有關年初一作文匯編十篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的年初一作文10篇，希望能夠幫助到大家。

夢想是黑暗中的一盞明燈，為我照亮前行的路；夢想是茫茫大海上的航標，為我遠航的船導航；夢想又是我的貼身錦囊。無時不刻不給我力量。為了夢想，我害羞地邁進了中學的大門，開始了初中的學習生活。

人生中總有許許多多的坎：從小學到中學，從中學到大學，從一個孩子到成年人……現在，我已經成功地度過從小學生到中學生的蛻變。是輕松地越過還是艱難地爬過后面一個個更為艱難的坎，取決于我現在的表現。所以，我現在一定要好好學習。我在心底對自己說。

開學沒幾天，就進行了數學考試。“叮鈴鈴。”上課鈴響了，老師抱著一堆試卷走進了教室，同學拿到試卷爭先恐后地寫了起來，我自然不例外。

試卷十分簡單，我十幾分鐘便寫了一大半。哈哈！看來這次我一定能考滿分啦！

我想象著老師夸獎我的景象，想象著同學們羨慕的神情，心里像吃了蜜一樣甜。大約再寫十分鐘就OK了，寫完再檢查一會，時間還很充裕嘛！我看了看手表，沾沾自喜地想。

先休息會吧，咦，外面有哥哥在打籃球耶！趕快看看。“好球！”“什么？投進自家球門了！唉！”正當我隨著球員們喜怒哀樂的時候，下課鈴不是時候的響了起來。啥？正當我的嘴張成“O”型痛苦無淚的時候，組長毫不留情地收走了我的試卷。

嗚嗚……這次肯定考砸了。不出一天，試卷便批改了出來，果然不出所料——八十三分！！

回首過去的小學生活，在那兩千一百九十個日子里，每天既有陽光雨露呵護，又有寒風大雨相伴。我想：我一定能在初中的學習生活里，把握好自己，尊敬師長，努力學習。

那個夏天里,一場考試結束了我們六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。雖然可能很難大家都再聚在一起，但那六年的記憶卻不會忘記。

其實剛剛分別的時候，大家都沒有覺得會怎么樣。畢業晚會上，所有的同學都跟平常一個樣，該干嘛干嘛，沒有一個人哭，也似乎都沒有為即將分別而感到悲傷。而我那時對初中生活的期待似乎蓋過了分別的憂愁。

在初中里度過了一個月之后，忽然覺得初中并沒有小學好。班上沒有能和我真正聊得來的朋友，中午的飯菜還沒有小學的好吃，那新的語文老師講課時我總想睡覺。課間一個人坐在位子上發呆，就會不由自主的把新同學和老同學一個個對號入座：前排的那個胖子就像小學班里的調皮鬼，最后排的女生和小學的那個女漢子倒頗有幾分相似......

新的初中班級群已經建起來了，每天他們都聊的熱火朝天，倒是曾經不用設置置頂都能穩穩搶占頂層的幾個小學班級群，不知什么時候已經滑落到底了。點開看看，最新的消息都還停留在9月1日，那是我們相互問各自在什么初中時發的。以前有事沒事都在群里叫著的那些同學們，如今卻失聯了一般，看著一片寂靜的群聊，我本打算說點什么，卻又覺得無從說起。這時候我就希望，不管是誰，在群里發些什么吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破這沉默吧。

偶爾在回家的公交上，還能碰到小學同學，先是一個熟悉的背影，然后再看到那張再熟悉不過的臉，“哎呦，這不是那誰誰誰嗎?”“哎，你怎么會在這里?”“我旁邊六中的。”“噢，我是八中的，你們的校服挫爆了。”“切，你的還不一樣，頭發怎么剃成這個樣子?”“沒辦法嘛，哈哈哈......”每次遇到小學同學，我都希望時間過得慢一點，但總是不能如愿。

小學的六年很快就結束了，我們都各奔東西，但是小學六年里的那些同學、那些老師、那些事，還有那掛著爬山虎的教學樓，我永遠不能忘卻。

因為度過童年，我們才知自己長大；因為度過歲月，我們才知自己活著。

——題記

童年，在我的印象里，好像總是在那間只有十幾平米的房間度過的。小時候，家里不富裕，住的房間是租來的，且全家人的活動空間也只有小小的一間房。一層樓住著好幾戶人家。客廳公共，廁所公共，至于廚房也不是什么廚房，燒飯的地方就在客廳。

可想而知那時我家住的條件有多差。可即使如此，我還是度過了非常快樂的童年。

那時的日子是多么美好！至今回想，心里都有一種甜甜暖暖的感覺。

都市的節奏總是那么快。對，那時我還在上幼兒園，正值無憂無慮的黃金時段，天天吃飽喝足。放學后，爸爸總會來接我。每當經過菜市場，我總是會纏著爸爸給我買一個雞蛋卷。而爸爸，無論口袋有多癟，也會滿足我的小愿望。雞蛋卷里有各種香菜，吃一口，幸福的滋味便在口中蔓延，我小小的心就會變得很滿足。

回到家后，媽媽也就下班了。晚飯時全家人就吃著飯，聊著天。平平淡淡的幸福滋味就是那樣，很美好。

吃完晚飯后，一家人便到公園去散步，那種開放性的免費公園。公園不算大，而且由于經常去那，我總是感覺很無聊。但現在想想，那個公園空氣清新，還是有很多值得一提的地方。公園中央有一個大大的人工湖，我們通常繞著湖，走在石子路上。湖邊有許多柳樹，于是便能聞到一股淡淡的香氣。在暗暗的夜幕下，我和爸媽走在柳樹下，調皮的我總會四下瞧瞧有沒有其他人，然后向上奮力一跳拉住柳枝。有時能拉得短短的柳枝，有時卻只能拉下一些細碎的葉子。我記得還有一次，還撥下了一只小蟲子。也許是我那時太小，總不能拔一條稱心如意的柳枝來編成個草帽。到最后爸爸注意到了我的舉動，走過來，輕輕的拉起我的小手說：好了哦，別人看見可要罰款的，爸爸可沒錢，到時把你抵押出去。這時，我總會被嚇得一身冷汗，不敢再弄了。

那時的日子是多么美好呀！可現在，我們已經離開了東陽但那里留下了我的童年。那些日子我永遠不會忘。往事的風吹過，一切都成了美好的回憶。

南馬鎮中初一:成逸

絲絲的眷戀，點點的牽掛，劃過千年璀璨的歷史長空，翩然落地，萌發出翠綠的新芽。那，就是千年來，令人眷戀的語文情。——題記

望月之情，誰述

翻開歷史畫卷，游歷其中。我仿佛看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的畫面。銀色月光灑進屋內，思鄉之情油然而生，讓人感傷，令人情悲。我仿佛感受到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，當然也接受了他“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好住院。我仿佛置身于“明月松間照，清泉石上流”的如夢如幻的境界中，與王唯共賞美景、暢談人生。

望月有感，語文就是如此述說，悵然又優美。

國仇家恨，誰嘆

自古以來，分久必合，合久必分，朝代更換已是自然之理，但卻免不了令人悲悲傷憤恨，就像“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憤概；就像“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈；就像“ ……此處隱藏871個字……于是，吾時此時而志于學。我回家后想玩的太念被遠遠的拋棄，將我沉浸在學習的仙境，在月考時，雖然沒能在茫茫人群中金榜題名，但是與我小學成績相比，也略顯樂觀。這一切的一切僅僅是因為那一句我的人生格言。

寫下初一這一趟傳奇之旅，我滿心歡喜！

有一顆光芒四射、璀璨耀眼的“巨星”劃過科學的天空，留下永久的光輝。她以很多人難以想象的勇氣和毅力譜寫了史無前例的科學篇章。她，就是——居里夫人。

居里夫人并不是很漂亮，但是她的那雙深邃的眼睛足以讓你感覺到她的睿智、聰慧。居里夫人是一個研究者，但是，她沒有一個像樣的實驗室，沒有像樣的實驗器材。她每天都要在一個廢棄的棚屋里用一根立起來比她自己還要高、還要重的鐵棍在滾燙的大鍋里不停地攪拌瀝青油礦，然后再拿到所謂的實驗室（其實不過是一間扔廢物的漏風的屋子罷了）里去化驗。終于，皇天不負有心人，居里夫人在好幾噸瀝青油礦中分解出來了十分之一克放射性物質，那就是——鐳。這十分之一克熒藍色的鐳，是居里夫人堅持不懈的象征，是她所有的心血。

這一重大的發現，本來可以為居里夫人帶來數不盡的財富，但是，他卻沒有申請鐳的專利，她毅然決然的把鐳貢獻給了人民。而國家授予他的榮譽獎章卻被她當作玩具送給了自己的小女兒。她視名利與金錢如糞土，沒有一個人看到他的時候，能夠認出來，她就是鐳的發現者。

在我所認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一一個不為盛名所顛倒的人。”她的堅強，她的意志的純潔，他的嚴于律己，他的客觀，他的公正不啊的判斷——所有這一切都難得的集中在他一個人身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極度的謙虛，不給自滿留下任何余地。想到自己，曾經有一點點小小的成功，就開始驕傲，真覺得不應該，我一定要學習居里夫人，不驕傲，不自滿，謙虛謹慎。居里夫人對困苦災難的忍耐和工作精神催促著我奮發，他的處事態度蕩滌著我的心靈。居里夫人這顆跨越百年的“星”，永遠是我心中不滅的星！

“思念如陽光般燦爛……”每當我聽到這首歌，我就會想起我的哥哥，而且會大叫一聲：“哥哥，你快回來吧！妹妹想你了。”

思念的滋味一點也不好受，記得哥哥才走的第一天，我就哭了整整一夜，因為那時家里比較窮，不能公我們倆讀書，爸爸說：“我太小了，還是讓哥哥去打工吧！”媽媽不愿意，于是媽媽拼命的工作，后來病倒了。爸爸說：“不能這樣下去了。”就叫哥哥出去打工，我聽了后，我說：“爸爸，別讓哥哥出去打工嘛！我不想讓哥哥在外面受苦，要打工我去。”爸爸無力的看著我，說：“你去打工，別人要不要還是個問題呢！”哥哥看了看媽媽，看了看我，對爸爸說：“我去。”就這樣，第二天，哥哥走了，他是帶走淚水走的…… 哥哥走了后，我天天望著哥哥的照片發呆，心想：哥哥，在外面生活的好不好，老板有沒有欠哥哥工資呢？有沒有人欺負哥哥呢？哥哥現在在哪？一大堆的疑問纏繞著我，使我漸漸的變的不在開朗了，與同學們漸漸疏遠了，整天吃不下飯，睡不著覺，上課也心不在焉的，漸漸的成績也差了。 直到那天，收到了你的來信，我的心才放了下來，記得你的信里是怎么說的：“爸爸、媽媽、妹妹，我在外面過的很好，你們不用擔心我，我現在都有老婆了，孩子都2歲了，我們在廣州，有空我們來看你們哦！”

可是你一直沒有回來，妹妹一直思念著你。

我想說：“哥，回來看看吧！”

老師說，我們來玩一個游戲切記只是單純的游戲而以，我這個人，向來都是對游戲很敏感的老師剛落下，我身上就有了一股興奮的勁，極其的想快一點玩兒。

老師說這個游戲有特殊，說它簡單，它的確容易，說它難，它確實很難！哦！有意思。―選擇，這時我心里就在想是選擇水果呢，還是零食呢等種種想法，浮現在我的腦海里。這不單單只是選擇而已，另一方面也是在考驗你的心理能力。先寫出你們認為最親的親人四位親人。

一開始并不了解，一心以為只是普通的游戲，但從老師的一句話打破了這個想法，讓自己一個又一個刪去自己親人的名字直至剩下最后一個親人的名字，才結束。

閑話不多說，話后我們立刻打起了精神，以最佳的狀態來應對老師的考驗，第一個考驗是刪去你第一個親人的名字刪去。

這個問題也是我最擔心的一題，經過苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時，我憂慮了一會回想起以前的時光，他對我的好與壞我有一點想哭。我強制的忍住了別看他五大三粗的，其實他心也廷細的，默默地努力著去滿足我那所謂的夢想，為了生活默默扛起一個家。

有的時候也想棄權，這個游戲太恐怖了，也太痛苦了無法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字，我也曾懷疑過我這樣做是對還是錯。

經過第一輪之后，我以為老師就此罷休，也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個人的名字—―這時我仿佛聽見一陣雷聲，在我心中回蕩。我默默的選擇著，最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個名字，我也曾想過我是不是瘋了，竟然能狠下心來去刪掉那個養我，生我，愛我，呵護我的人，心里腦子里都塞滿她的身影，隱隱約約心中閃過一陣痛，漸漸的勾勒出一副充滿愛的畫面。

殘酷的現實逼迫我刪一個又一個的親人甚至連我可愛的弟弟也被我這個沒心沒肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。

雖然這只是游戲而以，但是我們也要聯想到實際生活，現在還有機會去感恩親人去為他們做力所能及的事。

還有，以后不要再出現這么“難”的問題了，或者我可以棄權。嘿嘿！

“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，也曾經緊緊擁抱在一起，十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發現成長已慢慢接近。”手機里響起來這首歌，不由得感慨頗深，青春年華譜寫了誰呢？

初中的美好生活，十四歲的花樣年華，家里有父母長輩的呵護，學校有老師的淳淳，教導同學們的歡歌笑語，生活好不介意可如今身在學校的我們面對學習應持有什么樣的態度呢？

一些同學認為學習就一定很枯燥，正處于叛逆期的他們，討厭老師的管束，討厭學校的限制，討厭鐵門，圍墻的束縛，他們在學校中混過一天是一天，在老師的管束下，依舊我行我素，在鐵門圍墻的束縛下，仍然桀驁不馴，就是要他們浪費了他們的青春年華，迷茫了他們的未來方向。

而另一些同學善于從學習中尋找樂趣，在老師的淳淳教導下，他們知道不辜負老師的苦心在學校的限制下，他們知道遵守校紀校規，在鐵門圍墻的束縛下，他們懂得享受寧靜快樂學習，他們青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓，他們編織著自己絢麗多彩的青春，不忘他們從小的夢想，不忘他們夢想的初心。

花季雨季的我們純潔快樂天真在學習生活交友中，我們譜寫著屬于自己繽紛多彩的青春年華。

飛揚的青春維系著一顆顆飛揚的心；

飛揚的青春托起一個個飛揚的希望；

飛揚的青春留下了一個個飛揚的故事；

飛揚的青春也浸紅了我們無悔的年華。

在這飛揚的青春里，相信我們能不忘初心，朝著我們的夢想一步步靠近，最終抵達成功的彼岸。