種花敘事作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的種花敘事作文，希望能夠幫助到大家。

種花敘事作文1

種花，這件事大家一定很熟悉。以為就是撒幾顆種子，澆點水，或者施下肥就完成的事。之前我也是這樣認為的，但經過有一件事后，我卻改變了對種花這件事的看法。

這個寒假，我從班級里領養了一盆花。這花開得正艷，香氣十足。回到家后，奶奶看到我手中的花，眼疾手快地一把搶過去，說：“你不用養，我來吧！不然那么好的花被你糟蹋了。”我不服氣：“讓我試試看吧！”“你會種？”“當然！”我被激到了。“好，就讓你試試！”

我翻閱著資料，眼睛仔仔細細地查找著，生怕漏下任何一處。“嗯，就這樣！”我信心滿滿。我來到陽臺，接了點水，小心翼翼地澆在花上。其實我在水中加了少許營養液，這下定能長好。

過了幾天，我驚喜地發現小花長得更茂盛了些，我更加有信心了，心想：這下準沒有問題！我十分放心，繼續用“營養液加水”的方法。

可好景不長，沒過幾天，我發現花有點蔫蔫了，我有點擔心，但又不敢問奶奶，心里只能默默祈禱。

悲劇發生了。這天早上我連衣服都沒穿好，急急忙忙沖到陽臺，卻發現——小花死了！我頓時感到五雷轟頂，六神無主。這時奶奶過來，語重心長地說：“你每天給它澆營養液，它吃太飽，營養過剩了！”我聽了奶奶的話，陷入了沉思。

“鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長出青松。”太安逸、太舒適的環境，反而不利我們成長。

種花敘事作文2

　　到了那里，我才發現勞動基地原來也是一個學校呀！進了大門，我就看到了一大片田地和一排排整齊的房子，第一次種花生。老師先給我們開了一個小會，講了一些勞動中的注意事項，然后我們就開始了今天的活動。第一項任務是剝花生，老師給我們分了五個組，每個組都分了一堆花生。分完以后，我們就開始工作了，剝花生看上去很簡單，實際做起來還真不是那么容易，我用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了，胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到我的手心里。一邊剝，我還一邊時不時地吃上點我自己的“勞動果實”，我覺得它真好吃啊！我就這樣不停地剝啊剝，剝了一會兒，我的手指肚都有點疼了。看來做什么事都不容易啊！剝花生這么簡單的活兒，也讓人感到很辛苦。

剝完花生，我們就準備去種花生了。老師安排我們兩人一組，一人放種子，一個人埋土。我們按照老師說的要領，認真地種起了花生。小心翼翼地把花生籽放到坑里，生怕它跳到外面。此時，正值中午兩點多鐘，是一天中最熱的時候，同學們一個個都累的滿頭大汗，但是誰也沒有喊累，誰也沒叫苦。也許，就在那一時刻我們才理解了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

這次活動不僅讓我學會了如何種花生，更讓我明白了勞動人民的辛苦。非常感謝老師能帶我們來這里體驗勞動的滋味，它也拉近了我們和農民伯伯的感情。

種花敘事作文3

暑假的一天，天氣晴朗，我在家里面真是閑得很，所以我想找些事情來做做。我一轉頭看見媽媽從街上回來了，看兄她的手中有一朵郁金香。我便跑過去苦苦哀求媽媽把郁金香交個給我來種。媽媽只好勉為其難地答應了，我拿走時還囑咐了我好多話。

我說干就干，我先去找了一個堅固的花盆因為我怕街上的花盆不夠堅固。我用小鏟子鏟了一堆營養土撒進了花盆里，接著小心翼翼地將郁金香放入花盆中，然后繼續撒營養土，直到撒滿為止，最后將土輕輕地壓平。

我費了好長時間終于將郁金香，移到家里的'花盆當中。我怕有些鳥兒會來啄郁金香的根部，我就把它放在了木架的最上面一來可以讓花不受外界蟲子之類的侵擾，二來可以在那掛一個光盤，鳥被強烈的反光照得掙不開眼也就不敢接近郁香了。

最后，我又來給花澆水。可是澆什么水好呢？我又去上網杳了一下，網上說：有能力收集雨水和雪水最好，特別是雷陣雨的水，因為放電的電化學作用，雨水中含有可被植物吸收的氮元素。我想：昨天不是下了一場好大的雷陣雨嗎，家里有好幾盆雨水可以澆花。我倒了一些在小噴壺里，然后給它澆水。

通過了我對花的悉心照料，那花朵就像孩子的笑臉。我心里甭提有多高興。