【熱門】高中的回憶作文集錦9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高中的回憶作文9篇，希望能夠幫助到大家。

不知你是否還記得“風箏”那假期，

海灘上、海水中，都留下了我們雙雙的足跡，

與你牽手漫步與海灘上的那種狹義，

我永遠也不會忘記，

那時的我，真希望前方的路是那么的漫長而遙不可及，

這樣，我就有更多的時間能夠和你相依；

大樹蔭底，

放眼望去，

蜈蚣、老鷹都在天空中嘻戲，

茫茫的大海更是水天相接，了無邊際，

徐徐的海風，向我吹來了大海的氣息，

沒有你的存在，相信那一切都不會讓我著迷，

你可知道：正是由于有了你和我在一起，

那一切的一切才能在我心里蕩起漣旖，

它們因你在我眼中才變的更加美麗！

不久，我還想再到海邊看看去，

因為我堅信，我們一定還會再次相聚，

到時，我要你帶我游遍你們那的每一個區域，

此刻，不管你我之間有多么遙遠的距離，

你一定能夠收到我發自內心的信息，

因為我們的心有心心相通的能力，

這一刻，我會沖著大海大聲呼喚：

“婷婷，我好惦記著你，好想你，

我-----愛-----你……！”

“1.2.3.4......12”生日蛋糕上插著12根蠟燭。這表示我已經踏出11歲的門檻，步入12的殿堂。

回想起過去的11年里，我的確經歷過許多的事。那一個個記憶的泡泡，不停地在我的腦海回蕩回蕩......

記得剛上幼兒園，當媽媽拉著我那稚嫩的小手來到幼兒園把我交給老師的時候。我總會死死地抱住媽媽的腿，哭喊著不讓媽媽走。媽媽總是說她只走開一會兒，讓我乖乖地等她回來。可是每次我都沒有上當。盡管我很不愿意，但老師還是硬把我給拉開了。

在幼兒園里，我總吵著要媽媽。特別是中午午睡時，整間睡室都回蕩著我那“媽媽，媽媽......我要媽媽......”的凄涼的哭聲。老師什么方法都用上了，就是止不住我的淚水。沒辦法，她就只能慢慢地哄我，跟我講故事，直到我進入了夢鄉。

老師的人很好，經常給我糖糖吃，還從家里帶來一些發夾，絲帶......之類的扎頭發的東西給我扎辮子，把我裝扮成一位小公主一樣。慢慢地我喜歡上了老師，一下課就就帶著那甜甜的，可愛的微笑蹦蹦跳跳地去找老師玩。

可是日久天長，我慢慢地發現我們班的女生都和我疏遠了，一見到我就跑開，還在暗地里說我的壞話。看待我的眼光也和以前有所不同，在那一股股的眼光中，仿佛包含著諷刺，憤怒，妒忌......

直到有一天的下午我才知道了這股眼光的意思——

那天下午第二節課是體育。我正在沙地里玩沙雕，突然發現我的叉子不見了，可是那個小熊沙雕的眼睛一定要叉子才能雕得出來，情急之下，我只好向別的女孩借。可是她們不但不借給我，還說出一些諷刺人的話，說：“哎喲！老師的掌上明珠，不見叉子啦！怎么不去找老師借啊！你的嘴這么甜，哄一下老師說不定老師還幫你做了！”說完，便狠狠地瞪了我一眼。當我聽到這句話時，我的眼睛里綴滿了苦澀的淚水，偷偷地躲在幼兒園某個角落里傷心地哭起來。

打那以后，我就不喜歡說話，眼睛里也沒了以往那活潑的眼光，取而代之的是沉默，下課后也不像以前那樣蹦蹦跳跳地去找老師玩了。因為我怕這樣做會加深同學對我的誤會。有一段時間，我甚至想變壞，想做一個壞女孩，因為我知道老師不喜歡壞的學生，只要我變壞了，老師就不會再喜歡我。這樣，同學對我的誤會也能解開了，說不定她們還會從新接受我。可是，當我一看見老師那和藹可親的目光時，我那個想變壞的念頭變徹底粉碎。

......

就這樣迷迷糊糊地過了一個多月后，我慢慢地和我們班的男同學熟悉起來，還和他們混在了一起。因為，男孩沒有了女孩對朋友的那種戒心。和他們在一起，我不用那么的拘束，想怎樣就怎樣，就算做錯了事，他們也不會想女孩那樣斤斤計較。時間一過，就會像沒發生的那樣，仍然嘻嘻哈哈的。

為了能和男孩更鐵些，我甚至把自己從頭到尾都包裝成男孩。下課學他們打打鬧鬧，大聲喧嘩，還學會了跟別人打架鬧事。由于我這一系列不尋常的變化，以前那個很喜歡我的老師也慢慢和我疏遠，見到我也只是冷眼相對；而那班女同學看待我的那股厭惡的眼神也日益加深。可是，我卻覺得和男孩在一起我還玩得更開心，更快樂。直到后來媽媽幫我轉了一間幼兒園，我的這場持續了３年的噩夢才畫上了句號。

剛剛步入這一新的學校，四周的環境就已將我的心靈深深勾住。青青的草兒歡快地舞蹈，小小的花朵微微在笑，唯有高高的梧桐卻自顧自睡覺。

來到教室，桌椅都煥然一新，個個精神飽滿，我們的身軀的重量仍然壓不倒椅子的興奮，沉重的書包也敵不過桌子的熱情。漸漸地，漸漸地，我們也為這種生機勃勃的氣氛所感染，與他們融為一體。新同學相識難免有些尷尬，但是，在桌椅的引導以及一些多話的男生的幫助下，教室終于熱鬧起來，整個教學樓中都充斥著我們的歡聲笑語。

我們，就在這樣熱鬧的環境中度過了那美好的七天——軍訓。接著，就開始步入緊張的學習生活。進入中學后，以弄暈我們為樂的轉盤由三個增加到五個，多了歷政兩個轉盤。我們大部分人都還停留在小學的生活中，不能馬上適應這一巨大變動。我們哪里知道，月考，早已悄悄潛伏在我們身旁。

在最不恰當的時候——國慶假期后，月考來了。這意味著一個國慶節都要在書海里奮斗了。但一個月，能有多少內容？不過保險的人，也還會復習上很久。我就是其中之一。轉眼間，假期結束了。我懷著一顆帶有緊張的自信心理來到考場，望著那一張張卷子，我斗志高昂。

兩天的測試過后，我們人人都松了一口氣。可一想到明天就要發成績，我們的心就都懸上了。這幾天過得真是比箭還快，同一個地點，好像做了一場夢一樣，醒來時，才發現我們那大腹便便的班主任已經站在講臺上了，手中拿著一張信箋似的白紙，上面記載著四十個人回家后的命運。

報道我的名字了，這時，我的耳朵豎地高高得，手握地緊緊得。等到老師說出第二句話的時候，我全身都軟了下來，口里常常的吁了一口氣。這次考得比較好，有進步了。

經過這次成功的鼓勵，在下一個月中，我開足馬力，不住地吮吸知識的甘霖。后來老師那句“這次區同考”更是給我很大的激勵，滿指望在這次考試中揚眉吐氣。好不容易，期中考試終于來臨了，準備充足、全服武裝的我看著那五張試卷，心中充滿自信。那飛速移動的筆中，滿載著我的夢想；在修正帶 ……此處隱藏4184個字……過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫院治療。第二天來到醫院，媽媽被推進了手術室，我們在室外等候著。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會好的!媽媽笑著說：”好好學習，聽爸爸和爺爺的話。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。在我的成長歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅強地生活著，親戚對我們也很關心，我依然像小時候那樣快樂!

“光陰似箭，日月如梭”，兒時就知道的一句關于時光的句子。漸漸長大了，學到了更多的知識，便懂得了更多的感情。

“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多。”時間流逝得可真快啊!曹操一統天下的心愿還未實現，到時間卻已過去很久了。李煜曾感嘆：“春花秋月何時了?往事知多少。”對時光的流逝是多么的無奈啊。到卻又無法親自前去報那亡國之恨。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句，感慨時光的逝去，春天的離開。更有杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”表示了其對時間流逝的情懷。

但也有“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”寫出了陳子昂內心的煎熬，時間如此悠久漫長，但依舊報國無力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”的崔顥，既知道了他世事茫茫，又道出其中時光歲月的悠久。

古往今來，世人對時間，時光，歲月的看法各有不同，每個人都有自己的情感，有自己的理想抱負，更有屬于自己的文采。時光即使流逝，但是活到老，學到老才是最重要的。詩人筆下的感慨，無一不是在他們的文筆之下產生的、創造的。好好學習天天向上，要相信，在時光中積累，在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有，但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。

回憶成長的足跡望眼過去，我們一起走過的路，曾經的我們一起努力拼搏，一起上班學習，打鬧，由于種種原因你離開了校園，留下我一人獨自拼搏，從此我學習的日子少了你的身影，少了你的歡笑，而我也只能學會獨立，習慣沒有你的日子，我會記得我們在一起的那些美好時光，因為那是我們最美好的回憶。回憶起高一時，一開學就要去軍訓，我那時就懵了，這是什么學校啊，這不是想趕鴨子上架嗎剛開學就要去軍訓，而且我都還沒見過班里一個人，人生地不熟的，我當時可是害怕極了，還好在軍訓期間我認識了你，我記得我們是這樣認識的，軍訓的第一個晚上，你去鋪子買水，剛好那時我也在，你就叫我幫你看一下凳子，就這樣我們認識了，聊著聊著，我們才知道，我們是

一個班的，我們都覺得好巧哦，我感覺，是上天安排我們見面的，可能老天不忍心看我一個人孤零零的吧，特意安排你來找我的.校園的日子雖然乏味，可是有了你，日子卻是熱熱鬧鬧的，我們經常在班上打鬧，一起歡樂一起笑，就像我們都是對方的影子一樣，成天膩在一起，也不閑煩，其實你也沒我想象中那么的歡樂，你的歡樂是想掩蓋你內心的痛，你有很多煩惱，你不知向誰傾訴，就算我跟你很好，你也只是告訴我一小部分關于你家的事情，也許你是不想我因為你的事情也跟著不開心吧，我知道你很替人著想，只是我想知道一些關于你的事，我想和你一起分擔啊，因為我們是好朋友，我愿意和你一起承受

高一第二學期要分文理課了，我選了理，你選了文，就這樣，我們分開了，并且你還選擇了外宿，忽然間，我覺得我們的距離好遠啊，可是我們并沒有疏離誰，每天晚上下完自修，我們就約在足球場那邊散步，一邊走一邊聊，有一晚，你叫我早點來你班找你，可是，我有事耽擱了，遲了點，你卻自己一個人走了，那晚，你發信息過來，叫我不要再去找你了，我當時的心情一落千丈，連續幾天，我連上課的心情都沒有了，人坐在教室，心卻不在了，你也許不知道，我經常在放學時捕捉你的身影，可是，我卻捕捉不到，我沒有勇氣去找你，所以只能這樣想遠遠的望著你，可是我卻找不到，找不到你的身影，有一天我掃公區，無意間看見你在班外拖地，我發現你又瘦了，看著你晃動著你瘦小的身軀，我有點心痛，當時的天空有點陰沉沉的，剛好襯托著你那孤寂的

身影，顯得有點凄涼，我以為我們這一輩子都不能和好了，我把她的qq給刪了，可是我卻沒刪她的手機號碼，我怕她打來，我怕我會問她你是誰，我留著她的號碼，最后還是她先找的我，不是親自去找，也不是手機短信，而是在qq上找我聊天，我記得她的網名，雖然我刪了她的，可她還是有我的，就這樣我們和好了，我不想失去這么好的朋友，不久后她告訴我她家里出了事情，她說她高二會休學，因為她家里出現了經濟危機，她爸爸和哥哥出了事，小小年紀的她挑起了家里的重擔，要出去打工賺錢，她說不會放棄學業的，高考她會回來和我們一起并肩作戰的，從此我們走上自己所選的路，我沒有你那么堅強，沒有你那么鎮定，如果是我家里出了事，我想我不會象你那樣堅強，我會努力的，我不想做懦弱的人，我想像你一樣堅強，我想我要學會獨立了，我會連你那一份也一起努力的。

雖然我們只同了半年的班，但是我們留下了很多的回憶，有甜的，有苦的，這些是最值得我們珍藏的，別忘了，別有苦往自己的肚子里埋，因為你還有我，有什么事我會和你一起扛的，你累了，困了，我可以借我的肩膀給你靠，走過的路的深淺，我們要經常去回憶看看，看看我們一起成長的足跡，因為那是見證我們在一起的時光……

心若向陽，無謂悲傷。—題記

歲月匆匆，我們誰也無法停下她的腳步。懵懂的初中三年被一筆帶過，遺失的火光不知去向，高中新一輪的角逐又在眼前展開。丟了的，不只是過去，還有夏夜微涼時與朋友們一起的適意。唱過的哪些歡歌，丟失了誰的笑語，又清晰地看著我們的背影，漸漸遺失了友誼的光亮。淡淡的憂傷擱淺在心底，此時的我，少了你們昔日的陪伴，缺了你們在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不見長的學習成績。我該怎么辦？是任由自己糜爛下去，還是拾起自信，與現在的狀況斗爭到底？

緩慢地踩在學校午后無人的石子小道上，浸潤在柔和的陽光中。對面的銀杏葉悄悄爬滿了樹枝，濃郁的金黃染遍了整棵樹。秋冬的清風掠過樹葉縫隙，葉片不停地翻轉，熱烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻過葉兒的黃，又投射在走廊的玻璃頂上，漫反射出光的色調。兩角滴落雨水的凹凼處，還淺淺地蓄著前天的雨。走廊兩旁的不知名花樹，嫣紅色的花苞，漲滿了熱情，害羞地對著橙色的陽光親密低語。

拿出雙手來，任陽光覆在指頭上，手心分明滲出了細汗，順著手紋形成了一條條細線。擺出各種造型，地上的影子也一起舞動。親切地對著影子揮揮手，感謝它從未離開過我。暖陽慵懶地貼在我的衣服上，沒有熾熱，沒有躁動與不安，有的只是屬于這一刻的冥想，讓浮躁的氣息氤氳在這恬靜的時光中，漸漸迷失對一切雜念的靜態感覺。書上說，四十五度角仰望天空，眼淚不會滑落，悲傷不會逆流。那么如果我可以直視太陽，是不是還可以觸碰希望？透過雙手指縫的都是光芒，等等，我摸到了溫暖！還有陽光的香甜味道！

原來，光亮從未離開，只是我感知得少了；孤獨也未被帶來，只是我填充快樂的勇氣不再。

想到這兒，我快步向教室走去，每個步子都踩滿了陽光。