【實用】高中作文集合6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中作文 篇1

提起落英，相信人人想到的都是秋。不得不說，落英是秋的象征，正是因為落英的繽紛，才使秋有了與眾不同的氣質和韻味。

在腦海中搜羅秋的畫面，形形色色，然而每一張都不能令我滿足，唯有一張滿載著濃郁的秋的氣息，久久停留在我的腦海中，揮之不去。

那是一株大樹，蒼勁有力的枝干展現出它所經歷的漫長歲月，像是默默點燃一支燭，在漫漫黑夜中尋找歸路。粗糙的手感，不規劃的紋路，像是為了證明歲月蹉跎。然而看到它的枝干，會令你震撼。像是飄來一朵金色的云，又像是下了一場金色的雨，籠罩著朦朧的紗，在明凈的天空中，綻放著金色的禮花。一小朵一小凱歌的，簇成了一大團華麗而又帶著不加修飾的美。是的，它天生就美成這樣，天然的，華貴的像是古代宮殿里美人身上金黃的長袍。美得令人不可直視，但又透著自然，舉手投足之間是無比的行云流水。

秋天帶給人惆惘，因為滿地金黃，風托著迎風飄舞的落英，徐徐在空中搖曳，閃爍的光芒像星星一般，柔和地包裹著你，澄凈得像是小女孩眼底的光。驀然回首，一片金黃，像是以自己為中心，金色漫延開來，染黃了大地，延伸到人心里。空中落英繽紛，是何等唯美，一瞬間擊中人心中最柔軟的地方，凄涼麻痹著人的心靈。令人感嘆年華易逝，人去樓空。

落英帶著秋的氣息，可以引起人心中無窮無盡的思緒，如同繽紛的落葉一樣。

高中作文 篇2

大自然，你這位人類最好的朋友，卻在朋友家里哭喪著臉，這是怎么啦？

你依舊是哭，哭出的是滔滔的洪水，哭出的是心中永久的訴說。

“我是應該有著尊嚴、有著人類一樣的尊嚴！可是人類卻傷害了我的尊嚴，破壞了這曾經擁有美麗的佛山?，F在的擁有變成了向往，毀滅了自己的家園，也毀滅了我的尊嚴！”你憤憤地說。然而，佛山你那曾經有過幾千年風霜吹打、幾千年塵世雨雪洗滌的臉卻更加蒼老、破碎不堪。聽！你又似在背誦馬致遠的那首詩詞

枯藤老樹昏鴉

“呀——呀——”一只老鴉在天空中盤旋了幾圈，最終無可奈何地飛回那搖搖欲墜的巢穴，樹枝一陣微顫，老樹似輕輕地嘆了口氣。這貧瘠的黃土地上已經突兀著許多矮矮的樹樁，一圈圈幽深的年輪記錄著這些曾經屬于它們的青春和歷史。老鴉又飛到另一個樹樁上，渾黃的老眼守侯著日落——這佛山莊嚴的葬禮。它似乎在想著什么：這里曾經有過的美好，但人們最終沒有聽進佛山的哀求。于是，老鴉的身影在夕陽里站成了一尊塑像，永遠的。

小橋流水人家

這里曾經有過碧綠的江河，藍天白云下映照著紅花綠草，如今它去哪兒？沒有人回答，只有它痛苦的呻吟。

她最純凈的淚水——流水不再潺潺了，小橋像一只孤單失落的風箏，在風中搖擺不停。原來他最親密的流水因被污染而得了“疾病”，“心跳”越來越慢了。流水的痛苦并沒有得到人們的同情，他們早早地離開了，這里只留下些許回憶。心痛的佛山很難過：自己竟落到如此下場，更不要提尊嚴了，唉，我多么希望朋友們能清醒清醒，來恢復我的本色?。?/p>

古道西風瘦馬

一陣古時的西風，卷起漫天的黃沙，古道上煙霧彌漫，沙塵肆虐。一匹瘦骨嶙峋的老馬，在荒無人煙的古道上吃力前行。它在找什么？也許在尋覓青草，可這里早已沒有了綠色的痕跡了；也許是在回憶過去：這草肥水美……

斷腸人在天涯

大自然受辱后郁積的憤懣終于爆發了，滔滔江水，飛瀉的泥石……似是無言的反抗，捍衛自己的尊嚴！終于，一群群抹著眼淚的人被迫逃離家園……

大自然也有自己的尊嚴，我們人類要善待它，就像善待自己，只有這樣人與自然才能和諧統一。

高中作文 篇3

在我們平凡而又微茫的時光里，并不是只有輕松的歡笑和捧腹的樂趣。在時光日復一日的緩慢推進里，生活在青春的我們身上來回游走，我們便不再是昨日的我們，我們將到達時光的彼岸?！}記

青春是瑰麗的，因為青春的我們有一顆不老的心；青春是放肆的，任意地張揚我們的個性；青春是富有生機的，如小草般鑲嵌夢想的金邊。在這段瑰色的時光里，也有那么多那么多的困難向我們襲來，待我們去克服。

他說：“萬事萬物，你若預測它的未來，你就會說它有無數種可能，可你若回過頭去看它的以往，你就會知道其實只有一條命定的路?！笔疯F生他在狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿，可以想見，一個心懷夢想與抱負的有志青年，當得知這個消息時內心會有多么的崩潰。

在這段金色年華，他只能待在地壇里，逃避現實，思考未來。他甚至想過就這么走了，可他也知道“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節目”，想到這，他忽然懂了，他明白要走，即使雙腿殘廢，他也要用自己手中的筆走出屬于自己的路。

青春是一把刀子，鋒利而敏感。生活像另一把刀子，給了史鐵生重重一擊，青春的我們也逃不過生活給予我們的考驗，史鐵生用自己的經歷告訴了我們什么叫“堅忍”，他在苦難里學會了承擔，學會了擔當，學會了獨自面對風浪。

我們要擁有面對困難的勇氣。

1914年12月深夜，愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發明家說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始。”

愛迪生的成就實在令人佩服，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。人生旅途，難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些，我們可以傷心，可以悔恨，但重要的是我們不能喪失面對它的勇氣，小小的我們剛剛嶄露鋒芒，卻被大風無情地吹倒，我們要勇敢地站起來，去面對屬于我們的——未來。

在這個世界上，最渺小的人與最偉大人同樣有一種責任。我們會時常碰壁，在考試中失利，在人際關系中受挫，亦或是我們所追逐的，并不是真實的。但我們必須知道，正如人人都有為集體做貢獻的責任，我們必須為我們所犯的錯誤負責。在生活的磨礪下，我們才能收起我們的鋒芒，學會腳踏實地，學會承擔。

若，能擁有一雙翅膀，定要好好看看這個世界；若，擁有一顆不滅的心，定會直面未來；若，生活給予我們挑戰，我們定要予以微笑，期待可以到達時光的彼岸，那里有我們所追尋的成功。是否已看到了那不滅的火苗？它正指引我們前行。

高中作文 篇4

人是感性與理發一相結合的動物，因此生活在世上，人們需要相互溝通。

那么，相互溝通的工具是什么呢？那就是—語言。如果說溝通是小草，那么語言就是那和暖的春風，讓小草更青更壯；如果說溝通是黑夜，那語言就是夜幕中那明亮的繁星，讓天空更加明朗；如果說溝通是風帆，那么語言是風，將人與人之間的小船送向更美好的未來。

的確，語言是偉大的，它能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓它更加堅固，更加深厚。

錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。

德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當人們驚奇于為何她能通過個人這么小的力量挽救過些人時，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福。”就這樣，憑著關愛的語言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰火紛飛的'歲月，她憑著語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫泛濫的年代，她憑著語言去鼓勵那些與病魔斗爭的人們，讓他們擁有勇氣去戰勝困難。

著有《人性的弱點》一書的著名心理學家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語言的溝通，鼓勵人們用語言打破隔閡，同時，他自身也停地給別人以鼓勵以自信。

可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：“語言是人們溝通的橋梁，它能化解一切誤會，讓人們更親近?！钡拇_，巧妙的語言拉近人的距離；鼓勵的語言讓自己和他人都更有自信；關愛的語言則使人間充滿陽光！

所以說，語言是風，溝通是帆，只有讓溝通揚起帆，語言吹送風，帆才得以駛得更遠；只有讓溝通揚起帆，語言吹送風，人與人才可能走得更近！

高中作文 篇5

移步換景？初聽到這詞，霎時間我很驚訝，世界上真有移步換景這般神奇的景象嗎？親臨雁蕩山剪刀峰，我這才相信了這個事實，每向前走幾步都能看到新的景象，而且毫不雷同，啄木鳥、蜥蜴、桅桿……真是花樣百出。爸爸說，其實這正是大自然的偉大，這巧奪天工的景象僅僅是一個角度所造成。我真不敢相信僅僅一個角度能產生那樣大的變化。

這是兩年前我去雁蕩山時的情景，那時的我居然整整思考了一天，為什么角度不同事物會有如此大的改變。即使是現在，我也總是有些不明白，角度在我看來真是神秘。不管什么事只要換個角度來看，總有一番驚喜。

我讀過一篇文章《拐彎就是出路》，拐彎就是出路，簡簡單單的一個題目其實包含著的就是一種態度，一種對于改變角度的態度。遇到難題，按照正常的思路時常會卡殼，拐一個簡簡單單的彎，換一個角度，問題常常能輕輕松松的浮出水面；和別人吵架了，自己不愿意承認錯誤主動和好，從對方的角度思考，陽光很快能充滿心田；真的迷路了，多拐幾個彎，無論對于錯，總能找到出路……換個角度，正是解決一些問題最好的方法。

這天又和純姐吵架了。她做操總是不用力，每次看了，我都想幫她一把，讓她能做的更好，可是好言好語，她總是不把話記心上，我便想用個激將法。做完操，回教室，我故意笑著對純姐說：“你做操好婀娜多姿啊，真像是西施?！睖h華和我早商量好，我們一起唱個雙簧勸勸黃曉純，她也笑著說：“是啊，四肢松軟無力，好似西施體弱多病，只怕是裝的吧，倒和東施蠻相像的嘞！”我沒注意純姐當時是什么表情，只是自顧自的說下去：“裝東施，只怕東施都比她好看，她呀是像無鹽！”。純姐的臉漲得通紅，對著我們兩個氣得手指亂顫，我和湯玥華到沒放在心上，只是跑到一邊玩去了，想是明天她一定能做好操，還暗自高興呢。后來我才發現，純姐是真的生氣。我有些上火，不是說她幾句，有必要那么大脾氣嗎？但我又好像聽到，她用我說她的那些話來說我，我也氣得很，哦！我醒悟了，將心比心，任憑誰被這般說了，自然都不舒服，尤其是女孩子，無緣無故被人說成丑女，有誰樂意？真的是我錯了，我用的語言太過激了。我的心態終于放平了，她發火的確是合情合理的，我有錯在先，我應該先向她說“對不起！”，而我卻還指望她來改正錯誤。這正是心態不對。思考問題光從個人出發了。我主動向她道歉，她終于原諒了我。

換個角度思考，這并沒有什么難的，但是能真正做到凡事都換個角度思考那才是難能可貴。靈活的處理問題正是換個角度的關鍵，凡事有曲直伸縮，處處都在變，事情變的同時，人也要學會變通，在變通中換角度。

學會換個角度思考，我將邁上一條正確的道路。

高中作文 篇6

一滴水足以潤活一朵花，然后美麗一個世界；一滴墨足以書寫一個字，然后成就一篇書法；一葉扁舟足以載動理想，然后駛向一個令人憧憬的遠方。

遠方有美麗的風景，讓你品味“一覽眾山小”的暢然；遠方有新的起跑線，讓你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；遠方有純真的情感，讓你“愿車馬，衣輕裘，與朋友共”。遠擇了遠方，便擁有了精彩。

選擇遠方，源于對存在意義的探索。

盛世宋朝，那位豪邁的詩人徐徐走向遠方。詩人蘇軾，即使失意困苦，仍高歌“一點浩然氣，千里快哉風”。他曾言“平生文字為吾累”，卻詠出“問余平生功業，黃州惠州儋州”之豪情。三貶之地，他戲稱為“功業”，足見其豁達不羈。蘇軾最終遠離名韁利鎖束縛的的是非之地，隨心生活，自有笑傲天地的風流。那年張繼落榜歸鄉，寫下《楓橋夜泊》的喟嘆，而后不甘平庸，再考功名，終登天寶進士第，造福一方百九一。蘇軾與張繼，其一遠離官場，另一晉升官位，只因他們對存在意義有同理解，但也各自完成了生命的思索與升華，選擇了自己心中的理想之地。

選擇遠方，是對自身信念的追求。

王安石游褒禪山卻敗興而歸，發出“世之奇偉、瑰怪，非常之觀常在于險遠”的慨嘆。他沒有向風景更深更遠的地方走去，使得內心郁悶，遺憾而歸。而“登泰山而小天下”的孔子卻飽嘗了雄偉壯麗的自然風光?？鬃邮亲非筮h方的踐行者，他一生無所悔，無所憾，面對泰山的美麗，孔子心胸開闊，內心愉悅，留下了泰山之游的佳作。

遠方就是那荊棘叢中的花朵，如果想要感受它的芬芳就需要披荊斬棘；遠方就是那天山頂端的陽光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；遠方就是那沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就需要忍耐干渴。縱使任何阻礙也無法畏縮我們前行的腳步，這便是對自身信念的追求。

選擇遠方，需要對遙遠未來的探索考量。

去遠方，并非意于當一個矯情的文藝青年，更不意于向他人炫耀自己的豐富經歷，而只想去做一個不斷探索的人，走走停停。將腦海置為一張白紙，用腳步肆意勾勒美好，用遠方指引我逐夢的方向。

無數人曾經畏懼于道路的艱難放棄了遠方，但也有無數人曾經占勝了前方道路上的困難，到達了遠方。架一葉扁舟風雨中飄搖，處一所房子穩如泰山，而扁舟卻能在風雨中前行，房子卻只能在原地化為灰燼。

蒼鷹克服了內心的恐懼才能擁抱藍天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽光。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。