精選小學敘事作文匯編9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學敘事作文 篇1

盼望已久的第一場雪終于降臨了。以前，我總是懶在床上不想起，可是今天，聽到爸爸定好的起床鬧鈴，六點半我就早早的下了床，不管三七二十一，直接奔向雪地，迅速在雪地上寫下了幾個小伙伴的名字，自我陶醉地欣賞著自己的杰作。可是好景不長，不一會，還在路的那一邊掃雪的老爸過來掃去了我的“墨寶”，爸爸說：“要把積雪清理干凈，不然融化的雪會在路面結冰，騎車的人走到這里會打滑的！”吃過早飯，第一時間跑到學校，只見保安叔叔已經在校園里清理出了一個十字形的通道，陸續到校的同學們就是順著這條通道走向了各自的教室。隨著第一節下課鈴聲的響起，同學們一陣風似的飛奔出教室向雪地里跑去，整個校園頓時沸騰起來！只見操場上我們三、四年級與一、二年級展開了一場別開生面的雪球大戰：同學們將乒乓球臺作為“發射塔”，用手中的雪球對一、二年級陣地發出猛烈的攻擊，一時間，雪團紛飛，雪花飛舞，同學們在各自的陣地上忙活的不亦樂乎，全然不顧已經凍得泛紅的小手。趁對方不注意，我們幾個突擊手悄悄的跑到一、二年級的陣地的后方，抱起他們的雪團奔向我們的基地。這時，他們發現了我們，拿起手中的雪團向我們猛烈還擊，我躲閃不急被飛奔過來的雪團砸中了耳朵，而雪也隨之變成水流進了脖子里，用手擦水之間，一個高年級的大哥哥拿著一個雪團放在了我的頭上，來不及躲閃的我頭頂著雪團跑進了教室，看到我狼狽的樣子，同學們忍不住哈哈大笑??

上課鈴響了，意猶未盡的同學們不得不結束了這場戰斗。雖然在這場“戰斗”中，我們沒有取得預想中的戰果，可還是希望下一場雪早一點來臨，讓我們也好再來一次雪球大戰！

小學敘事作文 篇2

周六的下午，春雨下個沒完沒了。我無精打采地坐在沙發上看電視.突然，門鈴響了，家里來了幾個最要好的朋友，還給我帶來了一把水槍，就這樣，水槍大戰一觸即發。

我們四人分成兩隊，帶著自己的武器---水槍來到了樓下。比賽正式開始了，我的隊友悄悄躲到了花叢中，我則貓著腰，悄悄向敵人靠攏，以吸引“敵人”的注意。“敵人”發現了我，向我發起了沖鋒，而我的隊友此時以迅雷不及掩耳之勢從“敵人”后方攻入，我則從正面用水槍猛射，“敵人”在我們的火力夾攻之下，支撐不住，節節敗退，我和隊友乘勝追擊，趁“敵人”沒防備，我躲在一輛小車后耐心等待。這是“敵人”敗退的必經之路。果然，幾分鐘后，“敵人”狼狽不堪的向我這邊退過來了，我馬上大吼著從車后沖出來，拿起水槍又是一番掃射。對方也不甘示弱，立刻還擊。我們打得彼此難分難解，不分勝負。這時，一位“敵人”從后方包抄了過來，我心里暗暗叫苦，心想：這可糟了！正在我不知所措的時候，隊友及時趕上來增援。我們頃刻之間又陷入了膠著狀態。

眼看漸漸體力不支，我和隊友佯裝敗下陣來，退至草叢進行休整。我們一直潛伏在草叢，耐心等待著“敵人”的到來。不一會兒，孤身一人的“敵人”向我們靠攏，我們兩人同時從草叢中沖出，向孤身一人的“敵人”猛攻，他一面迎戰，一面大聲呼救，可就在這短短的幾分鐘，他已經被我們射成名副其實的“落湯雞”了，最終，他只得乖乖“繳械投降”，另一位“敵人”看到大勢已去，知道寡不敵眾，也不得不舉起了“白旗”。之后，我們又進行了第二輪、第三輪……每一輪，我們都玩得不亦樂乎，濕漉漉的衣服則是最好的證明。

飛濺的水花落在了我們的身上，快樂已經永遠留在我們每一個人的心中，那銀鈴般的笑聲，已經飛入漆黑的夜空，傳出很遠很遠。

小學敘事作文 篇3

我有一位善良，美麗，溫柔的母親.她無時無刻都在照顧我,生怕我有一點兒不順心。 每次在我學習時，她總是在那看著我寫作業，然后仔細地檢查，看完了，她才休息一會兒，我雖然總對母親說：“不要總是看著我寫了，我已經可以按時完成作業了。”

可是她說：“我還是看著你比較放心，再說，我也早就已經習慣了，又怎么能改得掉呢？” 每天早上母親都早早地起來為我做飯，然后，等到我醒了，母親再把溫熱的洗臉水放在我的旁邊，等我吃的飽飽的時候，她才動筷子吃幾口飯菜，然后就送我去上學。記得有一次在送我上學的路上，母親看見了一位視力模糊的老奶奶，母親對我說：“你上學還來得及嗎？”我說：“來得及。”然后，母親就對那位老奶奶親切地說：“大娘您要到哪里去？”老奶奶說：“我要去XX學校對面，那就是我的家……”

媽媽聽了老奶奶說的話，像是自己媽媽那樣的著急，背著老奶奶，親自送到了家，老奶奶知道家人都在院子里，就對家人說了這事的經過，后來，那家的人說要給媽媽一些報酬，媽媽當場就拒絕了，忙著說：“我還要送我女兒去上學呢！”我見母親為了送老奶奶，衣服都“浸”濕了，我問母親：“累不累？”母親說：“幫助別人我永遠都不累。”到了學校，母親又對我千叮嚀、萬囑咐地說：“到了學校就要好好地學習，要多舉手發言，注意聽講，多做題，多練習，才行啊！我在心里默默地想著，一定要好好學習，不辜負了媽媽對我的期望。 媽媽經常在我不順心的時候安慰我。

記得有一次，我有一道題老是不會做，我很生氣，這時，媽媽看見了，就溫和地對我說：“又有什么難題不會啦？”我指了指那道題，媽媽見了，畫了一個圖，對我說：“你看！先這樣，然后算一算一共有幾個，再算……”我一看，果然知道了這道題是怎么做的了，我又對媽媽說了一聲：“謝謝！”媽媽說：“做事時要有耐心，有計劃，比如做題時要先畫好示意圖，然后再根據圖寫出相對的式子，就會做了。

媽媽，您從小到大，教會了我許多我沒有學過的知識和道理，我的今天如果沒有了您這一位母親，我還真的不知道要怎么辦了，是您教會了我怎樣助人為樂，讓我知道了助人為樂是一個人善良的品質，好的起步。別人要給你報酬，你也不能要。還要有細心和耐心，要在做事情的時候好好考慮一下再做。 這就是我的母親，一個善良，溫柔，美麗的人。母親的好處要我說一夜我都說不完，我的母親在我的心中永遠是最好的。我愛我的母親！

小學敘事作文 篇4

記得上幼兒園時，有一天，我端個小碗坐在小山坡邊上的老家門坎上吃飯，指著對面的正在建造的小區高樓羨慕地對媽媽說：“媽媽，爸爸說我們今后一定要買一套像那兒一樣的套房。”媽媽伸出手指刮著我的小鼻子說：“妹妹，你知道嗎?我們住的這房子，可是你爺爺奶奶辛辛苦苦建的。雖說小，可已經很好了。以前你爸爸和爺爺奶奶他們，擠在學校里9平米的小單間。不但吃飯睡覺都在里面，而且一住就是十幾年呢。

媽媽的話我似懂非懂。但是，爸爸會買高樓套房住的話，卻從此留在了我的腦海里。

時間過得真快，在我們迎來了改革開放不斷發展的21世紀，我們也住進了翠江明珠小區里的新家。嗨，這可是一百三十平米的套房呀。里面寬敞明亮，而且我也有了自己獨立的房間。

小區的前面是生意興隆的永輝超市，后面是清澈見底的翠江，左邊是車來車往的龍門大橋，右邊是設施齊全的體育中心。最讓我感到高興的是小區里有個活動區。每次我的小朋友來我家做客，我就會帶他們去那兒不是在球場邊坐石椅，滑滑梯、踏晃板、爬鐵梯，就是在小樹叢里、或在小亭子里玩游戲。

前些天晚飯后，爸爸媽媽帶著我和小弟弟一起去散步。路過福寧橋，在來到江濱一號小區一側的正在建造的新小區工地。我指了指那正在施工的樓房，笑瞇瞇地對爸爸說：“爸爸，現在有了小弟弟了，我們住的三房不夠了，要是能夠再買一套四房，那該多好啊!”

“妹妹，你想住四房啦?好啊，那可是你們這代人的新房夢啰。”爸爸撫摸著我的頭說，“現在我們的國家越來越強大，老百姓的生活越來越好了。只要你好好讀書，多長本領，到時候你有出息，弟弟又長大了，我們買套漂亮的四房是一定沒問題的!”

媽媽也激動地拉起我的手說：“到時候呀，我們全家就又可以享享改革開放帶來的福利啦!”

聽了爸爸媽媽的話，我心里熱乎乎的。我拉著弟弟的小手邊走邊甜滋滋地想著：是啊，隨著改革開放進入新時代，老百姓的日子越過越好了。實現我們這一代人的新房夢的日子難道還會遠嗎?

小學敘事作文 篇5

“叮呤呤！”今天上午第三節上課鈴響了，李老師笑容滿面地走進教室，她對同學們說：“這節課我們來玩個游戲……”，老師的話還沒有說完，同學們就不約而同地尖叫起來。李老師請同學們先安靜下來，她接著說：“我們來舉行扳手腕比賽”。李老師讓我們四人一小組進行練習。

第一局比賽開始了，李老師先派出賴忠孝同學，同學們卻推選了姚寒天。李老師讓他倆站在講臺的'兩邊，隨著李老師一聲“開始”，比賽正式開始了。只見雙方各不相讓，眼看姚寒天就要贏了，賴忠孝不甘示弱，猛然還擊，反敗為勝。

第二局，李老師派出王紫荊上場，丁昱雯自告奮勇走上講臺，和王紫荊展開比賽，兩個人咬緊牙關，互不相讓。雙方不分上下，同學們都急了，大聲喊叫：“丁昱雯加油！”“王紫荊加油！”。最后王紫荊勝利了！

比賽結束了，今天的比賽真精彩啊！

小學敘事作文 篇6

在陽光明媚的中午，我和小文、大山在操場上一起玩警察抓小偷的游戲。

我們三個人都想當警察，小文說：“怎么辦呢，怎么會有那么多警察？”，于是我們石頭剪刀布，我出石頭，他倆出布，啊，我輸了！接著，小文出剪刀，大山出石頭，小文輸了，大山當警察，我和小文扮小偷。

游戲規則是“警察”死死地盯著“小偷”，張開雙臂想把“小偷”攔住，“小偷”要趕緊想辦法，往哪里跑才能拿到更多的“錢”，而又不被警察抓住。

大山每次都先抓小文，我覺得很奇怪，怎么不來抓我？我急得大聲喊：“小文，加油，跑快點，他要追上來了！”，咦，她怎么停下來了，“快跑啊，警察馬上就追上來了！”，小文氣喘吁吁地說：“不行了，我實在是跑不動了”。啊，小文這個“小偷”被抓了，“警察”讓她交代錢在哪里？小文狡猾地說：“不在我這里呀！”。啊，“警察”馬上又朝我這里猛撲過來了，終于，我也累跑不動被抓了，警察贏了，我們玩的很開心。

上課鈴響了，我們只能依依不舍的離開了歡樂的操場，告別了有趣的游戲，但是我們約定了下次再玩，和同學在一起玩，真開心。

小學敘事作文 篇7

今天是個陽光明媚的一天，我和姑媽、姐姐準備下午晚點去看燈會，很快就到了下午六點過，我們三個人就一起出發了。

我們七點鐘就到了金字塔，天色已經陰沉沉的啦，這讓我特別的興奮，因為七點半燈會就開始啦!我們三人找了一個地方坐下來吃點東西來耗時間，所以很快就到七點半了。燈會開始啦!我們看到了很多好看的燈，讓我們很高興，燈做成了很多的形狀，有把燈做成魚、青蛙、荷花、鳳凰······還有專門裝飾樹的燈，可好看了!還有一些燈還可以動喃!我們慢慢的欣賞完了那些奇形怪狀的燈就去吃小吃了。

我們一看到小吃就不由自主的流口水了，于是，姑媽就把錢給拿了出來，我們吃了很多好吃的。時間過得很快，我們吃飽了已經是八點半了，姑媽說：“我們得回家了要不然我們就趕不上坐公交車了。”我一聽到這個消息就有點不高興了，姐姐一看到我不高興的樣子就說：“下一次還會有機會的，到時候我們再來好不好?”我聽到姐姐這么說我就開心的點了點頭就回家了。

我坐在公交車上想：今天的燈會真好看，下一次可能會比這一次還好看喃!下一次我一定還會來看燈會的。

小學敘事作文 篇8

“現在輪到我的時間了，停下筆，我看到有的同學還埋頭在忙…，來，我們來看一下這題，不管你會不會都聽一下。”只見數學老師在黑板上早已排列好了幾何題，她點了點黑板，開始打開我們思維的大門，說罷熟練地往上推了推眼鏡。 透亮的三角板在手上揚著，眼鏡下透著一種自信的光芒，烏黑的馬尾辮在耳后甩動著，顯得那么精神有活力，鋒利的一字短眉，讓人感到一種女性難有的堅決與肯定。 “來，站起來，你以為把頭埋下來講話我就看不到了嗎?你媽媽昨天還跟我談到你，我想想你要不要好好學，你想想你要不要好好學?”

閆老師頭發一甩，揚了揚眉，嘴巴一撇，隱隱看到左太陽穴上青筋微鼓，她的話語如一串串連珠炮，射得那同學毫無底氣，犀利的眼神容易把開了光的尖刀向他同學劈去，使人有一種膽寒的害怕。訓完快速的扭過頭，那條馬尾辮也如鞭子般抽打回去，“來，視線轉回來!” 我們做題目時遇到這難題，就會舉手示意，她飛快的一瞥，也麻利地舉手示意回我們，她的手直直的舉著仿佛一支援軍的旗幟，給人一種踏實之感。到了我們身邊，“有什么困難嗎?”她將頭靠下來，“哦，這一題其實考驗的是你的等腰三角形的性質(掌握情況)，證出這兩個三角形全等后，兩角相等，然后就有了對應角相等。“她又把頭抬了起來，舉起手走向下一位同學。 閆老師每天就這樣，時而像指戰的將軍，時而像花叢中的小蜜蜂，忙忙碌碌，無怨無悔。 “一日為師，終身為母”，我的數學老師宛如一道明光，照亮了我前往數學殿堂路上的一切障礙，以一種犀利的姿態走入了我記憶的長河。

小學敘事作文 篇9

我的童年很快樂,我結實了不少的伙伴。有同學.鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個長長的鼻子有著一張能說會道的嘴，她是一個很可愛的的一個小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學都說她懂事也很乖巧還說都要向她看齊。

而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來的那年說起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一只筆給我。還有一次: 我是在學習上遇到了問題不敢問姨媽只能問楊健輝，楊健輝說：‘‘你先思考一下如果實在不會在問我我說：“哦。我左思考右思考還是不會，我去問楊健輝她很仔細的教我認認真真的學一會兒就會了。從這兩件細小細小的小事使我深深的感受到了，她是一個善良的人，以后我要多向她學習，學習她樂于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。