【熱門】小學寫人作文匯編5篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學寫人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫人作文 篇1

在我們班有兩位性格不同的老師，一個溫柔如水，一個嚴厲的要命。真不知道她們兩個性格截然不同的人，為什么會變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。

當然，溫柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很溫柔，穩當，但一下課就和我們成了朋友，活脫脫一個老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座里，固執的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴肅，但上課時，那狹長的眼里分別透出認真的神采。

盧老師，哎！怎么形容她好呢？嗯，嚴厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因為她的性格飄忽不定，比如剛剛還笑著說話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地里送她一個綽號：滅絕師太。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經常在背后說她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當了我們的班主任，我們班的數學成績在年組始終是名列前茅，因為她特別要強、負責任，我們的家長都很認同她。

看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對我們來說：她們永遠是我們的大朋友！

小學寫人作文 篇2

她有一頭烏黑發亮的短發，兩個淡淡的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，稍微有點扁的小鼻子，薄薄的嘴唇和一個能說會道的小嘴。

她會畫中國畫，而且還畫的很Beautiful，我記的好像還得過獎。她也會溜冰，她是專業溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎么起來呢！

記得五年級上冊我們班上第二節美術課時是畫辣椒（中國畫）我們都帶了畫畫的工具，小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫。下個星期四到了，我們都把自己的“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個說不出的美呀！我仔細看了一下，那跟本不是什么辣椒，而是一幅花的畫，畫的栩栩如生，太美了，我畫都畫不出來（雖然我在幼兒園畫的`比小語還好，但我早忘了）我問小語：“你怎么畫出這么好的畫來的？”她笑了一下說：“是練出來的?！蔽衣犃撕笮念I會神。

我和小杜星期天到小語的小區里溜冰。們三人溜到小區里玩，小語帶我們逛了一圈小區以后便帶我們到小區的唯一一個小操場上教我們摔交后怎么起來。她說：“先跪起一只腳，然后屁股坐在這只腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來了！”看看，多專業呀。

我的小朋友真是多才多藝吧！

小學寫人作文 篇3

印象中的這位老爺爺長著一頭雪白的頭發，臉上布滿了皺紋。

有一天放學了，我買了一支新鋼筆，想趕快回家試一試，所以跑了起來，在十字路口轉彎的時候，只聽“撲通”一聲，不知道我撞掉了什么？我扭身一看：我把一個橘子攤上的橘子給撞掉了。我又向四周看了看，幸好攤主不在這里。這時我發現隔壁賣蘋果的攤主在用眼睛死死的盯著我。我的臉瞬間火辣辣的，如果有個地縫我真想鉆進去。我只好慌亂的從地上撿起橘子隨便放了個位置就跑了。跑了一會兒，我見沒有人追過來就停下了。這時，我一摸口袋，咦？我的鋼筆怎么沒了？我又把全身搜索了一遍，都沒有找到，我想可能掉到橘子攤上了?？晌乙腔厝チ耍痪褪亲酝读_網了嘛?？晌也蝗サ脑捘蔷吞上Я耍强墒俏覄傎u的新鋼筆啊！思想斗爭過后，我還是決定回去了。

走到十字路口，我先躲在墻角看了一眼，橘子攤的攤主原來是一位老爺爺，這時，賣蘋果的攤主看見了我，大喊道：“就是他！”我只好硬著頭皮走了過去，老爺爺親切地說：“這支鋼筆是你的吧，還給你，以后可要小心一點啊！”我接過鋼筆，點了點頭。

我正要走，就聽見老爺爺在那里叫喊：“買橘子咯……”

小學寫人作文 篇4

寒假，我像以前一樣去補習。一路上，寒風呼嘯，我不禁打起了寒戰，本能地收緊衣襟，頂著狂風向目的地走去。

“what do you have……”我很快加入了大家學習的行列，耳畔傳來的是老師甜美的講課聲，縱身于 ，全然不知時間在飛速流逝。不知不覺中，一個充滿意義的上午飛逝而去，我正準備帶著一肚子的知識回家，這是韓老師卻說：“張雯留下補課，其余的同學可以走了?！痹趺椿厥履兀慷际嵌烊堑牡湥Φ梦腋忻?，其中就有一節英語課沒有聽著。唉！沒辦法，我只好眼巴巴地看著同學們回到溫暖的家中，而我只能繼續坐在凳子上補課。

“what’s he like？He’……”我跟著老師一句一句地學，可是，意外發生了。

“Is she……呀！張雯，你流鼻血了！”韓老師尖叫道，我一摸，滿手鮮血。正不知所措，老師從包里翻出紙巾堵住我的鼻孔，又讓我仰著頭拉我到水池邊。

老師輕輕地向我腦門上拍水，然后小心翼翼地清洗我臉上的血痂，洗好后又用毛巾擦掉我身上的水，最后又耐心地觀察了我半天，直到不再流血后才放心的把我送走了。那是我臉上冰冰的，手上也冰冰的，但心里卻暖暖的。一股熱熱的暖流在我心中回蕩，本來很困倦的我，此時卻異常精神。

那天放學回家的路上，我感覺天格外藍，云格外白，陽光格外燦爛，就連那寒風也變得溫柔起來，好似春天光臨人間。此時我心里有說不出的快樂，因為我體會到了最無私尚的師愛，它像一首暖暖的哥，在我心中唱呀唱呀，卻永遠也唱不完。

小學寫人作文 篇5

語文老師個子中等，理著平頭，臉上常帶著微笑。他是同學們敬佩的好老師。

陳老師上起課來輕松、活潑、生動、有趣。同學們尤其喜愛上陳老師的語文課。

今天又是1節語文課。陳老師大步走進教室，興高采烈地給同學們講起了1則笑話：“今天，媽媽到市場里用1元錢買了兩只又大又肥的母雞……”還沒等老師講完，同學們就叫了起來：“老師！不可能……”“有可能！是你們自己說的！”老師把作文簿1亮，同學們1下子明白了準是哪位“馬大哈”又在制造笑話了。其實，老師是給同學們上作文講評課，讓同學們明白1個道理：作文必須真實。課堂上，陳老師就是這樣用現實、風趣、幽默的例子激發同學們的學習興趣，讓同學們在愉快、輕松的學習氣氛中獲得知識。

陳老師不僅課講得好，而且還10分關心同學們的課余生活。

在班級的圖書角上，掛有各種各樣的報刊、雜志，有《作文報》《作文指導報》《新作文》《作文大王》《小學生作文輔導》等。這些書報都是語文老師自費訂閱給同學們看的。每當課余時間，同學們都喜歡來到圖書角，取下自己喜愛看的書報。在這里，同學們學到了課本以外的許多知識。同學們取得的點點滴滴的成績，都離不開陳老師的辛勤汗水。

陳老師真是同學們的好老師。