關于高中敘事作文600字集錦8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中敘事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中敘事作文600字 篇1

記得分班分到你的班級里面，我是反感的，因為我比較喜歡分班之前的那個班級，我反感又要面對一群陌生人，我討厭看到禿頂的你，怎么有如此“丑陋”的老師，心里有叛逆，我去得比較晚，連桌椅都是很爛的，也是坐在最后面的，當時覺得自己很倒霉，接下來就在這個討厭的班級里度過了。

開始的第一堂班會課，你就要進行選擇班干部了，一看你就是按照班級的成績給我定了一個宣傳委員，說實話我不喜歡這樣子的班干部，但是沒有辦法，很多人不服氣你選我當班干部，因為大家坐在最前面的一個，都可以經常聽到我的笑聲，覺得我憑什么當班干部，我也知道大家對我不喜歡，我也覺得無所謂，可是后面的你對我越來越寵的時候，同學們感覺討厭我，別人請不到假，你讓我請假，一些節目，你說讓我上，說我長得好高又好看，是第一次有人說我美，從此我也對自己有一點點自信，我的自信源于你對我的信任，源于你對我的贊美。第一次期中考試如期到來，其實大家都沒有做什么準備，我也還好，可是我沒有讓你失望，在全班第三，是女生中的第一名，讓所有那些討厭我的人刮目相看了，你開的班會課無一不在表揚著我，當時我是哭了，我覺得太不容易了，一直讓同學嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見，慢慢地開始接近我，很多女生就是直接跟我說，當時看見我，真的很討厭我，但是接觸之后越來越喜歡。

到后面雖然沒有在你的班級了，但是你一直關注著我，一直相信著我，能夠考上一個很好的大學，我看所有的老師，只要你對我有如此大的信心，是你讓我有信心，相信我并不比其他人差，謝謝你，你是我最感激的老師。

高中敘事作文600字 篇2

雖然是先生，可她并不是男的，因為古時候只要是凡德高望重的人，都可以成為先生，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。

記得我與麥老師相識的那天，天氣很好，我被媽媽領著去幼兒園上課，一進幼兒園我就跑了起來，媽媽一個勁在后面讓我別跑那么快，我回過頭向媽媽吐了吐舌頭，結果“撲通”就撞進一個人的懷里了，轉過頭一看，是一位挺飄亮的女老師，媽媽輕輕的拍了下我的手說：“還不快點向別人賠禮道歉！”我低下頭輕輕的說了聲：“對不起。”進到教室后，隨后那位老師也進來了，后來才知道，她是教我們的老師---麥老師。

我在幼兒園時吃飯速度很慢，別的小朋友吃完飯后，我才吃完一半，這時麥老師則會向我走來喂我吃飯，我口頭上說不用，可心里卻心花怒放，來吧來吧，我還巴不得呢！在喂過飯后，麥老師就去收拾碗碟了，我也湊過去，幫老師把碗碟扔進大盆子里，然后乖乖地去午睡了。

起來后，便是下午茶的時間，你會發現桌上已經擺滿了水果，蛋糕，牛奶，這是麥老師趁我們睡午覺時擺好的，她看著我們吃下午茶的樣子，笑了。記得我曾問過她：“麥老師，您累不累？”回答是：“當然累啊，可是看到你們的笑容，再苦再累都值得啊！”我那時還不懂，懵懵懂懂略帶幼稚，可到現在一想，才發現老師說的話意義非凡。

就是這樣麥老師陪我們度過了一年，別的小朋友將會繼續的在她溫暖的懷抱下健康快樂長大，而我要將去澳門繼續完成學業，因為和一位對我好對我負責的老師離別，心中有些不舍，媽媽給我與麥老師照了些照片，至今還存在我家的相冊中，每當想起她時，我就看那些照片，真叫人懷念！

再次見到麥老師時，已是八年以后，麥老師蒼老了許多，眼角邊長起了魚尾紋，真是歲月不饒人啊！

雖老師老了許多，但她對我的那份真摯的愛沒有變。

高中敘事作文600字 篇3

記得那是上了初二的第一節歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹后這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時我是全班唯一一個說出滿分的同學，沒有想到對于一個不起眼的初二學生，老師一下記住了我。

開學不到幾周我和老師就已經像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關注。一次偶然的機會我得知了一個秘密，N老師的遠大理想并不是老師，然而卻不得不如此。老師上學的時候家境不好，還有一個弟弟也在讀書，那是一個不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了高考中的優異成績，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業，N老師手里的筆一動不動，全家本該高興的時刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發展的大學，可是不行，上師范大學自己又不甘心，一個又一個的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學，一則節省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學。”發自內心的承諾，更激發了N老師的信心，四年的努力培養了教師教學的才能，她的心靈我更佩服。

她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。

我現在正坐在高中的課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標，按我的志愿無論今天、明天我一定不會放棄——歷史的承諾。

高中敘事作文600字 篇4

母親——在我們每個人心中是那么的神圣、崇高。從古至今母親都無怨無悔的把自己的青春與愛都無私的獻給現在自己的子女。在古代有著孟母三遷的典故，表現了母親對自己的子女無私而偉大奉獻。在當代更是如此，母親為了孩子的生活、學習、工作、常常是起早貪黑的工作，只是而為了讓自己的子女能夠生活得好一些。這就是母愛，是那么的無私、溫暖與淳樸。母親對我們的愛是無窮無盡的，猶如廣闊無垠的天際，看不盡，想不完。

因此我們要學會感恩，要從小事做起從一點一滴做起，為父母做力所能及的事來回報母親對我們的愛，然而有的人卻說我以后將要怎樣對待孝敬父母。可現實往往是無情的，總會讓我們悔恨不已，就應了這句千古名言“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。所以從現在開始我們應該用自己的實際行動為母親付出我們的點點滴滴，但我們這寸草之心，又怎能報得三春暉。

在我背井離鄉時，我會情不自禁的想起你媽媽，想起有你時的溫暖。在我悲痛欲絕的時候我會想起你媽媽，想起你對我的關心與呵護。在我吃苦受累時，我會毫不猶豫的想起你媽媽，想起你任勞任怨的為我所做一切。在我灰心意冷的時候我會想起你媽媽，想起你常常對我的`鼓勵。在家時媽媽你是我忠實的仆人，你為我洗衣、做飯、打掃房間……你做著最重、最累、最臟、最重的活兒。這一切的一切都讓我無言以對，羞愧無比，無地自容。

如今的我已經長大了，我對以前的無知已經深深的知道錯了。如今才感受到只有你才始終如一對我百般呵護與給予，你對我的愛是那么的無私，才知道自己是那么的幸福。在這里我想說，媽媽有你真好，你是我心靈的寄托，精神的支柱，愛的港灣。

高中敘事作文600字 篇5

光陰似箭，日月如梭 。轉眼間，我已從一個無憂無慮的小女孩變成為一個懂事的中學生了。雖然說懂事是一件好事，但這所謂的“懂事”則是沉浸在學習當中、掙扎于分數之間，恐怕早已忘了快樂是什么滋味。想到這，心里不禁酸了起來。看著窗外無憂無慮的孩子們，帶著無比快樂的笑容，曾幾何時，我也像他們那般。

“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，并肩坐在桃樹下，風在林梢鳥兒在叫。”童年的時光總是洋溢著濃濃的快樂，我們應該珍愛那段最美的記憶。想起童年，在家鄉生活的情景就浮現在腦海中。

住在家鄉的日子是我最美好的時光，那時的我貪玩、天真、無憂無慮，經常瞞著爺爺奶奶和小伙伴們偷偷溜到山上去玩 。到池塘邊玩水，到草地旁摘野花，到樹林里捉迷藏······最好玩的地方是家后背的竹林，我們都不畏懼，帶著好勝心爬到竹竿上的頂端，上下搖擺的蕩著竹竿。還會在竹林里捉西瓜蟲、撿竹葉、拔竹筍······

黃昏了，太陽親吻著山的頂峰，余暉照耀著村落，溪水泛起粼粼波光。家家戶戶屋頂上飄起了縷縷炊煙，看到這飄飄裊裊的青煙，我們飛快跑下山，奔向家里。爺爺坐在客廳與鄰居喝茶聊天，奶奶在廚房里燒火做飯。不一會兒，香噴噴的飯菜便呈上了桌。

飯后，天空的墨水瓶已打翻了，閃爍著繁星點點。這是寧靜的鄉村獨有的燦爛天空，城市里的星光早已被彌紅燈的光彩掩蓋了。我最喜歡飯后到伙伴家串門吃糖果，到門外放鞭炮賞煙花，仰望燦爛的星空······直到夜色已深，這才回家進入夢鄉。

回憶起來，依舊那么美好，但對比現在，爬竹竿、玩水、捉迷藏只會受到嘲笑幼稚。隨著年齡的增長，歲月的老去，童年的快樂也一一不見，再也尋找不到。

那些天真爛漫的，美好的記憶一去不復返；那些純真的感情，如今變得復雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠······我們長大了，卻只能仰望星空，懷念心底那最美的記憶了。

高中敘事作文600字 篇6

伴著青春的氣息，踏著青春的腳步，我今年9月懷著無比喜悅的心情進入了高中學習，心里還真有些不太適應這個環境，只能默默地告訴自己，一定要盡快適應它，我得與它一起成長和飛翔， 轉眼間，一個學期悄悄地從我身邊擦肩而過，沒有留下任何回音和痕跡，這種感覺以前從未有過，此時此刻，如果硬是要讓我們用一個字來形容高中生活，十個人都會選擇“苦”字，面對這種苦，有時真的開始懷念那個鮮花與掌聲陪伴的時光，留戀那個有笑臉和歡樂的歲月，終于體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦，感受到“吃得苦中苦，方為人上人”的內涵。

一個學期來，值得慶幸的是現在老師給我的鼓勵變得更多了一份理性的味道，同學們的友情也變得更多了一份真誠的滋味，學習也變得更加有價值， 雖然有時在頻繁的考試中自己會有一些打擊，會多一些傷感，但更多地是在考試中能夠發現自己的問題，及時想辦法解決問題，尤其是利用晚自習時間可以好好給自己加加溫，養成良好的學習習慣，提高自己的自學能力，切忌遇到一點困難就繞著走，畢竟人生之舟在大海中航行，風浪是不可避免的，哪怕是在小溪中流淌也會有觸礁和碰壁的時候，所以我們對待學習和青春還得有一顆堅強執著的心，要有一種愈挫愈勇，屢敗屢戰的無畏精神。

泰戈爾曾經說過：“只有經歷過地獄般的磨煉，才能擁有創造天堂的力量。”有人說高中生活是灰色的，而我要說高中生活是多姿多彩的，因為：“高中不是平庸者的天堂，而是奮斗者的樂園”。我們要做高爾基筆下的那只海燕，飛向那遙遠的地平線，迎接一個又一個黎明，擁抱那個屬于自己的太陽。

高中敘事作文600字 篇7

“出門在外，說話辦事多長個心眼兒！”

這句話媽媽不知說了多少次，聽得我耳朵都出了繭子。 生活在這個世界上，最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按媽媽的說法，現在的人們都猴兒精猴兒精的，像我這樣傻實在的人，鬧不好就會鉆進別人的口袋，吃虧丟人現大眼，寒磣！

怕我不信，媽媽還經常用自己的“悲慘”經歷現身說法，搞得我有時神經高度緊張，好像一抬腳就會踩到地雷似的。與人相處真的就那么難嗎？也許更多的時候是與同齡人在一塊兒，也許是我們還都保持純天然的本色，坦誠相見，心口如一，同學間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了，閱歷豐富了，反倒膽小了，謹小慎微了。如果這就是“成熟”的話，我情愿永遠18歲。

老師講課時出現了口誤，把“人是一根會思想的蘆葦”的版權給了笛卡爾。我立刻舉手，老師微笑著接受了我的“指正”。回家跟媽媽說起這事兒，沒想到招來訓斥：“傻瓜，別人都不言語，就你有文化？”

我知道老師也是凡人，也好面子，但總不會因為我的“直言進諫”就給我小鞋兒穿吧？后來的事實證明，媽媽的擔心純屬多余。老師不僅對我青睞有加，還特別提升我做了管紀律的班委。

待人以真誠，生活定會回報你以真誠。 也有陰云密布的時候。前些日子，不知什么原因，同桌與我的關系頗為緊張，“冷戰”了四五天，課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦？向老師求救，多丟面子，還是自己解決吧。碰了兩次壁后，同桌終于敞開了心扉。原來是我一句無意的玩笑觸到了他心里的傷疤，而我真誠的道歉終于驅散了連日的烏云。

其實，人與人相處并不難，只要能真誠地敞開心靈的大門，對方就一定會撤去或因誤解或因戒備而設置的屏障。 未來的路還很長，也許隨著年齡的增長，隨著與社會接觸的深入，我們必然會脫去幼稚走向成熟。但我想，我絕不會讓真純、坦誠等流失，更不會成為一個世故、圓滑的鄉愿。

高中敘事作文600字 篇8

公車又停了下來，應該是塞車了。剛才繞道加長了路程，公車上人又多，擠得我怪難受。這樣走走停停，我實在受不了了。

只有暈車的人才了解我的痛苦——我欲哭無淚，咽喉被堵住了，卻好像隨時都有東西要噴涌出來!話說，上次搭公車就吐了一身“牛奶派”，我愈想愈惡心……

我竟有這樣的念頭：下車走路回家。

公車行駛到這里大概也就五分之一的路程，這意味我還有大概十六公里的路要走!

我也真是瘋了，跟阿濤、阿泳說了聲之后，就獨自下了車，很無奈又很毅然。可幸的是，我下車后呼吸了一陣新鮮空氣，整個人就精神起來。當然，我立刻后悔了，完全后悔自己下了車，但也不好意思回去——剛才是我請司機臨時停車的。

我開始走了，或者說是小跑。

老天這是和我開起了玩笑，竟然淅淅瀝瀝地下起雨來，況且我是沒有雨具的。我只得祈禱著雨不要太大，不過這時我反而放慢了腳步，或許是累了，總之淡定了許多。我發現自己有幸觀賞平時不注意的路景。

天漸漸暗下來，不過雨不大，我也毫不恐懼地繼續走著，但我不知道這份淡定能維持多久。

“弟啊，你哪人?”一位開車的伯伯停了下來。

“東鳳。”

“啊?那你怎么走這個方向?”他明顯聽錯了。

“我東鳳的。”

“哦，東鳳的……我載你一程吧，你上車吧。”

“不用了，伯伯，我就是因為暈車才走路的。”

“天都這么晚了。”

“沒事，我有叫人來接我。”

我向他道謝，然后他就開車走了。原來，這個世界依然存在淳樸善良的好人——愿好人一生平安。這個曾經讓我失望的社會又重現陽光。

他的車漸漸遠了……