有關(guān)高中優(yōu)秀作文匯總十篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

高中優(yōu)秀作文 篇1

假如記憶可以移植，我就要實(shí)現(xiàn)我的愿望。

假如記憶可以移植，我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國(guó)王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過(guò)的曲目一清二楚、過(guò)目不忘，讓我全身上下都充滿音樂(lè)細(xì)胞，隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂(lè)曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲，我為什么不能成為昭平的驕傲呢？說(shuō)不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家，技藝卓越、飲譽(yù)天下呢！

假如記憶可以移植，我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的記憶移植到我的腦子里。這樣一來(lái)，我就不用費(fèi)吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國(guó)的大好河山一番，而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬，那該多好啊！我還可以把當(dāng)時(shí)游覽過(guò)程和沿途風(fēng)景寫成一本書，讓人們既不用父母陪伴，又不用參加集體旅游，做一次特殊的旅游——書上旅游，一次性地大飽眼福，對(duì)祖國(guó)的山山水水了如指掌。對(duì)了，我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國(guó)人做導(dǎo)游呢！

假如記憶可以移植，我希望可以把春秋末期著名的思想家，教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來(lái)，我對(duì)所有“攔路虎”都可以迎刃而解；在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背；考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了；寫作文時(shí)也不會(huì)生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌，說(shuō)不定在不久的將來(lái)我還會(huì)想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢！到時(shí)肯定會(huì)讓你刮目相看。

假如記憶可以移植，那該多好啊！

高中優(yōu)秀作文 篇2

我們總是不停拼命的奔跑著。

試圖想去挽回些什么。

當(dāng)累了的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。

陪伴自己的只有那些孤單的腳印。

最后能只能用我們的記憶把它封存起來(lái)

甜甜澀澀的青春徜徉著我們的生活，當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)跨入愛(ài)情又一點(diǎn)點(diǎn)遺忘自己的愛(ài)情，當(dāng)我們一步步的擁有友情又一步步的躲避自己的友情，當(dāng)我們一次次的享受親情又一次次的埋怨親情、、我們、都是孩子。喜歡喝可樂(lè)，喝紅茶一群孩子在這個(gè)熟悉的世界奏響屬于我們樂(lè)章，小心翼翼的看著這個(gè)世界。

痛過(guò)傷過(guò)笑過(guò)哭泣過(guò)，那般滋味有不可名狀的感覺(jué)……

我們的愛(ài)、恨、感激、迷茫；我們的孤單、任性，在時(shí)間與空間中流淌充斥的是我們單純的輕甜味散發(fā)著孩子的童真。背靠門、蹲坐在地板上這是屬于我們的姿勢(shì)，聚在一起我們可以聊聊天，打打撲克，玩玩麻將，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，嬉笑聲總是可以蓋過(guò)一切的嘈雜聲，因?yàn)樵谖覀兊难劾锵胍亩己芎?jiǎn)單。走邊邊的孩子我們都要很勇敢，再傷也不說(shuō)痛！

又是一個(gè)夏季，知了聲不斷，那閃耀的陽(yáng)光無(wú)比的刺眼。蒼白的過(guò)去要怎么去回憶，就這樣忘記放棄過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？？想必只能隨時(shí)間淡忘那份憂傷。

……

大人也許永遠(yuǎn)不不會(huì)懂，不會(huì)理解我們孩子的世界。而我們依然清楚的記得在一起的每一天，那種幸福而知足的感覺(jué)一直在慢慢的延伸！我們之間說(shuō)不出的話，那一個(gè)個(gè)的動(dòng)作就能代表我們心中的感恩，快樂(lè)。慵懶的語(yǔ)調(diào)帶著顆疲憊的心，明明有種想哭的沖動(dòng)，可是我們卻演繹著暖暖的曲調(diào)。因?yàn)槲覀儽舜硕疾蛔屪约旱呐笥褌呐c痛苦，寧愿自己去“分享”他心中的苦，默默的低著頭一言不發(fā)也不愿意看見(jiàn)朋友偷偷的掉眼淚……

局面的看待問(wèn)題只會(huì)使得我們?cè)较菰缴睢Ｇ鄣穆飞献屛覀兠靼缀芏啵部辞搴芏啵覀兾ㄒ荒茏龅降木褪呛煤没钪鵀槲覀兊膲?mèng)想而奮斗，再多殘酷現(xiàn)實(shí)都可以正視、抗拒、搏斗，我們身后永遠(yuǎn)都是支持和相信的我們的人無(wú)論他們?cè)谀睦铮膮s永遠(yuǎn)在一起。那么所謂的愛(ài)情又怎么做比較呢？未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，它很艱辛很深刻讓人成長(zhǎng)。

我們要多堅(jiān)強(qiáng)才能跨越曾經(jīng)。

溫暖、希望、夢(mèng)想、都是漸行漸濃的的憂傷…

往事、回首、是那么的不堪入目、如今、感慨、是如此的虛眾嘩寵。

可是我們彼此相信只有人在身邊陪伴，再痛再難過(guò)最終都會(huì)揚(yáng)起嘴角笑了……

我們不怕社會(huì)的殘忍冷漠，因?yàn)橐院笪覀兌际窃谝黄饖^斗！

高中優(yōu)秀作文 篇3

走著走著，就回不去了。”就是啊，人生的歧路充滿了無(wú)數(shù)誘惑，可那只就是表面現(xiàn)象。只有忍住誘惑，做出正確選擇，才能走向成功的道路。

唐宋八大家之首韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。在學(xué)習(xí)中，我們必須做出正確選擇，勤奮刻苦，抵制“嬉”字所代表的歧路。只有這樣，才能學(xué)有所成，將來(lái)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

德國(guó)偉大的作曲家、音樂(lè)家貝多芬，一生留下了無(wú)數(shù)的音樂(lè)巨著。在26歲時(shí)他的聽(tīng)力漸漸衰退，加上他的健康狀況也日益變差。面對(duì)絕望，他做出了正確的選擇：扼住命運(yùn)的咽喉，以對(duì)生活的愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦痛。假如貝多芬面對(duì)苦難選擇了消極對(duì)待，現(xiàn)在哪還會(huì)有這些不朽之作？面對(duì)逆境，我們只有頑強(qiáng)克服，做出正確的選擇，才不至于被困難所壓垮。

人的一生有太多選擇，或大或小、或輕或重、或難或易。想要做出正確選擇，方法只有這樣：不懼困難，忍住誘惑，唯有如此，才能不在人生的選擇中迷失方向、誤入歧途、越走越遠(yuǎn)。

高中優(yōu)秀作文 篇4

我是霸王，力拔山兮氣蓋世的霸王，西楚亂世的霸王。霸王，注定成就霸業(yè)。誰(shuí)想

自古英雄多心醉，只因胭脂淚。

那一刻

帶著微微的醉意，我霸氣地抬著她的下巴，緊緊地注視著她琥珀色的瞳仁，充滿挑釁，卻看到一張如睡熟的嬰孩般安祥的臉。

瞬間，靜謐地連風(fēng)都倦然欲憩。

當(dāng)我從她的瞳孔中看到自己驚駭?shù)哪樜也胖溃讶怀闪宋异`魂的主宰，成了我生命的全部，成了我存在的意義。

白駒過(guò)隙的剎那，我的心仿佛被置身于激流，窒息的痛苦夾雜著無(wú)可名狀的快樂(lè)——好像朝生暮死的蜉蝣愛(ài)上了即將帶走它生命的夕陽(yáng)。

她很美，粉雕玉琢，攝人心魄，美得可以讓人忘乎所以，柳眉杏目，朱唇貝齒。膚如凝脂，吹撣可破。

那次邂逅，我救了她。然后擁有了她。她就成了我的，唯一。

高中優(yōu)秀作文 篇5

我是這塊土地，

養(yǎng)我是這塊土地，

祖國(guó)啊！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！

盡管你還清貧，

啊！我總覺(jué)得生活是那么甜蜜；

盡管你還有憂慮，

啊！我總堅(jiān)信未來(lái)是多么美麗，

啊！親愛(ài)的祖國(guó)，

無(wú)論我走向哪里，

我的心緊緊貼在你的懷抱里。

生我是這塊土地，

養(yǎng)我是這塊土地，

祖國(guó)啊！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)你！

哪怕我是一棵小草，

啊！也要為你增添一絲新綠；

哪怕我是一滴水，

啊！也要為你蕩漾起 ……此處隱藏1502個(gè)字……化不開(kāi)的卻是筱明……

獲得光明的那一天，我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物！我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學(xué)路上等了一整天，我期待著筱明的聲音在我耳邊響起，可是沒(méi)有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落，我搖著頭不想落淚—— 醫(yī)生說(shuō)了，我不能流太多淚的，否則等待我的仍將是黑暗。筱明，你到底去了哪里？為什么在我17歲生日后我就再?zèng)]遇見(jiàn)你？那天，收到禮物的我興奮地甩掉盲杖，可當(dāng)我摸索著找到它時(shí)，卻再也喚不到你，莫非……我不敢再想下去，我知道不會(huì)的，對(duì)不對(duì)，筱明？第二天、第三天……我一樣地等，可是，一樣地沒(méi)有結(jié)果。

媽媽將我轉(zhuǎn)到一所“正常”的學(xué)校，我的生活漸漸的變得多姿多彩，可人群始終是灰色的，里面沒(méi)有一雙眼睛笑著對(duì)我說(shuō)：“我就是筱明”。

新的學(xué)校里，一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰—— 真的和筱明說(shuō)的一樣，什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā)，眼睛里有紫色的光芒。她說(shuō)，原來(lái)和她坐的那個(gè)男孩子很高很瘦，喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發(fā)狂，只可惜不久前的一場(chǎng)車禍奪去了他的生命。 說(shuō)這些的時(shí)候，女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動(dòng)。“他本不會(huì)有事的，可有個(gè)盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳，他是為了救她才……”下面的話我沒(méi)聽(tīng)清楚，我不再想追問(wèn)那個(gè)男孩子的名字，我只覺(jué)得大腦中有一片慘白的顏色，而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來(lái)時(shí)那一聲刺耳的剎車的鳴響……

忽然，天空下起了大雨。大雨過(guò)后陽(yáng)光燦爛，天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫。我想起媽媽說(shuō)過(guò)，這七種顏色組成的彩虹橋?qū)⑻旌偷鼐o緊相連。是啊，緊緊相連……

那一道彩虹，是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮，可是，那個(gè)問(wèn)題的答案呢？——“如果可以讓我重新凝視這個(gè)世界，我最想看到的是什么？”—— 對(duì)，是筱明的眼睛！可我無(wú)從知道， 那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色？褐色？抑或是淡淡的鴿子灰？或許，里面也有“彩虹”的光芒？

如今的我已不再置身事外，

一切色彩皆已化入

聲音與氣味。

且如曲調(diào)般絕美地

鳴響。

我何必需要書本呢？

風(fēng)翻動(dòng)林葉，我知曉它們的話語(yǔ)，

并時(shí)而柔聲復(fù)誦。

而那將眼睛如花朵般摘下的死亡，

將無(wú)法企及我的雙眸……

高中優(yōu)秀作文 篇9

親愛(ài)的媽媽：

您好!

有人說(shuō)，母愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)著孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng);也有人說(shuō)，母愛(ài)像一杯清茶，在最困難的時(shí)刻帶給孩子最有效的引導(dǎo)，幫助他保持清醒和平靜;而在我眼里，它就像以前您說(shuō)過(guò)的：“愛(ài)如空氣”，不容易被我察覺(jué)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻存在于我周圍，時(shí)不時(shí)“加速流動(dòng)”，帶來(lái)的一縷清風(fēng)就能使我“見(jiàn)風(fēng)流淚”。借此母親節(jié)到來(lái)之際，我也給您寫了一封信(也可算是我給您寫的一封回信)，表達(dá)我對(duì)您無(wú)微不至照顧和無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心的感謝……

其實(shí)這封信我早就想寫給您了，只是一直沒(méi)有一個(gè)好的機(jī)會(huì)和一個(gè)時(shí)間去完成它，借這次老師布置的作業(yè)兼母親節(jié)禮物兼年級(jí)母親節(jié)活動(dòng)，我把它寫給您，希望它作為您上次寫給我的信的一封回信還不晚，嘻嘻，希望您能接受。

記得在您的信里，您有這么一句話，說(shuō)的是“Youarethebestinmymind”，您對(duì)我說(shuō)，這是您一直想對(duì)我說(shuō)的話，自聽(tīng)了您的這句話后，我的心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，現(xiàn)在我也想對(duì)您說(shuō)：“Youarethebestinmymind”，并且best，可以轉(zhuǎn)換為“mostbeautiful”“mostpowerful”等許多詞語(yǔ)，您上次問(wèn)我，我最崇拜的人是誰(shuí)啊?我給您的回答是：您和爸爸。我上次給您的原因不夠具體，現(xiàn)在我給您解釋一下：

1、您是全能啊!您會(huì)寫文章，會(huì)教英語(yǔ)、會(huì)講道理、會(huì)砍價(jià)、會(huì)買物美價(jià)廉的東西、會(huì)在別人傷心失落時(shí)給人鼓勵(lì)、會(huì)通過(guò)自己的特殊方法讓人喜歡上您、會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)用巧妙的語(yǔ)言為我化解心中的難題……(此處省略一萬(wàn)字)總之，您會(huì)的東西太多了，總能在我提出問(wèn)題或有想法時(shí)隨叫隨到，想變戲法一樣拿出或找到我心中所想的事物，我在吃驚和驚訝的同時(shí)，對(duì)您的崇拜度不就與日俱增了嘛。

2、您多厲害啊!您能在茫茫人海中結(jié)識(shí)爸爸，能讓他由最開(kāi)始的打工到現(xiàn)在的有自己的公司，能在他急得火燒眉毛時(shí)給他出謀劃策，想出“破敵之策”，能在任何情況下都保持鎮(zhèn)定，毫不手忙腳亂的處理好一切，您說(shuō)，這么“臨危不懼”，“機(jī)智勇敢”，如此厲害，怎能讓我不服?

3、雖然說(shuō)母親是世界上最好的老師，但能說(shuō)會(huì)道，道理講得一套一套，怎能不叫人崇拜?記得那次我在學(xué)校與同學(xué)之間出了點(diǎn)問(wèn)題，回到家里，你就開(kāi)始給我分析原因，一點(diǎn)點(diǎn)給我講應(yīng)該怎么做，那滔滔不絕的道理，口若懸河般的“教授級(jí)”講課，聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向，又驚又奇，不禁也恍然大悟，原來(lái)我的優(yōu)秀99%都來(lái)源于大家家的這位大教授啊，怪不得有很多人都問(wèn)您是不是從事教育工作的啊!

4、如同高檔飯店頂級(jí)廚師做得美味佳肴，像精雕細(xì)琢后的藝術(shù)品。讓每一個(gè)嘗過(guò)您做的菜的人都贊不絕口的好廚藝，讓我這每天享受的人怎能不為你的那雙神奇的手所折服?

崇拜在字典上的意思是：尊重敬佩，我覺(jué)得對(duì)于您，那就是：對(duì)您的一切事物感到震驚，對(duì)您的一些行動(dòng)感到佩服，為您所干的一切深表贊嘆。

媽媽，在我成長(zhǎng)的這十多年里，您給予了我不知多少的鼓勵(lì)和關(guān)懷。記得有一篇作文是這樣寫的：母愛(ài)=每天早上的一杯牛奶加一個(gè)雞蛋，母愛(ài)雨天遞來(lái)的一把傘，母愛(ài)=每天準(zhǔn)時(shí)到來(lái)的一句叮嚀囑咐……實(shí)際就是這樣的。您每天為我做飯，洗衣，任勞任怨，不辭辛苦，現(xiàn)在，我衷心的對(duì)您說(shuō)一句，媽媽，謝謝您!母親節(jié)快樂(lè)!這短短的一封信寫不出的是我對(duì)您的愛(ài)，道不出的是您這么多年的辛勤付出，真心祝愿您能青春永駐，真心祝愿您能永遠(yuǎn)幸福。

高中優(yōu)秀作文 篇10

“呼呼呼……啪啪啪……”窗外寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但我卻被這景象深深地迷住了。

下著雪的冬天，到處都是白茫茫的景象，天上朵朵白花似的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上的小草小花兒都躲在地下冬眠，取代它們的，是厚厚的白雪，而它們只等著春天來(lái)把它們喚醒。再看看昔日蒼翠挺拔的大樹(shù)，這時(shí)候也耐不住嚴(yán)寒，都被白雪踩在了腳底下。那一群群候鳥(niǎo)早就在南方忙開(kāi)了。

過(guò)了還一會(huì)兒，風(fēng)停了，雪停了。白茫茫的景象出現(xiàn)了美麗的色彩。

有幾個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒，穿著鮮艷的衣服跑出了家。“嘿，接著！”“嘻嘻嘻……”哦！原來(lái)他們?cè)诖蜓┱獭Ｄ菤g快的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一朵朵五顏六色的鮮花兒。

再來(lái)看看那邊，有幾個(gè)文靜優(yōu)雅的小女孩兒，戴著彩色的帽子，正在將雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)大雪球。咦？她們?cè)诟墒裁矗吭倏纯矗∨叮≡瓉?lái)她們?cè)诙蜒┤耍窗。∷齻兪炀毜漠嬔劬Γ灞亲樱豢淳椭浪齻內(nèi)嵌蜒┤说母呤帧：芸欤齻€(gè)雪人被堆起來(lái)了，站在冰天雪地中望著她們繼續(xù)堆雪人。

咦？怎么還有一堆小朋友？他們?cè)谕鎯菏裁矗颗叮≡瓉?lái)是在玩兒“你堆我猜”呀！哇！這個(gè)小女孩兒真厲害，一堆就堆出來(lái)了像模像樣的東西；那個(gè)小男孩兒也挺厲害，堆什么猜中什么，真是厲害哪！

冬天真潔白，潔白的沒(méi)有一絲瑕疵，我愛(ài)冬天。