【精選】寫物優秀作文合集7篇
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的寫物優秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
你對世界上形形色色的鯨了解有多少呀?你最喜歡那種鯨呢?對那種鯨特別感興趣?我對逆戟鯨最感興趣,下面讓我來說一說它吧!
逆戟鯨可是鯨中最厲害、最兇殘的,它又叫殺人鯨。如這頭殺人鯨,它有20幾米長,有十幾噸。外形向一條大船,但是它的顏色是黑色和白色相間的,外表看上去非常溫柔,可它是多么的殘忍!
你要是到大海里去就得小心這頭大鯨。它張開嘴巴有3個人一樣高!要是你掉到大海里去就完了,吃人鯨就一口把你吃掉一根骨頭都不剩。
你是不是想知道它平時吃什么呢?吃人鯨吃的是海豹、海獅等這些海獸。如果海豹看見了它,就四處逃跑,在100只里面也有60多被它吃掉的。那可憐的海豹就白白地讓吃人鯨當著美餐啦!要是肚子非常餓的時候就會幾十頭聚在一起去海洋找吃的。要是看到了巨大的藍鯨也會把它包圍起來吃掉,不到十分鐘就吃完了。
我不明白吃人鯨為什么要海豹海獅那些可愛的動物,甚至還要吃人!
今天,奶奶給我買了一只十分可愛的小白兔,白白的毛,紅紅的眼睛,它叫小寶。
我把它放在沙發上,再到陽臺上拿了二片白菜葉,小白兔聞到香噴噴的白菜葉,就大口大口的吃了起來,看著小白兔吃地津津有味。我也跟著小白兔吃了起來,過了一會兒,我的嘴里澀澀的苦苦的,弄的我喝了三杯水。
我想戲弄小兔,拿來了一張紙,剪成白菜葉的形狀,涂上綠色的顏色,放在小兔前面,小兔準備吃的時候,覺得味道不對,就想:主人肯定在考我,算了不吃了。
小白兔真可愛!
這好比是聽歌,聽懂了它的內心,才能感受它的本質。
每周一早晨都是老師在操場上講讀的日子,這個時候我都會覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學生和老師來講的,感覺太假了。但是在上周的這一天,我卻印象很深,并不是因為領操臺上的講話,而是當時我看到了一幕真實的,卻又心酸的場面。那是一名清潔工人,說好聽點就叫清潔工,但現今許多人看見他們會稱之為“掃垃圾的”,雖然意思差不多,但我覺得無論別人叫哪一種,都是體現了他們自己的素質。那是一個極黑的瘦小的老人,他坐在臟兮兮的地上,當時我只能看見一個黝黑的帽子,他站起來時的動作是很吃力的,用手扶著自己的雙腿支撐著站起來,手里還拿著一支白色的似煙的東西,他在看我們的領操臺的`方向,那眼神是令人捉摸不透的。我當時覺得他一定是在看我們的同學在臺上領讀,而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機,隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去,但它們只是落在了地上,落到了一個不會痛也不會癢的地面上,但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心,隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人,也會有人走近垃圾桶,將垃圾丟進去產。看到這樣的人,老人的表情,對,我看見那烏黑的臉上笑了。不用說,牙齒是黃的,落了好幾顆。當時我想到了我的爺爺奶奶,他們已經在享福了,過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀,但他呢?還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以,當我看見他那笑容時,心被震撼了,他在這個龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力,也能真心地綻開笑容,這笑不是最美、最動人的,但卻是單純的,扯上雜念只會讓這一切都變味。
人生,好比一首歌,不管是好歌還是爛歌,主要在于我愿意為你歌唱。那首關于我們內心的歌,我們把結局都唱給了誰……
我們班根據學校安排,進行了一次每個同學上網玩電腦游戲時間的口頭統計,統計結果如下:
不玩電腦游戲的有3人,占全班總人數的7.5%,他們不玩電腦游戲是由于他們沒有接觸電腦游戲的條件,因此,對于電腦游戲也不是很感興趣;偶爾玩游戲的有16人,占全班總人數的40%,他們偶爾玩游戲是為了放松一下自己,因為玩游戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來;經常玩游戲的有15人,占全班總人數的37.5%,他們是因為能從游戲里找到在現實生活中所沒有的刺激,也能夠在受到挫折的時候借游戲來發泄,從游戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩游戲的有6人,占全班人數的15%,這一部分同學基本上都是學習成績比較差的,這些同學有點像魯迅先生《阿Q正傳》里的主人公阿Q,希望自己能夠從游戲的虛擬世界中,得到在現實生活中得不到的成就感,通過在游戲中取得的“勝利”,體會到組隊的樂趣,滿足自己心理失落,并顯示自己在現實中得不到別人認可的能力。你看,我可以超過任何一個比我強勢的人,我才是最優秀、最厲害的。
從以上的統計中,我們發現全班大多數人都玩了網絡游戲,而且,成績越差的同學,玩網絡游戲的時間越長。這就說明一個問題,上網玩游戲,不僅對于我們的學習、成長毫無幫助,還會浪費我們寶貴的學習時間,由于我們少年兒童的自控能力很差,一旦染上網癮,就會無法自拔,這將會毀了自己的一生。
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”。在此,我強烈呼吁大家:快回到現實中來,努力學習,相信自己只要努力,在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光,把寶貴的時間多用以自己吸取知識,這可是我們健康生長過程中所必需的養料,千萬不能沉迷于網絡游戲啊!“少年不知老將至”,到那時可就悔之晚矣。
那年春天,我種下了一棵蘋果樹
那是五六年以前的一個春天,我聽見門前有一群小伙伴吵鬧著:“玩去了嘍,玩去嘍。”隨后,我也跟著一起去了。
我們追趕著嬉戲著,來到了一片剛栽上蘋果樹的果園子里,每棵蘋果樹只有手指頭那么粗。
這時,一個賊頭賊腦,調皮搗蛋的男孩走過來。他雖然個子很矮,但是他是我們這群孩子的“頭”。
“我們把樹拔下來,帶回家栽上吧”。
“如果有人看見就麻煩了。”
“不礙事,反正現在沒有人,就是有人來了,不是還有我嗎?”
說著,他們就開始行動了。有的用手挖樹苗,有的幾個人合作拔一棵小樹苗。而我覺的不對,但又不敢阻止,只是呆呆地站在那里看著。
我遠遠地看見一個人飛快地向這邊跑來。他大約40多歲,皮膚黝黑,背有點駝,挽著衣袖,扛著鐵锨,好像要過來揍我們的樣子。其中拔樹的一個小伙伴也看見了。
“快跑呀,有人來了。”
話音剛了落,伙伴們就四處逃竄了,其中那個帶頭拔樹的跑地最快,猶如野兔一般。他們跑,我卻沒有跑,因為我沒有拔樹,我不害怕。
“站住,你們這些小家伙,給我站住。”
不一會,那個人就氣喘吁吁地來到我面前。
“你是哪個村的?你爸爸叫什么名字?你為什么來偷樹?”
“我沒有偷樹。”我理直氣壯地說。
“你還說你沒偷樹。如果你沒偷樹,你到這來干什么呢?”
“我真的沒有偷樹,如果你不信,你可以看看我的手,我的手不臟。”
說著我就把我不沾一點泥土的小手伸出來他看。
“你是個好孩子,那你回去吧。”
我剛轉身。
“等等……”
我剛回過頭來,只見他拿著鐵锨在果園里鋤了一棵旺盛的小樹苗,沖我走了過來。
“孩子你很誠實,你是好樣的,以后千萬不要學他們,回家把這棵小樹苗栽上吧。”
說完,他對著那些被糟蹋的小樹苗搖了搖頭走了。
回到家后,我把整個事情的經過跟爸爸說了。當時,爸爸也對我說:“孩子,你是對的。要記住:人無忠信,不可立于世。千萬不要學他們,咱把這棵樹苗栽上吧。”
過了幾天,我帶回的那棵小樹苗成活了,而其他伙伴的那些小樹苗,有的根部受到損害,有的根太少,總之竟一棵也沒有成活。
這件事已經過去六、七年了。那棵小樹也伴隨著我茁壯成長,長成了一棵粗壯的蘋果樹,還結出了又大又圓的蘋果。
那年春天,這棵蘋果樹不僅在我家的園子里扎下了根,更重要的是在我心中也扎下了深根。
晚上,我做了一個既有趣、又有意義的小實驗 。一開始,我找了一張廢紙,撕成無數個小紙片放在桌子上,然后用小尺在頭發上用力反復摩擦,可是當我去吸的時候,那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了,咦,怎么吸不上來呢?無意中我發現小尺是鐵的,原來是這兒出的問題。
我換了一個塑料小尺,在頭發上反復用力摩擦,然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來,粘在小尺下面,似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動,又好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺,原來的那些紙片有一部分落了下來,沒有吸上來的紙片吸上來一兩片。我想:可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個,像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣,在桌子上休息。過了一會兒,小尺上的紙片也所剩無幾了,都從小尺上跳了下來。我仔細打量著這些頑皮的小精靈,恐怕它們到處亂跑。
我又把小尺在頭發上摩擦了幾下,去吸的時候,那些紙片卻沒有動。我想:可能是摩擦的時間短,產生的靜電還不能 把紙片吸起來。
通過這次實驗,我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發等地方反復用力摩擦,可以產生靜電,能把碎紙片吸起來,這就是摩擦起電的現象。
我設計了一種神奇無比的文具盒。
這種文具盒小巧玲瓏。這個文具盒的上層相當于一個筆記本電腦,可以存入任何東西。平常,我們上學需要背好多書和好多好多本子。現在有了這個神奇的文具盒,我們就可以輕輕松松去上學了。只要我們把書在屏幕前一晃,書中的內容就全部存入進去了。要看書時,就用鼠標點擊一下要看的書就可以看了。
這個文具盒的下一層就是裝文具的了,這一層可以裝很多很多的文具。我們把文具裝進去時,文具就會縮成很小,這樣,文具盒就可以裝許多文具了。把文具拿出來時也很方便,只要在第一層的電腦中輸入要拿出來的文具的名字,然后按確定,文具就可以自動跳出來。文具盒上還有隱形的按摩器,只要寫字寫累了的時候,只要把手放在文具盒的蓋子上,按摩器就會自動開始按摩了。
哈哈!這個神奇的文具盒的功能還挺多的吧!只要你們愿意,就讓我們一起吧這個文具盒設計的更好吧!
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