老師寫人作文300字匯總5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師寫人作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師寫人作文300字 篇1

今天，我發(fā)現(xiàn)了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。

“變了？”怎么回事呢？原來(lái)是一向開(kāi)朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發(fā)雷霆了。

這是發(fā)生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來(lái)。教室里一下子鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。

王老師看了，說(shuō)：“今天我拿了一杯水，是專門來(lái)罵你們的，罵累了就喝口。”同學(xué)們一聽(tīng)，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說(shuō)：“昨天的家作做的很差，優(yōu)的同學(xué)站起來(lái)”。我一聽(tīng)，立馬站了起來(lái)，因?yàn)槲易蛱斓募易魇莾?yōu)，王老師射了我們一眼，說(shuō)：“你們看，才只有那么十幾個(gè)人是優(yōu)秀的……

原來(lái)，好多的同學(xué)在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業(yè)，而且字也寫的很差，王老師改做業(yè)時(shí)都坐下來(lái)。所以才會(huì)大發(fā)雷霆的。

王老師的話咱們不能當(dāng)耳邊風(fēng)，要知道王老師平時(shí)是那么辛苦，所以，我們要認(rèn)真完成老師的每一項(xiàng)作業(yè)，不讓老師生氣。

老師寫人作文300字 篇2

司老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她二十七八歲，圓圓的臉，白里透紅的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的`大眼睛。司老師平時(shí)喜歡穿高跟鞋，走起路來(lái)咔嗒地響。平時(shí)，那些愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)聲音后，馬上就變得老實(shí)了。

司老師講課認(rèn)真生動(dòng)，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我們都喜歡上她的課。司老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯(cuò)時(shí)，她會(huì)細(xì)心為我們講解，直到我們完全理解。我上課愛(ài)說(shuō)話，她總是耐心地跟我講道理，幫助我改正錯(cuò)誤。記得去年冬天的一個(gè)早上，我感冒了，沒(méi)有吃飯就去上學(xué)，司老師知道后竟然把她的早餐拿出來(lái)讓我吃。她還教我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

司老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，我想大聲喊一聲：“我愛(ài)您，司老師！”

老師寫人作文300字 篇3

我有一個(gè)“大俠”老師，她扎著一條小辮兒，傳說(shuō)那是神龍擺尾的秘密武器‘一雙炯炯有神的大眼睛，傳說(shuō)那是“千里眼”，高鼻梁下長(zhǎng)著一張大嘴巴，傳說(shuō)那是“獅子怒吼”的必備工具。陳老師在“江湖上”有“武林第一人士”的美稱。

千里眼

“小明每時(shí)走3千米……”嗨，又是苦悶的數(shù)學(xué)課，我拿出了一本《笑貓日記》，夾在數(shù)學(xué)書(shū)里，津津有味地看了起來(lái)。不好，被陳老師的“千里眼”給看見(jiàn)了，我正想把書(shū)偷偷地收起來(lái)，誰(shuí)知老師踏著“凌波微步”，以極快的速度出現(xiàn)在我的面前，沒(méi)收了我心愛(ài)的《笑貓日記》，還讓我放學(xué)去他辦公室。

獅子怒吼

放學(xué)后，我緊張地來(lái)到了老師辦公室，我低下頭，老師立刻發(fā)發(fā)出震耳欲聾的“獅子怒吼”，“梁昕潔，你要知道現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就沒(méi)好工作……”被老師批評(píng)完后，我臉色發(fā)青地走出了老師辦公室，頓時(shí)，我感到自己渾身無(wú)力，難受極了。

怎么樣，我的“大俠”老師厲害吧！要拜師學(xué)藝的快到我這來(lái)報(bào)名吧！

老師寫人作文300字 篇4

在我五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)老師，給我留下的印象非常深刻。那位老師姓張，我們非常喜歡這個(gè)老師。

我在我們班成績(jī)算不錯(cuò)，上課積極回答問(wèn)題，積極參加活動(dòng)，老師也很喜歡我，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，老是喜歡每一個(gè)同學(xué)。張老師上課的時(shí)候，就會(huì)滿臉是笑容的對(duì)著我們。老師為了我們認(rèn)真聽(tīng)講，還想出了很多新奇的小游戲給我們，比如找老師上課的錯(cuò)誤，這樣一來(lái)，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著。

還記得老師剛來(lái)的時(shí)候：我們剛開(kāi)學(xué)，可是老師生病了，好幾天都沒(méi)來(lái)上課，就由焦主任替著上，過(guò)了幾天，張老師出現(xiàn)了，乍一看，這位老師根本不像是教語(yǔ)文的，反而像是教數(shù)學(xué)的，張老師一開(kāi)始給人的感覺(jué)，是特別溫柔的。張老師特別愛(ài)笑，是不是就對(duì)我們樂(lè)一樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)老師高興；我們回答問(wèn)題回答正確了時(shí)也高興。現(xiàn)在我都忘不了這位張老師。

到現(xiàn)在我看到了張老師也會(huì)對(duì)她到招呼，她也總是對(duì)我微微一笑。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這位老師。

老師寫人作文300字 篇5

我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。

我最喜歡的老師就是何老師，有時(shí)非常幽默，上課時(shí)也常常使我們發(fā)笑；每當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，何老師就會(huì)給我們出幾道有趣的題目，也會(huì)陪我們玩很多我們沒(méi)玩過(guò)的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結(jié)果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開(kāi)心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。

何老師還非常細(xì)心，看我們的書(shū)包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會(huì)給全班同學(xué)都買了一個(gè)盒子，可以裝書(shū)和文具，有了收納盒，我把很多書(shū)都放進(jìn)盒里，不用再每天背回家，背書(shū)包上學(xué)輕松多了。

何老師有很多優(yōu)點(diǎn)，幽默、有趣、細(xì)心。他有這么多優(yōu)點(diǎn)，而且還那么關(guān)心我們。不過(guò)呢我還有點(diǎn)小建議，那就是何老師，請(qǐng)不要再記錯(cuò)我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。