有關中學生作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的中學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

中學生作文 篇1

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”隨著寒假的到來，我們期盼已久的春節也即將來臨。大年三十至正月十五就是俗說的春節。在這段日子里，人們都會脫下舊裝，換上新衣，家家戶戶都會貼上精美的春聯，整個都會變得喜氣洋洋的。

對于過年，有些人會有不同的想法：有的人認為過年就是可以整天不用寫作業，想怎么玩就怎么玩；有的人認為過年就是能和家人團聚在一起，開開心心地過大年；也有的人認為過年就是可以拜訪親戚，有好多的壓歲錢……

終于，我期待已久的春節來臨了。今天是大年三十，我們一家都起了個早，我們都換上了新裝，帶上新的圍巾，新的帽子。吃過早飯后，我們就開始打掃房子。我，表哥，爸爸負責貼春聯，姨夫和表姐負責打掃屋子，姥姥，媽媽和姨媽則在廚房準備年夜飯。因為姥爺的腿腳有點不方便，但是他的眼神還很好，所以他就在那兒指揮，哪兒我們沒打掃干凈的他就會告訴我們。但是，總歸有那么幾個人在搗亂——我的兩個表弟在追逐玩耍，一會兒跑到這兒，一會兒又跑到那兒，剛剛拖完的地突然又變得到處都是腳印，只能再拖一遍。不過今天過年，他們再怎么鬧騰也不用擔心會挨罵。下午，我們家來了好多親戚。大家圍坐在一起談家常，互相說著祝福。我們小朋友祝爸爸，媽媽身體健康，祝爺爺，奶奶福如東海，壽比南山。大人們一聽都下開了花，趕緊掏出紅包，發給我們，我們當然是開心地收下啦。有些家長也會客氣地說：“孩子都這么大了，不用給他（她）了。”但在親戚的熱情下，也會收下的。

開始吃年夜飯了，只見桌子上擺滿了各種各樣的菜：涼拌牛肉，涼拌豬耳朵，涼拌藕菜，金針菇炒肉絲，紅燒雞塊，糖醋魚……一陣陣香氣直往我鼻孔里鉆，啊好香啊！我們一大家圍坐在餐桌前，開心地吃著年夜飯。在想用這些美食的同時，當然少不了敬酒。我們放下筷子，端起酒杯（當然我們有些是以果汁代酒的）共祝大家新年快樂！年夜飯中，餃子是一定要吃的。一碗碗熱騰騰的餃子被端上餐桌，姥姥說：“在這些餃子中只有一個是包了硬幣的，看誰今年有錢，有福能吃到。”話音剛落，爸爸就興奮地說：“我吃到啦。”我趕緊伸頭去看，還真是一塊錢。唉，真羨慕爸爸，好有福氣啊！

吃完年夜飯，我們一家人圍坐在電視機前，一邊吃著零食，一邊觀看精彩的春節聯歡晚會，一邊等著舅舅和舅媽（因為他們要做生意，所以每年都是大年三十夜里10點左右才到家）。每年舅舅回來，都會買好多的煙花，我們在璀璨與柔美交織的禮花下，共同度過了一個快樂，幸福的除夕夜。

中學生作文 篇2

我和陳明是形影不離，有難同當，有福同享的好伙伴。

可是，有一天，發生了一件不愉快的事。那天，我和陳明約會星期六去米秘密基地——一個不怎么起眼你的公園干一件大事。陳明聽了，格外興奮，到了公園，陳明看我鬼鬼祟祟的，跑過去對我說：“小星！干什么呢？！”我極其小心的拿出小木床給陳明看，說：“瞧，好看不！”陳明見了兩眼發光說：“太漂亮了，借我玩玩！”見他那么誠懇就借他玩了。

星期一的晚自習，我們很晚才回家，我們等同學走了后，小心翼翼的拿出了小木船玩，陳明把小木船放在手里扔來扔去，我見了著急地說：“陳明！陳明小心一點！這很容易壞的！”陳明則玩性大發，沒有理我，突然，聽見一聲巨響，只見小木船從陳明手中滑落，我見了后氣急敗壞，說：“我都說了要小心，你偏偏不聽，現在摔壞了，我要你賠！”陳明結結巴巴地說：“我......我不是故意的。”我怒氣沖天，狠狠的`推了他一下，他往后退了幾步，“咔嚓”小木船被陳明踩了個粉碎，我更生氣了，說：“小木船本來就被你摔了個‘四不像’，現在又被你摔了個粉碎，你說怎么辦？”陳明聽了后傷心的跑了出去。

幾個星期過去了，陳明依然沒來道歉，我經常自言自語地說：“如果陳明來道歉，我就和他重新做朋友，不來就絕交！”突然，有一天，陳明把我拉倒一個角落，對我說：“小星，對不起，那天是我的錯，請原諒我這是道歉禮！”說著拿出了小木船遞給了我，我接過了后非常開心，說：“好吧！原諒你！”陳明聽了后，十分開心，從那以后，一下課，陳明就拉著我出去玩。

就這樣，我和陳明和好了，就變成了親密無間的好朋友。

中學生作文 篇3

“生活中，我是一顆小小的螺絲釘，但我堅守著自己的崗位。”因為有我，世界變得精彩。

因為有我，我猶如一絲火種點燃集體的火炬。在一個寒冷的冬夜，我匆匆離開學校，最后一個踏上了回家的路途，我疾速奔馳著，轉眼間快到家了。一路上，皎潔的月光給小路灑上了一層薄薄的銀霜，路旁樹木搖曳著疲憊的身軀，前方霓虹燈調皮地眨著眼，忙碌了一天的我感到喜悅。然而一陣寒風將我喚醒，一絲恐懼浮上我的心頭。我猶豫著，是否回學校關那開著的電燈。我呆呆地立在路燈下斟酌著，最終我回學校關掉了電燈，我惴惴不安的內心也停止了躁動。正因為有我，集體的榮譽免受毀壞，盡管疲憊，但我卻無怨無悔，如螺絲釘般默默堅守崗位。

因為有我，我駐守在學校破舊的車棚旁，肩負著排車的使命。每天清晨，當東方的天際露出第一縷燦爛的曙光時，我便沐浴著晨光趕到學校。我耐心地守候著同學們的匆匆而至，一絲不茍地將凌亂的車輛排放整齊。正逢寒冷冬季，兇猛猙獰的北風呼嘯地掠過，寒氣透骨，但我仍任勞任怨，艱難地頂著劍鋒般鋒利的寒風緩緩前進，我仿佛是洶涌咆哮的汪洋中的一艘渺小的船，在浪峰濤谷中徘徊，我費了好一番功夫，才將車排齊。不知何時，窮兇極惡的北風止了，望著金黃陽光照耀下整齊排放的車輛，我情不自禁地露出燦爛的微笑，為自己的杰作驕傲!在我的內心中，高度的責任意識已像螺絲釘一樣，深深根植于內心中，使我倍感自豪。

因為有我，友情的接力棒得以傳遞，也在自己的學習上夯實了基礎。我的學習生活是妙趣橫生、精彩紛呈的。課堂上，我聚精會神地專心聽講，老師生動活潑地講著課，播撒著珍貴的知識的種子，而這些種子都撒播進我求知的腦海里，生根發芽，這也就奠定了我樂于助人的基礎。課后，同學上課若遇到滯塞，就向我請教，經過我的細心講解后，都恍然大悟。此時，我心中比吃了蜜還甜。因為有我，將知識的螺絲釘釘在同學的腦海中，同時也體會到友情的甜蜜，回味無窮。

因為有我，我就像顆微不足道的螺絲釘，為他人做出貢獻，堅守著自己的崗位，也收獲著一份寶貴的記憶。

中學生作文 篇4

經常聽說某某班成績如何，是好是壞，歸根于班風。班風好，成績自然好，家風亦然。如果把一個人比作向日葵，那么家風則是決定它發展方向的縷縷陽光。因為家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任導師。

古今中外，諸如此類的事例不勝枚舉。

古有孟母三遷。孟子自幼喪父，由母親帶大。孟母帶他遷居三次，從而使孟子養成樂于讀書的習慣。正可謂：近朱者赤，近墨者黑。由此可見，風氣的好壞對于人的成長有很大影響。尚年幼的我們沒有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家風是我們迫切需要的精神養料。

今有傅雷諄諄教子。中學語文課本對《傅雷家書》注解為苦心孤詣的教子篇，傅雷之子傅聰的成就不亞于他的父親，歸根結底還是家教嚴。傅雷的愛子之情或許不是特別明顯，但在他極其嚴格的家教中樹立的家風卻無疑成了傅聰取得成功的奠基石。那些家風不正的家庭中，孩子不誤入歧途的有幾個？有一番作為的又有幾個？由此可見，家風不正，人亦不正；家風正，人亦正。

外國的教育制度與中國的教育制度有著明顯的差異。外國人從小就教育孩子要擁有博愛之心，而中國的教育嚴厲、呆板、傳統。地域之間的不同文化造就了家庭觀念的不同，家庭風氣的不同又使人的成長各異。因此，家風是人成長模塊中一個極其重要的因素。

人生如涓涓細流，家風不正會使河流結凍，家風純正會使寒冰解凍；人生如萬縷陽光，家風不正會使烏云籠罩，家風純正會使烏云消散。生活在良好的家風中，讓美好人生伴我同行！