寫景的作文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的寫景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫景的作文1

熾熱的夏季悄然離開，涼爽的秋季輕輕的來到我們的身邊。秋姑娘攜著風姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。悄悄地進入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人。

秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經這么寫道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，“秋”在此起了關鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意。花園中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了。看吧，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。

秋風總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風中迎風飄舞，擺弄著身子。

秋天的校園充滿了生機充滿了生機，充滿活力，充滿樂趣，充滿了信心和希望。我愛秋天的校園。

寫景的作文2

世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我

認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。

下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的

寒風刮的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！

雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。

雪啊！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚

嘆；你是最美的風景，讓我更加地喜愛你！

寫景的作文3

我生長在日照這個美麗的小城。聽媽媽說，日照因“日出初光先照”而得名,她有著悠久的歷史文化，是一塊旅游、度假、休養的風水寶地。而“藍天、碧海、金沙灘”則是日照最光彩奪目的亮點。

我們這里的大海是富有靈性的，她會隨著季節的變化而更換自己的著裝打扮。春天，在這個到處充滿生命之色的季節里，大海被染成了綠色。她對著藍天，看到自己秀麗的裝扮，歡天喜地，盡情的翻滾，盡情的歡笑。到了秋天，她便煥然一新，變成身穿藍色長裙的窈窕淑女。海天一色，像一塊寬大的藍綢鋪在游人眼前，勾起人們陣陣遐想，讓游人留連忘返。大海永遠將自己最美麗的一面展現給人們。

我們這里的大海又是寬容的。每逢夏季，四面八方的游人都來感受大海給予的涼爽、舒適。人們躺在大海的懷抱中，大海溫和的輕輕撫摸著他們的身體。而當嚴冬降臨，沒有人再去關心她時，她也并不抱怨什么，依然樂觀的跳著她的舞。她把自己的善良、寬容無私的獻給了人們。

一直和大海形影不離的是那一片金色的黃金岸灘。她長達64公里，沙質細膩綿軟。伸出手抓起一把來，那些調皮的小沙粒就會手拉著手，從你手中滑落，讓你抓不住他們。沙灘是一個大家庭，除了那些可愛的小沙粒，貝殼們也是這個家庭中的重要成員。它們是沙灘的耳朵，將美妙的聲音傳達給小沙粒。有時，小沙粒會跟著風兒翩翩起舞;有時，它們又會激動地和大海擁抱。

看著這些可愛的沙灘“小精靈”，藍天、白云也被感染。藍天變得更純凈了，白云也舞動起來。海天間的一切都充滿了生機。它們能夠洗卻你心中的煩惱，給你以美的享受，使你陶醉不已。在這種美景下，誰能不為之動情呢？

我愛日照，更愛日照的“藍天，碧海，金沙灘”。

寫景的作文4

我們的學校在竹林大道的郵局對面。我們需要學校教育還是沒有一個社會環境優美的地方。

學校門口的大柱子是我們前校長創辦的，上面寫著：修武縣No2實驗小學..

走進我們學校還是往右一轉頭，就會可以看見自己一個小花園，小花園里面種著小草、小花、小樹等其他影響植物，小花園真美啊！

展望未來，你會看到一個旗桿用鋼管做的，外面繞方，但各方都缺少一個孔，目的是讓出來，和每星期一，我們將全力工作人員和學生在升旗臺旗舉行-raising儀式。

東教學樓之間都有：一、四、五年級、校長室、圖書室、廣播站等，那里的讀書聲也是特別高，而且可以整齊，環境還特別好。北教學樓設計都有：二、三、六年級、微機室、教導處等，我們學習三年級是一個社會環境以及優美的的地方。

穿過東邊教學樓，是操場，操場上的跑道是塑料做的，跑道中間有六個籃球架，是學生體育課用的，跑道外面是倉庫，里面都是運動器材..

這就是因為我們的學校，真的更加好美啊！

寫景的作文5

這幾天下午，雨都會從天而降。

快下雨了，蜻蜓都會飛的比往常的低了一低點；小魚游到水面上透氣；小螞蟻要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子變暗了。天氣慢慢變得悶熱了漸漸地刮起大風，樹的葉子搖擺起來。不一會，刮起了大風，塑料袋被吹到空中飄來飄去。

過了一會，下起了毛毛雨，細雨被風吹斜了。路上的行人，有雨傘的，拿雨傘；有雨衣的，拿雨衣。沒雨具的的人就拼命地往家跑，跑到別人家的屋檐 ……此處隱藏1609個字……一點生機和色彩的大千世界。從樓上向遠眺望，高樓大廈成了一幢一幢的白鶴石雕，又或者像，被粉刷上白色油漆的瓊樓玉宇，他們佇立在雪狂舞著的世界里，感受這雪花包裹這親吻的那份詩情畫意，那份瀟灑的浪漫，那份靜謐的溫暖……

點點雪花，只只蝴蝶一般，無論是雪花，還是蝴蝶，都似乎在尋找這歸宿。有了這出類拔萃的氣質，這不屈、純潔的生命意象，他似乎綻放著生命與勇氣的光芒。

生命中，難有這白色的雪花，是最空靈、最高貴的。他由自然而生，寒風吹不去他的晶瑩，陽光照不住他的空靈，還能有什么能與他的空靈與淡雅相比呢？！

寫景的作文10

特征一：冬爺爺是一位會魔法的人

他只要揮一揮他的魔法杖，一桶雪白的顏料就會從天而降，給地球媽媽穿上白色的大衣：屋檐上，汽車上，樹叢中，以及湖面上到處都是白茫茫的。

特征二：梅香淡淡

在公園里，也有冬爺爺的影子。那無形的魔法杖為大地點綴上一朵朵梅紅，帶來一絲絲清香，仿佛梅花在雪中綻放。紅紅的，香香的，艷麗奪人，花香隱隱。花瓣在風姐姐的陪伴下，跳一會兒舞蹈，轉幾個圈，玩得可開心了。

特征三：喜歡玩游戲

冬爺爺對小孩可好了。在小區里，我們頭戴帽子，手穿手套，脖圍圍巾，身穿大棉襖，活像一個個氣球。冬爺爺給我們的第一個游戲就是――玩球。這球不是一般的球，而是用雪搭的球。從地上抓住一堆雪，盡量揉捏成一個圓滾滾的球，使勁向遠處扔去，這球就像離鉉的箭一樣飛出去，為你報仇“雪”恨。到處都是快樂的聲音，可見孩子們也是如此地喜歡冬爺爺。第二個游戲是堆雪娃娃。孩子們用大自然的天然禮物做出一個個雪娃娃，它們一個個站在雪地上就像冬爺爺派來的使者。有的是靈活的小胖子，有的是白發蒼蒼的老人，有的是翩翩起舞的舞者，有的是頑皮的小孩……它們用獨特的'方式來迎接我們。

冬天，到處都能看到冬爺爺的身影。

寫景的作文11

在福建省泉州市的一八零人民醫院不遠處，有一座山，叫清源山。有一天，爸爸媽媽帶我到清源山游玩。

我們一家開著車來到清源山腳下，抬頭仰望，森林郁郁蔥蔥，仿佛為清源山披上了一件綠色的外衣，清源山還很高，像一位頂天立地的巨人，令人望而生畏。

來到臺階入口處，我暗自得意，心想：嘿嘿！總算可以大顯身手了，我轉過頭來對爸爸媽媽說：“我先上去等你們。”說完，我邁開步伐，噔！噔！噔！踏著木制臺階，跑著沖上去，一下子跑到了一尊大佛像面前，許多人跪著在燒香拜佛呢！等爸爸媽媽來了，我們也在此留了個“紀念”。我們又往上走去，順著石子路，一直向上走去，咦？怎么有水？呀！水原來是從“幽聲洞”里流出的，看完幽聲洞，我急忙繞過它，生怕“鬼”從里面飄出來，走了大概半個小時，路變得陡了，樹變多了，一只只叫不出名字的蚊蟲向我們襲來，我“啪！”一擊掌，打死一只可惡的蚊子。這下可慘了，有許許多多的蚊子飛過來，令我防不勝防，一只蚊子剛被打死，另一只又飛過來了，我們除了打蚊子，就是往身上抹花露水了。唉！可這些辦法都不管用，被蚊子叮咬過的癢、痛把我折騰得死去活來。沒辦法，我們只好下山，雖然這次沒爬到山頂，但我很開心。

啊！這就是我難忘的清源山之旅！

寫景的作文12

這天，下著蒙蒙細雨，大地都是濕露露的。但是給西溪濕地增添了一份生機。

走著西溪的小路上，邊上被雨水打濕樟樹映入眼簾。斜風細雨中的樟樹，像一個個哨兵屹立著，保護著行人，顯得十分敬業。

西溪的水面上架著迂回的小木橋，走在小木橋上，溪里的水草與小魚，水面的蘆葦與野鴨好像都在與我打招呼似得。還有我叫不上名的水鳥，它們黑色的身體，橘色的嘴巴，灰色的羽毛上有白色的斑點，小巧玲瓏，十分可愛，調皮的它們有時在草叢這若隱若現；有時在水中迂回綿延；還有時飛向天空，劃出一道美麗的弧線。我在小木橋上學著它們的樣子飛翔，細雨輕輕拂過我的臉龐，好像似在告訴我：你少了一對美麗的翅膀。我并不覺得，我感覺自己就是一只小鳥，飛在蒙蒙細雨中的西溪濕地上······

在西溪濕地，像似一次夢幻旅行，在雨中，任何景物都朦朦朧朧的，隱隱約約的美麗動人的。

寫景的作文13

盼望著，盼望著，安史之亂，經過八年漫長的戰爭，終于結束了。杜甫那顆憂國憂民，忐忑不安的心，漸漸平靜了許多。

杜甫乘座著一葉舟，望著水平如鏡的長江，感受祖國的大好江山，怎么看都是那樣的秀麗。

初春溫暖的陽光沐浴著杜甫。和煦的春風吹拂著杜甫的臉頰。長江兩岸的樹林里，陽光和煦，萬物欣欣向榮，樹木吐出點綠芽，不時聽到幾聲黃鸝鳥的歡鳴聲，給這幅明麗和諧的憧憬添加了幾分生趣。春風把花草淡淡的清香吹遍了樹林的每一個角落。

悠閑的杜甫正和漁夫談得投機時，一兩只燕子掠過湖面“嘰”的一聲，飛到河岸邊的桃樹上。這一幕吸引了杜甫的目光，燕子東飛飛西找找，為了搭窩，不辭辛苦。忙碌的在天空中飛翔，尋找濕軟的泥土和草根。而鴛鴦享受著春天宜人的氣候和綠意盎然的美景。他們在暖沙上互相依偎著，慵懶著睡著了。

杜甫看著這番奇景，加上安史之亂結束后的快樂。臉上洋溢出幸福的笑容。

寫景的作文14

夏天，是一個炎熱而又歡樂的季節。

早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奮。

下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面燒的滾滾燙的，一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說著一個古老的故事。老人們坐在樹陰下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊訴說著炎熱，一邊高興地議論明天的天氣。那些林中的小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。

夜晚，人們都不約而同地到錦江大廈去散步。馬路上一排排的路燈亮了，把路照得更雄偉、壯觀。漫步在錦江大廈前面，一陣陣涼風迎面拂來，好清爽啊！人們在錦江大廈前談天說地、講古論今，一會兒娓娓而談，一會兒激烈爭論。小孩子們有的玩滑板車、有的玩旱冰鞋，孩子們的笑聲隨風飄蕩，傳得很遠很遠……

夏天，是炎熱的。但也是歡樂的，充滿活力的啊！

寫景的作文15

在周六的傍晚，因為爸爸媽媽下班早，所以我們本來打算去杏林湖公園去玩。卻因一場暴風雨毀了我們的計劃。

那天烏云密布，只見湛藍的夜空中一會兒出現了一道閃電，像一把刀一樣刺向大地;一會兒聽到了雷聲，像一個人在敲鑼打鼓;一會兒刮了一陣風，像一個調皮的小孩折彎了花草的腰。過了大概3分鐘，黃豆般大小的雨滴鋪天蓋地地落了下來，打在地上濺起了一朵朵小花。閃電，用他那刺眼的光芒照出了黑暗中行走的行人。雷，用它那震耳的聲音淹沒了人們說話的聲音。一輛汽車行駛過去，濺起了一大片水花。門外的人成了名副其實的“落湯雞”，坑坑洼洼的地方連成一片，成了一條河，差不多下了45分鐘，雨停了，積攢著水的小坑，成了孩子們的樂園，他們跳著、跑著、喊叫著，玩的不亦樂乎。空氣中彌漫著泥土的氣味。

暴雨雖然沒有綿綿細雨那么充滿詩意，卻讓人感覺非常爽快。