【必備】初三作文合集6篇

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的初三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三作文 篇1

生活像一段變幻無常的音樂，有時優美，有時凄涼，有時升騰，有時跌宕。真讓人琢磨不透，但它卻是人生必不可少的一段旋律……

酸溜溜

“嗚嗚嗚……氣死我啦，我的心好酸哦!”事情得從今天早晨說起，我，一早起來，來到陽臺，看見小貓，上竄下跳，想去捉它，可惜倒霉，砸碎花盆，小貓逃走，我要收場，正當這時，有人走來，抬頭一看，原是爺爺，他在罵我，我心好酸，這只死貓，害死我啦!“嗚嗚嗚……”我好委屈喲，我，我啞口無言耶，生活現在就好像在捉弄我嘛!真討厭!

甜津津

“哈哈哈……笑死我了，我的心里好甜哦!”今天是個好日子，好呀么好日子呀!終于放假了!終于自由了!侃侃電視，打打游戲，消磨一下時光，感覺好快樂哦!對了，還可以吃糖果、巧克力、水果凍哩!這時，天空好像有彩虹陪伴嘛!我突然感覺生活是中甜美的享受!真的好幸福哦!

苦加辣

今天考完試了，卷子發下來了，天哪!慘不忍睹!在回家的路上，天崩起了臉，風兒也責怪著我。我想如果可以，我愿意做一只國寶———大熊貓，整天吃吃睡睡就好了……到家了，卷子讓它飛吧，自由地飛吧!踏進房間，我獨自一人流淚。啊!門開了，暴風雨來了!黑色警報!……有時生活真的好無奈哦!

只有?沒有!

我問媽媽，天上有幾顆星星?他們是否也有悲傷啊?媽媽說我太幼稚。我問爸爸，雨點是天的什么?爸爸說我太愚蠢。我問天空，快樂是什么?天流淚了，它不曾快樂。我知道疑問沒有解答，生活音符幸福嗎?只有慢慢體會，自己找到答案……生活如此神秘呀!

初三作文 篇2

母親，或許這個名字就是永遠縈繞在兒女耳邊的一首永不停歇的歌，是永遠流淌在兒女心中的一眼永不枯竭的泉，是永遠傾吐清輝的一輪明月，是永遠照耀兒女征途的不落紅日。

當我還是嬰兒時，媽媽的愛是愛撫和甜吻;當我開始學習穩踏觸地的時候，媽媽的愛是親切的鼓勵;當我開始認識五彩的世界時，媽媽的愛是銘刻于心的教導……現在我長大了，在我的成績單上，鋪滿了母親日漸斑白的霜花;在我的榮譽證書上，灑滿了母親的汗水和淚花。而調皮不動事的我，在母親的臉上篆刻下了一道道皺紋。我的母親，平凡得不能再平凡，普通得不能在普通。她沒有過人的容貌，華麗的裝扮，也沒從事過偉大的工作，甚至連書也念得不多。在我的印象中，媽媽有著寬廣的心胸，寬容的情操，這些精神財富讓我受益匪淺。

樓下鄰居剛搬來時，常在家里唱卡拉OK，讓我們整個單元的人一天到完都處于“音樂世界”的狀態中，我們的日常學習和生活受到了很大的影響。媽媽和鄰居們曾多次向他悶提意見，每次都被頂了回來。事后不久，樓下的主人一時大意把鑰匙留在家里，這下，厚厚的防盜們“防”住了她自己。我知道此事后，笑得合不攏嘴。媽媽卻不記前嫌，請她到家里吃飯，一句“遠親不如近鄰”就化解了單元里的不和。從媽媽的舉動里我學到了課堂上學不到的知識。懂得了日常生活和學習中，如果多一些寬厚，就會少一些心靈的隔膜;如果多一份寬厚，就會多一份理解、信任和友愛。

在生活中，媽媽也無微不至地照顧我。我的每一件毛衣都是媽媽一針一線織出來的'“愛心牌”。媽媽常常教育我一個人應追求奮發不息，而不沉浸于安逸和享樂之中。

十二年彈指一揮間，記不清多少次，燈下為我編織毛衣;多少次，病床前焦急徘徊的身影;多少次桌前等我寫作過業才慢慢入睡……那姿態、那步履，深刻于我的心中。

媽媽不但是為我提供一個舒適的學習環境，更是給我刻苦學習的動力。記得那是三年級的下學期，英語課就把我聽懵了，就連基本的字母都記不住、讀不會。我一回到家，就對媽媽說了怕英語跟不上的憂慮，誰知媽媽竟一臉笑容地回答：“媽只知道你是最能吃苦的孩子，媽不愛聽你說難，因為一吃苦就不難了”。我記住了媽媽的話，把主要精力放在英語上：上課認真聽課，中午以復讀機為老師，一句一句地跟讀，晚上讓媽媽當監督員，讓自己默寫當天學習的內容。在期末考試中，真是工夫不負有心人，我的英語成績也進入全班前十名。我真感謝我的母親，她的話激勵我神奇得跨越這學習大障礙。

俗話說;“歲月無痕，母愛無邊”。在沐浴母愛的歲月里，我身受著母愛的溫暖、芳香、偉大和美好。母親呀母親，您是我寒夜里的一盞明燈，您是我困難中的曙光，您是我人生航程的一道港灣……

初三作文 篇3

每一片花瓣上，都有一顆晶瑩的露珠。每一顆露珠上，都有一個彩虹般的夢幻……

小時候，就常去公園，看那些漂亮的玩意兒在空中飛舞。于是奶奶跟我講，風箏雖不是漂亮的象征，可是它畢竟能紛飛在空中，所以它可以攜著一個美麗而飄忽的夢，帶著一個不大不小而可以實現的預言，飛到天際。那時的我，雖然聽不懂奶奶說的話，但還是點了點頭，記下了。

每天去公園看那些風箏，邊看邊聽奶奶講故事，這是我記憶中的童年。后來爺爺奶奶搬走了，我便少了這個樂趣。有時自己跑出去，可沒有奶奶意味深長的話，總覺得少了點什么。

不久，爺爺病了，看到奶奶悲傷的樣子，我心不忍。忽然想起奶奶說過的話，便去買了個風箏，在風箏上寫到：“祝福爺爺早日康復！”。便把風箏送上了天。那年，我上小學三年級 。

可是沒過幾天，爸爸傳了消息過來，爺爺去世了！我暗嘆老天不開眼，預言沒有實現。火葬場中，我坐在冰冷的長椅上，等著大人們出來。奶奶走到我身邊，說：“風箏能滿足的愿望總是非常小，若是大了，自然就不能實現。風箏們飛舞在天空，它們也總想尋回自由。以后，你去祭奠你爺爺時，一定要帶著風箏，希望爺爺能在天堂活得更好……”說著，便又止不住淚流，那么凄慘，讓我揪心……

第二年春天到了，奶奶又住到我們家。可是我的作業總是非常多，沒有閑暇時間陪奶奶去看風箏。終于有一天，我告訴奶奶下午休息，可以一起去公園，奶奶高興地答應了。

不知怎的，今年放風箏的人格外多。滿天花花綠綠，令人應接不暇。我想起奶奶說的話，心想，難道他們都有一個不大不小可以兌現的預言嗎？帶著疑惑，問奶奶。奶奶笑了，摸了摸我的頭，卻笑而不答……

我沒有追問，只是站在臥石邊，靜靜地看風箏。陽光非常好，七彩得可以編織夢幻的顏色；天空非常藍，純凈得讓你想去咬上一口。白色的絲線一根根升往天空，雖然束縛著風箏，卻耀眼。

一個一個彩虹般的夢幻，繞著絲線飛向天空。我想，春天，永恒地到了……

初三作文 篇4

窗外月光如水，輕柔地在屋內蓋上了一層銀紗。夜風微微拂動半掩的窗簾，那一輪皎白如玉的秋月在深沉的夜空中顯得宛若亭亭玉女。時針已指向十二點，而我的一雙眼睛卻仍瞪得溜圓。即使月光柔和，天空一片寧靜，而我心中的暴風驟雨，黑云低垂，波浪洶涌卻久久不能散去。心亂如麻，許久不能解開。

步入初中后，我曾高昂著的頭頸便被那沉重的現實壓彎了一瞬。第一次語文月考，我雖是第一，但那鮮紅的分數在小學時可被我視為恥辱！再打聽打聽A組的分數，高得離譜！我有些對自己產生了懷疑。但這點懷疑只出現了一瞬，便被得到第一名的喜悅壓了下去。我又不是什么圣人，有了這等成績，自然將心中喜悅全放在了臉上。走路時恨不得將頭抬到了天上！開學時心中沉重的壓力早已無跡無蹤，心中陽光明媚，壓彎的頭又抬了回去，我又成了驕傲的孔雀。

月考在繼續，而第一名再沒光臨過我的成績。大大咧咧的我雖有些許可惜，但也并沒意識到有些事情在悄悄改變……我的成績依舊不上不下，就吊在那兒，更無什么卓越功績。

風暴來時，已來不及了。

當我又一次聽到某某同學的作文又得了高分，誰的成績又位列前茅時，有些崩潰了。心中有一團烏云不斷增大，膨脹，帶有電閃雷鳴。云團如掉入墨水池的棉絮，黑灰混雜，如一團又臟又爛的破抹布。我承認我嫉妒了。但為什么她的作文就得了賞識，而我的不行？為什么老師總是讓她讀文章，而我卻沒機會？那么多人作文都有高分，我的呢？看著別人一次次上臺朗讀自己的文章，有了老師的表揚，心中的云團躁動不安，時不時便來上一場傾盆大雨，讓我的心漸漸灰冷。云層厚重，如堅不可摧的囚籠，沒有一絲陽光能透入。

“沒事，誰都會有落差。媽媽知道你不好受。但只要沖過風雨，定有美麗彩虹！”這句話如三月春風，四月暖陽，拂慰著我因嫉妒失意而受傷的心。是啊，我在跟自己較什么勁？別人在更努力，我卻有些因失意而頹然，這只會讓我更差！最擅長的事上失意的確不好受。但風雨過后，那一次，不是陽光燦爛？與其束手等待風暴停息，何不放手一搏，沖出風雨，奔向燦爛陽光！沖過風雨后的陽光，真的是最絢爛的。

初三作文 篇5

我從小就想像一只小鳥一樣自由的飛翔，我愛那藍天，我愛那草原，我愛那自由自在的美妙。這是一樣自由！我心中的美景就如我所愛“自由”：有著蔚藍的天空，遼闊的草原，清澈的小溪，雄偉的山巒和奔騰的駿馬，高歌的人們。

這是北方的大草原！草原的歌聲悠長嘹亮，草原的舞蹈豪邁奔放，草原的牧人真誠的敞開胸懷，草原的湖水坦蕩蕩。草原的花兒啊那么的鮮艷，草原的駿馬啊自由奔騰，草原的夜色啊，卻又如此的寧靜安詳。

青青的草原纏綿著白云藍天，徐徐微風緊隨著清新細雨，給草原帶來無限的美麗與遐想，綠草婆娑起舞，鮮花姿態曼妙，白云朵朵卷向天邊，使整個草原變得芬芳絢爛。這人間的天堂，這天工的畫卷，就展現在那大氣磅礴蒼茫壯闊的草原！

草原如歌聲般流暢，牧民騎馬奔馳在草原上，舉目所及浩空如洗紅霞如煉，一望無垠的綠海將思緒帶向與藍天相接的天邊。馬頭琴凄婉悠揚，駿馬低嘶流水潺潺。牧人歌聲不徐不急緩緩吟唱，每個曲調每句歌詞都拉得很長很長，盡量讓歌聲更加纏綿更有力量。想讓天空的飛鳥聽見，想讓心中的親人聽見，想讓整個草原聽見，這就是草原的深情，這就是天籟的樂音。

草原的天是那樣藍，草原的云是那樣輕，草原的風景是那樣柔情，草原的湖水就像牧人的眼睛。一望無邊的草原，那是一片純潔的天地，那透明的雨露，就是牧人水晶般的心里。草原的花兒是那樣鮮紅，草原的歌是那樣動聽，草原的酒是那樣甘醇，草原，你是一幅迷人的畫卷，那追風的駿馬啊，永遠飛奔在我的心里。

走了還想來，來了不想走，干脆把草原長在我的心里，這就是草原，我心國的美景！

初三作文 篇6

雖未生活在江南水鄉，卻對蓮花情有獨鐘。因為蓮花生長于污泥，綻開于水面，有出污泥而不染的深層涵義。 雖對蓮花知之不多，卻由衷地贊美蓮子。因為蓮子具有極強的生命力，即使沉睡千年，只要有合適的水分和土壤，它便綻葩吐蕊，葉綠花紅。 有水的地方多有蓮花。盛夏時節，荷的枝枝綠莖，以其高貴挺拔的身姿，亭亭立于明鏡般水面；如傘的綠葉上突兀出一片片如雪團似胭脂的蓮花，那是一種奇特的粉紅顏色，白中帶粉，粉中透紅。含苞待放的花朵，總有著一種欲說還羞的情狀，叫人一見，就心生歡喜。 有蓮花的地方必有蓮子。就如同蓮花開時盡情綻放一樣，蓮花凋謝時蓮子便長成熟，可謂花開蓮現，花落蓮成。此時的蓮子樸實無華，一副謙謙君子的風范，緊緊堅守在黑而堅硬的外殼里，保護著那顆濃綠待發的蓮心。 在那“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的時節，也是荷花開得最繁盛的日子，擅長歌詠荷花的南宋詩人楊萬里看到：“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致卻相反：“幾陣涼颸翻白葉，連盤驟雨跳珠綠”。不管怎么說，荷花給予詩人的思考，遠比它作為植物本身的意義要深邃；如若不然，人們怎么會將它作為清雅、純潔的象征呢？！

池塘中，靜靜地水面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，象是差滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴嚴實實的。碧綠的荷葉上滾動著熒熒露珠，晨風送來了幽幽的荷香，風吹過，似層層綠浪，如片片翠玉。 不久后，花蕾鉆出了污泥，看那含苞待放的花蕾，有的傲然屹立在枝頭，有的藏在葉子底下，他們都耐心地等待著根的喂養，葉的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天。 花開了，翠綠的荷葉從中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香陣陣的荷花，象嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，讓人想起：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 花謝了，你以為她留下的只有人們腦海里的記憶嗎？不是的，她留下的還有蓮蓬。 看啊，那蓮蓬象一只盛滿稀罕物的小碗，隨著風兒輕輕搖動，似乎在象人們驕傲地炫耀自己。 荷花不象牡丹那樣雍容華貴，不象梅花那樣迎寒吐芳，也不象蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。 我愛荷花，愛她那亭亭玉立的身姿。。。。。。