精選敘事作文合集十篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，是星期五有體育課，真是太好了，因為又可以游泳了，同學們都很興奮。

一經體育老師同意，我們就沖出了教室。跑到更衣室換衣服的速度可想而知，換好了大家就又沖了出來。大家都不會游，只好一個人拿一個救生圈跳進水里，用腳亂蹬。老師笑我說那么高還要用救生圈，那樣是永遠學不會的。我聽后想起媽媽曾經對我說過，做人一定不能給別人小看，凡事都要自己大膽去嘗試！

想著想著我取下了救生圈，慢慢學了起來，游了一會我終于學會了一點，我便大膽向深水區游去，可游了一下腳踩不到底兒時心就有些發慌，我忍不住了，身體開始往下沉，這該怎么辦？于是我大喊“救命”。老師迅速游過來托起我，不但沒批評我，還夸我是個勇敢的孩子。這更讓我信心百倍，于是，我又接著手腳用力劃起來，這一次我終于成功了，我笑著對老師說：“老師您看我學會了。”老師笑著對我說：“你很勇敢！”聽見老師夸我，我高興極了，心里好像喝了蜜一樣甜。

下課后，同學們都不想離開游泳池，今天真高興呀！這次游泳讓我懂得了一個道理“努力就會成功”！

秒針一圈一圈地舞蹈著，步履輕輕的，攜起你的手，悄然轉出那個十四歲.

你藏不住的猶豫，回眸，默默里，那一張張熟悉的臉：歡笑的你，流淚的你，沉思的你，茫然的你還有爸爸、媽媽、老師、朋友一個個扮演你生命里的重要角色，總是若即 若離地停在你的記憶里，使你愛恨交織。此刻，你一遍一遍地呼喚，一次一次地想拽住與他們在一起的那種快樂，卻想起了昨天的你.

昨天，你還是那個怯畏的小女孩。在學校，你被別人嚇唬得哇哇大叫時，便沒頭沒腦地左沖右撞，硬往別人背后鉆。回頭，你還沾沾自喜地說：“我那時跑得可快了，你們誰比得上我？”在家里，爸爸不讓你泡熱水袋，你越想越不服氣，哼哼著神魂顛倒地往爸爸鞋里倒了水。就這樣，你在房間里窩了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直嘆氣，只要門外一有腳步聲，不禁就緊緊地咬著牙。哈哈，你膽小啊，卻長著愛冒險的性子。

昨天，你還是那個愛哭的小姑娘。你總是小心翼翼的，在老師面前做著“好學生”。要是哪次考試考砸了，你就不敢看老師的眼睛，雖然臉上裝著一副若無其事的樣子，但那股酸勁老是往鼻子里泛。倔強的你，咬著牙，當著別人的面把自己的淚擦干，又破涕為笑了 于是,朋友們每次都拿不準你到底是在哭還是在笑呢？

昨天，你還是那個癡想的小丫頭。一會兒想變成鳥兒，一會兒想變成孔雀，一會兒想變

成孫悟空，一會兒想變成柯南沒錯，你現在想當一個作家。我知道，你不在乎作家頭上的光環，別人也沒說你做“白日夢”，畢竟，你肚子里還有點墨水哩。你美滋滋地想著，快樂的時候，在紙上天馬行空，沉悶的時候，看看周圍的風景，醞釀醞釀感情。你喜歡那種下筆如水的暢快感，你喜歡把你心中的小秘密變成一個個美麗的字眼，你更喜歡在紙上寫出一個真實的你!

你拿著筆，這筆太沉重了—昨天的你究竟是怎樣的呢？但你又覺得它很輕盈，那是你的笑容在跳躍，昨天的你，是否已經找到陽光的足跡？昨天的你，是否還在黑夜里徘徊。

你還是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丟不到昨天浸滿淚水的回憶，你忘不了那一次次成長的刺痛。沒有人更了解你，請你不要猶豫，鼓起勇氣，酣暢淋漓地寫出你的明天—眼前嶄新的十四歲

這是我第二次坐輪渡了。

第一次是在江面上，第二次是在海面上；第一次是老師同學陪同，第二次是父母親人陪伴；第一次是日出時候，第二次是日落之際；第一次我從景色中看到的是我的倒影，第二次我從景色中看到的是我的心靈。

我們就從鴨蛋山渡口進入到“舟渡17號”里，父親把車子停到了“舟渡17號”里四周封閉的第一層，隨后我們便來到了第二層觀光甲板上。我心中為車子打抱不平，可細細想來，這也是沒有辦法，若車子像人類擁有自己思想的話，定然也會為它們設立觀光之地的。所以思想對何人何物都是無比重要的。

初登甲板，新奇愉悅之感充斥我的全身，我仿佛全身浸泡在波浪當中，無法言明的舒暢。人生有許許多多的第一次嘛，這次便是我第一次海面之行，當然是感受多多了，我拿起照相機多拍些照片，把記憶打包裝進我的心上，帶將來我能對此微笑！

我發現了好多好多的美景，例如抬頭望天，我會被縹緲的白云所吸引，多么潔白柔軟，多么富有變化，它們就像在對我舞蹈，藍天就是它們的舞臺，向我展示它們優美的身姿。低頭看海，海面波濤洶涌的'，是成千上萬條水蛇在海面游動，又仿若是在翻動書頁，一張一張的，難道大海也在看書嗎？是誰為它翻動書本呢？是風兒，我感受到了，是涼爽又清新的，向我吹來的就只是清涼嗎？不，我聽到了海內生物向我的問候，這問候聲在身旁、在遠方，它們可真有禮貌呢，風兒也帶我向它們問聲好！

不一會兒，我又聽見了鳥鳴聲，哈，三五一群的鳥兒與我同行呢！它們是什么鳥呀？我并不懂鳥，既然能飛行于海面，那就隨性稱為“海鳥”吧。這群海鳥可真是活潑又調皮，飛來飛去的，一點兒也不覺得累，但我依舊伸出了手臂，想他們累了可以在我手臂上休息呢。對于我的舉動，它們“呷呷”的叫了幾聲，這是它們在感謝我呢！它們可真是勇敢呀，海面并不平靜，可它們卻仍飛的很低，幾乎都貼到了海面上，看起來就像在海面上奔跑一般，多么勇敢的海鳥呀。

現如今的生活節奏漸漸加快，使得靜下心來思考的時間越來越寶貴了，現在看來靜心也是一堂課程呀！自然界的萬物都能成為我的老師，藍天白云教我學會欣賞，風兒使我懂得禮貌，海鳥使我變得勇敢

太陽漸漸落了，明亮耀眼的日光變得紅澄澄的了，此時萬物都蒙上了一層金黃色，海面上的顏色，出現紅澄澄的一道連接著正對太陽的我，我全身沐浴在柔軟的陽光下說不出的愜意。

久久注視著日頭，我心中升起一種想法，不由得被自己的想法所震驚。世間萬物都有著它們自己的歷史，譜寫著它們自己的歷程，同人類一樣，有著自己的過去與將來，都有屬于自己的一生，萬物皆如此。就像眼前的落日，不就像是一個步入暮年的老人嗎？早晨的日出就像是年輕的孩子，到了中午，日光最為強盛，這就像是中年已長大的人們呀。再比如說，春夏秋冬不也如人一生的時光嗎？樹木也是一樣，一年四季所顯現的不同形狀也是同人一生的時光所對的呀！日出了，發光了，葉綠了，春季了，溫暖了，人的生命也開始了；日落了，無光了，葉落了，無聲了，冬季了，天冷了，人的一生也到了盡頭了。

任海風拉動發絲，任余輝灑滿全身，任海鳥耳邊歌舞，指尖輕翻書本。

一天臨近傍晚的時候，隨著耳旁一道霹靂 ……此處隱藏1242個字……，用一只手拗著爺爺的袖口，緊緊的，那椅下匍匐的流著哈喇子的狗，正虎視眈眈的瞧著石墩上的花貓，花貓正慵懶地伸著懶腰。在夏日暖熱的風滑過梧桐沙沙聲中，只聽見青藤搖擺的歌曲。( )

白雪壓彎梧桐葉，蕭瑟了青藤的生機，獨留下那暗吐芬芳的梅，淡黃色的花瓣團繞，一簇簇緊挨，成為雪白世界里唯一的暖色，但那清幽的香味卻怎么也淡不了那緊閉的房門中彌漫的苦澀藥味，那一樹溫暖又怎能拂熱那端著像夜色般濃黑的藥液的孩子的心呢？

他半合著眼躺在床頭，衣衫皺巴，沉重的被子似要壓垮他瘦削的身體，當風從窗縫跳過，那清冽的寒梅香終是讓他睜開了眼，“把窗戶打開吧！”他的聲音疲憊而蒼老，但暗藏一絲雀躍，“可是，風會讓你感冒，你會喝更多的湯的。”童音略顯焦急，卻仍拗不過老人，目光所及處，梧桐枝椏托起白雪，沉默的忍耐，唯有寒梅，點亮了那雙黯淡的眼，陰天陪襯了梅的亮色，西風送走了梅馥郁的花香，他或許不能再看一次晴天的寒梅，到別處嗅一嗅它的芬芳，他這樣想。

當稚嫩的手掖了掖他的被角時，他才回過目光，像枯萎的樹藤一樣的手吃力地抬起，輕輕撫摸孩童絨絨的腦袋，那一雙安靜清澈的眸子，那般依戀的看著他，“墻上的青藤還在嗎？”他問地小心，“在的，只是不綠了，只剩下像網一樣的根。”他沉默地點點頭，眸光卻依舊留念在孩童臉上，小小的孩子不明白，他在看什么，卻忽然笑起來，“爺爺，等你好了，我們再去看吧，一定要帶上我。”那圓圓的眼睛彎成月牙兒，老人看的出神而眷戀。

“不可以把青藤挖掉，也不能砍倒梧桐和梅樹。”他突然嚴肅起來，眉毛皺起，雙手緊握孩童的肩，“嗯，我一定不會讓他們這樣做的。”孩子篤定地點頭，目光虔誠。他不能陪著小人兒長大了，但他不會讓他孤單，以后，冬天，寒梅會在西風里等他，夏天，那一墻青藤，挺直的梧桐，會守著這里，這是他的家，老人想。

青藤枯萎又綠幾度，孩童已如梧桐挺直，他蜷著身體，躺在梧桐下的藤椅上，風穿過青藤繁密的葉子，徘徊著滑過藤椅，石墩上，花貓肥肥的肚子起伏，藤椅下，那狗疲倦的打著哈欠，在這個夏天的尾聲里，他期盼著冬天的寒梅穿過窗縫，讓他安然醒來。盡管，已沒有那道蒼老的身影。

冬去夏來，梅謝青藤綠，他在溫暖的生機里，孑然一身，卻不感孤獨，哪怕無覓你的影蹤。

十天的時間，很短卻又很長。此次上海的實踐活動就在下車的那一瞬完完全全地結束了，一路上經歷了太多太多，那是幾天幾夜也說不完的。我曾經以為在活動的最后會有一種空虛的失落感，而事實上并非如此，到底是為什么呢？

馬上就要離開父母獨自與同學相處十天，心在不停地加快跳動。媽媽曾經說：“為什么要那樣緊張？你應該覺得高興才對。”我也曾經問過自己，為什么要害怕？也許，其中也夾雜著些興奮吧。

前往上海。我懷著激動的心情站在隊伍中，眼睛四下看了看，同學們都拿著自己的行李說笑著。我看著手中的袋子，笑了笑。到了火車上，我們坐在床上談論著自己帶的吃的以及一些有趣的事情。不過，基本上我們的臺詞是：

“呀，別看我的牌。“

“該你出牌了，快點。”

隔壁也不時地傳出歡笑的聲音，這次的旅行，一定會很有趣吧。

到達上海，坐在旅游車，透過窗子，望見外邊交錯的橋梁以及疾駛的汽車。偌大的城市，呈現出一幅和諧的景色。汽車有序地行使在街道上，行人緩緩地走在斑馬線上，沒有人搶著跑，沒有車闖紅燈。上海，那個原先狹小的漁村，現在那個繁華的大城市。

居住上海。我們住在東方綠舟里，旁邊是綠茵茵的草地，沒有鳴笛的聲音，仿佛寂靜的森林。在那里，雖然說是軍訓，但現在很開心。這也許是我最開心的旅程。

告別上海。說長不長，說短不短的假期就這樣結束了，再見，上海。

那么，接下來，就是更遠的“旅程”了。

今天下午，我問媽媽：“我可以喝點涼茶嗎？”媽媽說：“可以。”我就去拿杯子了，結果洗完了杯子，我放的時候不小心手一滑，“吧嗒”小杯子掉到地上摔碎了，我傻眼了，怕媽媽批評，沒想到，媽媽居然溫柔的說：“打到腳上了沒有？現在哭來不及了，因為杯子已經打碎了下次小心就好了。”

我終于把怕媽媽批評的這顆心放了下來。但是傷心的這顆心還是放不下來呀！哎！媽媽說得對下次一定要小心，一定要記住“執虛器，如執贏。”

在這十二年以來，我一直以為我不愛爸爸，可我現在才知道，我是愛爸爸的！

和平常一樣，爸爸去公司上班，但在晚上，爸爸錯過了晚上下班回家的時間，我的心狠狠的揪了一下，我轉念一想，我為爸爸擔心什么，沒事的。終于，爸爸在九點多鐘回家了，細心的我一眼就發現了爸爸左手的無名指纏著一層厚厚的紗布，無論爸爸怎么掩飾，我還是發現了，我整個人都變得不好，身體微微發顫。我激動的跑了過去，問道：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸將事情的原委一五一十的告訴了我，隨后說道:"沒事的，這只是小傷罷了。"我聽后忙問：“爸爸，現在還疼不？”不疼，有你這個小棉襖在，怎么會感覺到疼呢？”我的眼淚溢滿眼眶，控制不住便嘩嘩地滴落了下來，我忙擦掉眼淚，怕爸爸看了傷心。我和爸爸在客廳里坐了下來，我按照醫生的囑咐，幫爸爸細心地處理傷口，又細心得包扎了幾下，才漸漸得和爸爸一起進入了夢鄉。

通過這件事，我知道了一個道理：親情永遠是無價的！我愛你，爸爸！

別樣，另外的，其他的，不同一般的。這是字典上的解釋。可有時別樣不一定代表著“映日荷花別樣紅”的美麗，它也許代表著別樣的意義，和有別于我們的“別樣”的人……

幾間茅草房組成了一所簡陋的鄉村小學。快要到塌的圍墻上寫著一條標語：在苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。幾個孩子只能擠在一張桌子上，聽老師講課。桌椅的“殘肢”都是綁了又綁，不時地發出吱吱的聲音，成了與老師講課時最不和諧的伴奏曲。

終于，那幾間漏雨的茅草房和圍墻在一個電閃雷鳴的夜晚成了一堆廢墟。孩子們問老師：“老師，教室沒有了，我們該怎么辦？”“同學們，我已經給鄉政府寫了信，希望能重新給我們蓋一所學校。我們現在把破損的桌椅修好，在我們以前的操場——水杉樹林里上課。”孩子們小心地從廢墟里扒出比以前更破舊的桌椅，修修釘釘，把這些“木頭”連在一起。

一學期過去了，鄉里從上面解決來了一批水泥磚瓦。經過深思熟慮，鄉政府用它蓋了政府樓，因為那是鄉里的門面，這樣才好招商引資。

這時，在水杉樹林里的孩子們正在聽老師講課。有個孩子抬起頭問老師：“老師，我們什么時候才能有教室啊？”老師沉默了“……孩子們，我們繼續上課吧！”水杉樹林里傳來老師與孩子們的嘆息。

就是這樣一群孩子在別樣的教室里，用別樣的目光渴望著知識與教育。

坐在教室里的我們，永遠也不會想到在我們破壞桌椅，損壞公物甚至扔粉筆頭的時候還有這樣一群別樣的孩子在期盼著能有個普通的教室來擋風遮雨，能有套完整的桌椅來安心學習。

別樣的他們，用別樣的目光看著這個世界，用別樣的心情來失望、嘆息。請珍惜我們擁有的一切吧！關心、關愛這些學習條件困難的孩子們。讓世界少一點這樣別樣的嘆息！