐘也失去了光彩，朦朦朧朧，美得別具一格。這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美妙。

往日爭(zhēng)妍弄艷的荷花，現(xiàn)在革上朦朧的輕紗，變得素淡起來。花港紅魚池中的錦鱗往來嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中，霎時(shí)群魚便會(huì)躍起爭(zhēng)食，百尾搖蕪，有趣極了。

當(dāng)我離開湖心亭，順著宛如玉帶的蘇堤往回走，真有難舍難分的感覺，我完全陶醉在絕妙的景色之中了。

小學(xué)寫景作文 篇3

夏，是個(gè)矛盾加雨水的季節(jié)，它既有別的季節(jié)沒有的清涼，又有讓人無比痛苦的炎熱。

夏剛開始時(shí)，雨水不斷，滴滴答答的清脆聲，好像那銀鈴在“叮叮”的響。雖然雨水不斷地下，但卻讓我們感到無比的涼爽。

夏開始了一半的時(shí)候，天氣時(shí)常變化，有時(shí)炎熱，有時(shí)清涼，炎熱時(shí)，是太陽在搗亂，它放射出強(qiáng)烈的陽光，讓人無法接受。這樣的天氣已是家常便飯。

煙臺(tái)的夏天最常見的就是洗海澡了，每天下午三四點(diǎn)鐘去洗是最好不過的時(shí)間了，海水微微稍涼，又微微帶點(diǎn)溫?zé)帷Ｈ彳浀纳碁┥希惶栍惩赋隽藸N爛的金色。

夏快結(jié)束的時(shí)候，就稍冷一點(diǎn)了，那時(shí)我們?cè)诟鞣N各樣的地方留念回憶，一張張照片透露出每個(gè)人的微笑。

我愛夏天，愛它從剛開始時(shí)就掉落在花瓣上的雨珠。

我愛夏天，愛它到了開始一半的時(shí)候的炎熱和清涼。

我愛夏天，愛它到了快結(jié)束的時(shí)候讓我們留下微笑。

我愛夏天！