實用的敘事作文5篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

暑假的一個上午, 外面的天灰蒙蒙的，沒有陽光。昨晚還聽新聞說:“第九號熱帶風暴“梅花”預計今天上午將經過大連”。看來今天是不能出去玩了, 我坐在家里煩悶的吃著餅干, 我剛要將一塊餅干放進嘴里，突然聽見嘩啦一聲,是遠處廣告牌破碎的聲音，我忙跑到窗前,只見外面已經狂風大作，塵土飛揚，風嗚嗚地吹，好似很多妖魔鬼怪在打架。老柳樹的枝條被刮得來回甩動，像一條條鞭子在低空抽打。還有那些可憐的小樹被大風吹得東搖西擺，好像就要站不穩了。墻角的紙屑，樹葉被擲到空中, 像斷了線的風箏, 飄飄搖搖上下翻飛。

陰森森的烏云說來就來,霎時間，大雨傾盆, 仿佛老天爺打翻了巨水盆,沒有任何過程，沒有水點沒有細絲, 鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，地上的水越來越多，匯成了一條條小溪, 銀幣似的雨點噼里啪啦的直落下來，在積水的地方擊出一簇簇白蓮似的水花。對面大樓頂上的積水好似一面大瀑布，飛似的往下沖。漸漸地雨幕將外面的景物好似都遮住了，模模糊糊的看不清楚, 站在窗前的我竟然有些看呆了。漸漸的，雨越來越小了，一陣風吹來，那密如發絲的雨被風吹得如煙，如霧，如塵。不一會雨停了，天空變得晴空萬里, 太陽出來了,空氣中充滿了泥土的清香，氣候也變得涼爽了。

敘事作文 篇2

今天，媽媽帶我去吃韓國料理。走進店里，我就感受到了很多韓國味兒。

韓國人是跪著吃飯的，必須脫鞋。“烤牛肉來咯！”媽媽一邊烤一邊說：“韓人吃牛肉是一種奢侈行為。因為，牛肉都是進口的，韓國地方小，不能養牛。普通人是吃不上牛肉的。”“會有人養牛嗎？”我疑惑地問。“有，但是很少。”說完后，我就狼吞虎咽地吃起牛肉來。許多菜都陸陸續續地上來，有石鍋拌飯；有魚；還有泡菜……看得我垂涎三尺。

最讓我印象深刻的就是秋刀魚了，阿姨們先把秋刀魚剖開，沾上面包糠，過油炸。我吃在嘴里，外脆里嫩，香氣撲鼻，和著醬油芥末，更是與眾不同的另一番味道。聽說，韓國泡菜世界聞名，我迫不及待地想嘗嘗。可是，這味兒，真的不怎么樣。雖然它“白里透紅”，看起來很誘人，可是到嘴里味道酸酸的，生生的，還有一股濃濃的大蒜味兒。

我們把所有的食物都吃個精光，媽媽告訴我：“在品嘗美味的同時，我們也要珍惜食物，不能浪費，將'光盤行動’進行到底！”

敘事作文 篇3

周五放學后，我奮筆疾書，三下五除二，除聽寫作業外全部完成。本想趁機放松一下看會兒電視，可奶奶比我媽還嚴格，要求我完成所有作業，并自告奮勇給我報詞語。

我忍不住問：“奶奶，你小學三年級都沒有畢業，我現在可讀五年級了，你認識這些字嗎？不要它們認識你，你不認識它們哦！”見我一臉壞笑，奶奶嚴肅地說：“小屁孩，廢話少講！”

“奶”命難違，“奶式報詞”開始了！

你看，奶奶戴著一副金絲邊眼鏡，拿著語文書，雙眼盯著詞語一眨不眨，生怕字詞逃跑似的。她一會兒湊近端詳，一會兒瞇眼細看，好像福爾摩斯正在研究破案的關鍵線索。看著她這模樣，我忍俊不禁，又暗暗下決心要好好學習，我可不想以后給我的孫子或孫女報詞語的時候這么尷尬。

你聽，奶奶用她似是而非的普通話正式開始報詞語了。前幾個，可謂一帆風順，讓我不免有點后悔剛才對她的嘲笑。可聽她報出“空調”兩個字時，我頓時丈二和尚摸不著頭腦，印象中本單元沒有這個詞呀！不下筆吧，肯定要被奶奶嘲笑，這么簡單的詞語也不會寫。猶豫再三，我要求奶奶給點提示。這可難住了她，她一會兒在空中比畫一下，一會兒在桌上比畫一下。可我還是不明白，瞪著無辜的雙眼連連搖頭。奶奶也急壞了，把書給我瞥一眼，“我都給你看了，你應該想出來了呀！”你可要知道，這只是0。01秒，我能看到什么呢？無奈之下，我奪過書本，這回總算明白了，原來是“腔調”這個詞！

祖孫倆你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來！

敘事作文 篇4

題記：當世界都走上人類擁有的全部高度，讓孔夫子搖著頭，去念他的子乎者矣吧！

早就對文言文恨之入骨，想必所有中學生都會和我有這樣的共鳴。對于那些所謂的文言文，看到就想把它從中國歷史上刪掉。我開始有點兒羨慕外國人，他們多好啊，可以那么輕松搞定自己國家的語言，而我們只能在課本上寫上這么一句話：god damn it。

說說孔子他老人家吧，被我們中國人尊稱為至圣的思想教育巨人，我真的很佩服他，能寫出那么多浪費后人大腦內存的東西。這不是在否定它在中國歷史上的位置，而是一種稱贊，雖然聽起來有點像罵人。我又想了想，給他起了一個好聽一點兒的名字，迂腐巨人，這個倒也貼切。

我這樣說不知道會有多少人罵我呢，但我現在是在面對現實。學那些文言文有用嗎？就算精通四書五經，論語中庸又有什么大的用處呢？不過是可以在一些似懂非懂的人面前顯擺顯擺吧。

我曾將這一點寫進了作文，結果可想而知，我的作文被打回來重寫，不過我得到的是極其珍貴的滿分。因為每次的語文考試成績都是文言文拉我的后腿，我不免會有一些欲火囤積在心里，實在不好受。就像到了這個辦法排解一下下。那天第四節還未上課，語文老師將我喊到辦公室。我怔怔地從教室走到語文辦公室，以為明天是世界末日，要和我商量一下怎么逃生呢。

一進辦公室，老師就遞來了一個大大的'微笑，我寒顫了一下，問什么事。老師拿起我的作文本在手中晃來晃去，然后說：“其實每個人都會在面對那么多現代后，很反感過時的東西，我們大家都一樣。文言文，在我上中學的時候就像是一個緊箍咒，牢牢地鎖住前路和退路。唯一突破的方法就是一個字，好好體會。你的作文寫得很好，道出了自己的真實想法，說實話，我都沒一個同學的作文都沒有感受到真實感。你是第一個，這可能也需要認真體會吧。還是那句話，我們都一樣討厭文言文，討厭古代所謂經典的經典。但是，一個原因，它是考試必考的內容，就憑這一點，我們就應該學好。”

“不過這次作文你還得重寫，畢竟這次作文我們要評講，這篇作文不適合。既然我們都那么頭疼，別的同學也不會很好過。借用你作文中的一句話：當世界都走上人類擁有的全部高度，讓孔夫子搖著頭，去念他的子乎者矣吧！”

敘事作文 篇5

時光如梭，一眨眼，我們就快要上中學了。在這六年中，有一件事一直在我記憶里，不能忘記。 那是一年級的時候，就是那時候發生的。 記得那年放暑假，妹妹來到我們家來，我家大廳柱子上有一個花瓶，那是爸爸最喜歡的花瓶。爸爸去工作了，媽媽去姥姥家了。我閑著沒事，就和妹妹玩捉迷藏，我藏在桌子底下，結果被她發現了，我一著急從桌子底下出來，不小心把花瓶撞到地上打碎了。我妹妹走后，我很害怕，怕爸爸回來打我。爸爸回來了，看到花瓶碎片后，問：“是誰把花瓶打碎的？”我吞吞吐吐地說：“不是我打碎的。”

爸爸聽后給我講了《城市的孩子》，然后就走了。我回到房間里，我的心情久久不能平靜。心想：老師說過，做人要誠實，不能撒謊。聽了爸爸的故事，我非常內疚。 第二天早上，我主動找爸爸去承認錯誤：“爸爸，對不起，是我把花瓶打碎的，我不該撒謊。”爸爸聽了不但沒有打我，還表揚我說：“孩子啊！這就對了，做錯事要敢于承認，這才是好孩子。”說完爸爸在我臉上親一下。 雖然這件事過去五年多了，但還深深地印在我的心里，從那以后，我時刻提醒自己：做人要誠實、不撒謊。