【精品】初一寫人作文合集6篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初一寫人作文6篇，歡迎大家分享。

初一寫人作文 篇1

初三，我初一到初二的數學老師，被調走了。雖然這個消息對于我們來說，打擊真的很大，但我們還是熱烈歡迎了新的數學老師的到來。并發現，我們的新數學老師惹人愛。

我的數學老師很可愛。

在數學老師到來前，我的心就像課室的風扇：懸著，轉著，忐忑不安，痛苦不堪。擔心新老師是個“兇神惡煞”，一不高興，就把我們給“吃"了。但是，當我知道站在講臺上那個一臉傻笑的就是新老師時，頓時那叫一個開心。講臺上的數學老師。穿著一雙黑色的，略顯破爛的男式拖鞋，一條看不出新舊的西裝褲，一件灰黑條紋的襯衫；黑黑的膚色，略顯蒼老的手，兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡，頭上再頂一個”M“字形的地中海，備感喜慶。在同學們一陣熱烈的掌聲過后，他又露出一個憨厚的笑容，頓時，他在我的眼中變成了一個可愛的中年大叔。

我的數學老師是”煙鬼“

雖然老師”隱藏“的很好，但我們還是發現了他的一大愛好：吸煙。一陣上課鈴后，我急匆匆地從辦公室里沖除出來；下一節是數學課！就在我滿以為自己遲到了的時候，我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數學老師，翹起左腳的后腳跟，左手扶著花壇邊，穿這他那“萬年不變”的裝束，瞇著他的眼睛眺望遠方，一臉愜意。這本應該是個很美好的場景，卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了：一根燃著的煙。在數學老師吐出一陣煙霧時，我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時，我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒有的時間里來一根，還露出了那么幸福的表情，真是堪稱煙鬼??！

我的數學老師很活潑。

數學課，一直是我認為最多歡聲笑語的課，即使是到了初三，換了新老師，這一點依舊未變。上數學課時，我們和藹可親的數學老師“寶寶”，都會一臉笑容的給我們講題，然后講著講著就扯遠了。他一講別的事情，明明就是件平淡如水面的事，都會被他進得如同吹皺一池春江水一般，故事頓時變得情節高低起伏，讓人驚嘆不已。講到興奮處時，他還可能會自配表演，讓大家歡笑連連。就算是講題，他有時也會制造出笑點。

這么活潑可愛的老師，在抽煙時會一臉幸福到夸張的數學老師。怎能不惹人愛呢？

初一寫人作文 篇2

嗨！大家好！我是一名中學生，個子167吧，黑黑的短發，一雙大小不一的眼睛，吃辣的呢，最總是上火。

“假小子”想必大家都熟知吧，不過是說一個女孩子的性格偏向男生。但是我呢，可就是以相貌相稱了。其實我是一個女生，但是因為頭發稍短，外貌有點像男孩子吧。所以別人見了我都以為我是男孩子呢（除了那些已經知道我的人了）。所以那些不認識我的人都會向我媽問這是你兒子吧或者是這小伙長得不錯。甚至連學校的老師也會把我認錯。有次我值日，正在掃樓梯，然后一位老師下來，向我說了一句：小伙，你先別掃了，等我下去再掃。怎么樣，既然連學校的老師都會把我認成男生，說不定你見了我也會說我是個男生呢。

我不知外貌像男生吧，喜歡的體育項目也跟女生有很大的差距啊。你看，女生喜歡跳繩，跳皮筋等等。而我呢，這是喜歡籃球，羽毛球，乒乓球，長跑等一些劇烈的運動。

呵呵，聽我這樣說，是不是感覺我真的是一個“小伙”啊。

初一寫人作文 篇3

陶老師是我們班的班主任。她長著一雙又大又亮的眼睛，這雙眼睛不僅好看，還會說話。

有一次上數學課，我不但沒有認真聽講，還在桌下偷偷干起了“地下黨”——津津有味地看起了小說，是身在曹營心在漢。正當我看得起勁時，同桌推了一下我的胳膊。我抬起頭一看，原來是陶老師正在盯著我，我從陶老師的眼神中知道自己錯了，馬上坐好。陶老師看我把錯誤改正了，嘴角里便露出一絲微笑，好像在說：“知錯就改，那還是好孩子。”看見老師的笑容，我羞愧起來。

在昨天競選班干部的時候，我的心仍舊像往常競選是一樣——砰砰砰直跳。因為是怕自己上去演講了，但是選不上。說實話，誰沒有這種心理呢？看著班里的同學都上去了，我多想也邁出這一步?。∪欢?，我的勇氣和信心卻阻止了我，這時，我把目光向陶老師哪兒投去，果然，陶老師給了我鼓勵的目光，似乎在說：“勇敢點兒，不要害怕，相信自己，一定可以的。”于是，我鼓足勇氣走向講臺，進行了演講。沒想到我的演講獲得了熱烈的掌聲?；氐阶簧?，我的心還是砰砰直跳，我看了看陶老師，她正用贊許的目光望著我，好像在說：“海燕，好樣的！”令我更沒想到的是：我竟然獲得了50票，位居第一。然而這都是因為陶老師那會說話的眼睛。

陶老師的眼睛會說話，她說的話我全都懂。

初一寫人作文 篇4

天再陰，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家;浪再大，風再猛，魚兒不會怕，因為它有家;天再冷，雪再大，小熊不會怕，因為它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不會怕，因為我有家。

家是什么?周國平說過：家是一只船，家是溫暖的港灣，家是永遠的岸。

對啊!家是一只船，家是溫暖的港灣。在外飄泊的船，吃重還是要回到那溫暖的港灣，那永遠的岸。回到那岸，令人感到無比的舒適。

對啊!有家的感覺很好!

那天，考試有考砸，心里和腦子都想著一個問題：回家，該怎么交代呀?；氐郊乙鎸λ麄兊哪抗?，我的心一直不安。

回到家了，心里一只砰砰地跳，連呼吸都感到困難，真怕遇到他們呢失望及責備的眼神。進了門，我一直低著頭，也許他們早就知道我的成績了，爸爸安慰我道：“別灰心，你應該知道成功的.媽媽是失敗，有了失敗才會有成功呀，遇到小小挫折就不能氣餒了呀……”，聽到爸這般安慰，我撲哧一聲地笑了。

有家真好，回到家能在外面不能展現的一面展現出來;回到家能跟父母說心事，訴訴苦，回到家能……有家的感覺是何等美妙!

出航的船只，最終的歸宿是海灣;遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林;無論是匆匆夜歸還是匆匆離去的旅人，心中惦記的地方，永遠是家。

雖然我們還是學生，各自擁有一個幸福，溫暖的家，就更要好好珍惜。在社會上，有多少人因某些緣故失去了家庭，所以，我們比他們幸運的多。

家，是每個人的歸宿，雖然家對于每個人的定義不同，但是不管不管怎么說，因為有家，迷路的孩子會找到方向;因為有家，流淚的孩子會重拾自信;因為有家，失落的孩子會看到希望。

有家真好!

初一寫人作文 篇5

一個活雷鋒“好熱啊，好熱啊?！蔽业穆曇舫车搅苏诮o全家做飯的媽媽。媽媽問我：“你怎么了？”我說：“我想吃冰糕，媽媽說：“不行?！本统砸桓膊恍袉?？我說。”“不行，一會吃飯啊。”我不吃飯還不行嗎？最后，媽媽終于經不住我的軟磨硬泡——答應了。媽媽給了我錢，我蹦蹦跳跳的跑下樓，在樓梯外面不遠處有一位老爺爺正在賣冰棍。我說：“老爺爺，給我一根冰棍。我回到家之后，媽媽讓我把找來的前上交。我掏了陶兜，怎么也看不見錢，難道它長翅膀飛了？我趕緊沿著下樓的樓梯找，忽然，有一個熟悉的面孔，老爺爺看見我過來說：“你把錢丟在我這兒了，我看見你跑到那棟樓，卻不知道你住幾號，我只好在這兒等你把丟的錢拿走。我聽了老爺爺的話，熱淚盈眶。老爺爺把錢給了我，推著車子走了。望著老爺爺骨瘦如柴的身體，我的眼淚又像掉了線的珠子，我又哭了。老爺爺真是現代的活雷鋒?。?/p>

初一寫人作文 篇6

“擋不住的太陽不管我抵抗，灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放，慢慢把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽溫暖我眼光，學會溫柔的理解和原諒。推倒我灰色的圍墻，你的彩色讓我晴朗又能夢想?！?/p>

——題記

“好久不見，”一個很久很久都沒有見面的人和我說。

我熱切地回應了她，侭管她在我印象里已發生了改變。

“你變了好多呢，小河?！彼粗倚χ鴮ξ艺f。

“是嗎？變胖了吧?！蔽一卮?。

“不是這個哦，你以前很冷淡的呢?！彼f。

是嗎？我都快不記得了?？赡苓@也是我對她印象不深的緣故，因為我的冷淡?？?，我又是如何變成現在這樣的呢？

翻開相冊，試圖去找回所有的回憶，幼兒園的我哭著，一年級的我沒有任何表情，二年級開始到五年級我卻找不到照片，搜索斷了，我又開始了疑問，在百思不得其解時我找到了一張集體照，雖然大家的變化已經大了，卻還是認得出。突然我找到了她，那個改變了我很多的人——小葉子，照片上還有她甜甜的笑。

小葉子曾是我最重要的人。

“我們做朋友吧！”年幼的她對年幼的我說。我沒有說話，只是沉默著。

“那我就當你答應了哦！”她甜甜的笑著。我抬起頭，看著她。

朋友是什么？那時的我還不懂。那是我二年級的時候，她是我同桌。在我記憶中她有開心的事就告訴我，主動和我說話，主動和我玩。侭管我總沉默著，她一直想逗我笑，讓我快樂而一直努力著。得知我喜歡唱歌就一直在我身邊唱，裝著大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑著了，她也才甜甜的笑。她就像太陽，融化著我心中的冰。說實話，她并不好看，卻讓我記得那么深刻。

漸漸地，發現自己變了，變得愿意說話了，有了更多朋友，卻把小葉子冷落了，像一開始那樣，又似乎不是。她看著我快樂，一個人甜甜的笑。

現在才想到，她的熱情，那么傻。

我到現在都記得她給我唱的那些歌，不好聽，真的不好聽。

“為什么你要對她那么好，現在她都把你忘了！你看你多不高興，她自己多開心，有你沒你都一樣！”“沒有啦！她只是想交個多朋友而已，”她頓了下，眼神看向窗外開了花的樹，夏天快到了，她說，“我沒有不開心，更何況我馬上要轉學了?！?/p>

那是我偶然聽到她和她的朋友對話，我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了，也要離開學校了，要離開我了。

我很難過，強忍著眼淚偷偷走開。

她走的那天是盛夏，綠葉繁茂，蓮出清水，我去送她了，看到我她很高興，可我一點都高興不起來。

“能不走嗎？”我問她。我早就知道答案，不是任何人能控制的決定。她沒有回答我，還是甜甜的笑：“我們永遠是朋友！”

那一刻，我遲遲未落的淚落下了。

看著照片的我哭了很久。我終究無法回憶起她最后說的話，做的事。就是清晰地懂得了愛的真諦——那面對冷漠時的熱情和不離不棄。