優秀寫人作文匯編八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優秀寫人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優秀寫人作文 篇1

一雙亮晶晶的大眼睛，一個大大的鼻子和一張小小的嘴，你們猜猜這是誰？這就是我。

我是一個寬容的人，別人一不小心碰了我一下，我就會說：“沒關系。”如果他是故意碰我的，那我就絕饒不了他！

有一天，一位同學來我家玩，又是拿糖，又是拿橙子，這我并不在乎，可沒想到，他居然會拿我的錢，我上學以后馬上把這件事告訴老師，并不是想報復他，而是想讓他改正這個隨便拿別人的東西的壞習慣。

我最喜歡打羽毛球，我雖然是個左撇子，但我沒有失去信心，有一天，我在媽媽的指導下終于學會了打羽毛球，我高興的一蹦三尺高，心里想：“一定要學好羽毛球！”于是，我給自己起了個外號叫：“羽毛球達人”

我還喜歡看課外書，有一天，媽媽正在做飯，我正在看作文書，忽然，媽媽大喊一聲：“開飯了！”可我還津津有味的看著書，這下，媽媽急了，走過來對我說：“不吃飯就別想看書！”我聽了，只好放下書離開書房去吃飯。

瞧，這就是我！

優秀寫人作文 篇2

我的媽媽是一其貌不揚的人，她每一天做的是很一般的時，比如說：早上起來的時侯。我的媽媽在廚房里做著早飯。不管我媽媽做的好壞我都會給媽媽一句鼓力的一句話。雖然是很簡單的事，但不管是媽媽做的什么飯它都的好吃的，媽媽好像是那廚界的神廚。做的飯。我站在那里，口水都不禁跑了出來。

在農民的家里紅苕是很普通的東西。但在我的心里卻是很好吃的東西。為什么了。原因是那東西是我媽媽燒的，又比如說我看見我們班里的同學穿著新的鞋子時。我不想我媽媽也給我買，我而是希望我媽能給我做一雙鞋子。有的人可能不能理解我，為什么那么笨了新的都不要，一定是腦自出現了什么問題。要不然是不會要做的鞋子的。而我卻想的是媽媽做的鞋子是多么的溫暖，今天我又看見我的媽媽在辛苦的做著時。我卻在一旁與5歲的弟弟一起玩，我仔細的看了一下我媽媽的臉。她的臉上有好多的皺文。媽媽在太陽下面肩上扛著重重的但子。我了為我的媽媽走點什么了。現在的我除了會吃。我什么也不會。想到著里我的心就有酸酸的感覺。這是為什么了。也許是我的心太好了吧！

現在我是越來越著急。因為我怕我長大。因為長大了以后人就灰老去然侯死去，我不想我的媽媽離我而去。但這是上天安排好的我們無法改變我也不知道我為什么這么想。媽媽老了我們應該對她們好一點。媽媽我有一句話很想對你說雖然這句話老了一點。但這是我的真心話：媽媽我愛你，這句話是老了一點，但著是我的真心話。

的一生是長也是短看你的表現——對媽媽好一點。這是我做人原則有他在我的心就好多？

優秀寫人作文 篇3

在我九歲那年，我們家歡天喜地的迎來了一個重要的新成員--我的弟弟。那年，我九歲，他一歲，我們在命中注定緣分，一個與我有著相同的血緣關系，我永遠牽掛的弟弟。

媽媽說：“一看就是二胎。”是的，二胎多好，相親相愛，互相作伴，別人想有還沒有呢!

現在的弟弟已經快要三周歲了，非常可愛;白白的皮膚嫩的能掐出水來;細長的眉毛彎彎的掛著，大大的眼睛忽閃忽閃的;小巧的鼻子下一張櫻桃似的小嘴，叫起人來，奶聲奶氣的十分討喜。每天放學一回家，他就像一個小尾巴似的屁顛屁顛粘著我，使我忍不住要抱抱他。我不禁想起弟弟剛出生時第一次在醫院見到他時，就不是很喜歡，小小的，臉紅紅的，皮膚皺皺的，像個小老頭兒，縮在媽媽懷里，見到我眼睛也不開一下。

弟弟回家后，就以他的獨特的方式霸占了這個家，霸占了我的爸爸媽媽。桌子上，柜子里，到處都是他的玩具;書房里擺滿了他的照片;茶幾上也是他的尿不濕，奶粉;就連空氣中都彌漫著他的痱子粉的味道。弟弟一天到晚霸占著媽媽，無論是睡還是醒著，而我只能晾在一邊，羨慕嫉妒恨得看著他們“母子倆”。有了弟弟以后，我的稱呼就是姐姐，不僅弟弟叫我姐姐，連大人們也都稱我姐姐。

漸漸地，我對弟弟有了感情。每次放學回家，弟弟總會搶著來給我開門，給我一個燦爛的笑容，大大地抱著我說：“姐姐，你回來啦!”每天去上學時，弟弟總會拉著我的衣服，可憐巴巴的說：“姐姐，你不要走，陪我玩嘛。”我的心里泛出一股酸味，很不是滋味。特別是有一段時間他發熱住院了，有一個星期沒在家，我特別的想他，想的我食不知味，睡不好覺。當他回家像以前那樣抱住我喊我姐姐，并說姐姐我好想你時，我的眼淚忍不住留下來了。這就是我那個讓我又寵又愛的弟弟。

現在的弟弟已經三歲了，正是活潑好動，頑皮的年紀。他常常“利用”我的他的“寵愛”，胡作非為。一次，趁我不在時，弟弟就偷偷的溜進我的房間里，把我的書扔的滿地都是，還在我的作業本上“大肆創作”，創作完還得意的笑了。若不是我聽到那笑聲，及時制止了他，我的作業本就不保了。望著作業本上張牙舞爪的涂鴉，我真想把他扔到九霄云外去，可弟弟似乎知道我的弱項--害怕他的淚水，馬上嚎啕大哭起來。我的心軟了，無奈地安慰他，帶他去玩了。

這就是那個令我又愛又疼的弟弟，我愛我的弟弟，也愛辛苦照顧我們的爸爸媽媽，感謝他們把這么好的弟弟帶到我身邊，我的生活因此有了色彩，我的生命因為有了他而絢爛!

優秀寫人作文 篇4

書迷、音樂迷、寫作迷,這就是人稱小“三迷”的我。

書迷

我非常愛看書。一有空閑時間總鉆進書堆里,挑出一本書,津津有味地讀起來,而且一看就是幾個小時。有一次,我和媽媽去超市,我立馬奔向賣書的地方,找出我最愛的書,開始看起來。老媽呢?根本不擔心我，購完物后直接到賣書的地方，把正在“啃”書的我揪出來就可以回家了。

音樂迷

我很喜歡聽音樂。只要一聽到優美動聽的音樂,我就像著了迷一樣。一天中午,我去二姨家玩,半途中,經過一家音樂班,一陣悠揚悅耳的古箏聲把我吸引住了,我站在那里,全身隨著音樂節拍上下左右舞動起來,此時的我完全陶醉在音樂之中。音樂聲停了,我才想起來,我還要到二姨家去呢。我連忙急匆匆地跑到二姨家，已經該吃午飯了，玩不成了。

寫作迷

我愛寫作。常常趴在桌子上寫日記、作文。有一次,我忽然想起了一篇作文,便唰唰地寫了起來。我邊寫邊想,等我寫好后,媽媽怒氣沖沖地走過來對我說“你怎么還不來吃飯?我都喊你好多遍了。”唉,這還不都是因為寫作入迷惹的禍!

我就是這樣一個小“三迷”,你們想和我做朋友嗎?我歡迎你哦!

優秀寫人作文 篇5

節假日，閑暇時，我有時也要到寺廟里去逛游逛游。入鄉隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱里投點功德。每當我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時，總有眾多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉著眼，口中念念有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。

這時，入鄉隨俗的我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個故事。他先前曾是“西天”一個王國的王子，他又是一個孝子。一次為了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻給慈母。

剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現在我的眼前。我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應該就是母親。于是，一幕幕往事浮現在我眼前。那年漲水，母親卷起褲足背著我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學;我考試失敗、犯了錯誤，甚至很大的錯誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時，母親的微笑就像佛光一樣，為我映出一片光明。從而，我進一步認識到，不管我被卑微和落魄怎樣困撓，母親永遠是我可以停泊棲息的港灣;她的關愛和呵護總會把我渡上一條風雨無阻的航船。

母親，對于我們每個人來說，永遠都是偉大的。

母親，就是我心中永遠應該侍奉的佛。

這篇文章作者將“母親”比作“心中的佛”，形象地寫出了母親的偉大和崇高。文中通過寫自己拜佛的經歷以及母親在對“我”的所有付出，表達了母愛的細膩溫柔以及“我”對母親的恩情的感謝。

優秀寫人作文 篇6

xxx，也就是阿田，是我的鐵哥們兒。不過，以我看來，他實實在在是一個“怪人”。

阿田之第一“怪”——貧窮。像我們這些中學生，身上幾乎都有幾十元錢或者幾百塊，無論是零花錢還是壓歲錢都塞滿了我們的腰包。可阿田不一樣，除了學校交錢以外，他的身上連一個鋼蹦兒都找不到。自從認識他之后，我終于明白了——窮人并不是窮得叮當響，而是連響都沒有。所以有時他忘帶訂月票錢的時候，還要向我貸款，當然是無息貸款啦！

阿田之第二“怪”——認真。現在這個時代，想找到一個非常認真的人實在不容易，而阿田便是一個例外。阿田的認真表現在每天掃除時。我和他不是一個值日小組的，可是在分工上我們是一樣的，我倆都負責掃、拖樓梯。我只是在早晨掃除，有時還是只掃不拖。阿田每天早晨、中午都要掃一次，再拖一次，一人干了兩人的活，天天如此。最能表現他認真的就數寫板書了。他是英語課代表，每天寫“沒發××的，去找英語老師”，可以說是家常便飯了。阿田寫板書總是一筆一劃、橫平豎直，有時豎或橫寫歪了，還要用黑板擦擦掉重新寫，這在我看來是再愚蠢不過的了。

阿田之第三“怪”——節約。學校的午餐可以說是“非常之一般”，有很多同學都開始帶飯或者帶些肉醬、榨菜之類的東西。阿田便是一個不同于其他同學的.“怪人”，學校的飯菜他居然吃得津津有味，而且吃完后飯盒里連一個飯粒都不剩（并非夸張）。同學們都說阿田不是在吃飯，而是在“刷飯盒”。有一次，他吃飯時飯粒掉到書桌上，他居然又把飯粒撿起來吃了。阿田的文具盒里幾乎沒有新鮮的“血液”，有的只是已經破舊了的圓珠筆，早已退出歷史舞臺的鉛筆等破舊的東西，不知道的還以為是考古發現呢。阿田的鋼筆尖有磨損，寫字不順暢，經常是一會兒出水，一會兒沒水，時粗時細，我借用過一回差點抓狂。后來他的鋼筆甚至連筆帽都丟了，“正好趁這個機會，讓你爸爸給你買一支新筆吧！”我對他說。他沒有回答。第二天他到學校，我發現他的那支鋼筆沒換，也沒有新筆，估計是阿田的爸爸給他找了一個子彈殼當筆帽。他現在也一直用著這支用子彈殼當筆帽的鋼筆。看來節約這種品德，真的能夠遺傳。

這就是阿田，一個十足的“怪人”，和他比起來，我可算是一個正常人。不過，為什么他的學習成績一直比我好呢？每次考試他都是名列前茅，或許和這“三怪”有關吧。

優秀寫人作文 篇7

我有個好朋友，他叫洪寒燈。他是我們班的班長，下課的時候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來，就跟包公斷案那樣鐵面無私，因此我給他取了個外號“小包公”。

有一次，洪寒燈檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒有做準備動作，洪寒燈發現了，拉長聲音，用責備的語氣說：“陳漢邦！”我立即開始做。心想：“反正我和洪寒燈是好朋友，他一定會手下留情，再說還有一次機會呢。”

過了一會，許添突然大叫一聲，“啊！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地撐開五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來，叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來，用力將許添按在座位上，提高嗓門說：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說嗎？你這樣會影響全班同學的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖。可轉眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“許添兩次，其他人都一次。”沸騰的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲······

眼保健操結束了，洪寒燈鄭重其事地宣布：“陳漢邦、許添各兩次犯紀，扣分······”我驚呆了，惡狠狠地說：“下課你等著吧！什么破朋友，一點不義氣。”整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向洪寒燈，氣憤地把他拉到教室的一角，說：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”洪寒燈義正詞嚴地說：“我還以為發生了什么事？我是班長，無論是誰都應一視同仁，否則同學們會不服的。”然后，他拱拱手說：“多有得罪，請多原諒！”聽了他的一番話，我感到很慚愧，笑著說：“咱們不說這個了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了。

優秀寫人作文 篇8

十二年前，一個小生命來到這個世界。響亮的啼哭聲打破了醫院的寂靜。這個小生命就是我。

媽媽她和爸爸結婚時的照片，那時的媽媽年輕漂亮，沒有皺紋，沒有白發。可是現在的媽媽為我日夜操勞，不僅有了皺紋，滿頭黑發中也有了好多根白發。

“我年輕時那可真漂亮，比現在苗條多了！”媽媽常說，說罷，還指著自己的肚子。因為要生我，她懷孕時肚子被撐大了許多，生下我，這肚子上的贅肉就縮不回去了，而且肚皮上還留下了妊娠紋。

媽媽還告訴我一件在我四歲時發生的事，有一天晚上，我突然發高燒了，得了嚴重的驚厥，我的身體變得很僵硬，一下子就沒有了意識，身體抽搐，呼吸困難，連哭泣聲都沒了！媽媽看了，害怕得手忙腳亂，趕緊撥打了120，叫救護車來。我的身體在顫抖，眼看牙根就要咬緊了，媽媽清楚地知道，不能一直這樣，不然我會有生命危險的，于是，她叫外婆趕緊拿筷子，并把手指伸進我嘴里。天哪！那時我的牙齒緊緊地咬著媽媽的手指，媽媽雖然很痛，卻不能拔出來。筷子來了，外婆馬上把筷子塞進了我嘴里。媽媽很著急，三番五次地給醫院打電話：“喂！到沒？怎么還沒到呀！”可那時候的我和媽媽住在鄉下，救護車到得哪有這么快呢？等了40分鐘左右，救護車終于來了，我也脫險了。我深深地知道，如果沒有媽媽，我有可能都不存在于這個世界了，是媽媽把我從死神手里搶了回來！

媽媽經常叫我為她拔白頭發，以前只有兩三根，不一會兒就拔好了，可現在，我卻再也拔不完了。

因為有了我，媽媽變老了。我以后一定會更加懂事，更加努力。讓媽媽不再操心！